高考复读班.docx
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高考复读班
高考英语内容解析
高考英语内容分为听力、基础知识运用、阅读理解、可控制性写作。
而基础知识运用就是对高中英语所涉及到的语法的全面考查。
英语语法共分为两大部分：
词法和句法
（一）词法
英语共有十大词类,它们的定义和例词见下表
词类
定义
考察点
名词
表示人或事物的名称的词
词义辨析、物质名称和抽象名词的具体化、可数与不可数、名词所有格
冠词
冠词于名词前,说明名次含义的词
冠词的基本用法、冠词的位置、固定搭配
代词
代替名词或名词所有格的词
简单/复合不定代词、替代词用法、全部肯定/否定和部分否定、it用法、习惯搭配
数词
表示数目或顺序的词
分数/百分数/倍数表达法、dozen/score/hundred/thousand用法
动词
表示动作或状态的词
连系动词用法、高频动词辨析
形容词
表示人物或事物的性质、特征的词
可修饰原级/比较级/最高级的副词、无比较级/最高级形式的词、本身具比较级/最高级意义的词
副词
表示动作、状态的特征或某种性质的程度的词
可修饰原级/比较级/最高级的副词
连词
连接词与词、词组与词组、句子与句子的词
并列连词和从属连词（注意逗号）
介词
用于名词或代词之前，表示该词与其它词的关系的词
注意固定搭配
感叹词
表示说话时的情感的词
oh,ah,well,why
（二）句法
句法包括句子成份（主语、谓语、宾语等），句子类别（按功能分为四类：
陈述句、疑问句、祈使句和感叹句；按结构分为两类：
简单句和复合句。
（复合句包括：
定语从句、状语从句、名词性从句。
）主要内容见下表：
句法内容
考察点
时态语态
八大时态的基本用法及特殊用法、主动形式表被动意义
动词短语
动介短语和动副短语的区别
情态动词
情态动词基本用法、情态动词表“推测”用法、情态动词在一般疑问句中问与答、
虚拟语气
虚拟语气在非真实条件句中的应用、虚拟语气在定语从句/状语从句/名词性从句的应用
省略与倒装
to的省略、to代表整个不定式的省略、交际用语中的省略现象、to的保留、助动词的保留、部分倒装和完全倒装
主谓一致
主谓一致的三原则：
语法一致，意义一致（就远一致），就近一致
独立成分
独立主格结构
非谓语动词
非谓语动词的句法功能、v-ing和不定式做状语/宾语及宾补的用法比较\v-ing和v-ed及不定式做定语的用法比较
复合句
定语从句、状语从句、名词性从句
交际用语
购物，看病；打电话，就餐；致谢，道歉；祝贺，祝愿；同意，不同意；提供，接受或拒绝时的常用语
高考英语书面表达高分策略：
从遣词，造句，谋篇三个方面分析。
遣词的原则：
使用高等级词汇及短语,如果仅仅记住几个简单基础的词汇,而且一味的重复低水平的英语知识点,还远远没有达到大学的入学要求。
这就要求考生在平时的训练和考试当中，有意识的强化“复杂，高级”这两个概念，使自己的作文能力区别于普通学生的作文，使自己一下子就站在一个比别人高的位置上，充分显示自己的实力。
平时学习过程中注意总结各种各样的词汇。
以描述人物的词汇为例：
表达人物爱憎感情：
like,love,beinterestedin,befondof…hate,dislike,betiredof,loseinterestin…happy,excited,pleased,satisfied,angry,sad,worried,disappointed,terrified,mad,frightened…
介绍人物的影响及人们对人的评价：
Hebecamefamousforhisnewtheory.Thepeoplehadcometolovehimasaninspiringleader.WeregardLiFeiasourmodel.LeiFenghasbeenpraisedforhiscommunistspirit.Peoplespokehighlyofhimandallrespectedhim.
常见描述人物性格，外貌和身体状况等的词语good-looking/funny-looking/strong-looking/ugly-looking/dirty-looking/ordinary-looking/blue-eyed/white-eyed/warm-hearted/light-hearted/kind-hearted/absent-minded/tall/short/beautiful/pretty/lovely/naughty/beblind/lamein/beingoodorpoorcondition/healthy/fine/well/strong-tempered/bad-tempered/near-sighted/far-sighted/foolish/stupid/silly/clever/smart/wise/bright/diligent/intelligent/lazy/hardworking,etc.
造句的原则：
句式多变，语法活用，句子是表达一个完整意思的最小当位，所以造句能力在英文写作中是非常重要的。
好的英语句子能够生动，形象，准确的表达内容。
所以要想写出漂亮的书面表达，必须从写好句子开始。
英语基本句型
（一）主语+谓语
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
┏━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃S│V（不及物动词）┃
┠———————————————┼———————————————┨
┃1.Thesun│wasshining.┃
┃2.Themoon│rose.┃
┃3.Theuniverse│remains.┃
┃4.Weall│breathe,eat,anddrink.┃
┃5.Who│cares?
┃
┃6.Whathesaid│doesnotmatter.┃
┃7.They│talkedforhalfanhour.┃
┃8.Thepen│writessmoothly┃
1.太阳在照耀着。
2.月亮升起了。
3.宇宙长存。
4.我们大家都呼吸、吃和喝。
5.管它呢？
6.他所讲的没有什么关系。
7.他们谈了半个小时。
8.这支笔书写流利。
Thesunrisesupintheeastandsetsinthewest.
Wegetupearlyeverymorning.
Themeetinglasted2hours.
Thiskindofwinedrinkswellandsellswell.
Thesuitwearswell.Glassbreakseasily.
（二）主语+系动词+形容词.
此句型的句子有一个共同的特点：
句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：
be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一类，表示变化。
be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃S│V（是系动词）│P┃
┠———————┼———————┼———————————————┨
┃1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.┃
┃2.Thedinner│smells│good.┃
┃3.He│fell│inlove.┃
┃4.Everything│looks│different.┃
┃5.He│isgrowing│tallandstrong.┃
┃6.Thetrouble│is│thattheyareshortofmoney.┃
┃7.Ourwell│hasgone│dry.┃
┃8.Hisface│turned│red.┃
┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━┛
1.这是本英汉辞典。
2.午餐的气味很好。
3.他堕入了情网。
4.一切看来都不同了。
5.他长得又高又壮。
6.麻烦的是他们缺少钱。
7.我们的井干枯了。
8.他的脸红了。
Goodmedicinetastesbittertothemouth.
Hewassotiredthathefellasleepthemomenthewenttobed.
Yourexplanationsoundsreasonable.
（三）主语+谓语+直接宾语.
此句型句子的共同特点是：
谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃S│V（及物动词）│O┃
┠———————┼———————┼———————————————┨
┃1.Who│knows│theanswer?
┃
┃2.She│smiled│herthanks.┃
┃3.He│hasrefused│tohelpthem.┃
┃4.He│enjoys│reading.┃
┃5.They│ate│whatwasleftover.┃
┃6.He│said│"Goodmorning."┃
┃7.I│want│tohaveacupoftea.┃
┃8.He│admits│thathewasmistaken.┃
┗━━━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━━━━
1.谁知道答案？
2.她微笑表示感谢。
3.他拒绝帮他们的忙。
4.他喜欢看书。
5.他们吃了剩饭。
6.他说：
“早上好！
”7.我想喝杯茶。
8.他承认犯了错误。
Iwantyourpromise.
Haveyourfixedmywatch?
Thisfactoryproduces1000carsaweek.
（四）主语+谓语+间接宾语+直接宾语.
此句型的句子有一个共同特点：
谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。
┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓
┃S│V（及物）│o（多指人）│O（多指物）┃
┠————┼—————┼———————┼————————————┨
┃1.She│ordered│herself│anewdress.┃
┃2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.┃
┃3.He│brought│you│adictionary.┃
┃4.He│denies│her│nothing.┃
┃5.I│showed│him│mypictures.┃
┃6.I│gave│mycar│awash.┃
┃7.I│told│him│thatthebuswaslate.┃
┃8.He│showed│me│howtorunthemachine.┃
┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛
1.她给自己定了一套新衣裳。
2.她给丈夫煮了一餐美馔。
3.他给你带来了一本字典。
4.他对她什么都不拒绝。
5.我给他看我的照片。
6.我洗了我的汽车。
7.我告诉他汽车晚点了。
8.他教我开机器。
Hepaidmeavisityesterday.Heowedme50yuan.
Hewrotehisfamilyaletteryesterday.
（五）主语+谓语+宾语+宾补
此句型的句子的共同特点是：
动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还
不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓
┃S│V（及物）│O（宾语）│C（宾补）┃
┠————┼—————┼———————┼————————————┨
┃1.They│appointed│him│manager.┃名词
┃2.They│painted│thedoor│green.┃形容词
┃3.This│set│them│thinking.┃现在分词
┃4.They│found│thehouse│deserted.┃过去分词
┃5.What│makes│him│thinkso?
┃
┃6.We│saw│him│out.┃副词
┃7.He│asked│me│tocomebacksoon.┃带to的不定式
┃8Ioftenhearhersingthesong.┗━━━━┷━━━━━┷━━━━━━━┷━━━━━━━━━━━━┛
1.他们任命他当经理。
2.他们把门漆成绿色。
3.这使得他们要细想一想。
4.他们发现那房子无人居住。
5.他怎么会这样想？
6.我们送他出去。
7.他要我早点回来。
8.我经常听她唱歌。
Iwillgetsomeonetorepairtherecorderforyou.
Ididn’tmeantohurtyou.Heinvitedmetoteachatawell-knownuniversity.
主语+谓语+宾语+宾补（do）.
主语+谓语+宾语+现在分词.
Iheardhersinginginthenextroom.Wecouldfeelourheatsbeatingfast.
Didyouobservethebirdsflyingaroundthetrees?
主语+谓语+宾语+过去分词.
Imusthavemywatchrepaired.
Speakloudertomakeyourselfunderstoodbyeverybody.
主语+谓语+宾语（动名词）.
Isuggestedputtingoffthemeeting.
Theyallavoidedmentioningthematter.Wecan’thelplaughingatthenews.
主语+谓语+宾语（不定式）.
Ican’taffordtobuysuchalargehouse.
Don’tpretendtoknowwhatyoudon’t.Hefearedtospeakinherpresence.
主语+谓语+宾语（名词/代词）+介词+宾语.
Nothingcanpreventusfromgoingforward.Thankyouforyourhelp.
Hedemandedananswerfromme.
但常用的英语句子并不都象基本句型这样简短，这些句子除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语（modifier）而加以扩大。
这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。
下面以基本句型五为例：
Wefoundthehallfull.我们发现礼堂坐满了。
Wefoundthegreathallfullofstudentsandteachers.我们发现大礼堂坐满了学生和教师。
Wefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreport.
我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听一个重要报告。
WefoundthegreathallfullofstudentsandteacherslisteningtoanimportantreportmadebyacomradefromthePeople'sDailyoncurrentaffairsinEastEurope.我们发现大礼堂坐满了学生和教师，在听人民日报的一位同志作有关东欧局势的重要报告。
高考英语热点动词
动词是英语中最活跃的词类，是句子的核心成分。
此外，英语动词的变化较多，形式颇为复杂，是英语学习的难点之一。
历届高考英语试题常把动词作为测试的重点，在单项填空题中所占比例在50%以上。
笔者通过对近十年来的高考英语试题进行分析，归纳常考动词十五类，供大家参考。
一、连系动词类
连系动词按其所表示的意义可分为以下四种：
1．变化类表事物发展变化的过程，如become,go,turn,grow,get,fall等。
2．感觉类表人体部位的感受，如feel,smell,taste,look,sound等。
3．状态类表事物所处的状态，如keep,come,run,remain,stand,lie,stay,prove等。
4．外表特征类表外表给人的印象，如appear,seem,look等。
连系动词的作用是后接形容词或相当于形容词的结构作表语。
除了少数几个（如feel,get,become,grow等）外，不用于进行时态和被动结构。
例如：
Themixtureistastedterrible.（误）
Themixturetastesterrible（正）
Jimpretendedtobefallingasleepwhenhismothercamein.（误）
Jimpretendedtofall/beasleepwhenhismothercamein.（正）
I'mfeelingmuchbetterthaneverbefore.
Itwasgettingdarkeranddarker.Besides,acoldrainbegantofall.
【高考例题】
（1）---Doyoulikethematerial?
---Yes,it____verysoft.
A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt
辨析对于动词feel、tear、write等一些动词，如果表示物体本身材料特征，用主动表被动。
所以答案选C
（2）Whydon'tyouputthemeatinthefridge?
Itwill____freshforseveraldays.
A.bestayedB.stayC.bestayingD.havestayed
辨析：
stay是作系动词来用，表示事物状态。
所以答案选B
（3）Thepilotaskedallthepassengersonboardtoremain____astheplanewasmakingalanding.
A.seatB.seatingC.seatedD.tobeseating
（4）Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.Ifnot,youmay____runoverbyacar.
A.haveB.getC.becomeD.turn
（5）Happybirthday,Alice.Soyouhave____twenty-onealready.
A.becomeB.turnedC.grownD.passed
A.getchangedB.getchangeC.getchangingD.gettochange
（7）0nhearingthenewsoftheaccidentinthecoalmine,she____pale.
A.gotB.changedC.wentD.appeared
（8）Theflowers____sweetinthebotanicgardenattractthevisitorstothebeautyofnature.A.tosmellB.smellingC.smeltD.tobesmelt
（9）Althoughhehastakenalotofmedicine,hishealth____poor.
A.provesB.remainsC.maintainsD.continues
（10）Ilovetogototheseasideinsummer.It____goodtolieinthesunorswiminthecoolsea.
A.doesB.feelsC.getsD.makes
Key:
CBCBBACBBB）
二、感官动词类常考的感官动词有see,watch,notice,observe,hear,feel,find,catch等。
感官动词的主要作用是后接非谓语动词的不同形式作宾语补足语，表达不同的含义。
1．后接不带to的不定式表示一个发生过或者还没发生具体的动作。
Ioftenheardthesongsung,butIhaveneverheardyousingit.
Whenyougotowatchthefootballwatch,youwillenjoyseeingtheChinesefootballteamwin.
2．后接V-ing形式表正在进行的动作。
Seeingthesunrisingabovethesurfa
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