方芳幼儿园教育各类大型精彩活动安全系统应急预案方案设计.docx
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方芳幼儿园教育各类大型精彩活动安全系统应急预案方案设计
界市镇方芳幼儿园各类大型活动安全应急预案
为及时、高效、妥善地处置好幼儿园大型集体活动突发事故，坚持以人为本，预防为主，统一领导，快速反映，依法规范，协同应对的原则。
保护师生的生命安全，维护社会稳定及校园安宁，特制定本预案。
一、领导小组
组长：
方全萍
副组长：
黄全芬
成员：
参加活动班级的教师及保育人员
领导小组主要负责活动期间的日常事务，上传下达领导各项指示
和工作要求。
二、应急小组
幼儿园成立活动应急工作小组和应急救援队。
组长：
方全萍
副组长：
陈贵分、方能聪
成员：
学校保安、参加活动班级的教师及保育人员
组长全面负责全园师生的安全工作。
副组长负责落实安全教育和具体安全工作，活动前召开安全工作会议，明确分工和各自职责，落实有关人员的安全责任，并督促相关人员做好安全工作。
各成员一起做好幼儿的安全教育工作。
是本班幼儿安全的直接责任人。
三、职责
1．各班老师为本班活动期间第一安全责任人，教师不得离开本班幼儿，随时掌握本班幼儿情况，遇到特殊情况及时做好本班幼儿的疏散和控制，并向有关领导报告。
2．活动负责人要及时做好整个活动的调度和控制，稳定好全体师生的秩序。
保安、保育人员各就各位，不得擅自脱离岗位，随时负责安全、疏导工作。
一旦发生事故及时进行疏散，避免发生拥挤踩踏事故的发生。
3．脱离事故现场后，各教师迅速组织好本班幼儿的秩序，整理好队伍、清点好人数，不允许幼儿擅自离开队伍。
对没有到场的，要做好登记，并及时上报现场负责领导。
4．负责活动前预警、活动后上报、事故动态分析、组织安排人员救援，活动中事故的救援与处理等工作。
四、出现突发事件的处理办法
1．负责有序疏散人群。
2．要用学到的安全知识进行自救。
3．及时送到急救中心或打120。
4．及时向领导报告事件情况以及向上级报告。
5．最后要查明事故原因，追究相关责任人。
6．校园事故发生时，迅速了解、收集和汇总事故有关情况，及时向应急现场指挥部提供各种相关信息和资料；负责与事故现场指挥人员和中心校、教育局、镇政府及卫生、公安等部门保持联系。
7．组织事故损失、人员伤亡情况调查；评价、了解、汇总应急工作出动的救护人数，抢救伤员等情况。
8．发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报主管领导。
9．视情况报110、120请求援助。
并拉好警戒线保护好事故现场。
10．采取有效措施，做好事故善后处理工作。
五、相关事项
1．坚持及时报告，及时处理制度。
2．该预案如无特殊变化，将作为长期大型活动安全工作依据。
3．本预案从颁发之日起实施。
2016.3.1
方芳幼儿园六一文艺汇演暨游园活动方案
"六一"国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。
为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：
一、活动目标
1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。
3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。
4、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。
二、活动安排
1、活动时间：
月日上午8：
00
2、活动地点：
幼儿园内
3、参与人员：
全园幼儿、家长、教师
3、音响、摄像：
xx
4、安全工作：
各班班主任
5、主持人（幼师1人，幼儿2人）
三、活动流程
1、领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。
附一：
庆"六一"亲子游园活动方案
以家庭为单位，根据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动；若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。
游戏一：
比比谁的眼力好
游戏玩法与规则：
准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。
（有三次机会）。
要求两腿站直，不允许弯曲。
幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。
也有三次机会。
游戏二：
金蝉脱壳
游戏玩法与规则：
幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。
用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。
游戏三：
心心相印
游戏玩法与规则：
家长选择老师出示的卡片（水果名、动物名），以手势、身体动作、语言描绘（不能说出卡片上的字）做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。
游戏四：
运西瓜
游戏玩法与规则：
家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜
（皮球），走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。
游戏五：
猜谜
游戏玩法与规则：
教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。
｛家长必须说出准确的答案｝
游戏六：
老虎撞鼓
操场游戏玩法与规则：
家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距
离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。
游戏七：
摸瞎子
游戏玩法与规则：
爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。
游戏八：
夺红旗
游戏玩法与规则：
家长背着孩子从起点出发，跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回，以速度快者为胜。
游戏九：
夹小球
游戏玩法与规则：
家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。
一分钟内球多为胜。
游戏十：
投篮大赛
游戏玩法与规则：
幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后
为胜。
游戏^一：
两人三足跑
游戏玩法与规则：
爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。
谁先到终点，谁胜。
附二：
"六一儿童节"节目单
一、活动目的
通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情
况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：
年月日
三、活动重点：
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排：
1、1：
50-----2:
20整理被褥、小便、喝水、吃水果
2、2:
20----2:
50教育活动（第一步，家园互动《星星的心》第二部手指操《手指变变变》作为一条引线，把所学内容向家长进行展示。
第三部诗词、国学儿歌）
3、2:
50—3:
10幼儿自由活动（班主任组织家长进行简短家长会）
4、3:
10—3:
40亲子游戏：
快乐贴贴贴准备：
绳子一条，贴画若干，计时器一个玩法：
孩子与家长一组，两组便可开始游戏。
两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。
规则：
1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。
2、贴画只能贴在脸上。
3、小朋友不能超出线外。
以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在幼儿园的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与幼儿园的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，特召开全校学生家
长会。
一、活动时间：
年月日时
二、活动地点：
幼儿园运动场及各班教室
三、通知家长
各班主任提前三至五天以通知单的形式通知家长开会时间、地点
及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
四、开会准备
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；安排学生做引领员，引领家长找到自己孩子的座位，并签到。
五、开家长会的要求:
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
4、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
5、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的挖掘学生身上的闪光点。
对问题讲现象，并提出指导意见及合作方法。
对解决有难度的问题可拿出来与家长共同研讨。
6、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
7、个别沟通。
六、对老师的要求:
1、家长会要提前入手，准备充分。
2、各教师认真准备好家长会发言稿。
内容要详实、客观、公正c
3、教师着装要得体，大方。
4、语言要准确、生动、凝练，切忌罗嗦。
要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
5、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
6、班级布置和教室、清洁区卫生：
班主任
七、上交材料：
家长签到表、活动记录表、教师发言稿。
一、演练目的
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握
应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的
损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、演练领导小组名单及职责
1、领导小组:
（1）现场指挥:
方全萍
（2）班级组织指挥：
各班主任、保育员
2、现场分工：
（1）广播信号组：
（2）医务组：
（3）疏散防护组：
应急避震演练要有组织、有计划的开展。
老师及管理人员在演练中起着重要的作用，相关人员要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
三、演练步骤
1、让幼儿熟悉应急避震的方法。
2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
四、演练安排
1、演习的时间、参加人数：
时间：
2、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
3、警报信号：
应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
地震发生的信号：
警报声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：
警报声结束。
代表主震结束，幼
儿进行疏散（距发生地震约3分钟后）。
听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每
层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
总指挥、总负责：
方全萍
警报信号：
黄煜迪
意外事故处理：
陈贵分、方能聪、罗熹，袁传兰，杨远秋
后勤保障、拍摄：
黄正梅
各拐弯处人员：
各班科任老师负责本班最近一个拐弯处。
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正幼儿不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
六、地震发生时的应急避震从你意识到这是一次地震到地震结
束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。
要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。
躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。
教会应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：
将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，
另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：
脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、洗手间内的幼儿，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
七、疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。
疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
（一）疏散路线和集中地
大班组：
从教室f后操场。
中班组：
从教室f东西楼梯f大操场上。
一次接在相应的小班后面小班组：
从教室f东西楼梯f大操场上。
小班组：
从教室f东楼梯f门口操场上。
（二）疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。
等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
八、演练结束当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。
老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。
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