现代文阅读题答题思路归纳总结.docx
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现代文阅读题答题思路归纳总结
现代文阅读题答题思路归纳总结
(1)从阅卷看,考生答题的突出失误是:
答不准,答不全,答案乱。
究其根本原因,无外乎就是没有读懂文章,不会审题,不会表达,不懂阅读规律与答题技巧。
(2)程序:
浏览→看题→细读(友情提示:
题目本身就可以帮你理解文本,把握重点、探究主旨)
(3)重视审题:
几问?
问点?
(4)规答题:
几问几答,抓住要点,分点作答,突出要点,适当分析,字数适中
(5)题型:
①词语含义与赏析;②句子含义与赏析;③段落作用;④筛选;⑤概括(一段、几段、全文);⑥主旨;⑦手法(描写、修辞)。
重点是句子题;概括题;筛选题。
现代文涉及的思维方法:
是什么—为什么—怎么样,总—分,表—里,浅—深,果—因,现象—本质,物质—精神,形—神
专题一 散文
分析作品结构题
一、整体思路:
简析时先答出运用了什么结构思路(结构类型:
总分、总分总、分总),然后再具体分层答层意。
二、照应:
首尾、题目、文中前后句的照应;铺垫
三、过渡(承上启下)
四、线索、伏笔、悬念
五、记叙的方法、方式:
顺叙、倒叙、插叙、补叙
六、结构技巧:
承上启下、悬念、伏笔、首尾呼应、前后照应、题文照应、铺、铺垫、点面结合、开门见山、卒章显志等
七、构思技巧:
文眼、以小见大、线索、情节、形散神聚、点面结合、悬念、意外(逆转、戏剧性、欧·亨利笔法)、巧合《五三》P246后表二、文学作品构思技巧
六、作用类(涉及:
容上、结构上、特殊表现手法)题目涉及到结构
(一)文首
1、结构和思路:
①点明主旨,总领下文;②引出描写对象,为下文做铺垫;③点题,交代起因或缘由。
2、容:
考虑句子本身表达的意思,与写作对象和主旨的联系以及对表情达意等方面的作用。
3、表达技巧和表达效果:
要考虑富有特色的语段(如反衬、对比、比喻、),要结合这些特殊性答出妙处,如引人入胜,自然的引出下文,吸引读者,与下文构成对比、抑扬,激发读者深思,或交代文章写作思路等。
(二)文中
容上;
结构上:
承上启下;总领下文;总结上文;呼应前文。
特殊表现手法:
(三)文末
容上:
写了什么容,表现写作对象什么特点,深化主旨,表达作者的情感或观点
结构上:
总结全文,点明中心;照应开头,结构严谨;画龙点睛;言有尽而意无穷
特殊表现手法:
概括段意、主题题
一、归纳段落容:
分析句间关系,划分层次,抓中心句,抓关键词
二、归纳文章主旨:
1、解读题目法;2分析首尾法;3、分析议论抒情语句法
体会语句含义题
尤其:
理解含蓄句、理解主旨句
1、从关键词语入手;2、从分析修辞入手;3、从文本主旨入手;【结合文本分析】
4、从特殊位置入手;5、从相邻句子入手;6、从结构层次入手
鉴赏形象题
一、人物形象
1、性格特点、形象特点(综合分析外在特点、身份、性格、精神品质、情感、归属结局)
2、作用:
容——主旨、情感上的;形式上(结构)的作用
3、注意艺术手法
4、主要人物(主旨、情节)和次要人物(线索、情节、陪衬)作用
二、物象作用
1、形象特征(外在—在、物质—精神、形—神)
2、其他同人物形象作用(容、结构、艺术手法)
鉴赏技巧题
一、表达方式:
记叙、说明、议论、抒情、描写
1、记叙。
⑴记叙的人称:
第一人称、第二人称、第三人称。
⑵记叙的方法、方式:
顺叙、倒叙、插叙、补叙
2、描写。
⑴描写的技巧:
① 细节描写,场面描写,白描
② 动静、虚实、正侧
③借助修辞描写
④选取某某具有代表性的事物描写
⑵写景的角度
①感觉角度:
视、听、味、嗅觉等(绘声绘色、绘形绘色)
②观察角度:
定点观察、移步换景、点面
③写景顺序:
远景结合、高低结合、外结合
⑶景物(环境)描写的作用
①交代故事发生的时间、地点,或提供人物活动的典型场景,有时也揭示作品的时代背景。
②渲染环境气氛,奠定感情基调。
③展示人物性格④推动情节的发展。
⑤为下文作铺垫 ⑥象征 ⑦暗示主题
3、抒情
直抒胸臆、间接抒情(借景抒情、托物言志、怀古伤今、借人写己、叙事抒情)
4、议论:
夹叙夹议
二、表现手法:
托物言志、象征、想象、联想、类比、烘托、对比、渲染、点面结合、以小见大等(包括上面的):
对比、衬托(反衬),变换人称(高考常考),联想想象,象征,类比,虚实结合,渲染烘托
对比、衬托(正衬、反衬):
突出所描写事物的特点,突出作者的某种感情,深化文章的主题。
托物言志、象征、虚实结合:
使表达更加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章涵丰富,富有哲理,给人以启迪。
动静结合、化静为动:
使表达更加形象生动,富有感染力。
举例或列举:
具体实在,易于被读者接受,增强说服力和感染力。
白描:
文字简练,不加渲染和烘托,有简洁传神的表达效果。
抑扬:
有先抑后扬或先扬后抑,其作用是使文章曲折有波澜,突出喜欢、赞美或批评、讽刺的感情。
渲染:
对其他事物进行细致描绘,以突出主要表达对象。
三、修辞方法(侧重具体段落和句子):
比喻、比拟、借代、夸、对偶、排比、反复
四、结构技巧:
承上启下、悬念、伏笔、首尾呼应、前后照应、题文照应、铺、铺垫、点面结合、开门见山、卒章显志等
五、构思技巧:
文眼、以小见大、线索、情节、形散神聚、点面结合、悬念、意外(逆转、戏剧性、欧.亨利笔法)、巧合
六、语言特点与风格(补充:
语言的锤炼、句式的选择、辞格的选用、风格的鉴赏、表达方式)
专题二 小说
情节概括题
1.以情节发展的过程概括:
开端、发展、高潮、结局
2.以线索为中心概括
3.以人物形象角度概括
分析某处情节的作用题
一、解答此类题需考虑“四对关系”
1.从情节与其他情节的关系考虑
对这一方面又可以从以下角度思考:
(1)就全文来说有一波三折式。
作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。
(2)就开头结尾来说有首尾呼应式。
作用是使结构紧密、完整。
(3)就开头来说:
①倒叙式(把结局放到开头来写),起到制造悬念作用。
②引起下文式,往往起到铺垫作用。
(4)就结尾来说:
①出人意料的结局(逆转、戏剧性、欧.亨利笔法)
从结构安排上看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,如石破天惊,猛烈撞击读者的心灵,产生震撼人心的力量;
从表现手法上看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中。
②令人伤感的悲剧结局
从主题上看,能更好地深化主题;
从表现人物性格看,能更好地塑造人物性格;
这种结局令人感动,令人回味,引人思考。
③令人喜悦的大团圆结局:
从表达效果上看,小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间,耐人寻味;
从阅读者的情感体验看,喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体,给人以欣慰、愉悦之感;
从主题上看,这样的结局凸显出的美好人性,反映出人类向往和平美好生活的愿望。
④戛然而止,留下空白的结局。
留下了“空白”给读者想象,让读者进行艺术再创造。
(5)就中间行文来说:
有伏笔铺垫式,一般来说是推动了故事情节的发展。
2.从情节与人物形象的关系考虑
情节本身对人物性格塑造上的具体作用。
常用答题术语:
塑造了……的人物形象,表现了人物……的性格或精神,刻画了人物……的心理等;
3.从情节与小说主题的关系考虑
点题、突出主题或揭示主旨。
常用答题术语:
揭示(表达、寄托、暗示)了……的主题,深化主题,突出主题等。
4.从情节与读者感受的关系考虑
就是站在读者的位置上考虑情节的作用。
常用答题术语:
设置悬念、吸引读者注意力、引起读者的阅读兴趣、引发读者思考等。
二、掌握常用答题模式
这类题型的规的答题格式一般为:
作用点+体现点。
所谓“作用点”是指作用是什么,一般要用术语来答;
所谓“体现点”是指这个作用在文中是如何体现出来的,必须结合文本具体容分析。
常用答题模式:
×××情节(事物)在文中有……作用,突出了……表现了……
三“探究情节结构是否合理”类题目的解题方略
1.解答思路
(1)亮出见解(合理或不合理)→上下情节合理性分析→主题上分析 →从写作时代上分析。
(2)亮出见解(合理或不合理)→从情理上分析 →从文本叙事形式上分析→从现实的实际上分析。
线索的作用:
①是文章的线索,贯穿始终;②对人物形象、主题、情节上的作用
分析环境描写题
1、自然环境:
①点名时令,地点,交代人物活动的具体场景
②渲染故事气氛,奠定感情基调③表现人物性格,烘托人物形象④推动情节发展⑤暗示社会环境⑥深化作品主题
2、社会环境:
①交代人或活动的时代背景 ②揭示小说主题 ③暗示小说结局
鉴赏小说形象题
注意是“形象特点”还是考查“形象”,是“概括”还是“赏析、分析、说明”
一、解答“概括与分析人物形象”的5个思维角度
(1)从小说代的人物身份、地位、经历、教养、结局等方面入手——性格、思想感情。
(2)从塑造人物形象的方法入手。
通过小说对人物的外貌、动作、语言、心理等正面描写和侧面描写进行分析。
(3)从分析情节入手。
(4)从分析环境入手。
(5)从人物间的关系、作者及其他人物的议论(评价)入手。
二、人物刻画的作用
1.手法:
①正面描写:
肖像、行动、细节、语言、心理
②侧面描写:
景物衬托,人物烘托,人物反衬(显示两方面完全相反的容,但都要说)
2.作用:
①揭示人物……的心世界,塑造(烘托)了……的人物形象;
②表现或揭示主题;
③为下文做铺垫等在故事情节上的作用;
④表达作者的某种情感。
三、小说的主人公:
①贯穿始终;②矛盾冲突的中心;③与小说主题相关;④可不止一人
分析主要人物作用题
运用“三考虑”思维,找准答题切入点。
1.考虑对情节的作用
分析主要人物的性格特点,考虑其对情节的推进作用。
人物性格发生了变化,情节是否发生了变化。
2.考虑对主题的作用
分析人物形象的典型性,考虑对文章主题的作用,也就是作者塑造人物的用意:
反映社会现实和寄托情感。
3.考虑对社会的作用
也就是分析人物形象的社会意义,结合社会现实深切理解人物对当代社会的思想指导等方面的作用,以及分析人物形象的艺术价值给人们带来的某种启示,这也是作品的真正写作意图。
分析次要人物作用题
第一,根据文本容、主旨及题干要求,分清主要人物和次要人物,明确答题的思维方向。
第二,掌握答题的思维角度,“次要人物”的作用主要有以下作用:
1.牵线搭桥,推动情节
通过次要人物的见闻,把故事相关的情节自然地融合在一起,推动情节发展。
他们的出现主要担当特定的角色,完成一定的叙事功用。
2.侧面衬托,个性鲜明
侧面衬托,就是通过对其他人物、事件的叙述和描写,来衬托主要人物。
3.渲染气氛,奠定基调
很多小说中次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境,起到了渲染气氛、奠定感情基调的作用。
4.揭示主题,增添魅力
小说中的次要人物不只和主要人物息息相关,也和作品的主题思想血肉相连。
也就是说,次要人物的设置是为塑造主要人物服务的,更是为揭示小说主题服务的。
分析主题
抓题材、人物、情节发展、环境,把握小说主题。
主题概括语句包含两方面:
容+主旨
分析标题
1.标题是否交代时间、地点、环境,创设了故事背景,渲染环境氛围。
关注以时间、地点、环境等为题的文章。
2.标题是否是小说的线索,组织全文;
寄托情感,深化主题;揭示主题,隐含比喻象征意义。
关注以物象为题的文章。
3.标题是否为塑造和突出人物形象服务。
关注以人物为题的文章。
4.标题是否暗示了情节的发展或铺开情节,呼应细节。
关注以人物特征为题的文章。
5.标题是否设置悬念,吸引读者。
关注以事件为题的文章。
6.标题是否对主题的表现起画龙点睛的作用。
关注以情感为题的文章。