二年级EEPO体育教案.docx
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二年级EEPO体育教案
体育教案
二年级
2015/2016学年上期
2015/2015学年上期二年级体育教学进度表
节次
教学进度
节次
教学进度
节次
教学进度
1
小结上学期情况及宣布本期体质测试项目
24-25
坐位体前屈测试
49
小篮球
2
队列队形-向左、向右、向后转
26
体育常识（做早操的好处）
50
羽毛球
3
队列队形-齐步走、跑步走立定
27
技巧：
前滚翻
51
羽毛球
4
复习广播操希望风帆第1、2、3节；
28
技巧：
前滚翻
52
板羽球
5
复习广播操希望风帆第4、5、6节
29
跳短绳
53
板羽球
6
复习广播操希望风帆第7-8节
30-31
一分钟跳短绳测试
54
小结本期学习情况
7
广播操《希望风帆》
32
障碍赛跑
8
复习武术操
33
投掷：
持轻物投过2——3米高的横绳；
9
复习武术操
34
投掷：
持轻物掷远；
10
复习武术操
35
投掷活动
11
跳跃：
立定跳远
36
多种游戏
12
跳跃：
单双脚连续跳
37-38
长绳和短绳
13
素质练习：
柔韧性练习
39
传染病是怎样传染的
14
怎样测量身高、体重、肺活量
40
身高体重检测（男）
15
蹲跳起
41
身高体重检测（女）
16
站立式起跑
42
肺活量考核（男）
17
怎么样预防近视；
43
肺活量考核（女）
18
蹲踞式起跑
44
达标补测
19
25米往返跑
45
达标补测
20
50米快速跑
46
达标补测
21-22
50米测试
47
达标补测
23
坐位体前屈
48
小篮球
体育教案1
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
反思/评价
体育教案2
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
反思/评价
体育教案3
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
反思/评价
体育教案4
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
反思/评价
体育教案5
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
反思/评价
体育教案6
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
反思/评价
体育教案7
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
反思/评价
体育教案8
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
反思/评价
体育教案9
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
反思/评价
体育教案10
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
反思/评价
体育教案11
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
课题：
1-5学生演示动作（讲+听+动）
1、武术操1-3徒手操：
6节（讲+听+动）1-4组织立定跳远连续跳比赛15米。
（讲+听+动）5分钟
2、游戏：
跳绳接力1-2：
围绕操场慢跑2圈（讲+动）1-3分组练习（讲+动）
1-2集体进行练习
1-1体委整队、师生问好、（讲+听+动）1-2小组交流本课学习感想
报告人数1-1..教师讲解立定跳远的动作方法（讲+听）
（讲+听+动）并提要求（讲+听）1-1放松练习（讲+听+动）
授课22’巩固3分钟
立定跳远
反思/评价
体育教案12
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
2-2分组演示动作（听+讲+动静结合）
2-1组织学生分组分散练习定量运球
可规定每人拍10-20个，左右手各运一次。
交换练习。
（听+讲+动静结合）
4-1专项准备活动：
单双脚连续跳2-2分组演示动作（听+讲+动静结合）
（（讲+听+动）2-1拍球比多，教师讲方法及要求（讲+听）
3-1徒手操（讲+听+动）1-3分组进行比赛（讲+动静结合）
2-1围绕操场慢跑2圈（讲+听+动）1-2让学生自主练习单双脚向前连续跳、1-3布置学生收拾器材
1-2宣布课的内容和任务（讲+听）双脚连续跳（讲+听）1-2小组交流本课学习感想
1-1体委整队、师生问好、报告人数1-1组织学生模仿小兔跳；集体练习单、（讲+听）
检查服装（讲+听）双脚起跳动作（讲+听）1-1放松练习（讲+听+动）
授课22’巩固3分钟
1、跳跃：
单双脚连续跳
2、游戏：
拍球比多
体育教案13
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
2-4小组评价（讲+听）
2-3分组比赛
（讲+听）
（2-2迎面接力练习
1-3徒手操：
6节（讲+听+动）（讲+听+动）5分钟
1-2：
2-1围绕操场慢跑2圈（讲+动）2-1分组快速跑练习（讲+动）7分钟
1-2集体进行俯背抱腿、坐位压腿5分钟
1-1体委整队、师生问好、（讲+听+动）1-2小组交流本课学习感想
报告人数1-1..教师讲解柔韧练习的动作方法（讲+听）
（讲+听+动）并提要求（讲+听）1-1放松练习（讲+听+动）
授课22’巩固3分钟
1、素质练习：
柔韧性练习
2、迎面接力赛
体育教案14
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
反思/评价
体育教案15
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
1-6学生演示动作。
（听+讲+动静结合）
（1-5并组织学生看谁跳的快而好（讲+动）
1-3游戏练习（讲+听+动）1-4组织学生进行行进间的蹲跳练习（讲+动）
1-2：
师讲游戏《“8”字形接力跑》1-3组织学生进行原地的蹲跳练习（讲+动）
方法及延期（讲+听）1-2教师进行动作的示范和技术要领的
1-1.队列练习：
原地的二列横队讲解（讲+听）1-2小组交流本课学习感想
成四列横队走1-11.教师邀请同学做蹲跳起练习（讲+听）
（讲+听+动）（讲+听）1-1放松练习（讲+听+动）
授课22’巩固3分钟
三、下课常规
二、蹲跳起
体育教案16
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
1-6总结学生的练习情况，对表现好的
组给予表扬鼓励。
1-5组织学生进行接力活动，发展学生
配合和奔跑能力。
1-5师生互道再见
1-3由组长带领学生自由进行准备1-4针对学生的练习情况，及时合1-4小结
活动。
理地纠正学生的错误动作。
1-3按要求，积极投入游戏活动。
1-2在各组长的带领下积极进行游1-3学生体验站立式起跑的感觉。
1-2在老师规定的区域内自由进行。
戏活动，听从组长的指挥。
1-2组织学生原地徒手模仿练习。
1-1讲解强调游戏活动的方法要求，
1-1讲解课的开始部分活动要求，1-1讲解示范站立式起跑动作方法要求学生自由组合，比比看，
选出该次课的组长。
和要领及要达到的程度。
哪一组进入游戏的速度最快。
合作探究、掌握技能25’创新延伸、展示技能5’
一、课堂常规一、站立式起跑一、下课常规
体育教案17
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
（1-5学生演示动作：
（讲+听+动静）
1-3各小组评析讨论结果1-4分小组讨论学习体会（讲+听+动）
1-2：
学生分组讨论：
1-3讲解怎样预防近视（讲+听）
（讲+听）1-2讲解假性近视，并分析原因。
（讲+听）1-2小组交流本课学习感想
1-1.教师讲解晶状体的概况（讲+听）
1-1.人的眼睛为什么能看见东西?
作讲解，并提要求（讲+听）1-1布置作业（讲+听）
授课30分钟巩固2分钟
三、下课常规
二、预防近视
反思/评价
体育教案18
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
2-3组织游戏,教师巡回指导.并游戏的
中段纠正存在的问题（讲+听+动）
2-2教师邀请一组同学完成一次游戏,
并更清楚的解释规则.（讲+听+动）
2-1教师讲解游戏的方法和规则（讲+听）
1-5分组演示动作分组做站立式起跑的加
速跑（讲+动静结合）
（1-4组织多种听信号启动练习（讲+动）
3-1复习广播操《希望风帆》（讲+听+动1-3组织原地高抬腿跑、小步跑练习（讲+动）
2-1围绕操场慢跑2圈（讲+听+动）1-2教师示范蹲踞式起跑讲解动作的要领
1-2宣布课的内容和任务（讲+听）（讲+听）1-2小组交流本课学习感想
1-1体委整队、师生问好、报告人数1-1.请同学来示范蹲踞式起跑的动作（讲+听）
检查服装（讲+听）（讲+听）1-1放松练习（讲+听+动）
授课22’巩固3分钟
1.站立式起跑.
三、下课常规
2.截住空中球
反思/评价
体育教案19
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
1-5学生演示动作（讲+听+动）
（1-4组织25米的往返练习跑
1-3徒手操：
6节（讲+听+动）（讲+听+动）5分钟
1-2：
2-1围绕操场慢跑2圈（讲+动）1-3分组快速跑练习（讲+动）7分钟
1-2集体进行站立式起跑练习5分钟
1-1体委整队、师生问好、（讲+听+动）1-2小组交流本课学习感想
报告人数1-1..教师讲解25米往返跑的动作方法（讲+听）
（讲+听+动）并提要求（讲+听）1-1放松练习（讲+听+动）
授课22’巩固3分钟
关键项：
导入：
10分钟
内容提要
一、课堂常规
二、25米往返跑三、下课常规
反思/评价
体育教案20
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
1-5分组演示动作（听+讲+动静结合）
（1-450米快速跑练习*2（讲+动）
3-1徒手操（讲+听+动）1-3分组进行30米跑练习*2组（讲+动）
2-1小游戏：
换物接力（讲+听+动）1-2让学生自主练习15米*3组
1-2宣布课的内容和任务（讲+听）（讲+动）1-2小组交流本课学习感想
1-1体委整队、师生问好、报告人数1-1组织学生进行行进间高抬腿练习动作（讲+听）
检查服装（讲+听）（讲+听）1-1放松练习（讲+听+动）
授课22’巩固3分钟
50米快速跑
体育教案21、22
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
（
1-3徒手操：
6节（讲+听+动）1-3两人一组，按教师的口令进行
1-2：
2-1围绕操场慢跑2圈（讲+动）考核（讲+听+动）
1-2把学生按名单顺序排好队
1-1体委整队、师生问好、（讲+听）1-2小组交流本课学习感想
报告人数1-1..向学生讲解检测的方法与要求（讲+听）
（讲+听）（讲+听）1-1放松练习（讲+听+动）
授课22’巩固3分钟
50米跑考核
反思/评价
体育教案23
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
1-5评价（讲+听+动）
1-4组织学生演示动作。
1-3徒手操：
6节（讲+听+动）（讲+听+动）
1-2：
2-1围绕操场慢跑2圈（讲+动）1-3分组练习：
两人一组（讲+听+动）1-3布置学生收拾器材
1-2集体进行练习：
坐地练习
1-1体委整队、师生问好、（讲+听+动）1-2小组交流本课学习感想
报告人数1-1..教师讲解坐位体前屈动作方法（讲+听）
（讲+听+动）并提要求（讲+听）1-1放松练习（讲+听+动）
授课22’巩固3分钟
坐位体前屈
反思/评价
体育教案24、25
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
1-3徒手操：
6节（讲+听+动）1-3两人一组，按教师的口令进行
1-2：
2-1围绕操场慢跑2圈（讲+动）考核（讲+听+动）
1-2把学生按名单顺序排好队
1-1体委整队、师生问好、（讲+听）1-2小组交流本课学习感想
报告人数1-1..向学生讲解检测的方法与要求（讲+听）
（讲+听）（讲+听）1-1放松练习（讲+听+动）
授课22’巩固3分钟
1、坐位体前屈考核
反思/评价
体育教案26
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
1-4引导学生说出学习体会
（讲+听）
1-3学生集体读再分组巩固
1-2：
组织学生自主进行讨论（讲+听+动）
提出要求（讲+听）1-2讲解做早操的好处
（讲+听）1-2布置课后作用（讲+听+动）
1-1.组织学生做手指操6节1-1.提问.：
早操的好处？
1-1小组交流本课学习感想
（讲+听）（讲+听）（讲+听）
授课25’巩固3分钟
体育常识（做早操的好处）
反思/评价
体育教案27、28
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
1-5师生互道再见
1-3选出几名最好的同学，对不好1-4回收体育器械
的同学进行帮助和指导。
1-3讲解示范游戏的方法规则，1-2组织学生进行循环练习，对不好1-3放松
组织学生进行游戏活动。
同学给予帮助和提示，好的同学，
课题：
技巧前滚翻1-2带领学生进行准备活动练习，可以进行篮球活动。
1-2积极思考回答老师的问题。
并能够记住，以后在没有老师1-1教师讲解示范动作，强调要做到
的带领下自己会做。
始终团身、低头和演示推手的方1-1教师通过询问了解学生对该
1-1组织学生队列常规练习。
法和时机。
次课技术的掌握情况。
合作探究|掌握技能25’总结经验5’
一、情景导入一、前滚翻一、总结经验
反思/评价：
体育教案29
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
1-3徒手操：
6节（讲+听+动）1-4学生演示动作（讲+听+动）
1-2：
围绕操场慢跑2圈1-3计时练习1分钟×2组（讲+动）1-3布置学生收拾器材
课题：
跳短绳（讲+听）1-22人一组练习练习100×2组
1-1.队列练习：
齐步走（讲+动）1-2小组交流本课学习感想
1-1..组织学生进行t跳短绳徒手动作（讲+听）
（讲+听+动）练习并提要求（讲+听）1-1放松练习（讲+听+动）
授课22’巩固3分钟
跳短绳
反思/评价：
体育教案30、31
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
1-3徒手操：
6节（讲+听+动）1-310人一组，按教师的口令进行
1-2：
2-1围绕操场慢跑2圈（讲+动）考核（讲+听+动）
1-2把学生按名单顺序排好队1-3布置学生收拾器材
1-1体委整队、师生问好、（讲+听）1-2小组交流本课学习感想
报告人数1-1..向学生讲解检测的方法与要求（讲+听）
（讲+听）（讲+听）1-1放松练习（讲+听+动）
授课22’巩固3分钟
1、跳短绳考核
反思/评价：
体育教案32
姓名：
年级：
二年级学科：
体育
反思/评价
体育教案33
姓名：
年级：
二年级学科：
体育
1-4对学生进行思想教育,让学生
知道今后如何做领跑员。
1-5组织学生进行冲过火力网练习。
1-3选一同学做领跑员，带领学生1-4投远大比拼。
1-4师生互道再见
进行规定路线的跑步走练习。
1-3组织学生按照他的方法练习。
1-3回收体育器械
1-2讲解跑步走的方法要求和行进1-2找出投掷方法较好，投掷较远1-2学生根据老师的讲解进行自我
路线。
的同学，进行演示。
评价。
1-1进行队列练习,争取在最短的1-1发排球，在场地对面进行各种1-1对学生再进行课堂常规教育，
时间进行进行最有效的练习。
式的投掷练习，提示要领。
表扬练习出色的同学。
合作探究、掌握技能25’总结经验5’
一、课堂常规一、原地侧向投掷垒球一、下课常规
体育教案34
姓名：
年级：
二年级学科：
体育
1-4对学生进行思想教育,让学生
知道今后如何做领跑员。
1-5组织学生进行冲过火力网练习。
1-3选一同学做领跑员，带领学生1-4投远大比拼。
1-4师生互道再见
进行规定路线的跑步走练习。
1-3组织学生按照他的方法练习。
1-3回收体育器械
1-2讲解跑步走的方法要求和行进1-2找出投掷方法较好，投掷较远1-2学生根据老师的讲解进行自我
路线。
的同学，进行演示。
评价。
1-1进行队列练习,争取在最短的1-1发沙包，在场地对面进行各种1-1对学生再进行课堂常规教育，
时间进行进行最有效的练习。
方式的投掷练习，提示要领。
表扬练习出色的同学。
总结经验5’
一、课堂常规合作探究、掌握技能25’
二、原地侧向投掷垒球三、下课常规
体育教案35
姓名：
年级：
二年级学科：
体育
1-4师生互道再见
1-3组织学生进行进行冲过火力网1-3回收体育器械
和打靶练习。
1-2原地踏步走和跑步走练习1-2讲解练习的方法和要求，组织1-2学生根据老师的讲解进行自我
学生进行投准和投远的练习。
评价，
1-1询问学生，你感觉自己在上1-1组织学生领取器材，迅速站好1-1集合队伍，询问学生你对自己
体育课的时候是否遵守纪律？
自己的位置。
这节课的表现评价怎么样？
’
一：
课堂常规二、合作探究、掌握技能25三、总结经验5’
体育教案36
姓名：
年级：
二年级学科：
体育
1-4鼓励和观察学生自主创编游戏
活动。
1-3分成二组，在教师组织下进行
课题：
多种游戏1-3游戏“大网鱼”游戏。
注意安全。
1-6师生互道再见
1-2组织学生“人球赛跑”游戏。
1-5教师总结
1-2组织学生分组游戏，参与游戏1-1提出黄河长江游戏要求，组织1-1引导学生展示小结。
1-1组织学生常规训练学生游戏。
小组探究、熟练技能25’巩固5’
一、课堂常规一、多种游戏一、下课常规
体育教案37、38
姓名：
年级：
二年级学科：
体育
2-2一分钟练习计时比赛
2-1两人一组进行跳短绳一分钟练习
1-5分组演示动作（讲+听+动）
（1-4教师巡回指导
1-3徒手操：
6节（讲+听+动）纠正动作要求（讲+听+动）
1-2：
小游戏：
角力1-4每组在小组长口令指挥下练习（讲+动）1-3布置学生收拾器材
（讲+听）1-3分成4大组，12人一组进行练习.
1-1.队列练习：
齐步走立定1-2组织学生练习集体跳长绳动作（讲+听+动）
1-1..教师讲解跳长绳的动作方法1-2小结本课学习情况。
（讲+听）
（讲+听+动）并提要求（讲+听）1-1放松练习（讲+听+动）
授课22’巩固3分钟
1.长绳
2.短绳
体育教案39
姓名：
年级：
二年级学科：
体育
1-6：
讲解传染病的传播重要性
1-5分组讨论（讲+动静）
1-4详细的介绍四种传播途径。
（讲+听）
1-3讲解什么是传播传播途径。
1-2：
组织学生自主进行讨论（讲+听）
提出要求（讲+听）1-2学生讨论并回答问题：
（讲+听）1-2布置课后作用（讲+听+动）
1-1.提出问题：
人的一生中会生很多1-1.提问:
什么是传染病?
1-1小组交流本课学习感想
次的疾病，今天讲有关传染病的知识（讲+听）（讲+听）（讲+听）
授课25’巩固3分钟
传染病是怎样传染的
1.传染病是由病人身上的各种病菌病毒
通过各种传播途径感染了健康人而
引起的疾病
2、传播途径A动物传播B空气传播
C饮食传播D接触传播
3.传染病的传播主要有动物传播、空气
传播、饮食传播、接触传播四种途径，
只要阻断传播途径
体育教案40、41
姓名：
学科：
体育年级：
二年级
反思/评价
体育教案42、43
姓名：
学科：
体育年级：
二年级
反思/评价
体育教案44-47
姓名：
汤宏琼学科：
体育年级：
二年级
反思/评价
体育教案48、49
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
反思/评价
体育教案50、51
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
反思/评价
体育教案52、53
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
反思/评价
体育教案54
姓名：
学科：
体育年级：
二年级上册
反思/评价
升级会员 