中队讲文明树新风主题队会活动方案.docx
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中队讲文明树新风主题队会活动方案
中队讲文明树新风主题队会活动方案
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中队讲文明树新风主题队会活动方案
一、活动目的:
1、配合学校大队部活动,针对本中队学生的实际,采用朗诵、表演、宣读倡议书、讨论等多种学生喜闻乐见的形式,对学生进行在校、在家、在外的文明礼仪教育。
2、使学生在参与活动及讨论的过程中,达到自我教育、自我提高的目的,让学生积极投入到“讲文明、树新风”活动中来。
二、活动准备:
1.布置排练有关“讲文明、树新风”方面的节目。
2.相关资料、图片等
三、活动形式:
朗诵、表演、数来宝、宣读倡议书、讨论等
四、活动主持:
z(甲)、z(乙)、z(丙)
五、活动过程:
主持人(合):
和煦的春风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。
老师们,同学们,大家好!
四(5)中队“讲文明、树新风”主题队会现在开始。
主持人甲:
做文明的人要有良好的行为
主持人乙:
做文明的人要有良好的习惯。
主持人丙:
要做到这些,需要克服许多困难
主持人甲:
要做到这些,养成教育是关键。
主持人乙:
希望同学们以实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人丙:
文明不仅是做出来的,也是说出来的,同学们,请看小记者采访的《礼貌小学生》:
(出示三种情况:
怎样说话才有礼貌?
1、到书店买书时。
2、向同学借笔用时。
3、一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家时。
)
小记者问甲:
请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?
甲:
阿姨,我想买书架上那套《十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗?
小记者:
好的。
你真有礼貌。
甲:
谢谢!
小记者问乙:
请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说?
乙:
请把你的铅笔借我用一下,可以吗?
小记者:
当然可以,真会说话,同学一定会借给你的。
小记者问丙:
请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接持客人呢?
丙:
叔叔,您请坐,爸爸有事出去了,您等他一会儿,我去给您倒茶。
小记者:
ok!
你真是一个讲文明,有礼貌的好孩子。
主持人甲:
谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。
可社会上流传着一些不文明语言,侵蚀着我们的心灵。
主持人乙:
我们要坚决抵制不文明语言,让健康、文明伴随我们成长。
主持人丙:
下面请听高雨晗同学朗诵《打巴掌》:
《打巴掌》新编
一月一,我们是团结的班集体;二月二,同学之间是伙伴;
三月三,关心集体记心间;四月四,做事不能自顾自;
五月五,勤奋诚实不怕苦;六月六,同学就象亲骨肉;
七月七,吃喝穿戴莫攀比;八月八,朋友有难帮一把;
九月九,共同进步手拉手;十月十,朗诵诗谣要坚持。
主持人甲:
朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人乙:
一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人丙:
雄鹰飞得高,校牌胸前飘,讲文明,讲礼貌。
下面请欣赏歌曲《大海》。
主持人甲:
我们新时期的少年要为“讲文明、树新风”贡献自己的微薄之力;
主持人乙:
从自身做起,革除丑陋恶习,塑造良好形象,向人们展现我们的文明风采。
主持人丙:
下面请同学们齐读“五革五塑”。
(出示)
革除随地吐痰的陋习,塑造卫生小标兵的形象;
革除乱扔垃圾的陋习,塑造环保小卫士的形象;
革除乱涂乱画的陋习,塑造城市小主人的形象;
革除满口脏话的陋习,塑造文明小天使的形象;
革除乱花零钱的陋习,塑造理财小能手的形象。
主持人甲:
屏幕中提到的这些陋习,在我们的身边有时也会发生。
就拿随地吐痰来说吧,这个看似不起眼的举动,带给我们的危害,刘翔宇同学你知道吗?
主持人乙:
我知道随地吐痰会传播细菌,具体情况我还真说不太清楚。
主持人丙:
那就请我们的同学说给你听听,有请单启航同学……
单启航:
肺脏通过呼吸道与外界直接相通,空气的污染物是多种多样的,其中也包涵了痰液与尘埃结合后干燥的颗粒,通过人的呼吸吸入肺脏,一旦人体抵抗力下降,那么,呼吸系统发生炎症而得病的机会就大大增加。
经科学家们研究,认为由于呼吸系统结构的特殊性,感染肺部的致病微生物多而复杂。
再说病人又可通过呼吸系统的分泌物,痰液的排出,打喷嚏等可以再污染空气,再可以使人吸入。
这样周而复始的传染而感染,所以,呼吸道的传染病流行传染是很快的。
况且,结核杆菌在干燥的尘埃中存活的时间很长,所以,危害也就更大。
主持人甲:
看来呀,随地吐痰真是既不卫生又不文明呢!
主持人乙:
为了我们和他人的健康,我们应该做到文明吐痰。
请看大屏幕(投影展示不文明吐痰图片。
)
主持人丙:
这些图片给我提了个醒,我也有几幅图片要请同学们看一看,请看大屏幕。
(出示乱涂乱画,乱扔垃圾的图片。
)
主持人甲:
同学们,环境的保护要靠我们大家共同努力,文明的号角要时时吹响。
主持人乙:
文明不仅仅表现在行动上,还应该表现在语言中。
主持人丙:
语言文明除了不说脏话,还应做到正确使用礼貌用语。
请欣赏数来宝《文明礼貌用语新解》。
竹板打,数来宝,文明礼貌很重要,讲文明,讲礼貌,礼貌用语要记牢。
谢谢,再见,对不起,还有请字和您好。
礼貌用语我记牢,又能说来又能道,老师还是批评我,不懂文明和礼貌。
主持人甲:
那你们是怎么用的呀?
刘z:
先说我怎么用“您好”:
有回我去买东西,没有排队往里挤,一位阿姨批评我,说我办事不讲理。
一听这话我着急,嘴边马上冒出句:
对不起,你好——你好你没排第一?
何z:
啊?
就这么用“你好”呀?
当然用的有问题!
刘洋:
再说我怎么用“再见”:
那天很晚才起来,上学路上跑得快,迎面来位老太太,走一步来脚一拐,老人想躲躲不开,一下子和我撞满怀,摔出足有一米外,这下撞得够厉害,行人见了都生气,叫我快把她扶起。
何z:
应该的!
刘洋:
应该的?
凭什么呀?
谁认这个老太太,她又不是我奶奶!
我头也不回挥挥手:
再见,拜拜!
何z:
你是故意把人气,哪里是说文明语?
缺少公德,不讲理,真该好好批评你。
刘洋:
对啦,还有句“谢谢”:
这件事情真稀奇,有位大婶推车行,道路不平车一颠,颠下3个大鸭梨,3个梨,甜如蜜,满地滚来又滚去。
我把鸭梨都拾起,还对大婶笑嘻嘻。
何z:
还您3个大鸭梨
刘z:
谢谢你,谢谢你,请我白吃大鸭梨!
说完掉头往家跑,生怕大婶来要梨。
何z:
这种品德太可气,不懂文明占便宜。
刘z:
-再说我怎么说“对不起”:
有天我找同学玩,见位盲人站路旁,左手拿着小纸条,右手拄着一根杆,我刚走到他身边,他就对我陪笑脸:
请您看看,这纸条写的地址在哪边?
何z:
那你应该站一会儿,看看纸条写啥字?
帮助别人做好事,耽误不了多少事儿。
刘z:
对不起,不认字,快点闪开别碍事儿。
何z:
这么用对不起呀?
能够帮人你不帮,说话蛮横不讲理,老幼病残应照顾,我们都该尽义务!
刘z:
再说我怎么用“请”:
何z:
行啦,别说了。
你好比:
和尚肿了半边脸,拉琴突然断了弦,吹号的突然嘴巴坏,录音机突然搅了带,好经也让你念歪,好曲也让你唱坏。
主持人甲:
刚才这两位同学说的真是热闹,我们中华民族素有礼仪之邦的美称,我们一定要将它发扬光大。
主持人乙:
我们从小要“学礼仪,用礼仪、要重言,更重行”让文明之花处处开放。
主持人丙:
现在,我们生活条件好了,所以,手中的零花钱也多了,我经常看到有的同学拿着几元钱,十几元,甚至几十元钱去买零食、买玩具。
主持人甲:
这使我们养成了爱吃零食、乱花钱的坏习惯。
主持人乙:
有的同学说:
要改变这种状况,只要家长不给钱不就可以了吗?
这也是一种办法,但却不是最好的。
主持人丙:
所以,我们准备开展“节约一分钱,养成好习惯”的活动。
主持人甲:
我们分别派出同学做了许多社会调查,现在请调查小组汇报他们的调查情况。
队员A:
调查、采访邻居的老奶奶:
“我们邻居家的老奶奶告诉我,她年轻的时候非常想买一台缝纫机,可那时她每月只挣七元钱,还要供养弟弟妹妹上学读书。
尽管这样,她还是省吃俭用,终于为自己买了一台蜜蜂牌缝纫机。
同学们,仅有七元钱呀!
这个数目对我们来说,大吗?
”
队员B:
调查、采访汽车制造厂的工作:
“同学们,你们都坐过汽车吧,中国一汽制造厂是中国第一个也是最大的一个汽车制造厂。
建设这么大的一个厂,需要20亿元人民币,如果全国12亿人每人每天节约一角钱,不到20天,就能再建一个汽车制造厂。
同学们!
多么惊人的数字呀!
”
队员c:
调查、采访希望工程办公室的工作人员:
“希望工程办公室的叔叔阿姨告诉我们在偏远的山区里,有许多像我们一样大小的儿童因无法支付学杂费而不能上学,他们多么盼望有一天能够重新走进课堂。
据我们调查,希望工程给他们带来了希望。
只要我们每人每天节约一角钱,按40人计算,一年后,我们班就可以帮助四名失学儿童,他们就可以像我们一样上学读书了,这是一件多么有意义的事呀!
”
主持人乙:
同学们听听这些惊人的数据吧!
主持人丙:
把零钱攒起来,去帮助失学儿童吧!
伸出我们的友爱之手为人民分忧,为祖国分忧吧!
请欣赏诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》:
有请岳蓓同学。
让我们手拉手,让我们手拉手来一起为文明歌唱,
文明给心灵吹来清风,唱文明给青春增加活力,
唱文明给生活留下意义,
让我们手拉手,来一起为礼仪歌唱,
唱礼仪为前进插上翅膀,唱礼仪为奋斗挥舞红旗,
唱礼仪为航行开足马力,
让我们手拉手,一起来为文明歌唱,
唱心中规划的瑰丽蓝图,唱梦中向往的美好前程,
唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手,一起来为文明歌唱,
唱文明的大潮流奔涌激荡,唱文明的道路一天天宽广,
让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。
主持人乙:
有请黎晨阳同学为我们带来文明诗谣:
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用”您”,早晨见面说声”早”,平时互相问问”好”。
分别”再见”别忘了,若求人,”请”字先,谢谢,二字要勤练。
影响别人,”对不起”,回答请说”没关系”。
做个文明好孩子,人人夸奖数第一。
主持人丙:
黎晨阳同学们表演得太精彩了,读出了我们的热情,读出了我们的心声。
更增强了我们呼唤文明的决心。
主持人甲:
下面请欣赏由朱燕乔为大家带来的歌曲“有一种爱叫做放手”。
主持人乙:
在欣赏了动听的歌曲之后,有请龚嘉骏同学来宣读倡议书。
“告别陋习,争做文明礼貌中学生”倡议书
同学们:
中国是个历史悠久的文明古国,素有“礼仪之邦”的美誉,而我们,作为一名当代青年,发扬民族的优良传统,是我们的历史使命。
文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
为使同学们积极学习、宣传、参与到“革除五陋习,塑造五形象”的主题活动中,我向同学们发出如下倡议:
一、语言文明,举止得体,告别粗言脏语,人人使用文明礼貌用语;
二、尊敬师长,孝敬长辈,团结同学,事事能谦让,处处讲诚信;
三、关心爱护每一个同学,同学之间不起绰号,对有困难的同学在生活、学习上给予热心的支持与帮助;
四、勤劳俭朴,不铺张浪费,不吃零食,节约用水用电;
五、遵守并维护公共秩序,待人接物讲礼仪;
六、注意公共卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不践踏草坪;
七、文明上进,严格遵守班级所制订的文明公约;
八、爱护公共设施,不损坏公物,不在课桌上刻字画画;
九、积极参加“向陋习告别,做文明中学生”的主题实践活动,争做文明小使者。
希望每一位同学积极行动起来,从我做起,从现在做起,在这项实践活动中,甩掉陋习,崇尚科学文明,使文明言行成为校园的新风尚,让文明之花开满校园的每个角落,伴随我们一同健康成长。
向不文明行为宣战,还校园一片洁净的天空!
四(5)中队zz
2015年5月10日
主持人丙:
希望大家以此倡议书为起点,争做文明的小学生!
主持人甲:
下面请欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》。
主持人乙:
文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青年,我们更不能忘记传统,
主持人丙:
我们要做一个讲文明、懂礼貌的好学生。
主持人甲:
但我们讲文明,用文明的做法没有结束。
主持人乙:
让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
合:
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
主持人丙:
下面请班主任作总结。
班主任:
同学们,从你们的精彩表现中,我看到了你们呼唤文明的决心,那就让我们从现在做起,注意自己的语言和行动,革除丑恶陋习,塑造良好形象,用实际行动告诉大家:
文明就在我们身边。
相信,只要你我共同努力,文明之花一定会将我们的生活装点得灿烂辉煌。
主持人(合):
四(5)中队“讲文明、树新风”主题队会到此结束,谢谢各位的参与!
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