田径课程教学大纲.docx
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田径课程教学大纲
田径课程教学大纲
一、 课程简介
田径运动作为现代奥运会的第一大项,完全体现了现代奥运所提倡的“更
高、更快、更强”的精神,它是比速度、比高度、比远度的项目,是人类挑战自我极限的运动。
它包含的项目较多,锻炼的形式多样,不受年龄、性别、季节、气候等条件的限制,便于广泛开展。
由于田径运动能全面的发展人的包括力量、速度、耐力、灵敏等身体素质,
促进各项运动技术技能的形成,能减少运动损伤。
因此,其他各运动项目都把田径作为其发展身体素质的基础。
田径运动也开展的最为广泛,更是学校体育的基石。
本课程主要讲授田径运动的基本理论知识、技术、技能和竞赛规则,引导
学生提高自身的身体素质。
二、 教学目标及要求
1、在教学中不断提高学生的身体素质及运动水平,培养勇敢、果断、坚韧、顽强的意志品质。
2、进一步提高田径运动某一专项的技术和理论,培养他们终身体育的观念。
3、在提高某一专项运动水平的同时,带领学生在实践中全面发展身体素质,注重对个性及创新能力的培养。
三、 教学重点和难点
重点:
通过田径教学、训练和实践,培养学生具有较深的分析问题和解决问题的能力,并有一定的分析问题和解决问题的方法。
难点:
如何使学生较扎实的掌握田径运动理论知识,各单项技术和教学方法。
四、 教学容、形式及学时分配
教学容
教学形式
学时分配
理 论 课
1、挺身式跳远及三级跳远技术发展和演变
2、背向滑步推铅球的技术及耐久跑的意义
3、田径竞赛裁判法及编排
4、投掷技术及原理
5、背跃式跳高的技术及原理
6、跨栏的技术及原理
讲授
4
实 践 课
(1)挺身式跳远的技术及训练
(2)三级跳远的技术及训练
(3)铅球的技术及训练
(4)耐久跑的训练
(5)标枪的技术及训练
(6)跨栏的技术及训练
(7)背跃式跳高的技术及训练
讲授
22
身体素质
1、速度 2、力量 3、耐力4、弹跳
5、灵敏 6、柔韧 7、协调
讲授
6
考核机动
4
学时合计
36
五、 考核容、评分方法及评分标准
(一) 考核容:
1、理论部分:
20%
2、实践部分:
60%
(1) 技术评定 10%
(2) 运动成绩 30%
(3) 身体素质 20%
3、学习态度:
20%
(二) 评分方法及评分标准
1、 理论部分:
满分20分
2、 实践部分:
满分60分
(1) 技术评定10分
(2) 运动成绩30分
(3) 身体素质20分
3、 学习态度20分
(1) 课堂表现10分
(2) 出勤率10分
附:
考核项目标准评分表
分数
性别
铅球
跳远
三级跳远
耐久跑
标枪
跳高
110米栏
100
男
10.60
5.50
12.00
5′10
33.00
1.60
16″5
女
6.00
3.80
8.90
3′05
24
1.20
18″4
95
男
10.30
5.40
11.90
5′15
32.50
1.55
17″0
女
5.80
3.75
8.70
3′10
23
1.18
18″8
90
男
10.00
5.30
11.80
5′20
32.00
1.50
17″5
女
5.60
3.70
8.60
3′15
22
1.16
19″2
85
男
9.60
5.20
11.70
5′25
31.50
1.45
18″0
女
5.40
3.60
8.50
3′20
21
1.14
19″6
80
男
9.20
5.10
11.60
5′30
31.00
1.40
19″0
女
5.20
3.50
8.40
3′25
20
1.11
20″0
75
男
8.80
4.95
11.50
5′35
30.00
1.35
20″0
女
5.00
3.40
8.30
3′30
19
1.08
20″5
70
男
8.50
4.80
11.40
5′40
29.00
1.30
20″5
女
4.80
3.30
8.20
3′35
18
1.05
21″
65
男
8.10
4.60
11.20
5′45
28.00
1.25
21″
女
4.60
3.20
8.00
3′40
17
1.00
21″5
60
男
7.80
4.50
11.00
5′50
27.00
1.20
21″5
女
4.40
3.10
7.80
3′45
16
0.95
22″0
六、选用教材及参考书目
(1)宋旭 柏杰 铃 大学体育系列教材---田径·游泳 大学 2005.8
(2)吴兆祥 大学体育 大学 2002.8
七、教学进度
第一学期
课程容
课时
学时
跑
4
8
跳远
4
8
投掷
4
8
中长跑
3
6
理论课
1
2
机动课
1
2
考核容(100米跑垒球掷远)
1
2
18
36
第一课:
跑
1、安全教育
2、田径起源与发展、近况、展望
3、介绍跑的基本动作,身体各个部位在跑的过程中的正确姿势和位置。
4、跑的辅助练习:
1摆臂练习、2跑的辅助练习(高抬腿跑,小步跑,后蹬跑)
5、行进间跑。
第二课:
跑
1、复习上节课容摆臂、高抬腿、后蹬跑、小步跑。
2、途中跑练习
3、起跑的介绍、起跑器的安装,学习起跑。
4、起跑后的加速跑途中跑
5、冲刺跑
第三课:
跑
1、复习起跑,途中跑,起跑器的安装
2、介绍弯道跑,学习弯道跑
3、学习弯道起跑器的安装,学习弯道起跑
4、200米全程跑练习
第四课测验:
跑
1、起跑器安装
2、起跑口令及动作
3、奔跑姿态(前后自然摆臂、送髋、腿的摆动位置、趴地、后蹬、支撑、折叠前送)
4、100m跑计时。
第五课:
跳
1、介绍跳远运动、基本步骤:
助跑、起跳、腾空、落地
2、原地弓箭步交换跳、单脚起跳,双脚落地的练习
3、助跑弓步举腿练习(单脚起跳,双脚落地)
4、跳的辅助练习:
跨步跳,单足跳,立定跳远。
第六课:
跳远
1、复习助跑弓步举腿练习,跳远的助跑练习
2、助跑踏板练习双腿着地
3、助跑踏板练习抬腿收腹练习(沙坑)
4、跳远的辅助练习,力量训练:
1腰腹肌。
2杠铃练习:
半蹲、全蹲、提踵。
第七课:
跳远
1、复习助跑弓步举腿练习,助跑踏板练习,跳远的助跑练习。
2、全程助跑完整练习
3、介绍三级跳远技术
第八课:
跳远
1、基本规则,裁判法介绍
2、考核:
蹲踞式跳远的基本技术。
3、跳远的成绩。
第九课:
投掷垒球
1、投掷项目的介绍
2、垒球投掷介绍
3、投掷垒球握法,
4、学习垒球投掷最后用力动作
5、原地最后用力动作投掷
第十课:
投掷垒球
1、复习投掷垒球的握法
2、复习原地最后用力动作的投掷
3、学习交叉步进最后发力动作
4、投掷专项力量的训练。
第十一课:
投掷垒球
1、复习垒球的最后发力动作。
2、复习交叉步进最后发力动作。
3、学习投掷完整技术(助跑接交叉步接最后发力动作的投掷)
第十二课:
投掷垒球
1、基本规则,裁判法介绍
2、测试:
1动作,2距离
第十三课中长跑
1、中长跑的介绍发展,我国的中长跑的介绍。
2、基本技术(抢位跑,放松跑,匀加速跑,保速跑,冲刺跑)
3、学习抢位跑,放松跑,匀加速跑。
第十四课:
中长跑
1、复习抢位跑,放松跑,匀加速跑
2、学习保速跑,冲刺跑。
3、学习中长跑战术。
第十五课:
中长跑
1、复习中长跑容,长距离跑热身
2、田径的基本素质,基本力量训练学习。
十六周:
风雨课教学
1、裁判法
2、田径规则学习
第十七周
1、考核:
100米跑
第二学期
课程容
课时
学时
竞走
2
4
跨栏
6
12
跳高
1
2
铅球
4
8
铁饼
2
4
理论课
1
2
机动课
1
2
考核容(跨栏跑铅球掷远)
1
2
18
36
第一课:
竞走
1、安全教育
2、竞走的介绍,我国竞走运动的情况
3、基本技术
4、基本规则
5、身体素质训练
第二课:
竞走
1、复习竞走基本技术
2、3000米竞走练习
3、分组计时裁判实习
第三课:
跨栏课
1、跨栏运动的介绍,
2、转圈直摆腿过栏架
3、栏侧摆动腿练习
4、栏侧起跨腿练习
5、专项技术柔韧练习
第四课:
跨栏课
1、复习栏侧摆动腿练习、栏侧起跨腿练习
2、栏侧3步跑摆动腿练习
3、栏侧3步跑起跨腿练习
4、一步跨一栏模仿练习
第五课:
跨栏课
1、复习栏侧3步跑摆动腿练习,栏侧3步跑起跨腿练习
2、栏间节奏跑模仿过栏练习
3、起跑6~8步过第一栏:
学习起跑上第一栏及跨栏技术。
4、栏间节奏跑模仿过栏练习:
初步建立三步过栏和跑栏的概念。
、
第六课:
跨栏课
1、复习起跑上第一栏及跨栏技术
2、起跑过3~5个栏
3、专项素质训练,专项柔韧训练。
第七课:
跨栏课
1、复习巩固栏间跑技术,攻栏技术。
2、提高栏间跑能力
3、60米跨栏跑
第八课:
跨栏课
1、复习巩固所学的容,
2、60米跨栏考核
第九课:
背向推铅球
1、铅球项目的基本介绍,项目发展
2、铅球的握法动作(介绍)
3、原地正面推铅球动作(徒手)
4、原地正面推实心球
5、原地侧向推铅球(徒手)
6、原地侧面推实心球
第十课:
背向推铅球
1、复习原地侧向推铅球(徒手),实心球
2、学习背向推铅球技术最后发力动作
3、原地背向推实心球
4、原地背向推铅球
第十一课:
背向推铅球
1、复习原地背向推实心球技术
2、复习原地推铅球
3、铅球运动的专项素质训练
第十二课:
背向推铅球
1、背向铅球的考核测试
第十三课:
跳高
1、跳高运动的基本介绍
2、介绍跳高运动、基本步骤:
助跑、起跳、腾空过杆、落地
3、学习跨越式跳高的助跑,起跳、
4、学习跨越式跳高的腾空过杆(杆上技术)及落地
5、跳的辅助练习
第十四课:
铁饼
1、铁饼运动的基本介绍
2、铁饼的握法,
3、基本饼性的练习。
滚饼,抛饼
4、原地正面投掷铁饼
5、基本素质练习
第十五课:
铁饼
1、复习原地正面投掷铁饼
2、学习原地背向投掷铁饼
第十六课机动
第十七课风雨课,
1、理论教学,
2、裁判法教学