自然界的运动性.docx
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自然界的运动性
第四章生命与自然
第一节植物的光合作用
光合作用一节的重点是：
一、叶绿体的亚显微结构：
1、要求能对照书中P223，图4-2，熟记每一结构的名称和主要功能。
2、会填叶绿体结构图
二、光合作用：
1、光合作用的概念；光合作用的两个过程。
2、光反应的过程，结合P224，图4-3，能讲清光反应的条件和进行的场所；光反应的过程和光反应的结果。
3、暗反应的过程，结合P225图4-4能讲清暗反应的条件和进行的场所；暗反应的过程和暗反应的结果。
举例，简答题：
下图是光合作用过程的示意图，请回答：
（1）在活化叶绿素的作用下，图中A物质被分解成电子（e）,分子氧（O2）和__________。
这个反应的名称是____________。
（2）图中C是指___________。
（3）由光反应产生的ATP和NAPDH为暗反应提供________和___________.
第二节动物的营养
一、营养
1、理解营养的概念
2、营养素的概念
3、重点理解糖类、脂类、蛋白质和维生素（主要是VA、VD、VB1VB2VC）的主要作用
二、营养物质的消化和吸收
1、掌握人体消化系统的组成，结合P231，图4-6，掌握消化系统各部分的名称、位置和主要功能。
2、掌握P231的表：
消化系统
3、分清机械消化和化学消化
4、理解食物在口腔、胃、小肠里的消化（学习时，应将消化管和消化腺对应起来学）并讲出食物经过这几个器官后的变化。
三、均衡的膳食
1、能讲出“均衡膳食“的概念。
2、掌握合理膳食的调配原则。
第三节生命的延续
一、生物的生殖
1、能讲出生殖的类型（无性生殖，有性生殖）
2、认识几种无性生殖的方式，能讲出其中“营养生殖“在农业上的应用。
3、有性生殖的重点是“卵式生殖“，要求能说清”卵式生殖“的概念和意义
二、生物的遗传
1、重点理解基因分离规律，能熟练地讲清一对相对性状的遗传实验。
实验结果、验证实验，最后得出分离规律的实质。
2、关于“性别的决定”
（1）应搞清什么是性染色体？
什么是常染色体。
（2）解释生男生女的性别是如何决定的。
3、关于“孟德尔遗传规律的应用”
（1）农业和畜牧业育种上的应用（举例）
（2）人类性状遗传上的应用：
正常性状的遗传，不正常性状的遗传，出现遗传性的疾病（举例）
三、生物的变异
1、什么是遗传的变异？
什么是不遗传的变异？
结构上的变异：
缺失、重复、倒位、易位。
（P269图4-35）
2、遗传变异中的染色体畸变
数目上的变异：
单倍体、二倍体、多倍体。
第四节生命起源和生物进化
一、生命起源
生命化学进化说：
三个演化阶段
1、从无机分子到有机分子
2、从有机分子到生物大分子
3、多分子体系的形成和原始生命的诞生
二、生物进化
达尔文进化学说：
（达到理解的要求）
1、要求说清“人工选择”的三个要素（变异、遗传和选择）
2、三要素之间的关系
3、讲清“自然选择”的四个基本论点，并举例说明。
练习
一、填空题
1.生物界的营养方式有自养和异养两大类型。
2.绿色植物能进行光合作用，把无机物转变为有机物，同时把光能转变为化学能，贮藏在有机物中。
3．人的营养素包括糖类、脂类、蛋白质、矿物质（无机盐）、维生素和水六大类。
4．生殖的基本类型有无性生殖和有性生殖。
5．人体的大消化腺是唾液腺、肝脏和胰腺。
6．人工选择的三要素是变异、遗传和选择。
自然选择的基本论点是变异和遗传、繁殖过剩、生存斗争和适者生存。
7．无机盐和维生素对人体生命活动起着重要的调节作用。
二、选择题
1．光合作用所释放的分子氧，来源于（B）。
A.CO2B.H2O
C.三碳化合物D.葡萄糖
2．用秋海棠的叶来繁殖后代的生殖方式属于（D）。
A.孢子生殖B.出芽生殖
C.配子生殖D.营养生殖
3.在亲本基因型为DD×Dd的子代中，与双亲基因型都不同的个体所占百分比为（D）。
A.25％B.50％
C.100％D.0％
4．达尔文进化学说的核心是（D）。
A.适者生存B.遗传和变异C.生存斗争D.自然选择
5．人体中食物消化和吸收的主要场所是（C）。
A.胃B.肝脏C.小肠D.大肠
三、简答题
1．根据豌豆杂交实验后记录结果分析问题
编组
性状
显性
隐性
甲
茎的高度
787株（高）
277株（矮）
乙
种子的形状
5474粒（圆粒）
1850粒（皱皮）
丙
子叶的颜色
6022粒（黄色）
2001粒（绿色）
丁
花的位置
651朵（叶腋）
207朵（茎顶）
（1）该实验符合基因的分离规律。
（2）甲、乙、丙、丁各组F1的表型分别为甲.高、乙.圆粒、丙.
黄色丁.叶腋。
（3）以甲组为例，用（Tt）英文字表示，写出它们的基因型：
PTT×tt、FlTt、F2TT、tt、Tt。
第五章资源、能源及其利用
地球上的资源
这部分的内容要求认识保护自然资源的重要意义。
资源问题作为当今世界上影响社会经济发展的人口、资源、环境三大难题之一，是由于自然资源对人类生存的重要性、自然资源的有限性和资源损耗的严重性所造成的。
保护自然资源已迫在眉睫。
学习要求：
这部分内容学习要求不高，了解土地资源、水资源、生物资源、矿产资源，包括它们的基本特征和现状。
学习中应注意：
首先明确自然资源的概念和类型。
在概念上懂得自然资源是自然环境的组成部分，是其中可利用的部分，其范围随人类利用能力的增强而扩大；分类方式有多种，教材中所述的是依据自然要素和再生性质分类的主要方式。
了解各种资源的特征和现状。
资源现状应以中国部分为主，世界资源现状可作与我国的对照，以突出我国资源总量特别在人均数量上的不足。
重点难点分析
为了更好地掌握学习的要点，这里分别列出这一节重点（包括难点）内容并加以分析。
1、自然资源包括自然资源的概念、分类和由此产生的资源问题。
自然资源是指自然环境中人类现在和将来可以直接获得或加以利用，可用于生产和生活的物质、能量和条件。
联合国科教文组织给自然资源下的定义是：
自然资源是指从自然环境中得到的，可以采取各种方式被人们使用的任何东西。
广义地讲，自然环境中除了人以外的所有要素都可看作为自然资源。
但通常只是把它局限于对人有潜在用途的自然资源和自然条件。
资源分类注意自然要素分类和再生性质分类两种分类之间的关系。
按自然要素主要可分为土地资源、水资源、生物资源、矿产资源等四类；按再生性质又可分为三类：
不可更新的资源、可更新的资源、永可更新的资源。
要搞清四大资源类型属于何种再生类型，如生物资源是可再生的，而矿产资源却是不可再生的，铁、铜等矿物属不可更新的资源。
资源问题可以说是资源供需方面的两种“不平衡”造成的。
第一种“不平衡”是人类发展对自然资源的总需求和地球能够提供的自然资源总量之间存在着明显的不平衡。
即自然资源供给总量有限，而人类的需求无限。
第二种“不平衡”是自然资源生产和消费的空间分布的不均衡。
特别是发展中国家和发达国家在资源拥有和消费方面的不平衡，或者说是资源供需上的地区不平衡。
从主要农业资源经济情况看在总量上发展中国家略占优势，但人均拥有耕地数却远低于发达国家。
发展中国家不得不依靠农产品供大于求的发达国家。
正是由于全球资源供需方面存在着总量上和地区上不平衡，导致全人类发展陷入了资源问题的困扰之中。
发达国家和发展中国家由于所具有的不同的发展背景和条件，分别面临着各自的当务之急的资源问题。
特别要了解我国资源问题的严重性，与世界资源状况作一对比，尤其是人均资源量的差距，以便于懂得所谓“地大物博”仅是表面现象，我国大多数资源的人均占有量都大大低于世界平均水平。
必须重视我国存在的资源问题。
2、各类自然资源的特征
四种资源类型中以土地资源和水资源为重点，因为这是我国面临的主要资源问题。
在学土地资源时首先要理解其在概念上有双重属性，即既有自然因素的一面，也越来越受到社会经济因素的影响，是具有双重属性的独特资源，这是与其它资源类型相比最为突出的一点。
要认识土地资源的基本特征，土地资源有四个特征，即土地是具有生产能力的、土地数量是有限的、土地资源具有时间性、土地有固定的空间和地域，其中具有生产能力和有限的是最基本的特征。
因此在叙述有关土地的说法中，“土地数量是无限的”是不正确的。
此外要懂得土地资源是有不同种类的，生产能力大不相同，不能用土地数量的多少来反映土地价值和所起作用的大小。
我国土地资源的特点是：
土地类型多样、可利用土地相对数量少、各类土地资源分布极不均衡。
在学水资源的特征时，水资源有三个基本特征：
即淡水资源所占比例小，水资源是可再生的自然资源，和水资源与人类关系最密切。
注意两个表面现象背后的实质：
其一是地球表面水体居多，因此水资源也多，但事实上淡水资源却是十分有限的，教材上列出的数据百分比可以用来加深理解；其二是水是可再生的，因此可重复使用，但实际上再生是有条件有过程的，分布也不均匀，因而并不可无限使用，一定要保护水资源。
我国水资源的特点是总量丰富，但人均数量少；水资源空间分布不均匀；水资源在时间上分配不均。
这些基本内容必须掌握。
能源和原材料的开发利用
1、能源及其分类
重点：
（1）能源的概况
能源是能够向人们提供能量的自然资源。
有来自地球上的。
有来自地球以外的。
（2）解决能源问题及出路
能源问题包括两个方面：
一方面能源短缺，另一方面环境污染日益严重。
出路包括两个方面：
节约和开发
2、来自地球上的能源
（1）煤：
重点是煤的合理使用
煤的干馏和气化
高温干馏：
在隔绝空气的条件下，加热至1000℃或更高温度。
主要产物：
高质量焦炭；副产品煤焦油、焦炉煤气。
（2）石油和天然气
重点是石油的炼制方法、产品。
天然气的主要成分及用途。
石油的炼制方法有分馏、裂化、裂解、重整。
1分馏按沸点不同得到不同产品，主要有汽油、煤油、柴油、润滑油
等。
2裂化主要增加汽油成分中的不饱和烃和支链烃的含量，提高汽油质量。
③裂解得到小分子烯烃，作化工原料。
④重整增加汽油中环烃和芳香烃含量，提高汽油质量。
（3）核能：
重点是核能的来源和利用
核能的来源：
①一个重原子核分裂成两个中等原子核（称裂变）放出的能量；
2两个轻原子核结合成一个较重的原子核（称聚变）放出的能量；
3、来自地球以外的能源
重点：
太阳能
太阳能的利用：
通过光合作用转化为生物能。
转化为内能和电能。
4、无机物原材料
I、合成氨工业
重点：
（1）结合合成氨反应搞清影响化学反应速度的因素和化学平衡原理
影响化学反应速度的因素：
升高温度能加快反应速度；增加压强（浓度）能加快反应速度；催化剂也能加快反应速度。
500℃3×107pa
合成氨反应：
催化剂
2N2+3H22NH3+Q
影响化学平衡的因素：
在提高温度和加催化剂的条件下，可以缩短达到平衡的时间；
当达到平衡时，催化剂对平衡产率没有影响，
温度升高有利于平衡向吸热方向移动；降低氨的平衡产率，
提高压强，平衡向体积减小的方向移动，有利于提高氨的平衡产率。
（2）合成氨最适条件的分析
从速度考虑要采取高温、高压
从平衡原理考虑要采取低温、高压
综合考虑：
高压3×107pa
适当温度铁催化剂的活性温度5000c左右
Ⅱ、电解食盐水
重点是电极反应和电解产物
两电极上分别发生的氧化、还原反应
阴极：
2H++2e=H2↑还原反应
阳极：
2Cl―–2e=Cl2↑氧化反应
电解产物：
氢气、氯气和氢氧化钠
5、金属材料
（一）铁
重点：
铁的化学性质和钢铁冶炼的主要原理
化学性质：
铁元素在化合物中显示的化合价为+2价或+3价。
炼铁的主要原理：
利用焦炭燃烧生成的一氧化碳还原氧化铁，炼得生铁。
炼钢的主要原理：
用氧气氧化生铁中的一部分碳及硫磷等杂质，炼得碳钢。
（二）铝
重点：
铝的性质和用途
主要性质：
优良的导电、传热性、延展性、对光的反射性。
用途：
制造电线、炊具、包装材料、太阳能电池以及用各种合金制造
门窗、飞机、汽车、船舶部件等。
（三）金属腐蚀及其防护
重点是钢铁的腐蚀与防护
化学腐蚀：
金属跟接触的某些物质直接发生化学反应而引起的腐蚀。
电化学腐蚀：
在潮湿空气中，铁和钢铁中的杂质形成很多原电池，由于
原电池反应（铁为负极）而引起钢铁的腐蚀。
金属的防护方法：
1覆盖保护层
2改变金属结构
3电化学保护
6、合成高分子材料
（1）塑料
重点：
塑料的种类和用途
聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯
（2）合成纤维
重点：
了解几种合成纤维
聚酯纤维、聚酰胺纤维、聚丙烯晴纤维
（3）合成橡胶
重点：
橡胶性能及硫化
性能：
不论天然橡胶还是合成橡胶，均有优良的弹性、绝缘性和可塑性，但有缺点，如强度低，遇冷变硬而脆等，遇热变软而粘，遇溶剂易溶解。
硫化方法：
用物理或化学方法把硫加入橡胶料中。
作用：
使橡胶产品提高强度、增大硬度、不易变形、提高化学稳定性。
能量及其转化
1、了解剧烈氧化、缓慢氧化与生物氧化
剧烈氧化与缓慢氧化都是氧化作用，它们的区别在于氧化反应的速度不同。
剧烈氧化时，化学能的转化可在短时间内产生大量的热，并使温度急剧上升。
燃烧、爆炸都属剧烈氧化。
生物的呼吸作用却是一种缓慢氧化。
2、理解机械能、内能、电能及其它们之间的转化
自然界中物质运动的形式是各式各样的，因而各种能量的转换过程也是极其丰富的。
本教材强调了把“能”与物质的某种运动形式相对应，以进一步深化物质运动的观点。
理解内能与机械能的本质区别
理解传热和做功在改变物体内能上是能效的。
例题：
生活中到处可以看见能量转化的事例。
请识别以下事例中各种能的转化：
（1）在运转中的电风扇
（2）火柴在空气中燃烧
（3）接在电路中的蓄电池
（4）机械表的指针不停地转动
3、掌握电功、功率及代谢率
功率定义代谢率定义
例题：
从事活动时，人们需要氧与身体中的碳水化合物、脂肪和蛋白质进行反应提供能量。
一般每消耗1升氧平均释放2.0×104焦耳的能量。
如果某人步行上班，每分钟呼出全部气体中含氧0.6升，试计算某人步行时的代谢率。
解：
已知呼出1升氧平均释放2.0×104焦耳的能量，当某人1分钟呼出气体的含氧量0.6升时，他将平均释放0.6×2.0×104焦耳的能量，
所以代谢率：
4．掌握电流的热效应
了解电流的化学效应，电流的磁效应的应用
结合实际掌握有关焦耳—楞次定律的简单计算
例题：
一台提升重物用的电动机，其线圈电阻r为2欧姆，如果电动机输入电流为10安培，问电动机的发热功率为多少？
3分钟内产生多少热量？
解：
已知电动机的输入电流为10安培
所以线圈发热功率P=I2r=102×2=200（瓦特）
3分钟内线圈产生的热量Q=I2rt=102×2×3×60=36000（焦耳）
5．确立普遍的能量转换及守恒的观点要求学员能运用普遍的能量转换及守恒的基本规律来解释一些自然现象。
例题：
试用机械能守恒定律说明为什么卫星在距离地球最近时速度最大，
在距离地球最远时速度最小？
练习
一、填空
1．矿产资源的特点，除了地区分布不均，数量有限属可再生资源外，还往往有伴生性。
2．石油常压分馏得到的产品有气油、煤油和轻柴油。
3．电磁铁是利用电流的磁效应使铁芯磁化而产生磁力的装置。
它的应用很广，最主要的特点是控制动作迅速，比较安全，并且便于远距离的自动控制。
4．两物体相互作用时，如果合外力为零，则作用前后遵循动量守恒定律；两物体相互作用时，如果没有机械能转化成其他形式的能，那么过程中遵循机械能守恒定律；各种永动机都不可能制造成功，这是因为它违反了能量守恒定律。
5．为了提高橡胶的强度和化学稳定性，使橡胶不易变型，要在橡胶料中加入硫元素，这种工艺过程叫做硫化处理。
经处理后橡胶的线型分子转变为网状立体结构。
6．解决能源问题的出路，归纳成四个字就是开源节流。
开源是加紧研究新能源的开发利用；节流就是节约使用能源，特别重视节约矿物燃料。
二、选择题
1．原子核能来源于（D）。
A.质子的内能B.中子的动能
C.电子的势能D.核子的结合能
2．用以制造食品包装袋的原料是（A）。
A.聚乙烯B.聚氯乙烯C．聚苯乙烯D.聚乙烯醇
3．以下实例中的运动物体，机械能不守恒的是（C）。
A.抛出的钢球做斜抛运动
B.用细绳拴着一个小球，绳的一端固定，使小球在竖直平面上做圆周运动
C．物体沿着一个斜面匀速下滑
D.用细绳拴着一个小球，绳的一端固定，使小球在光滑的水平面上做匀速圆周运动
4．生活中各种能量相互转化的事例有很多，下列现象中，涉及到化学能与电能相互转化的是（C）。
A.电流通过电炉发热B.电流通过灯丝发光
C.电流通过电解液D.电动机的转动
三、简答题
1．简述我国各类自然资源的特点。
我国土地资源的特点是：
土地类型多样，可利用土地相对数量少，各类土地资源分布极不均衡。
我国水资源的特点是总量丰富，但人均数量少；水资源空间分布不均匀；水资源在时间上分配不均。
我国森林资源少，分布不平衡。
我国的矿产资源丰富、品种齐全，矿产资源分布极不均匀，部分矿种贫矿多、富矿少，伴生矿多、单一矿少。
2．写出下列反应的化学方程式：
（1）氨氧化生成一氧化氮
（2）甲烷燃烧
（3）炼铁主要反应原理
（4）食盐水电解时两电极上发生的化学反应
3．简述利用太阳能的优缺点。
优点：
（1）是再生热源。
太阳中心区每时每刻进行着热核反应，每秒中有
的能量，估计可以维持60亿年。
（2）能量很大。
太阳以光辐射的形式传递能量，到达地球陆地表面的约为17万亿千瓦，相当于全世界目前一年总能耗的3．5万倍以上。
（3）没有污染。
太阳辐射能不会产生污染物。
缺点：
（1）受昼夜和天气影响。
直接利用太阳能加热或发电不能连续使用，要设法把太阳能贮存起来技术上还有困难。
（2）目前利用太阳能成本高。
设备装置等投资较高，而利用率又受到限制。
必须加紧研究，降低成本，才能大规模地正常使用。
4．简述金属腐蚀的原因和防护方法。
金属腐蚀原因
一是直接发生化学反应而引起的腐蚀（化学腐蚀）；二是由于
发生原电池反应而引起的腐蚀（电化学腐蚀）。
防护方法
A.改变金属结构；B.覆盖保护层；C.电化学保护。
四、计算题
1．高40m的瀑布，每秒钟流下的水量是1.0×l04kg，如果把水流功率的25％转变成电流，发电的功率有多大？
解：
水流的功率
发电的功率
2．输电线的电阻共计1.0Ω，输送的电功率是100kW，用400V的低压送电，输电线上发热损失的功率是多少kW？
改用10000V高压送电呢？
解：
导线中电流强度
导线上发热损失功率为
若改用10000V高压送电
3．额定电压是220V、电阻是160Ω的电热水器，电功率为多少W？
每分钟产生多少J热量？
解：
电功率
每分钟产生的热量
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