四层中学教学楼施工组织设计实例doc.docx

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四层中学教学楼施工组织设计实例doc

四层中学教学楼施工组织设计实例

中文摘要本设计为青岛市樱花中学教学楼，四层钢筋混凝土框架结构，建筑面积为2841.6m2，室外地坪至屋面板顶板的总高度为14.55m。

本设计包括建筑设计、结构设计、施工组织设计三部分。

建筑设计为矩形教学楼，以柱子定轴线，教室开间进深6.60m，办公室4.20m。

该计算书主要包括以下几个个部分结构选型、水平力作用下的框架结构计算、竖向荷载作用下的内力计算、横向框架内力组合、截面尺寸设计、板的设计、基础设计、楼梯设计。

设计主体是四层框架结构，选择一榀框架计算。

框架结构的计算部分包括梁板柱尺寸的初步确定，重力荷载标准值的计算，横向框架侧移刚度的计算，水平地震力作用下的内力计算和侧移计算,水平风荷载作用下的侧移验算，风荷载作用在内力组合时不与考虑。

竖向荷载作用下的框架内力计算，主要包括恒荷载和活荷载作用下的内力计算。

内力组合主要是水平地震作用、恒荷载作用、活荷载作用之间的组合。

截面设计包括梁的截面设计和柱的界面设计，梁的界面设计包括正截面验算和斜截面验算，柱的截面设计包括轴压比的验算和正截面验算和斜截面验算和结点设计。

基础设计包括荷载计算，基础承载力计算，冲剪验算，基础配筋计算。

楼梯设计包括梯段设计、平台梁设计、平台板设计、楼梯的配筋计算。

结构设计选取了一榀主要框架进行计算。

内容包括荷载计算、内力计算、内力组合、承载力计算。

现浇楼梯设计。

基础的选型和布置，并取一个独立基础进行设计。

按照施工图纸要求，针对本工程特点，综合考虑项目管理机构设置、劳动力安排、施工进度计划控制、机械设备及周转材料配备、主要分部分项及子分项工程的施工方法、工种质量控制措施、安全生产保证措施、文明施工及环境保护措施、降低成本的措施等诸多因素合理组织人力、物力、财力，编制行之有效的施工网络计划，科学安排布置施工力量、施工工序，确保工期兑现。

关键词钢筋混凝土框架结构设计现浇楼梯基础设计英文摘要EnglishabstractThisdesignforQingdaocherryblossomsecondaryschoolbuildings，Fourlayersofreinforcedconcreteframestructure，2841.6m2ofbuildingarea，Outdoorfloortotheroofrooftotalheightof1.455m.Thisdesignincludesbuildingdesign,structuraldesign,theconstructionorganizationdesignthreeparts.Architecturedesignforrectangularbuilding,setaxis,theclassroomtopostofficem,6.60deepbay4.20m.Thebookmainlyincludingeightpartstheselectionofthestructure,thecalculationofframeworkstructureunderthehorizontalloads,theinternalforcescalculationundertheverticalloads,theinternalforcescompositionofhorizontalframework,thedesignofsectionsize,thedesignofplate,thedesignofbasis,thedesignofstaircase.Theobjectofdesignisfour-storyframestructure.Chooseoneloadoftheframeworkstocalculate.ThecalculationofframeworkstructureincludingTheinitialassuranceforthesizeofthebeam,theplateandthecolumn;Thecalculationofthestandardvaluesofgravityload;Theswaystiffnesscalculationofthehorizontalframework;theinternalforcescalculationandthecheckingofswayunderthehorizontalearthquakeforces;thecheckingofswayunderthehorizontalloadofwind.WindloadisoutofconsiderationwhentheinternalforcescompositionTheinternalforcescompositionofhorizontalframeworkmailyincludingthecalculationundertheliveloadandtheconstantload.Theinternalforcescompositionmainlyisthecompositionofhorizontalearthquakeforces,constantloadandliveload.Thesectiondesignincludingthedesignofthebeam,column.thedesignofbeamincludingthecheckingofpositivesectionandobliquesection.Thedesignofcolumnincludingthecheckingofaxialcompressionratioandthepositivesectionandtheobliquesection,thedesignofnode.Whendesigntheplateconsidersit’stwo-wayplate.Basisdesignincludingthecalculationofcarryingcapacity,punchingandreinforcement.Thedesignofstaircaseincludingthedesignofbench,thebeamofplatform,theplateofplatformandcalculationofreinforcementofstaircase.Structuredesignofmainframeframes.theworkedwithacalculated.Contentsincludetheloadcalculation,internalforcecalculation,internalforce,bearingcapacitycalculationcombined.Cast-in-situstairdesign.Basicselectionandarrangement,andtotakeanindependentfoundationtocarryonthedesign.Accordingtotherequirementsoftheconstructiondrawingsaccordingtotheengineeringcharacteristics,comprehensiveconsiderationoftheprojectmanagementorganizationsetupandworkforcearrangement,constructionschedulecontrol,mechanicalequipmentandturnovermaterialsequipment,maindivisionsbreakdownandsonofthesectionalworksconstructionmethod,typeofproductionsafetyandqualitycontrolmeasures,guaranteemeasures,civilizationconstructionandenvironmentalprotectionmeasures,costreductioninitiativesreasonableorganizingfactorssuchashuman,materialandfinancialresources,prepareeffectiveconstructionnetworkplan,scientificarrangedlayoutconstructionstrength,constructionprocess,ensureperiodtocash.keywordsReinforcedconcreteframeworkStructuredesignCast-in-situstairFoundationdesign前言三个半月紧张忙碌且充实的毕业设计转眼间即将过去了。

经过四年大学的学习和实践，我迎来了毕业设计的考验。

我的毕业设计的题目是淮南市二十四班中学教学楼设计，是四层框架结构的教学楼。

在此我想说的是这次毕业设计得到了很多老师和同学的指点和帮助。

通过这次毕业设计对我来说是个很大的提高，尤其是对结构专业课程的一次回顾、总结与提高。

学习的目的是为了有所用，它是将知识转化成实践和能力的一个过程，而毕业设计正是如此。

因此对我们尤其重要，它不仅仅是简单的知识累加，而是将已往所学知识的综合运用。

通过这次毕业设计发现自己在以前的学习中有很多的不足，同时怎样将所学的知识灵活运用也是值得深思的一个问题。

所以，这次毕业设计对我个人来说也是一个很好的深化认知的过程。

在设计过程中让我们对房屋建筑学、结构力学、材料力学、土力学与地基基础、工程材料、钢筋混凝土结构、高层建筑结构、抗震结构等专业课程有了更深入的了解。

本次毕业设计是在我的指导老师董春盈老师的悉心指导下完成的。

从课题的选择到设计的最终完成，老师都给予我很多的帮助。

每次有问题时，老师都会耐心认真的解答。

在这个毕业设计中，同样感谢我的同学们，在困难时候是他们给了我很多帮助和支持。

在设计即将完成之际，我的心情无法平静，因为还有很多可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，而我却无法一一罗列在此在这里请所有帮助和支持过我的人接受我最诚挚的谢意框架结构设计的计算工作量很大，在计算过程中以手算为主，辅以一些计算软件的校正。

由于自己水平有限，难免有不妥和疏漏之处，敬请各位老师批评指正二零一一年六月第一部分建筑设计1.建筑设计说明书工程概况该工程是青岛市樱花中学教学楼，交通方便，各种材料供应及时。

建筑层数四层。

建筑场地平坦，无障碍物，地下无古代建筑物。

地质情况良好，地基土以粘性土为主，承载力特征值为200KN/㎡，该区抗震设防烈度为7度近震。

基本风压0.50KN/㎡，基本雪压0.25KN/㎡。

使用功能是普通教室，兼顾必要的辅助用房。

1.2.总平面布置及要求根据建筑结构利于抗震、传力明确、便于施工等要求，该教学楼平面应该规则，对称，刚度均匀。

框架结构常见基础形式有，柱下独立基础，条形基础，筏形基础，箱形基础，桩基础等。

本教学楼建筑地基条件较好，并且荷载不是非常大，采用独基。

剖面设计主要分析教学楼部分的应有高度、建筑层数、建筑空间的组合利用，以及建筑剖面中的结构、构造关系等。

室内净高考虑使用性质（满足视听）、采光通风、结构类型（墙体稳定及梁板厚度）、室内空间比例（精神舒适要求）。

确定层高。

层高不宜过高，太高将会增加建筑物重量，提高抗震要求，增加防火难度，增加经济费用；层高不能太低，必须满足最小净高要求，教学楼层高一般在3.3～4.2m之间。

楼梯平台上部及下部过道处净高不应小于2.0m，梯段净高不应小于2.2m。

根据以上要求，作出如下方案，该方案为框架结构、矩形教学楼，基础为独立基础。

以柱子定轴线，教室开间进深6.60m，办公室4.20m。

按二级防火疏散要求，走廊楼梯净宽要满足1.0m/百人。

故楼梯间设为3.6m，走廊净宽约2.4m。

按二级防火要求，楼梯出口到袋形走廊最远端的门距离小于22.0m，中间两个楼梯出口之间的距离小于35.0m。

本方案满足要求。

教学楼长约42.6m，人数较多，故两端设厕所，厕所门不宜对准教室门，以防气味。

厕所地面应低于同层教室地面。

为了教师教学管理，以及备课，课间休息，每层安排2个办公室。

为了防潮和预防洪水季节雨水进入室内，设室内外高差，且室内地面以下宜用粘土砖砌筑。

为了采光通风满足要求，尽量使走廊两侧的门对应。

窗洞高一律1.5m，宽采用2.4m,2.1m，1.8m，窗台高0.9m。

屋面防水采用二级或三级柔性防水,不上人，雨水管间距12-16m。

1.3.建筑设计说明及构造做法本教学楼建筑面积为2841.6m2，室外地坪至屋面板顶板的总高度为14.55m。

长度单位毫米（mm），标高单位米（m）。

本工程共四层，室内外高差0.45ｍ,首层室内地坪标高±0.000，建筑层高3.3ｍ。

净高约3.1ｍ，建筑总标高14.1ｍ，离地面高度14.55m。

以柱子定轴线,当墙体、梁、柱子一侧须对齐时,只偏移梁和墙.建筑材料现浇的框架柱、梁、板、楼梯间混凝土均为C25，梁柱受力筋HRB335，箍筋HPB235，所有的板钢筋HPB235，内外墙均为240mm，室内勒脚墙体亦用砖砌筑。

卫生间地面低于同层楼地面20mm，向地漏找坡3.地面采用陶瓷锦砖，小便池采用釉面砖铺面，墙体采用釉面砖墙裙.地面做法采用水磨石地面见图集98ZJ001511总厚110mm.楼面做法采用水磨石楼面见图集98ZJ001156总厚30mm,自重0.65KN/㎡.踢脚做法采用水磨石踢脚见图集98ZJ0012316总厚25mm,高120mm.内墙面做法采用混合砂浆见图集98ZJ001305总厚20mm.外墙面做法采用混合砂浆见图集98ZJ001413总厚20mm,为了美观可粉刷彩色涂料.走廊与楼梯间设墙裙,做法采用釉面砖墙裙见图集98ZJ001375总厚25--26mm.天花板做法采用混合砂浆见图集98ZJ001413总厚12mm,自重0.24KN/㎡.屋面做法采用98ZJ001786,总厚234mm,自重2.60KN/㎡,上人,有保温层.四层楼梯间设有通向屋顶的通道，屋顶要开检修孔10001000。

楼梯间现浇结构,梯间窗户要采用维护栏,楼梯栏杆做法采用98ZJ401W5,扶手98ZJ401827,起步98ZJ401628，防滑98ZJ401-1-29。

散水散水宽度600mm，做法98ZJ00169---1。

落水管直径100mm。

台阶做法98ZJ001---65---31.4.参考书籍1.中南地区通用建筑标准设计.建筑配件图集.20022.中华人民共和国工程建设标准强制性条文.房屋建筑部分.2002年版3.河南省通用建筑标准设计.建筑构造用料做法.4.中华人民共和国国家标准建筑抗震设计规范GB500112001混凝土结构设计规范GB500102002建筑地基基础设计规范GB500072002建筑防火规范GB50045--95混凝土结构设计规范GB500102002建筑结构荷载规范GB50009--20015.民用建筑设计通则JGJ37--876.混凝土结构设计.沈蒲生.梁兴文.北京高等教育出版社。

2003.3建筑抗震设计.郭继武.北京中国建筑工业出版社.2002房屋建筑构造.杨金铎.北京中国建材工业出版社.2003.8第三部分施工组织设计1.编制依据及编制原则1.1编制依据1、山东省青岛市设施建设项目的招标文件及现场踏勘情况。

2、施工图纸。

3、国家现行的有关法律、法规、强制性标准及规范。

4、我单位颁布的质量、安全、环境管理体系文件和施工工艺标准。

我公司按照GB/T19001-2000ISO90012000标准建立的质量管理体系、按照GB/T28001-2001标准建立的职业健康安全管理体系、按照GB/T24001-2004标准建立的环境管理体系，以及与体系相对应的文件和过程控制标准。

工程建设标准强制性条文房屋建筑部分以及国家现行颁发和青海省发布的有关建设工程管理条例、法规、规定，结合我司施工技术力量、机械设备、资源等综合条件现而编制的。

1.2.编制原则

（1）施工组织设计的基本宗旨是按照建筑工程建设的基本规律，施工工艺规律和经营管理规律，制定科学合理的组织方案，施工方案，合理安排施工顺序和进度计划，有效利用施工场地，优化配置和节约使用人力、物力、资金、技术等生产要素，协调各方面的工作，施工有计划、有节奏，能够保证质量、进度、安全、文明，取得良好的经营效益，社会效益和环境效益。

（2）结合我公司施工技术力量，机械设备等综合条件以及工程特点和施工条件，编制具有全面性、可行性、针对性、先进性。

本公司现有施工技术装备、劳动力、资源及在近几年承建和在建的同类工程中积累的较为成熟的施工经验。

2.工程概况工程名称。

樱花中学教学楼工程地点山东省青岛市工程规模建筑面积2841.6平方米工程结构框架结构，设计抗震烈度按六度设防，设计工程合理使用年限50年计划工期120天3.施工总体部署要点3.1.总体战略部署在工程投标期间，应对招标文件、设计施工图纸、施工场地现状以及建筑公司的现有技术力量、设备状况和劳动力等资源状况进行了认真的分析与研究，根据招标要求和实际情况，拟订了详细的项目管理目标，确定了切实可行的施工程序和施工顺序，以确保工程的顺利实施。

3.2工程目标3.2.1．质量目标达到合格。

3.2.2．工期目标工程计划开工日期120天。

3.2.3．安全目标严格按照GB/T28001-2001标准建立职业健康安全管理体系，依据我公司颁布的环境、职业健康安全管理体系管理办法/作业指导书对本项目的职业健康安全工作进行管理，杜绝重大伤亡事故、机械事故、交通事故和火灾事故的发生，千人负伤率控制在3‰以内。

3.2.4．环境管理目标严格执行建筑施工安全检查标准（JGJ59-99），施工现场保持整洁有序，定期检查，树立文明施工的良好形象，创建文明工地。

严格按照GB/T24001-2004标准建立环境管理体系，依据国家有关规定和我公司颁布的环境、职业健康安全管理体系管理办法/作业指导书的要求，对本项目的环境进行管理，制定切实可行的防止扰民措施，严格控制污染，确保现场噪音、污水、粉尘及固体废弃物达标排放。

3.3.施工原则根据本工程的特点，为满足业主工期要求，特制定以下原则1、根据工程特点及工期要求，搅拌机、龙门架等设备布置做到安排合理，最大限度地发挥施工机械的效能。

2、施工现场安排做到先土建的大量作业结束后，安装可穿插进行，同时做到道路畅通，场地布局合理。

3、充分利用平面、空间和时间组织立体交叉作业，坚持做到连续均衡施工。

4、为达到按期竣工全面交付使用，应严格按照建设单位提供的工期要求，明确施工任务，划分施工段，以便统筹安排。

5、根据现场实际施工情况，要合理安排土建与安装各工序施工之间的顺序，避免返工和成品损坏。

要努力做到施工顺序安排合理、工序穿插衔接紧密、成品保护措施得力3.4.施工顺序本工程按先基础后主体，先框架后砌墙，先结构后装修的基本顺序组织大流水施工。

±0.00以下部分，先进行机械土方开挖，人工配合修边，接下来组织钢筋混凝土人工挖孔桩的施工，再进行基础柱、梁的施工。

±0.00以上分层先进行柱的施工，再进行梁板结构的施工，主体施工完成后，穿插进行室内填充墙的砌筑，主体结构封顶后，组织室内装饰装修作业。

3.5.施工工期安排本着信守合同的原则,严格按照按时开工，按时交工，并按基础施工、主体施工、装饰装修三个阶段控制工期。

3.6.主要分项工程工艺流程3.6.1.±0.00以下基础部分工艺流程平整场地→定位放线→验收→土方开挖→验槽→基础施工→基础柱、梁施工→基础验收→回填土方。

3.6.2±0.00以上主体部分工艺流程抄平放线→框架柱预留钢筋调整复位→绑扎框架柱钢筋→支柱模→现浇梁板部分支撑系统搭设→梁板支模→绑扎梁、板钢筋→隐蔽验收→浇筑砼→养护、拆模→内墙施工。

3.6.3屋面工程工艺流程清理→铺设保温层→找平层→防水层→保护层3.6.4内装饰装修工艺流程主体验收→墙体弹线找方→做灰饼及冲筋→粗刮槽抹灰→罩面抹灰→水、卫、暖主要立管及通风管安装→门窗框安装→护角抹灰→楼地面施工→墙面、顶棚刮腻子（天棚吊顶、细木安装）→门窗扇安装→门窗玻璃、油漆→墙面涂料→卫生器具、灯具安装→清理→竣工验收。

3.6.5外装饰装修工艺流程搭设外脚手架→基层处理→粗刮槽抹灰→弹线分格→安装保温苯板→抹抗裂砂浆→刷外墙涂料3.7.总体施工方案1、垂直运输主体结构完工后配置一台龙门架进行垂直运输。

2、现场混凝土搅拌配置2台强制式搅拌机以满足混凝土浇筑任务及连续浇筑不留施工缝的要求。

3、测量定位轴线定位采用“主控线”控制法。

4、土方开挖采用机械开挖，人工清底、修边。

5、钢筋采用机械加工，人工绑扎。

6、脚手架框架结构外脚手架采用双排钢管扣件式脚手架，外立面用密目网全封闭；内操作架采用工具式脚手架。

7、装饰工程装饰工程坚持“样板引路”，制度，采用效果图对比选用最优方案。

4.施工前的准备工作4.1.现场准备1、室内准备在熟悉图纸的基础上，做好施工图纸的翻样工作。

满足施工各阶段的要求，落实内外加工定货，合理安排各类周转材料和施工机械设备的进场时间，做到有计划、有步骤。

早落实、按需进场，合理利用的管理目标。

2、室外准备将施工现场的用水引至现场指定接通地点，供水干管管径选用φ48mm钢管。

施工用电需配备1台270KVA容量的变压器，楼层施工用电采用电缆由总配电盘引出，随主体引至工作面。

场内各用电支线，采用“三相五线制”配线，保护零线每隔30m做重复接地，场内分配电箱至用电设备的导线采用胶皮软线，所有机械、电器设备、开关箱外壳全部用保护零线连接。

确保现场水、电满足连续施工要求，合理安排施工顺序，避免各工种交叉作业的干扰。

3、施工道路现场内设置环形施工临时道路，道