最新中国医科大学考试《药品市场营销学》考查课试题答案.docx
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最新中国医科大学考试《药品市场营销学》考查课试题答案
中国医科大学2019年12月考试《药品市场营销学》考查课试题（答案）
【奥鹏】-[中国医科大学]中国医科大学2019年12月考试《药品市场营销学》考查课试题
试卷总分:
100 得分:
100
第1题,在购买药品时，儿童比较喜欢新颖包装的药品，老年人喜欢物美价廉的药物，从消费者行为来看，这是哪种影响因素在起作用
A、个性
B、态度
C、感觉
D、自我形象
正确答案:
A
第2题,下列哪种因素不属于影响消费者购买行为的药物因素
A、包装
B、疗效
C、剂型
D、剂量
正确答案:
A
第3题,对消费者的购买行为具有最广泛、最深远影响的因素是
A、文化因素
B、社会因素
C、个人因素
D、心理因素
正确答案:
A
第4题,差异化战略最常采用的形式是
A、产品差异化
B、渠道差异化
C、促销差异化
D、价格差异化
正确答案:
A
第5题,药品流通过程中拥有药品的所有权，有权自行安排药品的销售渠道和范围，并承担一定的经营风险，获取一定的利润的经销商属于
A、批发商
B、代理商
C、营销中介
D、掮客
正确答案:
A
第6题,对于单位价值较高的药品，需求量较少而且偏好较强，宜采用
A、短渠道
B、长渠道
C、间接渠道
D、混合渠道
正确答案:
第7题,以下哪种内容要求企业在制定营销战略和策略时，要权衡三方面利益，即企业利益、消费者需要和社会利益
A、产品
B、社会营销
C、推销
D、市场营销
正确答案:
第8题,某些企业认为“酒香不怕巷子深”，这种市场营销观念是
A、生产观念
B、产品观念
C、推销观念
D、市场营销观念
正确答案:
第9题,下列哪一项不是按照消费者的参与程度和产品品牌差异程度进行划分的购买行为
A、复杂型购买
B、求廉型购买
C、多样型购买
D、协调型购买
正确答案:
第10题,药品的整体概念体现了以谁的需求为中心的现代市场营销观念
A、服务
B、顾客
C、产品
D、企业
正确答案:
第11题,某企业拥有30条药品线，共有1200个药品品种，则其药品组合的深度为
A、30
B、40
C、50
D、60
正确答案:
第12题,销售渠道的建立反映的经济学中的基本原理是
A、竞争优势理论
B、交易费用理论
C、劳动专业分工理论
D、偏好理论
正确答案:
第13题,下面不属于随机抽样的是
A、分层抽样
B、等距抽样
C、任意抽样
D、简单随机抽样
正确答案:
第14题,市场营销组合①，目标市场②，市场细分③，市场定位④之间的关系为
A、①②③④
B、④③②①
C、③②④①
D、②③④①
正确答案:
第15题,除了提供质量合格的药品外，制造商还必须提供相应的附加服务，对制造商来说
A、售后服务是由经销商来承担的，与自己无关
B、如果是优质产品则无必要
C、这是药品整体概念的一部分，很有必要
D、只要售出产品即可，服务没有必要
正确答案:
第16题,中小企业的新药上市初期一般会采用的渠道为
A、专营渠道
B、直接渠道
C、间接渠道
D、垂直渠道
正确答案:
第17题,药品组织市场的参与者中影响力最小的是
A、使用者
B、采购者
C、决策者
D、影响者
正确答案:
第18题,下列哪一项不属于药品批发商的功能与作用
A、市场覆盖
B、存货储备
C、信息收集
D、及时回款
正确答案:
第19题,药品生产者市场的细分变量不包括
A、人文变量
B、经营变量
C、采购方法变量
D、汇率变量
正确答案:
第20题,属于处方药范畴的是
A、刚上市的新药
B、特殊管理药品
C、药品本身毒副作用较大
D、用于治疗心脑血管疾病等所需的特殊药品
E、以上都是
正确答案:
第21题,促销
正确答案:
第22题,市场营销组合
正确答案:
第23题,新产品
正确答案:
第24题,药品公共关系
正确答案:
第25题,顾客忠诚度
正确答案:
第26题,按广告主宣传目的的不同可将广告分为##和##广告。
正确答案:
第27题,市场是##、##和##3个因素的统一。
正确答案:
第28题,现代药品市场营销学的研究方法有##、##、##和##。
正确答案:
第29题,物流的基本功能是关于实体产品生产到消费这一过程中所涉及到的##、##、##、##、##、流通加工和信息管理等。
正确答案:
第30题,简述无差异策略的含义及优缺点。
正确答案:
第31题,解释什么是药品组合的宽度、广度、深度和关联性。
正确答案:
第32题,影响药品价格的因素有哪些？
正确答案:
第33题,简要分析我国药品渠道模式。
正确答案:
第34题,药品分销渠道的功能有哪些？
正确答案:
第35题,如何对药品广告进行分类？
正确答案:
第36题,药品公共关系应遵循哪些原则？
正确答案:
课程（科目）：
建筑CAD
课题
第1章基础知识
1-1—1-4初识AutoCAD2007
授课人
刘善华
课型
新授课
所需课时
一课时
上课班级
09建筑
上课时间
上课地点
机房
教学目标
1、初识AutoCAD2007
2、安装与删除AutoCAD2007
3、启动和退出AutoCAD2007
教学重点
1、安装与删除AutoCAD2007
2、启动和退出AutoCAD2007
教学难点
安装与删除AutoCAD2007
突破重点
解决难点
的措施
安装演示
教法与学法
讲练结合、岗位教学
教具
计算机
以下内容按需要进行取舍
1、教学分组：
（指导教师及学生分组情况说明。
）
2、安全事项：
（教学过程中人身、设备、仪器及产品等安全操作规范说明及要求，或安全检查隐患防范措施等。
）
3、教学条件（教学场地、设施、设备、软件等要求说明。
）
4、参考资料（提供学生课后参考、辅助其掌握教学内容、扩大知识面的材料。
）
其它：
（根据教学内容另行增加的要素。
）
教学内容及过程
师生活动情况
一、导入新课
二、复习提问
三、讲授新课
教师提问
学生回答
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