《躲猫猫大王》读后感200字9篇文档格式.docx

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《躲猫猫大王》读后感200字9篇文档格式.docx

“这子孩子是傻的,爷爷死了连哭都不会。

”过了不久,小勇的爸爸来接小勇走,可大伙儿怎么也找不到小勇,大家四处寻找,伙伴们一齐大声喊:

“小勇,你出来吧,算你赢了——!

”一连喊了好几遍,小勇才从油菜花地里走了出来,他的眼睛肿得特别厉害。

当小勇和爸爸正准备离开的时侯,小女孩大声喊了起来:

“小勇——,你真是躲猫猫大王!

”小勇转身冲大伙儿笑了起来。

  读完这个故事,让我想起了我上幼儿园的一个同学,他叫张理瑞。

我们俩一到放假了就特别兴奋,因为我们可以一起看电影、打游戏还可以踢足球。

在学习上,我们互相鼓励;

在日常生活中,我们互相关心;

当他有困难,我会第一个去帮助他。

我们是一对形影不离的好伙伴,愿我们的友谊长长久久。

  

  《躲猫猫大王》读后感篇2

  《躲猫猫大王》,里面有我最喜欢的任务,她是一个乐于助人的小女孩,就是那个教小勇躲猫猫的姑娘,她的辫子往上翘着。

她使小勇成了躲猫猫大王。

每一次躲猫猫的时候,她总是帮助小勇躲,让他躲起来,让别的小朋友找不到,她不在乎自己躲猫猫,当她每次被抓到的时候,她总是很开心的笑,她的笑容里每次都会露出小勇不会被抓到,这就是这样的小女孩。

  当小勇爷爷去世以后,小勇不愿意离开他的一群好朋友,于是他自己躲在油菜花田里,这次是小勇自己躲猫猫,没有靠小女孩,大家找了好久叫小勇出来,算他赢了。

从此以后,小勇真正成为了躲猫猫大王。

  《躲猫猫大王》读后感篇3

  小勇是个和爷爷一起生活的小男孩,他就像一粒先天不足的种子那样干煸瘦小,而且,还很孤独。

幸运的是村子里的其他小孩愿意和他一起玩,他们玩的游戏是躲猫猫。

小勇每次都最容易被找到,幸运的是有个小女孩,她是他最好的朋友,她帮助他躲在柴堆里、躲在门头上,那一天对小勇来说真的太开心了,谁也没有找到他,小勇成了躲猫猫大王,他笑啊跳啊,并拥有了一枚草和树枝缠绕的花环王冠。

  其他孩子的一点点宽容和友爱,仿佛使这粒先天不足的小种子沁润在水中,眼见它慢慢饱满甜美起来,这样美好的情节占去了本书一半的篇幅。

可是,“人生苦难重重,这是世界上最伟大的真理之一”美国著名心理医生和作家M·

斯科特·

派克在他的著作《少有人走的路》中这样说。

  后来其他小伙伴都去学校读书了,小勇只能每天坐在家门口等朋友们放学和爷爷收摊回家。

再后来他失去爷爷,因此也将失去朋友了,因为小勇知道自己将被送去陌生的地方。

小勇不傻呢,他躲了起来,还记得吗?

小勇可是躲猫猫大王啊,虽然那天之后再没得到过这个头衔。

这次小勇真的躲得很深很深,所有的小伙伴找遍了村子,找得都没有力气了也没找到小勇。

  “小勇,你出来吧,算你赢了——”

  大家一齐这么喊。

  小勇拖着瘦瘦的影子,慢慢的从油菜花地里走出来。

  小勇最终于还是要离开了。

  “小勇,你真厉害,你是躲猫猫大王!

  “对,躲猫猫大王!

  “躲猫猫大王!

  大家追上去一齐这么喊。

  贫穷、笨拙、不被需要,这些人生的苦难使小勇变得很小很小,变成像一粒核桃那么小,然后又变得像一粒尘土那么小,最后我们甚至都找不到他了。

好吧,我同意苦难就是人生的真相,当我们愿意面对这点时,我们将不再抱怨生活那些所谓的不公平,并且会积极的态度坦然面对人生种种难题,《躲猫猫大王》即是这样一本给予心灵力量的书,它丝毫不粉饰人生残酷的面孔,并提醒了我们很重要的一点——能帮助我们面对人生苦难的源动力只有一个,那就是“爱”。

  《躲猫猫大王》整本书都是牛皮纸张的色调,仿佛压在箱底的老照片,淡淡的怀旧伴着淡淡的忧伤,有效的收敛了游戏时活泼单纯的表象欢乐,就像《在森林里》那样,游戏看上去热闹,但暗黄的色调和稚朴的笔触,使整个故事始终笼罩在低缓忧伤的气氛中。

封面上小勇开心的和大家一起出手心手背的画面,映衬着封底那枚静静悬挂的草编“王冠”,更加让我感伤了。

  《躲猫猫大王》读后感篇4

  读完了这个男孩子的故事,我明白了:

这个故事真正写的是一个女孩子。

就是那个教小勇躲猫猫的小姑娘,她使小勇成了躲猫猫大王。

躲猫猫的时候他总是在帮小勇躲,他要帮小勇躲的不被抓到,他不在乎自己躲猫猫了,她的躲猫猫就是帮助和掩护小勇躲猫猫。

  这个故事还写了那一群孩子,他们愿意和小勇一起躲猫猫,他们是那么由衷和鼓励的说:

“小勇你出来吧,算你赢了。

  这篇*使我非常感动,我觉得在生活中,应该想帮助小勇那个女孩子一样帮助别人。

  《#躲猫猫大王》读后感篇5

  今天我给诸位介绍我班上一个有名人物,他就是皮大王——陶陶。

请注意,不要看到皮大王三个字,就认为他是一个最调皮的学生,他虽然学习成绩不太好,可是他的体育成绩在班里却是数一数二的,而且他还很能乐于助人,总之,他是一个好学生,只因为他的样子是虎头虎脑的,天生一副顽皮相,故大家送给他皮大王这个美称。

  记得在去年运动会上,陶陶在跑800米时,一贯稳拿第一的他只得了第二名。

他为什么只得第二名呢?

这里面是有缘由的:

陶陶在开始跑的时候是第一名,由于他不小心摔了跤,脚出了很多血。

这时,有人劝他别跑了,但他说要为班上争光,爬起来之后,连脚上的伤口也顾不得看一下,就继续往前跑。

但是由于他摔得太厉害了,也由于这一跤耽搁了一些时间,他虽然尽力跑,他虽然奋力超上了几个同学,但最后还是只拿了第二名。

然而,他这次的第二名比他以前获得的第一名更能让人感动,因为这里面包含着他深厚的集体荣誉感和顽强的拼搏精神。

  还记得一天下午放学回家,那时突然下起雨来,雨很大,连老师们都躲在学校的新大楼的底楼。

陶陶看见了,跑上去对教自然的沈老师说:

老师,您家住在哪里?

我送您回去吧。

沈老师笑了笑说:

谢谢,不用了。

陶陶又说:

如果老师都淋病了,那么就没人给我们上课了。

沈老师看了看陶陶那憨厚而诚恳的样子,真是盛情难却,想了想说:

好吧。

你叫什么名字?

哪班的?

陶陶说:

到了家再告诉你吧。

陶陶把老师送回了家,告别时只说了一句话:

我叫少先队员。

然后就一溜烟地跑了。

沈老师自言自语地说:

这真是个好小孩,真懂事。

  第二天,不知是什么原因这事终于被班主任朱老师知道了。

朱老师表扬了陶陶,还给他加上了一个五角星。

  你们看看,我班上这个皮大王陶陶是不是蛮可爱的呢。

  《躲猫猫大王》读后感篇6

  有人说,上帝很馋,见谁咬谁。

世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,而有的人特别香甜,所以,被咬了一大口。

人都是有缺陷的,有与生俱来的,也有后天形成的。

  在我们身边,随处可见,有的人反应老比别人慢一点,有的人天生肢体缺了点,有的人表现总跟大家不一样。

张晓玲和潘坚的《躲猫猫大王》中的小勇就是这样一个孩子:

躲猫猫时,他只会藏两个地方,教给他新的藏身地点,他也总会很快被人找到;

他分不清一块钱和十块钱;

与他相依为命的爷爷去世了,大家说他“是傻的,连哭都不会”。

  看到这样的孩子,真的,心里酸酸的,庆幸自己的同时,难免会为他感到阵阵惋惜。

  然而,小勇的身边出现了这样一个女孩儿,这样一群伙伴:

  小勇老是被找到也不知变通的时候,从没有遭到过白眼和嘲笑,更没有排挤和冷落;

为了给小勇指点新的藏身处,小女孩每次都第一个被逮住而从没责怪和怨言;

尽管小勇老是藏身在没有新意的两个地点,但是,伙伴们仍亲手制作花环,并将“大王”的称号毫不吝啬地授予他;

当爷爷死后,小勇会被爸爸带走而“失踪”时,小伙伴们争相寻找,并用默契的“暗号”找到小勇……

  多么暖心的孩子,多么纯净的友情,孩子的世界就是这样善良和纯粹,他们能够包容一切缺点,他们能够接纳一切不完美。

  那“小勇,屁股跌成两瓣了吧”“咦,真的是两瓣”的天真问答;

那油灯下,看甲虫一圈又一圈爬行的温馨画面,让我们感叹:

孩提时代,真好!

  尽管这只是寥寥数字的绘本,但是读起来仍可以有很多很多的感慨:

链接自己的童年时光,感受现如今的成人时代,或许可以隐约找到相似的影子,雷同的经历。

静下心来,翻翻书页,在书香中,淡定!

  《躲猫猫大王》读后感篇7

  大家好,我是张三,今天很高兴,我要向大家介绍一本《躲猫猫大王》,里面有我最喜欢的任务,她是一个乐于助人的小女孩,就是那个教小勇躲猫猫的姑娘,她的辫子往上翘着。

  《躲猫猫大王》读后感篇8

  暑假的一天,妈妈下班拿回来四五本书,我迫不及待地拆开来看。

被一本《躲猫猫大王》的故事书吸引住了,便聚精会神地看了起来。

  故事主要讲述了,小勇是一位留守儿童,他和爷爷相依为命。

他很喜欢和小伙伴们玩“躲猫猫”游戏,但总是第一个被找到。

后来“我”告诉小勇要藏在不容易被发现的地方,这次后,小勇总是不被找到,成了“躲猫猫大王”。

但好景不长,小勇的爷爷去世了,小勇不得不离开和他分享游戏的伙伴们时,他用自己的智慧再次“躲”了起来,这是小勇用他自己的方式,来表达对伙伴们的依依不舍。

  读完了这本故事书,我想到了自己,以前我也很胆小,胆小到上课举手发言都害怕被同学们嘲笑。

经过老师和家长的鼓励,我变得积极参加活动,勇于尝试。

我们每个人身上都会存在或多或少的不足之处,但我们不能嫌弃他们,更不能嘲笑他们。

我们应该伸出双手去帮助他们,这样他们会变得勇敢起来,对学习和生活都会有了勇气!

  《躲猫猫大王》读后感篇9

  这个暑假对我来说,真的不太热!

因为整个假期我都沉浸在浩瀚无边的“书海”里畅游,感觉清爽自在!

而当我游到《躲猫猫大王》这个故事里头,便被吸引住了!

  这个故事的主人公是一个智障儿童,但是在童年的“躲猫猫游戏”里,小勇从来也没有被当做智障儿童看待。

他被真诚的纳入到童年的集体游戏中,而他的那些不属于正常儿童的思维和行为,也从来不被当做异类看待。

作者真实、准确地把握住了童年的视觉。

当小勇不得不离开这些与他一起分享童年快乐的伙伴时,他凭自己的力量再次“躲”了起来。

这是小勇用他自己特别的方式,来表达对那些陪伴过他的伙伴们的眷恋。

孩子们的心是相通的,“躲猫猫大王”成了小伙伴们和小勇最好的道别语。

  现实生活中的我也曾经有过和小勇类似的经历。

记得以前自己是一个自卑且缺乏勇气的女孩,什么事情都不敢做,没信心做好,总是喜欢把自己关在一个人的角落里,还好身边的老师和同学无私的帮助,让我这只丑小鸭发生蜕变,成了一只美丽的天鹅。

同学们,我们每个人或多或少都会存在一些缺陷,但我们不能因为别人的不足和残缺而歧视他们,远离他们,我们更应该伸出双手,去帮助他们,让他们重拾生活的勇气!

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