叙事散文阅读训练.docx
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叙事散文阅读训练
叙事散文阅读
（一）当她十八岁的时候
①挪威少女达格妮是一位守林员的女儿，（A）美丽的西部森林使她出落得像仙子一样亭亭玉立，像花朵一样迷人。
18岁那年，为了迎接新生活，她告别父母，来到首都奥斯陆。
②傍晚，她在公园边散步，远处飘来了美妙的交响乐声。
③原来是在举行盛大的露天音乐会。
她挤在人群中，使劲地朝舞台那儿眺望。
猛然，她一阵战栗，报幕员在说什么？
她几乎不敢相信自己的耳朵——
④“下面，请演奏我们的音乐大师爱德华·格里格的最新作品……这首交响乐的献辞是：
献给守林人哈格勒普·彼得逊的女儿达格妮·彼得逊——当她年满18岁的时候。
”
⑤达格妮惊呆了。
这是给自己的？
音乐响起，如梦如幻的旋律似遥远的松涛在蔚蓝的月夜中汹涌，渐渐，少女的心被震撼了。
她虽从未接触过音乐，但这支曲子所倾诉的感觉、所描述的景象、所传递的语言……她一下子就懂了！
那里有西部大森林的幽静、脆美的鸟啼、黎明的雾、枞果的清香、露珠的颤动、溪水的流唱、松软的草地、云雀疾掠树叶的声音，还有一个拾枞果小女孩颤颤的身影……她被深深感动了，隐约想起了什么。
⑥十年前，她还只是个满头金发的小丫头。
秋日的一天，她挎着一只小篮子，在森林里采摘枞果和野花。
一条幽静的小路上，她突然看见一个穿风衣的陌生人在散步，看样子是从城里来的，他看见她便笑了……他们成了好朋友，陌生人非常喜欢她，给她讲故事，帮她摘枞果，采野花，做游戏……最后，陌生人一直把她送回家。
就要分手了，她恋恋不舍地望着他：
我还能再见到您吗？
陌生人也有些惆怅，似乎在想心事，末了，他突然神秘一笑：
“谢谢你，美丽的孩子，谢谢你给了我快乐和灵感，我也要送你一件礼物——不，不是现在，大约要十年以后……记住，十年以后！
”
⑦达格妮迷惘又用力地点点头。
时光荏苒，森林里的枞果熟红了一个又一个秋季，那位陌生人没有再来……她想，或许人家早就把这事给忘了吧。
⑧此刻，达格妮什么都明白了。
那曾与自己共度一个美好秋日的，就是眼前音乐会的主人：
尊敬的爱德华·格里格先生。
⑨音乐降落时，少女泪流满面，她竭力克制住哽咽，弯下身子，把脸颊埋在双手里。
那一刻，她觉得自己成了世上最幸福的人！
⑩（B）演出结束了，达格妮再也抑制不住激动，她像一只羞红的小鸟，朝着海滩跑去，似乎只有大海的胸怀，才能接纳自己内心的澎湃。
在海边，在六月的月夜，她大声地笑了……
7.选文语言很有特色，请从文中A、B两个划线句任选一句加以评析（可从词语运用、修辞手法、语言风格等某个角度入手）。
（4分）
8.选文③-⑤段细腻地描绘了少女达格妮听到音乐时的感受，请从中找出4个表现她心理变化的词语。
（4分）
9.音乐大师为什么要把音乐献给守林人的女儿？
音乐大师是个怎样的人？
（4分）
10.文章最后写“在海边，在六月的月夜，她大声地笑了”，这“笑”中蕴含着女孩怎样的感情？
11.读罢文章，你的内心必定有所感动，心中有许多话想要倾诉。
此时，你想对文中的哪位人物说几句话？
把你想说的写下来。
（3分）
（二） 坐在最后一排乔叶
①上小学时，我一直是个自卑的女孩，因为丑，因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻和同学们合不来……每次调座位，老师都把我安排到最后两排，只因为班上有好学生才有资格坐前排这个不成文的规定。
到后来，虽然我个子很矮且是全班视力最差的一个，但我索性赌气似地主动要求老师把我固定到最后一排去。
②坐在最后一排的几乎都是调皮男生，我和他们无话可说，要想听课却又看不清黑板上的板书，所以每次上课，只是呆滞地盯住黑板做一些毫无意义的遐想。
③后来，班主任调走了，年轻漂亮的白老师接任。
她说她对每个同学的情况都能知道得明明白白。
我不屑地瞧着她：
她真有那么大神通？
她会知道我近视吗？
她知道我是赌气坐最后一排吗？
她会知道……
④没想到过了几天，她竟真的注意到了我。
⑤那天语文自习课上，我摊开练习本做题，其实我只做造句和一些想象性的题。
我正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习本：
“小脑瓜想什么呢？
”从未享受过如此“待遇”的我禁不住心头一暖，但还是老实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅的声音。
⑥过了世界上最漫长也是最短暂的几分钟，我畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒，却惊奇地听见她轻柔的笑声：
“非常好，很有想象力。
‘花骨朵们在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊。
可为什么不说‘倾听春天脚步’呢？
”
⑦“有时候春天是没有脚步的，是披着绿纱乘着风来的。
”第一次受到了如此嘉奖，我顿时大胆起来。
⑧她没有说话，轻轻拍拍我的头，走上讲台用我的练习本讲起了造句。
那半个小时使我第一次感到快乐、幸福、晕眩和陶醉。
直到下课后同学们纷纷向我借练习本时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习本塞进书包里，要是让同学们看见那大片大片的空白，我该多丢人哪！
于是我连夜把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。
⑨以后的日子里，白老师特别注意查阅我的作业，关切地询问我其他学科的情况，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。
A每当她带着清香的气息在我身后停下时，每当她弯下腰接近我低低地说话时，每当她带着微微的笑容慢慢离去时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。
我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自自弃是多么无知而愚蠢，我的虚荣和脆弱让我受到伤害是罪有应得，因为我从来就没有积累起受人尊重和宠爱的财富、可以引以为荣的资本！
——我只配坐最后一排。
⑩在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩很快进步起来。
可是由于近视看不清板书，仍给我的学习造成了一些不大不小的障碍，但我没有告诉老师，B我有什么资格向老师提要求？
⑾一天，白老师在我旁边听数学课，她因没课本而和我一起合看。
她看到我把黑板上的“8”写成“3”才知道我的近视。
⑿过了一段时间，白老师宣布进行语文测试并声明：
“前五名有奖。
”一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试地忙碌起来——就是不获奖也要有进步啊！
⒀“第一名，乔小叶！
”白老师大声念道。
⒁天哪！
我是第一名！
我愣住了。
⒂“这次考试，同学们普遍不错。
特别是乔小叶，坐在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难努力进取，终于取得好成绩。
我不但要给她应获的获品，还要给她一份特别奖励——坐在第一排中间座位上！
希望同学们向乔小叶学习，世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。
”（选自《读者珍藏版•我的故事》有删改）
17．请根据上下文，揣摩理解以下加点词语。
（4分）
（1）第⑥段中“世界上最漫长也是最短暂的几分钟”里，“最漫长”和“最短暂”在这儿是否矛盾？
理由是什么？
（2）在下面的加点词语中任选两个，结合上下文说说各自含义。
（先写明词语再简述）
我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。
18．请从第⑨⑩加曲线的句子中任选一个，从修辞运用方面来说说表达作用（先写明句子序号再答题）。
（2分）
19．选文中的“我”为什么能从“最后一排”坐到“第一排”？
你读了这篇文章的最大感受是什么？
（4分）
20．请根据作者的思路来说说这篇文章为什么用“坐在最后一排”为题目。
（2分）
21．第③段开头说“年轻漂亮的好老师”，可没有具体描写，请你根据加点词语在下面为白老师写一段描写性的文字。
（不超过60字）（4分）
（三）为自己祝福
①这是一个真实的故事。
②那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。
另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩家里很穷。
她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。
⑧正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。
她尽管努力，但成绩平平。
④女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party。
女孩参加Party的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。
．
⑨而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。
女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说“生日快乐”，女孩就心满意足了。
可是，从没有一个人为她这样做。
有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：
“你的生日是不是已经过了?
”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。
于是大家淡淡地笑笑，不了了之。
⑨在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。
那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。
女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。
南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。
女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。
可是自己却从来没有发觉这种美丽。
女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。
生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。
（Z）女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。
剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。
然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。
那一天，女孩感到前所未有的快乐。
⑧晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。
当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：
“今天是你的生日？
”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。
因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。
女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。
⑨从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。
女孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。
后来，爱好文学的她开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。
在梦想慢慢实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：
如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。
⑩而这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，感谢生活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。
11、女孩从成绩平平到成绩直线上升，从自卑到自信，她是如何实现这个转变的?
请你简单概括。
（2分）
12请你揣摩下列句中加点词语，并按要求完成以下两题。
（4分）
①“于是大家淡淡地笑了笑，不了了之”句中加点词语有何表达效果?
②“但女孩心中早已溢满了幸福”句中加点词语“溢满”能否改为“充满”，为什么?
13、请说说文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话?
（3分）
14、女孩参加同学生日Party的时候，“总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星”，女孩此时在想什么?
请你发挥想象，描述一下她的心理活动。
（4分）
15、第⑥自然段景物描写的作用是：
17读完全文，女孩的故事使我们联想到“2005年感动中国”十大人物之一的洪战辉，从他们身上，你读懂了什么?
（4分）
（四）阅读郑俊甫的《名师》，
学校请了一位名师给我们班上一节课。
第二天早上8点整，名师准时出现在教室里。
他三十来岁，人长得清清瘦瘦，个子也不高，完全不是我们想象中的高大英俊的形象。
开课后，名师先来了一段开场白：
“同学们，大家好。
今天，很高兴能和大家一起学习。
等会儿，我讲课的时候，如果我讲得不对的地方，只管提，我这个人脸皮厚，大家不要担心我找不到地缝去钻。
有什么问题想提问，可以随时举手，我的话也不是金口玉言，打断了也不用赔钱。
如果你觉得我讲得不够好，可以看点儿闲书，也可以打瞌睡。
不过我要提醒大家，尽量不要交头接耳，以免吵醒那些打瞌睡的同学。
废话完了，言归正传……”
我在心中给这位名师的亮相打起了分，但分数不高。
老师在学生面前就该树立起师威，怎么能这样嘻嘻哈哈呢？
名师没有带教案，手里只捏着一支粉笔，却把课讲得言辞活泼，生动有趣，章法分明。
讲课间隙，还不时地穿插些互动游戏，让我们自己发现问题、提出问题、解决问题。
课堂气氛极为活跃，始终没有出现看闲书和睡觉的现象。
临近下课的时候，名师又别出心裁点了几名学生，让他们谈谈这节课的收获。
被点的学生都很兴奋，先报自己的名字，再讲收获的一二三。
点到王旃的时候，出了一点儿意外。
王旃没有老老实实报自己的名字，而是兀自走上讲台，在黑板上写下了“王旃”两个字，然后一脸坏坏的笑望着名师，说：
“老师，这就是我的名字。
”
王旃是班上最调皮的学生，也不知道他的爸爸从汉语大词典的哪个旮旯里翻出了这么一个字，有好几次王旃就是用这种办法，让不少初上讲台的老师下不了台。
这道难题我们的班主任也碰过，不过他没让王旃得逞，因为这一损招，班主任让他在教室后面站了整整一堂课。
现在轮到这位倒霉的名师了。
名师看看黑板上的字，又看看王旃，温和地说：
“比脑筋急转弯还难呢。
不过我也要行使一下我的权利，哪位同学愿意帮我念一下？
”
没有人搭腔，大家都屏息静气。
“好……”名师转向王旃说，“这位同学，你的名字起得不错。
不过老师很惭愧，这个字我也不认识，你能告诉我吗？
”
名师的回答让王旃一愣，也让班上的同学和听课的老师一愣。
迟疑了一下，王旃回答：
“王旃（zhān）。
旃的意思是红色的曲柄旗。
”
“嗯，寓意不错。
”名师伸出了拇指，“谢谢你今天教了我一个字，你便是我的一字之师了。
”说完，名师低下头向王旃鞠了一躬。
这大大出乎王旃的意料，也出乎我们的意料。
片刻的宁静之后，教室里响起了潮水般的掌声。
（选自《小小说》选刊2006年第12期，文字有改动）
8．下面对文章理解分析错误的一项是：
（）。
（2分）
A．本文采用了先抑后扬的写法。
B．对于王旃的恶作剧，“名师”没有训斥，反而拜他为一字之师，体现了“名师”谦逊为怀的做人态度。
C．潮水般的掌声是对“名师”课堂教学成功的充分肯定。
D．不认得“旃”字是“名师”这节课的败笔。
9．当“名师”请同学念一下“旃”字时，结果是“没有人搭腔，大家都屏息静气”。
作者这样写有什么作用？
（3分）
10．你觉得文中这位“名师”是怎样的一位老师？
（3分）
11．文中“名师”这种对待学问的态度对你有什么启发？
（3分）
（五）母亲教我客家谚语李月云
很多年以来，就一直想写写我的母亲。
特别是每逢母亲节的时候，许多媒体都设母亲节专栏，其中的很多文章都让我深有感触。
别人的母亲或是贤妻良母、或是深明大义或是甘于奉献，默默无闻。
我的母亲让我感触最深的是她循循善诱教给我的客家谚语。
小时候生活在农村，小小年纪就要学会自理，学会帮母亲做家务事，从学会刷牙洗脸起，母亲就教我：
“洗面洗耳廓，扫地扫壁角。
”生火做饭，母亲就教我：
“大火煮粥，细火煮肉。
”“人要灵通，火要窿空。
”那个时候虽然不知道其中的原因，母亲也不懂得作过多的解释，但我还是照着去做了，慢慢地就养成了一种习惯，长大以后才知道其中的科学道理和处世哲理。
而这些好的习惯现在我也教会了我四岁的孩子。
从我懂事起，母亲从来都是晚睡早起，每天天刚亮，她就开始挑水做饭，然后又去料理农活。
等到我们起床，饭菜都煮好了，母亲的活也忙完了。
多年以后我才明白母亲说的：
“早起三朝当一工，早起三年当一冬”；“学懒三日，学好三年”；勤俭持家的女人要：
“朝晨家头窖尾，夜里针头线尾，日里田头地尾”；“家有千金，不如朝朝进一文。
”
上学以后，母亲又教我：
“养子过学堂，养女过家娘。
”你要有出息就要上学堂，只要你能读出身，卖屎缸迹都会供你读书。
正是母亲的开明，幸运的我才能在同龄人去务农务工的时候，还能自费就读师范学校。
出来参加工作后，偶尔会与同事有不快，这个时候母亲又劝我：
退一步海阔天空：
“人敬你一尺，你敬人一丈。
”“凡事要瞻前顾后，前思后想。
”记得参加工作转正那年，有位领导为了照顾亲戚，故意为难我。
后来知道情况的我一直耿耿于怀，一次遇到退休的她，我故意不和她打招呼。
回到家里我跟母亲一说，母亲又劝我：
“水打烂符勺，击榷又击榷，州里遇唔到，县里遇得着”；“做官唔打笑面人”；“人情唔怕阔，冤家唔好结。
”人人都有自己的难处，心胸要宽广。
听了母亲的话我心里几年的疙瘩终于解开了，心里也舒服了好多，是母亲的话让我学会了理解和宽容。
工作几年后，由于政策的原因，无奈的我只能离开心爱的讲坛。
失意、痛苦、彷徨无助的我每天不知如何是好，母亲又劝导我：
“唔使急来唔使愁，自有好日在后头，自有水清见石子，自有云开见日头。
”“留得青山在，不怕没柴烧。
”“三十六行，行行出状元。
”正是因为听了母亲的话，我才有今天的事业，才有今天的我。
后来结婚成了家，夫妻之间，婆媳之间，婆家与娘家之间，每有不快的事，我总是向母亲诉苦。
母亲又教我：
“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”；“当时心甘情愿，今下唔好有怨”；“心臼（媳妇）讲家娘，总系唔贤良”；“忍得一时之气，免得百日之忧。
”
人们都说：
母亲是孩子的第一任老师。
正是母亲的言传身教，才让我们更早明白许多做人处世的道理，也正是母亲的循循善诱教给我们的客家谚语，才让我们从小就接受了客家传统文化的熏陶，吸吮客家文化的乳汁。
也正是母亲们的言传身教，客家的传统才得以更好地传承。
13．综观全文，作者要表达的主要意思是：
（3分）
14．文中这位母亲有多方面的优秀品质。
请按照示例，再指出其中一点。
（4分）
（示例）非常勤劳：
母亲从来都是晚睡早起，家务农活忙个不停。
15．文章的开头与结尾是如何前后照应的?
（4分）
16．这篇文章有何独特之处?
这样写有何好处?
（4分）
特色：
好处：
17．你最喜欢文中的哪句客家谚语?
抄下来并请说出理由。
（3分）
谚语：
理由：
（六）走过阴霾
①只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的。
⑦两岁那年。
刚刚蹒珊学步的时候，我就患了小儿麻痹症。
医生说，我的病，永远也治不好。
妈妈却从不把我当作没有希望的孩子。
在医院里度过我的童年后，母亲把我送到了学校，在许多人甚至父亲看来，母亲送我读书只不过是为了满足一个孩子对课堂向往的心愿，为了我成长得不孤单。
③我是个没有将来的孩子，或者说，我的将来早就已经被人预料到了。
④12岁，我开始了初中的寄宿生活。
村里几乎所有的孩子，读完初中就不再有机会上学。
⑤中考前两个月，一所著名的省重点中学第一次来到我们这个闭塞的初中选拔学生，在预选考试中，我脱颖而出。
5月，我收到省重点中学复试通知。
母亲花了一个月的时间，瞒着父亲从拮据的生活开支中省下20块钱，在报名期限的最后一天把钱送到我的手上。
让我交了考试报名费，我终于在学校的安排下前往重点中学参加考试。
⑥躁动来临之前总是没有预兆的。
⑦在乡政府代表的大事公布栏上，有一天赫然出现了我的名字，下面是乡长的署名。
在省重点中学录取名单上，我是两个当中的一个。
那一天，赶集的人出乎意料地早早回来，消息很快传遍了整个村子。
⑧通知书传到我手里的时候，父亲的心情是非常矛盾的，按父亲早设定好的计划，我初中毕业就去镇上的一家维修店学习修理钟表和器嚣，师傅早就找好了。
而今，省重点中学的录取通知书不期而至，完全打乱了父亲的计划。
第二天，我听母亲说，乡里的大户想让自己的儿子去上学，找到父亲说用2000块钱来买我的录取通知书。
父亲最终拒绝了他。
⑨在前往学校的车上，我的心沉重了起采。
这次启程，完全是把整个家庭的命运悲欢扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行!
⑩父帝说，别看这稻田里现在是满目疮痍，因为它刚刚收割过，明年你回来的时馁时候，一定就是金黄黄的一片。
（11）父亲把我安顿好后，留给我150块钱做生活费，回家前多次叮嘱我要好好学习。
（12）贫穷的尴尬从我进入这所重点中学的第一天就开始上演。
（13）从小我是一个见肥肉就恶心的人，两个月后的一次回家，妈妈买回两斤肉，我却挑着肥肉狼吞虎咽。
我这个粗心的动作，让全家人都没有向盛肉的盘子里动筷子。
（14）父亲去温州打工是在我返四学校后的第三天。
一个月后我接到从温州寄到学校的200块钱，在简短的信中，父亲告诉我，他现在在工地上帮人家建房子，一天可以赚受到20块钱，就是工作辛苦，早上6点钟开始工作，晚上9点才下班，睡在工地上。
父亲说他要干到达50岁，这一年，我高中毕业，假如像他期待的那样，我刚好考上大学。
（15）面对即将来临的高考，我感到从来没有过的恐惧。
每天繁重的学习后，晚上睡觉便是噩梦连连。
我经常梦见自己高考落榜，周围都是要把我吞噬掉的嘲笑。
（16）没想到，这一切，随着高考的结束，都变成了残酷的现实。
（17）为了还债，父亲把他亲手建的房子以低廉价格卖给别人，把所有的家什装满卡车，连夜携儿带女离开了他生活了三十多年的村子。
一路上犬吠起伏，我满脸是泪水，是悔恨的泪水，愧疚的泪水。
我心里一再责问自己：
你为什么就这样不争气?
为什么这样不安分？
这样不听父亲的话？
我们住在奶奶为我们一家人腾出的一间没有玻璃、四处漏雨的房子里，我把两箱书藏在床底下，绝口不再提上学的事。
曾经的执拗，想起来就觉得是一件多么荒唐而痛心的事，我决心不再抗争，屈服于命运。
（18）那一年的雨特别多，家里经常被雨水清洗，因为这样我才打算把藏在床底下的两箱书作为废纸卖掉的。
在等待中终于有人上门，当我正要做成这笔买卖的时候，父亲从地里回来，冲过来便给了我一记响亮的巴掌。
父亲近乎咆哮地怒吼：
你真是个孬种，你以为开弓还有回头箭吗?
我愣住了，蹲在地上半晌才回过神来．眼里噙满了自责和感激的泪水。
（19）开学了，父亲小心地把书捆到自行车上，送我去县城。
路过我们还没有播种的稻田，一直沉默的父亲突然说，别看这稻田里现在是满目疮痍，因为它刚刚收割过，明年你回来的时候，肯定又是金黄黄的一片。
（20）粱晓声说，只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的。
（21）补习的日子是清苦而压抑的，让我感到温暖的是，在家里如此困窘的状况下，父亲母亲再次给了我改变命运的机会。
．
（22）然而命运再一次和我开了一个玩笑，就在我经过努力拿到通知走到大学校门口时，由于残疾，我被无情地拒之门外。
但我没有灰心，拾起书本，继续前行。
第二次，第三次尝试！
新的千年到来了，在父亲说的那个收获的季节里．我终于在第四次尝试之后走进了那扇期待已久的大门。
（23）走进大学，恍若隔世，贫穷依然犹如影子，似乎永远也摆脱不了。
在高消费的大学里，无数次，我在昂贵的学费和生活费中仓皇逃遁。
直到我满2l岁的前一天，我的一篇文章在北京一家著名的杂志上发表，主编亲自给我写来一封热情洋溢的信，阳光才渐渐地眷顾我长久阴霾的脸，我笑了又哭了。
（24）25岁的生命中，需要记住的许多日子我大多没有记住，其中包括我的生日。
但是2005年8月8日，我一辈子都不会忘记。
我带着大学期间发表的近三十万字的作品来到一家省级新闻单位，领导在看了我的简历和作品后。
第二天就给了我录用的答复。
（25）一切看起来都是那么顺利，但是，看了我的故事的读者会知道，那都是在经历了漫长的暴风雨之后的故事!
18、本文用词准确生动，在朴实的叙述中恰切地表达了作者独特的内心感受。
阅读文中划线句子，说说下面加点的词语在具体语言环境中的含义。
（4分）
①躁动来临之前总是没有预兆的。
②曾经的执拗，想起来就觉得是一件多么荒唐而痛心的事。
19、阅读文章第②自然段，请用原文语句回答，在别人的眼里
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