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同方专转本基础教程文化基础议论文
同方专转本基础教程
大学语文课程安排
第一次15分客观语言文化(知识点梳理)
第二、三次70分主观材料作文(模板+素材;议论文4套、散文2套)
第四次30分主观应用文写作(14文种,模板、翻新)
第五次15分主观古代诗词鉴赏(2套模板、素材)
第六次20分客观文言文、现当代阅读
第一讲语言文化:
古代、现当代、外国文学
古代文学:
两条线索,14个专题
【时代发展:
先秦—两汉魏晋南北朝—唐宋元—明清】
【文学四分法:
诗歌、散文、小说、戏剧戏曲】
1、先秦诗歌:
风骚
【风,《诗经》“国风”,取材地方民间,现实主义】
【骚,《离骚》(罹,遭遇;骚,忧愁),抒发个人胸臆,浪漫主义】
“风骚并举”:
现实主义、浪漫主义共同发展
现实主义:
诗经(源头)--杜甫(诗歌顶峰)--红楼梦(小说顶峰)
浪漫主义:
离骚(源头)--李白(诗歌顶峰)--西游记(小说顶峰)
2、先秦散文:
诸子散文、历史散文
诸子散文:
诸子百家(众多流派)的作品。
《论语》《孟子》《道德经》《庄子》《荀子》《韩非子》《墨子》《列子》—能够说清流派、“子”。
历史散文:
记录历史事件(战争、灾难、迁徙、庆典)的作品。
《春秋》《国语》《战国策》《左传》—无法说清作者(流派)
【诸子散文重在说理,历史散文重在记事。
】
【特例:
《吕氏春秋》,吕不韦,杂家,诸子散文】
3、先秦小说:
神话寓言(远古时代)女娲补天、后羿射日、精卫填海、嫦娥奔月
【神话寓言产生在生产力极不发达的远古,象征先人渴望战胜自然。
】
【神话寓言富于想象,浪漫主义,是古典小说的萌芽阶段—人物出现、情节简单、环境交代。
】
4、两汉魏晋南北朝诗歌
(1)汉代乐府诗:
以《孔雀东南飞》为代表,取材民间,现实主义。
【唐代白居易·新乐府运动:
延续汉乐府现实主义精神,“文章合为时而著,歌诗合为事而作”】
(2)建安风骨:
三曹、建安七子为代表,诗风:
慷慨悲凉。
【慷慨悲凉:
慷慨,有大志向;悲凉:
对生命短暂的感慨】
“神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰”—悲凉
“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”—慷慨
(3)正始诗歌:
竹林七贤为代表,诗风:
放荡不羁。
【阮籍:
“阮步兵”;“青白眼”:
为人刚正】
【嵇康:
“打铁明志”;“广陵散”:
从容就义】
(4)陶渊明:
东晋,田园派鼻祖,“辞彭泽令”
谢灵运:
南朝,山水派鼻祖,“谢公屐”;大小谢:
谢灵运、谢朓
5、两汉魏晋南北朝散文
【西汉·司马迁·《史记》·纪传体通史:
本纪、列传】
纪传体(人物为中心)
编年体(年代为中心)
断代史(一个朝代)
23部(二十四史除去《史记》)
《左传》
通史(不间断的几个朝代)
《史记》
《资治通鉴》
【三国·诸葛亮·《隆中对》:
分析三分天下局势;
《出师表》:
为人治国的道理。
】
6、两汉魏晋南北朝小说
【干宝《搜神记》,志怪小说,记录妖魔鬼怪。
】
【刘义庆《世说新语》,志人小说,记录言谈轶事。
】
---志怪、志人小说统称“笔记小说”,是古典小说的雏形阶段。
7、唐宋诗歌:
略—古代诗词鉴赏
8、唐宋散文
【唐代古文运动:
韩愈、柳宗元,要求学习先秦两汉散文。
】
【宋代诗文革新运动:
欧阳修、三苏、王安石、曾巩。
】
---唐宋八大家的主要成就在散文领域。
9、唐宋小说
【唐代小说称“传奇”,宋代小说称“话本”。
】
【唐传奇是古典小说的成熟阶段。
元稹《莺莺传》】
10、元戏剧
【背景:
元代是第一个外来民族执政的时代。
】
蒙古:
“马背上的勇者”;实行种族政策,汉人地位极其低下,传统诗歌、散文、小说瞬间没落,新兴、异域文化—戏剧产生。
【元曲四大家:
关汉卿、白朴、马致远、郑光祖《倩女离魂》(爱情悲剧、张倩女)】(《倩女幽魂》源自《聊斋志异》)
【王实甫《西厢记》主人公(贯穿首尾):
张君瑞(张生)、崔莺莺;关键人物(出场少、作用大):
红娘】
【纪君祥《赵氏孤儿》中国第一部传入西方的作品】
11、明清诗歌
清·龚自珍·《己亥杂诗》:
主题—对人才、民族、国家、时代的思考与感慨。
【《诗经》,第一部诗歌总集,305首,现实主义】
【《己亥杂诗》,古代最后一部诗歌总集,315首,浪漫主义】
12、明清散文
明·方孝孺、史可法·名士气节、不畏强权
明·归有光唐宋派【主张学习唐宋散文】
清·方苞、姚鼐、刘大魁桐城派
13、明清小说
(1)明代四大奇书:
《三国演义》《水浒传》《西游记》《金瓶梅》
《金瓶梅》:
兰陵笑笑生;现实主义、由点及面:
借家庭的荒淫腐败折射社会的堕落腐朽。
【第一部文人独立创作的作品:
不依赖任何史书、史实、传说、典故,原创性的作品。
】【书名由来:
潘金莲、李瓶儿、庞春梅】
(2)明清四大名著:
《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》
【明代四大奇书是明清四大名著的基石。
】
《三国演义》:
“一部尔虞我诈的历史。
”【权谋权术】
《水浒传》:
“一部草莽英雄的历史。
”
《西游记》:
“一部关于梦想与人性的历史。
”
【孙悟空:
积极进取的儒家精神;沙僧:
隐忍平和的道家精神;八戒:
最完整的人性:
贪婪与恐惧;唐僧:
“赶路要紧”—梦想的坚守】
《红楼梦》:
现实主义、由点及面:
借四大家族的腐朽来折射社会的没落。
【借“木石前盟、金玉良缘”的典故进行加工,不是文人独立创作的作品】
(3)晚清四大谴责小说
李宝嘉《官场现形记》
吴趼人《二十年目睹之怪现状》
刘鹗《老残游记》【不是传统的山水游记;借“老残”游历过程中所见所闻,批判谴责当时的社会。
】
曾朴《孽海花》【笔名:
东亚病夫;主旨:
警悟国人、警醒社会】
(4)三言二拍:
明代·冯梦龙“三言”
明代·凌濛初“二拍”
(5)《聊斋志异》:
不是长篇章回体,文言短篇小说集(包含《画皮》《倩女幽魂》《崂山道士》)
(6)明清小说是古典小说的顶峰阶段。
14、明清戏剧【“传奇”在唐代指小说;在明清,指代戏剧戏曲】
明·汤显祖·《牡丹亭》【柳梦梅、杜丽娘;浪漫主义】
清·洪升·《长生殿》【唐明皇、杨贵妃;爱情悲歌】
清·孔尚任·《桃花扇》【侯方域、李香君】
外国文学(欧美文学)
1、古希腊文学
古希腊是欧洲文明的起点,崇尚力量,争强好胜。
(1)《荷马史诗》:
【背景:
特洛伊战争;焦点:
美女海伦;手法:
侧面烘托(不是正面直观描写,而是通过周围环境事物的变化来展现表现中心。
)】
(2)三贤:
苏格拉底“只述不著”、柏拉图《文艺对话录》(语录体、启发式)、亚里士多德
(3)悲剧诗人:
【埃斯库罗斯“悲剧之父”】:
悲剧使人震撼与思考。
索福克勒斯《俄狄浦斯王》【杀父娶母,人与命运的对抗】
2、中世纪文学
(1)中世纪:
政教合一---绝对权力导致绝对腐败。
教会文学:
《圣经》:
歌颂上帝、压抑人性;肯定神权,贬斥人权。
(2)意大利·但丁·《神曲》:
“中世纪最后一位诗人,同时也是新时代(文艺复兴)的第一位诗人。
”
3、文艺复兴:
人文主义—反中世纪,否定神权,肯定人权人性。
意大利·薄伽丘·《十日谈》:
揭露宗教虚伪。
西班牙·塞万提斯·《堂吉诃德》:
“完整的人”:
善良且自大、崇高理想且滑稽行为。
英国·莎士比亚·“四大悲剧”:
《哈姆雷特》《李尔王》《麦克白》《奥赛罗》【《哈姆雷特》:
忧郁、犹豫;“思想的巨人、行动的矮子”成为全人类的写照。
】
【《威尼斯商人》,讽刺喜剧,吝啬鬼:
夏洛克】
【“福斯塔夫式背景”:
所有莎翁戏剧的背景—指封建制度逐渐瓦解、资本主义方兴未艾的英国历史社会场景。
】
4、古典主义
(1)法国最为兴盛:
语言的精确化、雅致化,文学艺术力求唯美化。
(2)法国·莫里哀·《伪君子》:
答尔杜夫—宗教骗子、虚伪狡诈
《悭吝人》:
阿巴贡----吝啬鬼
5、浪漫主义
英国拜伦、雪莱
法国雨果《巴黎圣母院》【美女艾丝美拉达、丑男卡西莫多—呼唤人性的真善美】
大仲马《基督山伯爵》
小仲马《茶花女》
6、现实主义
英国狄更斯《双城记》【伦敦、巴黎】
法国司汤达《红与黑》【红:
革命;黑:
专制;于连徘徊在“革命还是专制”的道路上。
】
福楼拜《包法利夫人》
莫泊桑《羊脂球》
巴尔扎克:
《人间喜剧》长篇小说合集(91部);“他的作品比岁月还要伟大,比时间还要绵长。
”“人间”:
巴黎上流社会;“喜剧”:
形形色色的生活百态。
俄国屠格涅夫《猎人笔记》
契诃夫《变色龙》
列夫·托尔斯泰1828-1910
《战争与和平》:
以沙皇与拿破仑军队交战为背景。
《安娜·卡列尼娜》:
“幸福的家庭总是相似,不幸的家庭各有不幸。
”
《复活》
7、现代主义:
20世纪文学思潮
20世纪:
两次世界大战、科技革命—物质繁荣、精神匮乏。
【现代主义主题:
反映现代人的迷茫、空虚、孤独、无聊、缺乏交流、不信任感。
】
奥地利·卡夫卡·《变形记》·“人的扭曲”
爱尔兰·贝克特·《等待戈多》:
两个孩子:
迷茫的现代人的象征;十字路口:
迷失无措的影射;“戈多”:
信仰;“戈多永远不会再来了”:
现代人的信仰已经丧失了。
哥伦比亚·马尔克斯·《百年孤独》:
“人的孤独”。
补:
丹麦·安徒生·《安徒生童话》
德国·格林兄弟·《格林童话》
莫泊桑、契诃夫、欧·亨利不仅短篇出色,也写长篇。
印度·泰戈尔·《吉檀迦利》
法国·罗曼罗兰·《约翰·克里斯朵夫》·以贝多芬为原型、“奋进”主题
日本·川端康成·《雪国》《伊豆的舞女》
现当代文学
·鲁迅《从百草园到三味书屋》《藤野先生》—散文:
真人真事真实情感
·《子夜》:
:
子时23-1时,自然界最黑暗的时刻,用“子时的夜”象征当时中国处于最黑暗的时刻。
·《骆驼祥子》:
作者对北京传统的胡同文化的热爱。
《四世同堂》:
对北京传统的四合院文化的眷恋。
《茶馆》:
对茶馆文化的喜爱。
【裕泰茶馆;老板王利发;老板与各时期茶客的对话,展示了晚清、民国、抗战内战的巨大历史变迁。
】
·冰心:
“爱”为主旋律,歌颂母爱和童真。
【作家的基本经历决定了作品的基本风格。
】
·沈从文:
《边城》:
湘西凤凰为背景,翠翠的真善美。
·赵树理·“山药蛋派”·《小二黑结婚》·特色:
土。
·孙犁·“荷花淀派”·《白洋淀纪事》·特色:
俗。
·《家》:
高觉慧、鸣凤是反抗封建势力的代表;高老太爷是封建家长专制的象征。
·《雷雨》:
三一律的典范。
·张爱玲:
1920-1995
家道中落、生不逢时、颠沛流离、婚姻不幸、孤老终生。
作品风格:
苍凉。
《倾城之恋》:
白流苏;《半生缘》:
顾曼桢;《金锁记》:
曹七巧---对女性的同情与怜悯。
·港台文学三驾马车
金庸:
查良镛,武侠出色【武侠为壳,情感为核】
1957《射雕英雄传》
琼瑶:
1972《窗外》,言情见长【模式单一化:
才子佳人;语言冗长化:
情节推进速度慢】
三毛:
散文著称,特色:
空灵。
第二讲材料作文与话题作文写作
一、区别
材料作文:
只给材料,不给写作范围—自行确立一个可靠的写作范围【判定中心—推导:
已知人、事、果,“因”是可靠的写作范围】
话题作文:
既给材料,给定写作范围
蔡伟,辽宁小伙子,曾经摆过小摊、当过工人、踩过三轮,然而,他靠着十九年的自学努力,最终考取了上海复旦大学的博士生,最终被复旦大学古文字研究中心公费录取,获得了诸多教授的一致认可,成为全校仰慕的明星。
【自强不息、坚持不懈、信念】
2011年3月11日,日本发生里氏9.0级地震,家园毁坏,房屋倒塌,景象惨烈。
地震还引发了海啸,海水淹没了庄园、城市、街道,同时还发生了核泄漏事故。
然而,日本及东亚人民齐心协力,直面危机,最终战胜了这次灾难,重新树立了生活的信心。
【团结、合作、齐心协力、直面挫折、危机、坎坷】
2009年,美国亚利桑那州发生了巨型龙卷风,摧毁了当地绝大多数果园果树,果农因此损失惨重。
有一位果农,经过一番查看,创造性地在“受伤”的苹果上贴上了标签:
“这是百年一遇龙卷风生产的苹果,价格普通,口味却大不一样。
”结果,这位果农的苹果大卖热抢,不仅挽回了损失,也赢得了声誉。
【创造创新精神、意识】
二、应试作文:
时间限制、字数要求、评分准则
三、议论文(4套)模板、素材
头:
凤头,开门见山,6-7行
A用自己的语言对材料概括【关键词保留、交代人、事果】
B分析过渡:
“通过这则材料,我们可以得知:
……。
”【分析导致产生“果”的“因”】
C围绕“因”,两三句全文总领(人生、生命)
蔡伟,辽宁小伙子,曾经摆过小摊、当过工人、踩过三轮,然而,他靠着十九年的自学努力,最终考取了上海复旦大学的博士生,最终被复旦大学古文字研究中心公费录取,获得了诸多教授的一致认可,成为全校仰慕的明星。
【开篇示范】
蔡伟,一个曾经摆过小摊、当过工人、踩过三轮的年青人,通过长期的自学努力,最终考取了上海复旦大学的博士生。
通过这则材料,我们可以得知:
蔡伟的成功源自自强不息的精神信念。
自强不息的精神信念,犹如一座灯塔,指引着我们奋勇向前,激励着人们走向成功的彼岸。
2011年3月11日,日本发生里氏9.0级地震,家园毁坏,房屋倒塌,景象惨烈。
地震还引发了海啸,海水淹没了庄园、城市、街道,同时还发生了核泄漏事故。
然而,日本及东亚人民齐心协力,直面危机,最终战胜了这次灾难,重新树立了生活的信心。
【开篇示范】
2011年3月11日,日本发生强烈地震,并引发海啸及核泄漏事故,但日本人民齐心协力,直面危机,最终战胜灾难。
通过这则材料,我们可以得知:
日本人民能够战胜自然灾害的根源在于具有直面危机的勇气。
具有了直面危机的勇气,我们才能渡过人生的难关,走向明朗的岁月。
2009年,美国亚利桑那州发生了巨型龙卷风,摧毁了当地绝大多数果园果树,果农因此损失惨重。
有一位果农,经过一番查看,创造性地在“受伤”的苹果上贴上了标签:
“这是百年一遇龙卷风生产的苹果,价格普通,口味却大不一样。
”结果,这位果农的苹果大卖热抢,不仅挽回了损失,也赢得了声誉。
【开篇示范】
2009年,美国发生龙卷风,果农损失惨重。
而一位果农在“受伤”苹果上贴标签,让苹果大卖热抢,挽回了损失。
通过这则材料,我们可以得知:
这位果农之所以能够挽回损失,关键在于他具有创造性思维。
创造性思维、创新精神往往可以使人生获得精彩,生命变得厚重。
中:
猪肚,丰厚饱满、言之有物—中部三段
【论点(观点)、论据(素材)、论证(自圆其说)】
方法一、并列形态
三段观点:
【xxxx是一种……。
】
【xxxx是一种……。
】
【xxxx是一种……。
】
中部三段的段首句,构成并列结构。
【xxxx是一种xx的力量、价值、风景、姿态、选择、高度、境界、深度、广度、品格、品质、态度】
精神信念·并列观点
精神信念是一种无穷的力量。
精神信念是一种进取的姿态。
精神信念是一种崇高的品格。
敢于直面危机·并列观点
敢于直面危机是一种强大的自信。
敢于直面危机是一种稳健的心态。
敢于直面危机是一种无穷的力量。
创新精神·并列观点
创新精神是一种卓越的品格。
创新精神是一种探索的姿态。
创新精神是一种钻研的品质。
三段素材安排
第一段素材:
略写组合叙述【同一个句型,三到四个人物、事迹、作品、名言,一人一句,分号连接】
精神信念是一种无穷的力量。
凭借着信念,史铁生笔耕不辍,坚持写作,于是有了感人至深的《我与地坛》;凭借着信念,邰丽华坚守艺术探索,于是跳出了《千手观音》;凭借着信念,霍金用残缺的手指,谱写出物理学经典《时间简史》;凭借着信念,海伦·凯勒与病魔斗争,写下了《假如给我三天光明》……试想,没有了精神信念,缺少了这份力量,史铁生、邰丽华、霍金、海伦·凯勒怎么可能书写生命的篇章?
淡泊名利是一种可贵的境界。
因为淡泊名利,三国诸葛亮才能躬耕陇亩,于是“淡泊以明志,宁静以致远”;因为淡泊名利,北宋林逋不做官不婚娶,“妻梅子鹤”,于是“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”;因为淡泊名利,季羡林才能致力学术,成就国学,自名“清荷一叶”……试想,没有了淡泊名利,缺少了这种境界,诸葛亮、林逋、季羡林怎么可能书写生命的宁静?
第二段素材:
详写某一个人物或团队或民族(国家)
精神信念是一种进取的姿态。
青藏铁路建设者(详写)
第三段素材:
正反举例,正为主,反为辅(假设一种情况,有xxx,没xxx,将会……)。
XX文库-让每个人平等地提升自我三段“自圆其说”安排
第一段论证:
反问论证【把观点关键词与人物结合,无疑而问—“试想,没有了xxxx,缺少了xxxx,A\B\C怎么可能……?
”】
第二段论证:
设问论证【把观点关键词与人物(团队、民族国家)结合,无疑而问、自问自答—倘若没有xxxx,aaaa还会……吗?
当然不可能。
】
第三段论证:
总结论证【由此可见,xxxx具有着重要意义和独特价值,值得思考与探究。
】
中部并列形态
观点
素材
自圆其说
中部第一段
Xxxx是一种…
略写组合(同一句型、三到四个人物、事迹、作品、名言)
反问论证
中部第二段
Xxxx是一种…
详写(个人、团队、民族国家)
设问论证
中部第三段
Xxxx是一种…
正反举例
总结论证
【超越与探索·中部并列示范】
懂得超越与探索是一种卓越的选择。
凭借着超越精神,美国泳将菲尔普斯在2008北京奥运中,八次参赛,八破记录,八块金牌;凭借着探索意识,牛顿才能在“苹果落地”中发现万有引力,推进了人类的科学研究;凭借着超越与探索,乔布斯才能在IT革命中屹立世界,带领“苹果”风靡全球……试想,没有了超越与探索,缺少了这样的选择,菲尔普斯、牛顿、乔布斯怎么可能挥写生命的激昂?
懂得超越与探索是一种进取的姿态。
中华民族从甲午战败到八国联军入侵,从北伐战争到抗战胜利,从新中国成立到改革开放,从加入世贸组织到举办奥运会,百年风云变幻无穷,不变的是中华儿女积极探索、敢于超越的精神理想。
倘若缺失了超越与探索的精神,中华民族如何进取,屹立在世界民族之林?
当然不可能。
懂得超越与探索是一种崇高的品格。
中国三十年改革开放,不断探索社会发展道路,超越前人,尝试改革,带来了经济、政治、文化的巨大变革;相反,晚清时代,慈禧奉行“闭关锁国”政策,驱赶外贸、封杀志士,带来的是晚清的衰落与灭亡。
由此可见,懂得超越与探索具有着重要意义和独特价值,值得思考与探究。
【直面挫折·中部并列示范】
敢于直面挫折是一种宝贵的信仰。
因为敢于直面挫折,史铁生笔耕不辍,坚持写作,于是有了感人至深的《我与地坛》;因为敢于直面挫折,邰丽华坚守艺术探索,于是跳出了《千手观音》;因为敢于直面挫折,霍金用残缺的手指,谱写出物理学经典《时间简史》;因为敢于直面挫折,海伦·凯勒与病魔斗争,写下了《假如给我三天光明》……反问论证
敢于直面挫折是一种可贵的力量。
中华民族百年风云、中华儿女百年前行。
(详写)+设问论证。
敢于直面挫折是一种果敢的勇气。
丘吉尔“永不言弃”;相反,一个面对挫折表现的畏畏缩缩、唯唯诺诺,那么,他必将走向失败的深渊,人生也将一事无成。
+总结论证
尾:
豹尾,简洁有力
【方法:
名言+升华】
德国哲学家尼采曾经说:
“就算人生是场梦,我也要有滋有味地做这个梦,不要失掉了梦的情致和乐趣;就算人生是幕悲剧,我也要有声有色地演这幕悲剧,不要失掉了悲剧的壮丽与快慰。
”无论人生是梦,还是悲剧,xxxx永远是生命的大课题。
选择(学会)XXXX,把握(懂得)XXXX,让XXXX与我们的生命同行!
方法二:
层进形态
三段观点的安排:
主旨与个人(事业、学业、生活、素养、品格)
与团队(工作、事业、凝聚力、向心力、合作、沟通)
与民族(国家、时代、社会、形象、风气、地位)
【xxxx可以使个人……】
【xxxx可以使团队……】
【xxxx可以使民族……】
三段素材的安排:
第一段—略写组合叙述(三、四个人物)
第二段—详写团队素材
第三段—正反对照,民族(社会)角度
三段“自圆其说”的安排—反问论证、设问论证、总结论证
【把握机遇·层进形态】
懂得把握机遇,个人的事业才会有所突破。
马云、开创电子商务平台;俞敏洪、新东方;洛克菲勒、捐赠。
+反问论证
懂得把握机遇,团队的创造力才可能迸发。
详写张艺谋奥运艺术设计团队、开幕式,向世界展示东方民族之美。
+设问论证
懂得把握机遇,民族才会走向复兴,走向希望。
中国三十年改革开放,历史的机遇;晚清慈禧“闭关锁国”。
+总结论证
【拒绝平庸·层进形态】
拒绝平庸,勇于创造,一个人的事业才会有新突破。
拒绝平庸,勇于创造,一个团队的活力才会得到展现。
拒绝平庸,勇于创造,一个民族才会走向复兴,走向希望。
【责任感·层进形态】
拥有了责任感,可以使个人事业稳定前进。
拥有了责任感,团队的工作才能齐心协力。
拥有了责任感,民族才可以担当起复兴的使命。
【超越精神·层进形态】
具有超越精神,个人的事业才能走出新天地。
具有超越精神,团队的工作才能激发更多的创造力。
具有超越精神,民族的命运才能探索出新道路。
方法三:
正反合形态
三段观点的安排:
第一段段首:
拥有(选择、把握、学会、懂得)XXXX,(人生、社会、生命、国家)将会……。
第二段段首:
失去(遗忘、抛弃、丢失、放弃)XXXX,(人生、社会、生命、国家)将会……。
第三段段首:
xxxx具有着重要价值和独特意义。
方法四:
60分左右:
复合套层结构
头、尾参照并列形态
中:
第一段观点:
xxxx是一种……,是一种……,是一种……。
第一段素材:
略写组合叙述(同一句型,三个人物事迹名言作品)
第一段论证:
反问论证
第二段观点:
xxxx可以使个人……,可以使团队……,可以使民族国家……。
第二段素材:
略写组合叙述(三个层面,各举一例)
第二段论证:
设问论证
第三段观点:
拥有……,将会……;失去……,将会……。
第三段素材:
正反对照举例
第三段论证:
总结论证
复合套层中部
论点
论据
论证
中部第一段
三个“是一种”
略写组合(三个人物)
反问
中部第二段
可以使个人、团队、民族
略写组合(三个层面)
设问
中部第三段
拥有|失去
正反对照
总结
【责任精神·复合套层中部】
懂得责任精神是一种优秀的品质,是一种崇高的选择,是一种可敬的姿态。
因为责任精神,工部尚书杜甫才能心怀天下,于是“……,……”;因为责任精神,北宋文人范仲淹才能关注苍生,于是“……,……”;因为责任精神,晚清志士梁启超才被企图变革,百日维新,于是《少年中国说》孕育而生……试想,没有了责任精神,缺少了这样的品质、选择、姿态,杜甫、范仲淹、梁启超何以谱写士大夫的篇章?
懂得责任精神,可以让个人稳健,可以使团队凝聚,可以使民族屹立世界。
龚自珍发出了“……,……”,这是责任;汶川地震救助团队奋力抢险,无私奉献,这是责任;中华民族在世界事务中承担重大任务,改善世界经济,参与国际事务,这是责任。
倘若没有了责任精神,龚自珍、汶川地震救助团队、中华民族还可能在各自领域中引领时代吗?
当然不可能。
把握责任精神,生命变得厚重有力;失去责任精神,社会变得迷茫黯淡。
魏青刚勇救落水女青年,珍爱他人生命,是责任感的真正体现;相反,当今中国一系列食品安全危机,比如地沟油、黑心棉、苏丹红,都是部分企业盲目逐利、责任缺失所导致的。
由此可见,责任精神关系重大,具有着重要意义和独特价值,值得思考与探究。
【思考雨训练·中部复合套层结构】
1、信念
2、诚信
3、责任感
4、超越与探索
5、拒绝浮躁
6、注重细节
7、把握机遇