广东省汕头市新溪第一中学九年级二轮复习单元测验电流和电路欧姆定律.docx
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广东省汕头市新溪第一中学九年级二轮复习单元测验电流和电路欧姆定律
2021年汕头市新溪第一中学九年级二轮复习单元测验（电流和电路、欧姆定律）
（时间80min满分100分）
一、选择题（本题7小题，每小题3分，共21分．在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确选项的字母写在该题后的括号内．若用答题卡答题，则把答题卡上对应题目所选的选项涂黑．）
1．教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温。
为了保证灯泡不被烧坏,要求:
带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光。
则在如图3所示的四个电路图中符合要求的是（）
2．下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一（）
A．导体中的电流
B．导体两端的电压
C．导体的长度
D．导体的通电时间
3．医院病房与护士值班室都有指示灯，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士：
1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮。
下列电路图符合要求的是（）
4．如图2所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开火S后（）
A．电流表的示数变小B．电流表的示数变大
C．电压表的示数变大D．电路中的总电阻变大
5．如图5所示的电路，合上开关，小灯泡正常发光。
若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是（）
A．小灯泡不发光
B．小灯泡会烧坏
C．小灯泡仍正常发光
D．电压表和电流表都没有示数
6．为了了解温度的变化情况，小王同学设计了图17所示的电路。
图中电源电压保持不变，R是定值电阻，Rt是热敏电阻，其阻值随温度的降低而增大，在该电路中，可以通过电流表或电压表示数的变化来判断温度的变化情况。
小王在连接好电路且闭合开关后做了以下的实验，往Rt上擦一些酒精，然后观察电表示数的变化情况。
他观察到的现象应该是（）
A.A表和V表示数均变小
B.A表示数变大，V表示数变小
C.A表示数变小，V表示数变大
D.A表和V表示数均变大
7．如图1所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V0.25A”字样，电源由2节1.5V的干电池串联而成，则下列说法中正确的是（）
A．S闭合后，L1、L2并联
B．S闭合后，L1、L2都能发光
C．要使L1、L2串联，可去掉导线a
D．若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，则L1、L2并联
二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）请把下列各题的正确答案填写在答卷相应题目的答题位置上。
8．将塑料梳子接人闭合电路中，小灯泡不发光，说明塑料梳子是________。
用这种梳子梳干燥的头发时，头发会随梳子“飘”起来，这是因为________。
9．如图3所示,这是一个电表的表盘.也许你没有见过，但根据已学知识可知，该电表使用前也需校零、观察并明确 和 ；使用该表所测量的物理量是 ，图中示数是 .
10．一个标有"12V"字样额定功率未知的灯泡，在室内测得其灯丝电阻R随灯泡两端电压U变化的关系图线如图所示。
则灯泡正常发光时的电阻为Ω。
假如灯丝电阻与其热力学温度成正比，室温为300K（K是热力学温度单位），那么在灯泡正常发光的情况下，灯丝的温度为K。
11．如图4所示为录音机上的录音磁头工作原理图。
从图中可以看出，录音时，声音先转变成强弱变化的电流，当电流通过录音磁头上的线圈时，线圈周围就产生强弱变化的；录音磁头将电信号转换为磁信号利用了效应；磁记录技术还应用到人们日常生活的方方面面，请举一例：
。
12．晚自习时，小明所在教室里的电灯突然全熄灭了.对于这个现象，请你根据已有的知识和经验，提出可能的猜想和验证猜想的依据：
猜想一：
___________________；验证猜想的依据是：
.
猜想二：
___________________；验证猜想的依据是：
.
13．一位同学用电压表和电流表测甲、乙两个电阻阻值时作出了如图5所示I-U图象。
由图象可判断，当加在它们两端的电压相等时，通过电阻的电流大，这两个电阻的阻值R甲R乙（选填：
“＞”、“＝”或“＜”）。
如果将他们串联起来接到电路中，则电阻两端的电压较大。
14．在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图6所示。
由图可知，元件甲的电阻是 Ω，将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则流过元件甲的电流是 A，流过元件乙的电流是 A。
三、作图题（共7分）
15．
（1）在图9电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后使电键S能同时控制两盏灯。
（2）小明想在家里安装一盏照明灯和一个插座，如图8是他设计的电路，请你帮他连接完整。
（3）某电路中有一个封闭的电路盒（图13），面板上有A、B、C三个接线柱及灯泡、电铃各一个．为了探究盒内电路结构，小明做了多次实验，实验结果记录如下表．根据实验情况，请你在虚线框内画出电路盒内的电路图。
四、实验题（本大题3小题，共l9分）
16．（6分）在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。
现在考考你，如图14是某同学连接的电路：
（1）如果合上开关，将出现_______现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成_______的不良后果
（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。
请在要拆除的那根线上打上“×”号
17．（6分）在探究影响导体电阻大小的因素时，甲、乙两位同学作出如下猜想：
甲：
导体的电阻与导体的长度有关；
乙：
导体的电阻与导体的材料有关。
现提供多根电阻丝，如图所示。
材料参数如下表。
编号
材料
长度/m
横截面积/mm2
A
镍铬合金
0.5
0.1
B
镍铬合金
1.0
0.1
C
镍铬合金
0.5
0.2
D
锰铜合金
0.5
0.1
（1）某同学要验证上述猜想，设计了如下电路。
请你根据电路图连接实物；
（2）如要验证上述乙同学的猜想，则应该选用两根电阻丝（填编号）；
（3）实验时如果电流表坏了，请利用余下器材，设计实验，验证上述甲同学的猜想：
在虚线框中画出实验电路图，注明所选用电阻丝的编号（电阻丝符号用表示）。
18．（7分）【探究名称】探究并联电路中电流的关系
【提出问题】如图16所示的并联电路中,流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？
【设计实验与进行实验】
⑴按图14所示连接电路；
⑵把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,测出它们的电流,填入下表；
A处的电流IA
B处的电流IB
C处的电流IC
第一次测量
0.10
0.12
0.22
第二次测量
0.20
0.24
0.44
第三次测量
0.25
0.30
0.55
⑶为了防止个别偶然因素的影响,我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤.
方法一：
改变电源电压
方法二：
更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）
【分析与论证】
⑴在拆接电路时,开关必须；
⑵上面设计的表格中存在的不足之处是：
；
⑶表格补充完整后，通过对上面数据的分析,后面两次实验是采用方法进行的,可以得出结论:
并联电路干路中的电流等于________________________.
五、计算题（本大题2小题，共l3分）
19．（6分）如图19所示，电源电压为10V，闭台开关S后，电流表、电压表的示数分别为0．5A和6V。
求：
（1）通过R1的电流I1是多少？
（2）马平同学在求R2的电阻值时，解题过程如下：
根据欧姆定律：
请你指出马平同学在解题过程中存在的错误，并写出正确的解题过程。
20．（7分）如图14所示，R1为10Ω的定值电阻，电源电压保持不变。
只闭合开关S2时，电压表的示数为6V；只闭合开关S1时，电压表的示数为2V，通电时间1min。
请你根据这些条件，求出与电阻R2有关的三个电学物理量。
六、综合能力题（本大题3小题，共l9分）
21．（4分）图8卡通画中，电路一只接通，哪只鸟有触电危险?
哪只鸟相对安全?
请分别说明理由。
22．（6分）实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中，闭合开关后，两灯发光．此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。
这是为什么呢？
他们提出猜想：
猜想一：
可能L1处发生开路；
猜想二：
可能L1处发生短路。
（1）根据（填“串联”或“并联”）电路的特点．可知猜想一是不正确的。
（2）针对猜想二，同学们找了一只电压表，分别并联在L1，L2两端，如图乙所示，假如猜想二成立，则两次读数有何特点？
。
（3）实验发现两次电压表均有明显读数，且L1两端电压比L2两端电压小。
说明猜想二也不正确．你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是
。
A．L1电阻变大B．L1电阻变小C．L2电阻变小D．L1电流变大
23．（9分）“曹冲称象”的故事流传至今，最为人称道的是曹冲采用的方法．他把船上的大象换成石头，而其他条件保持不变，使两次的效果（船体浸入水中的深度）相同，于是得出大象的重就等于石头的重．人们把这种方法叫“等效替代法”．请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题．
【探究目的】粗略测量待测电阻Rx的值
【探究器材】待测电阻Rx、旋转式电阻箱，若干开关、干电池、导线和一个刻度不准确但灵敏度良好的电流表（电流表量程足够大）．
信息链接:
旋转式电阻箱属于一种变阻器，如图15所示，利用它可以在电路中准确调节电阻值，元件符号．电阻箱连入电路时可以通过旋钮指针指向的数字及旋钮下的“倍率”的对应关系读出此时的电阻值.
【设计实验和进行实验】
（1）在右边的方框内画出你设计的实验电路图；
（2）将下面的实验步骤补充完整，并用字母表示需要测出的物理量：
第一步：
开关断开，并按设计的电路图连接电路；
（3）写出Rx的表达式：
Rx=______________．
2021年汕头市新溪第一中学九年级二轮复习单元测验（电流和电路、欧姆定律）参考答案
一、选择题（本题7小题，每小题3分，共21分．在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的，请将正确选项的字母写在该题后的括号内．若用答题卡答题，则把答题卡上对应题目所选的选项涂黑．）
1．D2．C3．A4．BA5．C6．A7．D
二、填空题（本大题7小题，每空1分，共21分）请把下列各题的正确答案填写在答卷相应题目的答题位置上。
8．绝缘体摩擦起电，带电体可以吸引轻小物体
9．量程，分度值，电阻，26。
10．6，1800
11．磁场；电流的磁；信用卡、电话磁卡、第二代身份证、软磁盘、硬磁盘等
12．猜想一：
可能停电了；验证猜想的依据是：
观察教室外的灯是否亮着.
猜想二：
可能校园空气开关跳闸了；验证猜想的依据是：
观察校园空气开关是否跳闸.
13．甲；＜；乙
14．5；0.4；0.2
三、作图题（共7分）
15．
（1）如答图1，
（2）如答图2，（3）如答图3。
四、实验题（本大题3小题，共l9分）
16．（6分）
（1）短路，损坏电流表（或电源，电流表和电源）；（4分）
（2）如下图（2分）
17．（6分）
（1）如下图左（2分）
（2）A、D（2分）
（3）如下图右（2分）
18．⑴断开（2分）
⑵缺少了电流的单位（2分）
⑶一，各支路电流之和（3分）
五、计算题（本大题2小题，共l3分）
19．（6分）
（1）因为R1和R2串联，所以通过R1的电流为0.5A
（2）马平同学错把串联电路当作并联电路，把R1两端电压当作R2两端的电压进行计算了。
（2分）
正确的解法是：
U2=U－U1=10V－6V=4V（2分）
（2分）
20．（7分）
（1）求电阻R2两端的电压
因为只闭合开关S1时，电压表测出的是R2两端的电压，所以U2=2V
（2）求通过电阻R2的电流
只闭合开关S2时，电压表测出电源电压6V
根据欧姆定律
I2=I1=0.4A
（3）求电阻R2的阻值
（4）求电阻R2的电功率
P2=U2I2=2V×0.4A=0.8W
（5）求1min内电阻R2消耗的电功
W2=P2t=0.8W×60s=48J
六、综合能力题（本大题3小题，共l9分）
21．（4分）左边鸟有触电危险，右边鸟相对安全。
因为左边鸟与灯泡并联，电路一旦接通，其两端电压为220V，有触电危险；而右边鸟与导线并联，被导线短路，故相对安全。
22．（6分）
（1）串联；（2分）
（2）第一次读数为零，第二次电压表读数接近电源电压。
（2分）
（3）B（2分）
23．（9分）
（1）电路图如图16所示；（3分）
（2）第二步:
闭合开关S1，观察并记录电流表的指针偏转位置；第三步:
断开开关S1，闭合开关S2，调节电阻箱电阻大小，观察电流表的指针，使它指向前面记录的位置；第四步:
读出此时电阻箱电阻大小R.（4分）
（3）Rx＝R（2分）
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