第四章中国的经济发展复习教案新版新人教版 人教版八年级地理上册.docx
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第四章中国的经济发展复习教案新版新人教版人教版八年级地理上册
中国经济发展
课题
第四章中国经济发展复习课
课时安排
共
（1）课时
课程标准
P15运用资料说出我国农业分布特点，举例说明因地制宜发展农业的必要性和科学技术在发展农业中的重要性。
运用资料说出我国工业分布特点，了解我国高新技术产业的发展状况。
比较不同交通运输方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。
运用地图说出我国铁路干线的分布格局。
2．文化特色
举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等的影响。
结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。
学习目标
1．运用相关图文资料了解工业生产的过程及工业对社会经济各部分的作用。
2．借助地图理解我国工业的分布规律，能够在图中找出我国主要的工业基地和工业城市，简单分析其分布的原因。
3．依据相关图文资料了解我国高新技术产业的发展成就，据图理解我国高新技术产业的分布规律。
教学重点
1．运用资料说出我国工业的分布特点。
2．读图分析我国高新技术产业基地发展的条件。
教学难点
1．认识我国重要的工业中心和工业基地。
2．从图中归纳出我国高新技术中心主要集中的三个地区。
教学方法
创设情景法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。
教学准备
视频
课前作业
你知道我国都有哪些高新技术产业吗，举出你身边的例子
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
（修改人：
）
环
节一
一、考纲扫描
1．比较不同交通运输方式的特点；运
用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。
2．运用资料并联系实际，说明我国农业分布概况，并举例说明因地制宜发展农业的必要性。
3．运用资料，说出我国工业的地理分布；用实例说明高新技术产业在工业发展中的作用。
课中作业
环
节
二
二、教材梳理
一、逐步完善的交通运
输网
1．交通运输的重要作用：
经济发展的“__________”。
2．运输方式的特点：
各类运输方式中，速度最快的是__________，最机动灵活的是__________，造价最低、运费最便宜的是______
____，运费最高的是________。
中国最重
要的交通运输方式是__________。
3．交通运输网：
（1）分布特点：
东部密度________、西部密度________
（2）原因：
东部地区________________________________，西部地区。
4．主要的铁路线：
“三横”：
东西走向的铁路线（自北向南）
①大秦线—A.__________线—B.__________线；②C.__________线—D.兰新线—北疆线（中国最长
的东西走向的铁路线）；
③E.__________线—F.浙赣线—G.湘黔线—H.贵昆
线
“五纵”：
南北走向的铁路线（自东向西）
1I.__________线；
2②J._________
_线；
③K.京哈线—L.__________线（中国最长的南北走向的铁路线）；
④M.焦柳线；
⑤N.宝成线—P.成昆线
其他铁路线
X.__________线（海拔最高，线路最长的高原铁路）
Y．南昆线（促进西南地区经济的发展）
课中作业
高新技术产业的决定性因素
环
节
三
二、因地制宜发展农业
1．农业与我们：
2．农业分布：
地区分布差异大。
3．影响农业发展的因素
（1）自然条件
（2）社会条件
4．我
国农业面临的挑战和对策
三、工业
1．工业与我们
2．工业的空间分布
3．高新技术产业
三．重难点突破
一、交通运输方式的选择
运输方式
工具
特点
适用情况
陆运
铁路
火车
运量大、运费低、速度较快
大宗笨重、长途；鲜
货和活物远程且量大
公路
汽车
机动灵活、速度较快、
运量较小
短途
、鲜货、活物
水运
河运
船舶
运量大、运费低、速度慢
大宗笨重、大件、长
途、不急需
海运
海轮
航空
飞机
运量小、运费高、速度最快
少量、贵重、急需
管道运输
管道
运量大、损耗小、连续性强
液态、气态物体，如
天然气、石油
二、农业的地区分布差异
1．东西差异（以400毫米年等降水量线为界）
2．东部地区的南北差异（以秦岭—淮河一线为界）
项目
北方
南方
耕地类型
旱地
水田
水果
苹果、梨、枣、桃等水果
柑橘、香蕉、芒果等热
带、亚热带水果
粮食作物
小麦
水稻
经济作物
棉花、花生、甜菜
棉花、油菜、甘蔗
耕作制度
华北：
两年三熟或一年两
熟；东北：
一年一熟
一年两熟或一年三熟（热
带）
三、因
地制宜发展农业
1．影响农业发展的自然条件：
地形、气候、水源等。
（1）宜林则林：
地形陡峭，水土易流失。
（2）宜粮则粮：
地形平坦，土壤肥沃，水源充足。
（3）宜牧则牧：
降水较少，牧草生长良好。
（4）宜渔则渔：
河湖较多。
2．影响农业分布的社会经济条件：
市场需求、与城市和工矿区的距离、农业技术装备、农民文化技术水平。
四、我国四大工业基地
工业基地
工业中心
发展特色
发展条件
工业部门
辽中南
沈阳、大连、鞍山
著名的重工业基地
丰富的煤、铁、石油等资源，便利的交通
钢铁、船、石化工业
京津唐
北京、天津、唐山
北方最大的综合性工业基地
丰富的煤、铁、石油、海盐等资源，科技力量雄厚，便利的交
通，靠近山西能源基地
钢铁、化工、机械、纺织、食品、冶金、陶瓷等
长江三角洲
上海、南
京、杭州
全国最大的综合性工业基地
历史悠久，工
业基础
好，科技力量雄厚、
发达的水陆交通、广
阔的消费市场
精密机械、
轻
纺、电子、化工、钢
珠江三角洲
广州、珠
海、深圳
以轻工业为
主的综合性
工业基地
靠近港澳和东南亚，多侨乡，便于引进外
资、先进技
术和管理
方法，劳动力充足
电子电器、
食品、服装、玩具等
课中作业
通过分析高新技术产业分布的因素，灵活运用到自己家乡的高新区发展
课后作业设计：
学生搜集、整理自己所感兴趣的高新技术产品（如机器人、电子产品等），了解高新技术产业对人们生活的贡献。
（修改人：
）
板书设计：
教学反思：
乡土地理是学习地理知识不可缺少的一部分，通过分析高新技术产业分布的因素，灵活运用到自己家乡的高新区发展，让学生充分运用所学知识，应用于实践。
理论联系实际，学习对生活有用的地理。
中国的自然环境
课题
第二章中国的自然环境复习
课时安排
共
（1）课时
课程标准
P14运用中国地形图概括我国地形、地势的主要特征。
运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。
在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征。
运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。
了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。
学习目标
1.举例说明我国多种我样的地形及其对生产、生活的影响。
2.运用中国地形图说出我国地势三级阶梯的分布和特点，掌握阅读并运用分层颜色地形图、地形剖面图等多地形图的技能。
3.运用资料说出我国气温和降水的时空分布特点及其影响因素。
4.了解我国季风区、非季风区的范围以及主要的灾害性天气。
5.举例说明我国的主要气候类型及其对生产生活的影响。
6.了解我国主要的河流和湖泊，以及长江和黄河的开发利用清理情况。
教学重点
我国降水量的分布。
我国干湿地区的分布。
教学难点
影响降水分布的原因。
干湿地区对人类生产、生活的影响。
教学方法
谈话法、讨论法、启发式
教学准备
教学课件
课前作业
搜集我国不同地点同一季节的图片，分析原因
教学过程
教学环节
课堂合作交流
二次备课
（修改人：
）
环
节一
【中考要求】：
自然环境与自然资源
1．自然环境
（1）运用中国地形图，说出我国地形、地势特点。
（2）运用资料说出我国气温和降水时空分布特点、主要气候特征及其影响因素。
（3）了解我国季风区和非季风区的范围以及主要的灾害性天气。
（4）在地图上找出我国的主要河流和湖泊，说出长江、黄河的概况以及长江开发利用和黄河治理情况。
2．自然资源
（1）举例说明什么是自然资源，有哪些主要类型。
（2）知道土地资源的利用类型，运用资料，说明我国土地资源的主要特点及存在问题。
（3）了解我国水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响及解决
措施。
（4）运用实例，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。
（5）学会以水土资源为例归纳我国资源国情特征，提高保护资源意识。
课中作业：
总结等降水量线的读图方法
环
节
二
【基础知识】
（1）运用中国地形图，说出我国地形、地势特点。
地势特点：
地势西高东低，呈阶梯状分布。
我国第一级和第二级阶梯的分界线：
昆仑山-祁连山-横断山脉
第二级和第三级阶梯的分界线：
大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山
第一级阶梯上，主要分布有海拔4000米以上的青藏高原和东北部的柴达木盆地；第二级阶梯上，主要分布有盆地和高原；第三级阶梯上，主要分布有平原和丘陵，海拔多在500米以下
我国地形特点：
地形复杂多样，山区面积广大
我国四大高原：
、
、、、四大盆地、、、、
三大平原、、
（2）运用资料说出我国气温和降水时空分布特点、主要气候特征及其影响因素。
冬季气温特点：
南北温差大，越往北，气温越低；
夏季气温特点：
除青藏高原外，我国大多数地方普遍高温；
我国冬季最冷的地方：
黑龙江的漠河镇；夏季最热的地方：
新疆的吐鲁番；
降水分布规律：
分布极不均匀，总趋势是从东南沿海向西北内陆递减
影响因素：
海陆位置；
气候特征：
气候复杂多样，季风气候显著
（3）了解我国季风区和非季风区的范围以及主要的灾害性天气。
我国季风区与非季风区的分界线：
大兴安岭─阴山─贺兰山─巴颜喀拉山─冈底斯山一线
灾害天气：
主要有寒潮、台风、旱灾、洪涝等
（4）在地图上找出我国的主要河流和湖泊，说出长江、黄河的概况以及长江开发利用和黄河治理情况。
主要的湖泊：
最大的湖泊：
青海湖；最大的淡水湖是：
鄱阳湖，其次有洞庭湖、洪泽湖、太湖、巢湖等
主要的河流：
长江（最长的大江）、黄河、珠江、淮河、塔里木河（最长内流河）、京杭运河
长江概况和利用：
源于青藏高原唐古拉山各拉丹冬峰，干流沿途流经青海，西藏，四川，云南，重庆，湖北，湖南，江西，安徽，江苏，上海11个省。
注入东海，全长6300千米
长江上、中游的划分：
宜昌；长江中、下游的划分：
湖口；上游段：
水流湍急，位于我国第一、二级阶梯上，落差大，水能资源丰富；中、下游段：
位于第三级阶梯上，河道变宽，水流变慢有“水能宝库”和“黄金水道”之称
黄河概况：
黄河是我国第二长河，是世界含沙量最大的河流，也是世界著名大河之一。
它源自巴颜喀拉山，呈“几”字形，径流9省区（青、陇、川、宁、内蒙、陕、晋、豫、鲁），注入渤海，全长5464千米。
黄河治理措施：
黄河上游：
荒漠化、凌汛；采取措施：
多植树造林等；中游：
水土流失严重；采取措施：
保持水土、植树造林；下游：
地上河、断流；采取措施：
疏通河道、修建大堤，水量统一调度等
（5）举例说明什么是自然资源
，有哪些主要类型。
概念：
人们从自然界获得并能为人类所利用的物质与能量
类型：
气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源以及海洋资源等。
（6）知道土地资源的利用类型，运用资料，说明我国土地资源的主要特点及存在问题。
类型：
耕地、林地、草地（属于农业用地）和建设用地（属于非农业用地）等。
土地
资源的主要特点：
总量丰富、类型齐全，人均占有量少、比例结构不合理、分布不均、各种土地资源破坏严重。
土地资源存在问题：
水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。
（7）了解我国水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响及解决措施。
水资源时空分布特点：
总量丰富，人均不足。
时间上：
夏秋多、冬春少。
空间上：
南多北少，东多西少
解决措施：
①兴建水库②跨流域调③节约用水④保护水资源⑤处理并防止水污染⑥植树造林等。
（8）运用实例，说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程。
跨流域调水：
南水北调
课中作业：
环
节
三
二、综合题
1．读图，完成下列要求。
（1）A、B均为我国耕地主要分布区，区域A表示____________（土地利用类型）主要分布区，B区域表示____________（土地利用类型）。
（2）区域A和B大致以________为分界线，这条分界线与我国1月平均气温____________℃等温线及年降水量________毫米等降水量线大体一致。
（3）区域①为______林区，②为______林区。
（4）区域①的主要山脉有___________和____________，区域②的主要山脉有________。
因此从地形看，我国林地主要分布在________地区，而耕地主要分布在________地区。
2．读我国沿北纬36度附近地形剖面图，回答下列问题：
（1）我国地势高低，呈状分布。
（2）我国地势共分级阶梯,平均海拔在4000米以上的是第级阶梯;
第一级阶梯地形以为主；第二级阶梯地形以为主；第三级阶梯地形以为主；它再向东到近海海底地形为；我国首都北京位于第级阶梯上。
（3）受地势的影响，我国大多数河流自
向奔流入海，沟通了交通，方便了沿海与的联系，并在各阶梯的地带形成巨大的落差，蕴藏着丰富的资源。
课中作业
课堂小结：
利用板书提示学生小结本节所学知识。
课后作业：
1.知识梳理
2.练习册
（修改人：
）
板书设计：
教学反思：
气候是地理学习中的重点，也是难点，在中考中所占比重比较重，所以本节课要在七年级学习世界气候的基础上理解学习中国的气候，要掌握分析气候的方法，从而掌握每一种气候类型。
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