部编版九年级历史上册第二单元复习试题及答案.docx

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部编版九年级历史上册第二单元复习试题及答案

部编版九年级历史上册第二单元复习试题及答案

第4课　希腊城邦和亚历山大帝国

知识点一　希腊城邦

1．地理范围：

大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。

2．希腊文明：

产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。

3．希腊城邦：

（1）一般是以一个城市或市镇为中心，突出特点是“小国寡民”，最大的城邦是斯巴达。

（2）城邦的居民分为公民和非公民：

①成年男性公民有参与统治的权利，只有公民才能占有土地，参军打仗是公民的义务。

②非公民包括外邦人和奴隶。

外邦人虽然是自由人，但没有政治权利，不能占有土地。

奴隶几乎没有任何权利和自由。

③公民与非公民是统治与被统治的关系。

知识点二　雅典的民主政治

4．产生：

公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛。

民主政治发展到古代世界的高峰。

5．内容：

伯里克利完善了雅典的民主机制，扩大公民的权利。

（1）每一名公民都有参政的机会。

（2）抽签产生的公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。

（3）建立津贴制度，保证贫穷公民参政议政。

（4）外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

知识点三　亚历山大帝国

6．亚历山大东征

（1）背景：

①公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿强大起来，并逐步控制了希腊。

②亚历山大继承马其顿王位。

（2）过程：

①第一阶段：

公元前334年，亚历山大率军击败波斯，后又攻入埃及。

②第二阶段：

公元前331年，亚历山大占领两河流域，后灭掉波斯帝国。

（3）结果：

建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国，版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及。

（4）影响：

①消极：

具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺大量财富。

②积极：

促进东西方文化的大交汇。

知识点一　希腊城邦

1．世界文明大都起源于大河流域，也有起源于海洋的。

下列文明起源于海洋的是（　A　）

A．古代希腊　　　　B．古代埃及　　　　

C．古代印度　　　　　D．古代中国

2．古代希腊城邦的主要特征是（　B　）

A．实行联邦制B．“小国寡民”，独立自治

C．城邦即是城市D．所有公民都有投票权

3．著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说：

“直接民主只能行使于‘城邦’。

”他这样说的主要依据是城邦（　A　）

A．具有“小国寡民”的特点B．具有独立自治的特点

C．有利于形成平等互利的观念D．有利于调动公民的参政意识

4．下列关于希腊城邦的说法，错误的是（　D　）

A．公元前8世纪希腊出现了城邦

B．希腊城邦的突出特点是“小国寡民”

C．希腊城邦的居民分为公民和非公民

D．外邦人和奴隶都没有人身自由

知识点二　雅典的民主政治

5．公元前5世纪，古代希腊著名的奴隶制城邦雅典通过改革呈现出空前的繁荣景象，历史上把这一时期称为（　B　）

A．屋大维时期B．伯里克利时期

C．汉谟拉比时期D．耶稣时期

6．“她虽然没有形成一个统一的国家，但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，而且还开启了西方民主政治的先河。

”“她”是指（　B　）

A．古代中国B．古代希腊

C．古代埃及D．古代印度

7．下列图片所示的历史人物中，促使奴隶制民主政治发展到古代世界高峰的是（　A　）

A．伯里克利　　　　　B．穆罕默德　　　　　

C．马可·波罗　　　　　　D．拿破仑　

8．古代希腊雅典的民主政治被视为典范，因此有“辉煌属于希腊”一说。

雅典的最高权力机构是（　C　）

A．十将军B．评审员

C．公民大会D．执政官

9．在古代雅典，人们可以看到这样的情境：

公民在公民大会入口处领取一块陶片，写下名字后，把陶片交给工作人员。

这从一个侧面反映了古代雅典（　C　）

A．实行贵族统治B．积极武力扩张

C．实行民主制度D．崇尚无为而治

10．阅读下面材料：

“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的并不是出于他们为某一个特殊阶级的成员，而是所具有的真正才能。

任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

”

——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》

请回答：

（1）伯里克利是哪个城邦的领导人？

雅典。

（2）伯里克利所说的“全体公民”是指哪些人？

雅典的成年男性公民。

（3）雅典民主政治的核心是什么？

你怎样看待雅典的民主政治？

广大公民直接参与。

评价：

为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史的进步性。

同时，它对以后西方近代民主政治制度的演进也产生了深远的影响。

知识点三　亚历山大帝国

11．亚历山大帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，它东边的疆界最远到达（　D　）

A．埃及B．两河流域

C．中国D．印度河流域

12．公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。

人们对他的评价包括：

“伟大的军事家”“英明的领袖”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等。

你认为这个人是（　B　）

A．屋大维B．亚历山大

C．伯里克利D．秦始皇

13．古代亚欧大陆的文明交融大多数是通过暴力冲突、武力征伐来实现的。

在长期的冲突中，曾经出现过许多地跨亚、非、欧三洲的大帝国。

下列地跨亚、非、欧三洲以巴比伦为都城的大帝国是（　B　）

A．东罗马帝国B．亚历山大帝国

C．奥斯曼土耳其帝国D．罗马帝国

14．阅读下列材料：

材料一　亚历山大扫荡了小亚细亚和埃及，回师占领两河流域，灭波斯。

行军途中，他在所征服的地区兴建了许多城堡，后来逐渐发展成为经济文化中心。

这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。

例如，尼罗河三角洲的亚历山大城，成为地中海地区和东方各国贸易和文化交流的中心。

材料二　郑和的船队到达各国，受到热烈的欢迎。

郑和去会见当地国王，表明明朝与之通好的意愿，然后与当地居民和平贸易，将中国的丝绸、瓷器、茶叶换取供给皇室贵族享用的珠宝、香料、药材等。

但是，郑和下西洋采取的是不计经济效益的政策，给明朝带来巨大负担。

随着国力衰退，航海的壮举也悄然结束。

下列结论均是正确的，请你仔细阅读上述材料，如果该材料是从上述材料中得出的，请在括号中画上“√”；如果是上述材料没有涉及的，请在括号中画上“”。

（1）今天的人类文明是在过去各个种族、各个地区文明冲撞的基础上发展而来的。

（　√　）

（2）文明的交流既有血与火的暴力冲突，也有和平的交流与发展。

（　√　）

（3）亚历山大建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国。

（　　）

（4）亚历山大帝国是昙花一现的帝国。

（　　）

（5）郑和下西洋的目的是宣扬国威，加强与海外诸国的联系。

（　√　）

（6）由于实行闭关自守政策，清代再也没有出现郑和下西洋的壮举。

（　　）

1．现代奥运会的开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台，某年雅典奥运会开幕式，给观众印象最深的是在体育场的中央出现的一个蓝色的人工海洋。

大会组织者这样设计的主要原因是（　C　）

A．希腊人民喜欢蓝色B．蓝色象征着和平

C．古希腊文明发源于海洋D．希腊是一个临海的国家

2．公元前4世纪，亚历山大东征建立起横跨欧、亚、非三洲的庞大帝国，史称亚历山大帝国。

学者们认为，亚历山大东征促进了东西方之间的文明交流，开启了东西方文化交融的新时代。

这说明（　A　）

A．战争在客观上促进了东西方文明的交流与传播

B．和平往来促进了文明的交融

C．地区冲突导致文明的衰落

D．人类文明发展的动力来自战争

3．右面漫画反映出古代雅典（　D　）

A．通过扩张成为地中海霸主

B．重视教育并鼓励学术研究

C．所有居民都有参政的权利

D．公民大会是最高权力机构

4．雅典建立了比较完善的民主制度，假如你生活在古代雅典时期，你认为下列哪些事情是可能发生的？

（　D　）

①公民瓦德里与其他公民发生纠纷，双方一起向公民大会申诉，保障自己的权益　②这种民主制度激发了雅典城邦里的每个人建设国家的积极性　③公民德玛斯拒绝带妻子海伦去参加公民大会，说她没有参会权利　④一名波斯成年男子到雅典旅游，取得了各种民主权利

A．①②③B．①②④

C．②④D．①③

5．公元前453年，罗马考察团前往希腊。

经过近一年的考察，他们认为雅典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。

考察团作出这一判断的主要依据是（　B　）

A．广大妇女不能参加城邦的公民大会

B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中

C．雅典民主制的实质是一种直接民主制

D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权

6．分析下图，对于雅典民主与居民的政治联系，下列说法正确的是（　B　）

单位：

人

雅典居民结构图

A．超半数的居民能享受雅典民主B．雅典民主的社会基础为自由民

C．少数奴隶主贵族独享雅典民主D．外邦人享有雅典最广泛的民主

7．阅读下面材料：

古代希腊半岛是西方文明的发源地。

希腊的自然地理环境明显不同于古代东方。

希腊多山靠海，地势崎岖不平，仅有的小块平原又被难以逾越的山脉阻隔；土地只适合种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折，岛屿密布，多良港。

请回答：

（1）大河流域文明的经济基础是什么？

农业。

（2）古代希腊文明的起源为什么不同于东方文明？

希腊多山靠海，地势崎岖不平，仅有的小块平原又被难以逾越的山脉阻隔；土地只适合种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给；海岸线曲折，岛屿密布，多良港。

（3）材料中所述的地理环境对希腊文明的发展产生了什么影响？

小块的平原形成了希腊众多“小国寡民”的城邦；粮食匮乏使希腊人只能依赖海外贸易；城市的狭小使希腊人经常向海外殖民。

8．阅读下列材料：

材料一　“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。

”

——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》

材料二

材料三　从公元前443年起，伯里克利连任十将军委员会的首席将军15年。

执政期间，他进一步改革民主政治制度，规定：

一切官职向所有等级公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，十天召开一次会议，决定内政、外交、战争、和平等重大问题，凡年满20岁的男性公民都能参加。

伯里克利当政期间，古代奴隶制民主政治发展到高峰。

经济兴旺、文化发达的雅典不但是希腊最繁荣的城邦，还是地中海的霸主。

请回答：

（1）演说中的“全体人民”是指全体雅典人吗？

结合材料二说明为什么？

不是，仅指雅典的男性成年公民。

因为奴隶、妇女和外邦人被排斥在民主政治之外。

（2）演说中说“政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中”。

你怎样理解这句话？

雅典名义上实行民主政治，但对参政的公民也有一定性别、年龄上的限制，再加上经济的不平等和地理因素的影响，真正参政的只是少数人。

（3）从演说和材料二可以看出雅典民主政治的实质是什么？

雅典民主政治的实质是少数公民的民主。

（4）从史实中雅典民主政治带来的繁荣，你能得到哪些启示？

改革是经济发展、社会进步的重要推动力；应积极完善民主机制，鼓励公民参政，任人唯贤等。

（言之有理即可）

1．（2018·衡阳）探寻文明足迹，感受历史辉煌。

著名学者余秋雨曾进行过一次“千禧之旅”，寻访西方文明之源。

“西方文明之源”应是（　B　）

A．古代埃及B．古代希腊

C．古代罗马D．古巴比伦

2．（2018·聊城）古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。

这样做的目的主要是（　A　）

A．强调公民的平等B．保护公民的隐私

C．保护公民的财产D．表达生者的敬意

3．（2018·黄石）暴力冲突是不同地区文明交流的形式之一。

公元前4世纪前后，通过这种方式，希腊文化传播到东方。

这一时期，担当希腊文化传播“使者”的是（　D　）

A．罗马帝国B．罗马共和国

C．波斯帝国D．亚历山大帝国

4．（2017·深圳）伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是（　A　）

5．（2017·衡阳）他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。

在他的统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。

他的传奇故事多次被搬上银幕，他是（　C　）

A．伯里克利B．屋大维

C．亚历山大D．穆罕默德

6．（2016·重庆A卷）图像史料在证史研究中有重要作用。

以下是某学习小组在研究性学习中收集的一组图像资料，据此推断他们探究的主题是（　A　）

A．古代希腊文明B．古代日本文化

C．古代罗马法制D．古代阿拉伯文明

第5课　罗马城邦和罗马帝国

知识点一　罗马城邦

1．罗马城邦：

兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。

2．罗马共和国的兴亡

（1）建立：

公元前509年，罗马建立了共和国。

国家统治的决策权掌握在元老院手里，公民大会是最高权力机关。

公元前450年左右，罗马颁布的《十二铜表法》，是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。

（2）发展：

①公元前3世纪初，罗马征服了整个意大利半岛，后又战胜迦太基，控制了西地中海地区。

②公元前2世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。

（3）衰落：

公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义，沉重打击了奴隶制，加速了罗马共和国的衰落。

知识点二　罗马帝国

3．公元前49年，凯撒控制罗马元老院，后被杀。

4．公元前31年，屋大维掌握最高统治权，首创“元首制”。

5．公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，进入和平发展的时代。

6．2世纪，罗马帝国进入黄金时期，达到最大规模，地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的“内湖”。

知识点三　罗马帝国的衰亡

7．原因：

3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。

8．衰亡

（1）375年，被称为“蛮族”的日耳曼人侵入罗马帝国。

（2）4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。

（3）476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。

知识点一　罗马城邦

1．古罗马诞生于台伯河畔，全盛时地跨三洲，疆域辽阔。

罗马建立共和国的时间是（　B　）

A．公元前8世纪　　　B．公元前509年　　　

C．公元前27年　　　D．公元476年

2．布匿战争中，迦太基的统帅汉尼拔以少胜多取得了坎尼战役的胜利。

与迦太基作战的是（　D　）

A．古巴比伦王国B．古希腊城邦

C．亚历山大帝国D．罗马共和国

3．下列使罗马共和国进一步衰落的事件是（　C　）

A．罗马战胜迦太基

B．公元前2世纪，罗马成为整个地中海的霸主

C．公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义

D．《十二铜表法》的颁布

4．下图所示内容，反映的主题是（　C　）

公元前3世纪初，统一了意大利半岛；

公元前3世纪至前2世纪进行布匿战争击败迦太基。

A．雅典奴隶制城邦的征服与扩张B．斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张

C．罗马共和国的征服与扩张D．罗马帝国的征服与扩张

5．有人说《十二铜表法》仍是平民的胜利。

这主要是因为（　D　）

A．是在平民强烈要求和斗争下颁布的

B．法典明文规定了给予平民一定的好处

C．它始终是罗马的基本法

D．作为成文法，贵族不能再随意曲解法律

6．雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的历史与文化。

右面的这个雕塑，和一个国家的起源有关，这个国家是（　A　）

A．罗马B．迦太基

C．斯巴达D．雅典

知识点二　罗马帝国

7．根据下面第①组的内在关系，选择一个合适的答案，使第②组成立（　D　）

①伯里克利→推动雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰　②屋大维→

A．建立雅典奴隶制共和国B．发动布匿战争

C．建立罗马共和国D．建立罗马帝国

8．标志着西欧奴隶社会历史终结的事件是（　C　）

A．罗马共和国的结束B．罗马帝国的建立

C．西罗马帝国的灭亡D．罗马帝国的分裂

9．公元2世纪，罗马帝国疆域达到最大规模，曾经成为其“内湖”的是（　C　）

A．黑海B．里海

C．地中海D．波罗的海

知识点三　罗马帝国的衰亡

10．西罗马帝国不但经济凋敝，政治动荡，还饱受“蛮族”入侵之苦。

这个“蛮族”是（　C　）

A．雅利安人B．希伯来人

C．日耳曼人D．苏美尔人

11．下面是古代罗马发展演变的线索示意图，其中④处应填写的是（　C　）

A．罗马共和国B．罗马帝国

C．西罗马帝国D．拜占庭帝国

1．“公元166年，大秦王安敦首次派使臣来到东汉，把象牙、犀角等礼物送给东汉皇帝。

这是欧洲同我国直接友好往来的开始。

”引文中的“大秦王安敦”应属于下列哪一个国家？

（　B　）

A．罗马共和国B．罗马帝国

C．西罗马帝国D．东罗马帝国

2．罗马共和国灭亡的主要原因是（　C　）

A．布匿战争的失败B．元老贵族的破坏

C．严重的社会危机D．雅利安人的入侵

3．下列关于古代罗马的说法错误的是（　D　）

A．公民大会是罗马共和国时期形式上的最高权力机构

B．罗马颁布了《十二铜表法》

C．斯巴达克起义加速了罗马共和国的衰落

D．凯撒建立了罗马帝国

4．世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了一个个有影响的大帝国。

在下列帝国中，按兴起时间顺序排列正确的是（　C　）

A．拜占庭帝国——亚历山大帝国——罗马帝国

B．罗马帝国——拜占庭帝国——亚历山大帝国

C．亚历山大帝国——罗马帝国——拜占庭帝国

D．拜占庭帝国——罗马帝国——亚历山大帝国

5．将希波战争、亚历山大大帝东征和罗马帝国的扩张纳入同一个专题进行研究，专题名称最恰当的是（　B　）

A．古代帝国衰落启示录B．古代东西方文明冲突

C．古代东西方文明和平交往D．古代宗教的创立与传播

6．下列有关亚历山大帝国和罗马帝国相同点的叙述，正确的是（　A　）

①都是地跨亚、欧、非三洲的大帝国　②都对外进行了侵略扩张的战争　③都促进了东西方文化的交流和发展　④都曾经侵入到印度河流域

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④

7．余秋雨在《行者无疆》中写道：

“我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。

”这段材料主要反映的是（　A　）

①罗马帝国的征服和统治充满着暴力　②罗马文化渗入到它统治过的广大地区　③罗马帝国的扩张是和平的侵略　④罗马帝国把人类带进了文明社会

A．①②B．①④

C．②③D．③④

8．不同地区文明的交往方式主要分为两种：

暴力冲突与和平交往。

下列属于通过征战建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国是（　C　）

①亚历山大帝国　②罗马帝国　③古代埃及　④古代希腊

A．①③B．②④

C．①②D．①④

9．阅读下列材料，回答问题。

材料一　公元前509年到前508年，克里斯提尼改革使雅典政体兼具“主权在民，民主选举，轮番为治”的特点。

——《西方政治制度史》

材料二　下图碎片是雅典人的发明。

通常，投票者在选票——碎片较为平坦处，刻上他认为应该被放逐者的名字，投入本部落的投票箱。

如果选举总数未达到6000，此次投票即宣告无效；如果超过6000，再按票上的名字将票分类，得票最多的即为当年应放逐的人选，放逐期限为10年。

记载着被放逐者名字的陶片碎块

材料三　伯里克利在一次演说中强调：

雅典所有的官职向全体公民开放。

任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。

在解决私人争端的时候，每个人在法律上都是平等的。

——《伯罗奔尼撒战争史》

（1）请列举相关史实，印证“主权在民”这一特点。

雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治，共同决定内政、外交、和平和战争等重大问题；为鼓励公民积极参政议政，给从事公职者发放津贴；发放“观剧津贴”，鼓励公民接受政治教育、文化教育。

（2）材料二所说的制度反映的是雅典人的哪一发明。

陶片放逐法。

（3）结合所学知识，评价伯里克利当政时期的民主制。

伯里克利当政时期，雅典民主制达到极盛；雅典的民主建立在奴隶制基础上，占人口大多数的妇女、奴隶、外邦人没有任何政治权利，是少数人的民主。

1．（2018·青岛）“终于出现了这样的时代：

世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。

”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是（　B　）

A．亚历山大帝国B．罗马帝国

C．西罗马帝国D．法兰克王国

2．（2018·山西）下面是小丽同学在读史活动中摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔记。

由此可以得出的结论是（　D　）

●前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；

●2世纪初，罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；

●395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。

A．帝国起源于地中海区域B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难

C．帝国实行奴隶制民主政治D．帝国的扩张客观上促进人类文明传播

3．（2017·烟台）“身在罗马，就像罗马人一样行事。

”这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。

从历史文化的角度看，该西方谚语的形成说明了（　D　）

A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路

B．当时有很多外国人在罗马学习、生活

C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力

D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区

4．（2015·桂林）从“元老院掌握国家实权”“布匿战争”“称霸地中海地区”“奴隶大量逃亡和起义”这些关键词中提炼出的学习主题是（　B　）

A．希腊文明的繁荣B．罗马共和国的辛酸

C．两河流域古老文明的兴起D．雅典奴隶制民主政治

第6课　希腊罗马古典文化

知识点一　文学和雕塑

1．文学：

（1）希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。

（2）《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献。

2．雕塑：

（1）希腊的人物雕刻艺术达到了一种完美境界。

（2）奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一。

《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一。

知识点二　建筑艺术

3．希腊建筑艺术主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表。

4．罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，代表性建筑有大竞技场、引水道工程、凯旋门、方尖碑和宗教场所万神庙。

知识点三　哲学和法学

5．哲学：

古希腊成就突出

（1）德谟克里特提出“原子论”；

（2）苏格拉底的思考转向人类社会，认识人的内心世界；（3）亚里士多德是一位百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科。

6．法学：

罗马人最伟大的成就之一。

（1）《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

（2）罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证。

罗马的众多法律共同构成了完整的罗马法学系统。

知识点四　公历的缘起

7．罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。

凯撒命人以太阳历为蓝本编制了“儒略历”。

4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。

知识点一　文学和雕塑

1．如果有人想去探访欧洲戏剧的故乡，他应该去（　C　）

A．罗马　　　　　　B．西班牙　　　　　　

C．希腊　　　　　　D．意大利

2．古希腊有一位盲诗人荷马，其代表作是希腊