鲁教版初中化学九年级上册第六单元《燃烧与燃料》单元测试题解析版.docx

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鲁教版初中化学九年级上册第六单元《燃烧与燃料》单元测试题解析版

第六单元《燃烧与燃料》单元测试题

一、单选题（每小题只有一个正确答案）

1．利用化学知识，可以趋利避害。

下列说法中错误的是（ ）

A．合理使用化肥和农药有利于保护水资源

B．使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的产生

C．煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒

D．液化石油气罐放置时要离火源一定距离，防止发生爆炸

2．下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体

B．磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾

C．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，紫色石蕊变红色

D．蜡烛在氧气中燃烧发出红光

3．生活处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与化学性质有关的是（ ）

A、用石墨作铅笔芯B、金刚石裁玻璃C、氮气保护食品D、干冰进行人工降雨

4．2017年5月18日，国土资源部宣布：

我国首次（也是世界首次）在南海成功试采海域可燃冰．可燃冰的主要成分是（　　）

A．甲烷水合物B．一氧化碳C．氢气D．氮气

5．化石燃料是不可再生能源。

开发和利用新能源迫在眉睫，下列属于新能源的是（）

A．煤B．石油C．太阳能D．天然气

6．下列物质中属于纯净物的是（ ）

A．煤B．石油C．天然气D．冰水混合物

7．如图所示，在左、右两个等体积的塑料瓶中，分别盛有等体积的滴有紫色石蕊试液的水，用图示两种方法收集满二氧化碳后，旋紧瓶盖振荡，则（ ）

A．左瓶没有任何变化，右瓶紫色石蕊试液变红

B．左右两瓶紫色石蕊试液均变红，两瓶都变瘪

C．左瓶变瘪，右瓶试液变红

D．左右两瓶紫色石蕊试液均变红，左瓶变瘪，右瓶外形不变

8．下图是“二氧化碳的制取、收集和验满”的主要实验步骤，其中操作错误的是（ ）

A．AB．BC．CD．D

9．将燃着的木条伸入某种集气瓶中，木条熄灭，对瓶中气体判断错误的是（ ）

A．一定是CO2B．一定不是O2C．可能是CO2D．可能是氮气

10．分离、除杂和检验是化学实验的重要环节，下列说法不正确的是（）

A．分离CO2、CO混合物时，先用NaOH溶液吸收掉CO2，分离出CO，再向该溶液加足量稀盐酸“释放”出CO2

B．只用一种试剂无法把稀盐酸、BaCl2溶液和KNO3溶液三种溶液区别开

C．要除去CaCl2溶液中混有少量稀盐酸可加入过量的CaCO3充分反应后过滤

D．只用组内溶液相互混合的方法就能将KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鉴别出来

11．下列整理的与化学有关的知识，完全正确的一组是（ ）

12．对比是学习化学的重要方法。

下列关于CO2与CO的比较错误的是（）

A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B．CO2能溶于水，CO难溶于水

C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

二、填空题

13．地球大气的演化经历了原始大气、次生大气和现在大气。

（1）现在大气的成分是在几千万年前就已固定下来，主要的成分是氮气和_______，现在大气是_____（填“纯净物”或“混合物”）。

（2）原始大气的主要成分是氢气，保持氢气化学性质的最小微粒是_____________。

（3）次生大气中主要含有5种物质，其微粒的微观示意图如下所示。

①物质D在红外线的催化作用下发生分解生成B物质和氧气，参加反应的D和B物质的分子个数之比为_______________。

②可用_______________（填药品名称）检验次生大气中含有物质E。

③现在大气中的氮气，最初有一部分是由次生大气中的_______（填化学式）和氧气反应生成的两种产物之一。

14．如图是实验室制取气体及气体性质试验装置图．请回答下列问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：

a

（2）实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，其反应的化学方程式为．

（3）如图G，铁丝在氧气中剧烈燃烧，，生成黑色固体，而瓶底预先放入少量水的目的是．

（4）实验室制取并收集二氧化碳的装置应选用（填序号）；用图F所示装置来探究二氧化碳能否与水反应，测试管中的水里应加入的试剂是．

15．化学与生活密切相关，化学使我们的生活更美好。

（1）空气中体积约占1/5的物质的化学式为___________________；

（2）生活中降低水的硬度常用的方法是_______________；

（3）天然气能够压缩说明分子的特点是______________________。

（4）“釜底抽薪”所利用的灭火原理是________________________

16．2017年，“共享单车”出现在了哈尔滨的大街小巷，它是共享经济的一种新形态，颇受人们的喜爱．请回答：

（1）普通自行车的车架是由①_____（填合金名称）制成的，该种合金具有②_____（填两点）的物理性质．

（2）某些高档自行车架也用到了碳纤维复合材料或金属钛，钛铁矿（主要成分为FeTiO3）是一种常见的钛矿石，已知其中两种金属元素的化合价相同，则这两种金属元素的化合价均为_____价．

（3）“共享单车”不但经济，而且环保．普通燃油汽车行驶时的能量转化为：

①_____→内能→②_____．和燃油汽车的尾气排放相比，骑乘共享单车，可以有效减少空气中③_____（填两种有害物质）的含量，从而真正改善我们的生活环境．

17．某校“我与化学”活动小组通过查舞资料了解到，我国超市每年消耗约40万吨塑料袋。

假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理。

将排放大量CO2。

该活动小组用下图所示装置，测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量。

（1）为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查________________________，再加入药品进行实验。

（2）装置Ⅰ的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂．可持续产生O2供塑料袋充分燃烧，产

生O2的化学方程式是__________________________。

（3）塑料袋燃尽，装置Ⅰ逐渐冷却时，装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中．原因是___________________

（4）根据实验目的，需要称量的是_________。

A．实验前塑料袋的质量

B．实验前和实验后装置Ⅱ的质量

C.实验前和实验后装置Ⅲ的质量

三、推断题

18．下图中A～E是初中化学常见的物质，已知A和E都有可燃性，C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，D是实验室常见的一种液体．请分析回答：

（1）写出物质的化学式：

C____；D____；E____。

（2）C和澄清石灰水反应的化学方程式为_____________________。

（3）根据图示可推出：

A中一定含有__元素和__元素，可能含有__元素。

19．A～F为初中常见物质，相互关系如下图所示，“→”表示转化关系，“—”表示相互之间能发生化学反应（部分反应物、生成物及反应条件省略）。

E是石灰石的主要成分，F是相对分子质量最小的单质，反应②是自然界中产生氧气最主要的来源。

请回答：

（1）固体B的俗称是______，用途是______（写一种即可），反应③的符号表达式为_____。

（2）反应⑥的符号表达式________，其基本类型属于_______反应。

（3）Ⅰ、若A是绿色固体，则C的颜色是________色。

Ⅱ、若C是有刺激性气味的气体，则反应①的符号表达式是_______。

四、实验题

20．结合如图所示的实验装置，回答下列问题。

（1）标有①的仪器名称是________；

（2）实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气

①应选择的发生装置是________（填序号）；②二氧化锰是反应中的________；

③该反应的符号表达式为___________________________________；

④该反应的基本类型为______________；

（3）图F实验中，向瓶中通入二氧化碳从_______（填“a”或“b”）口进，能观察到的现象是______________；

（4）如果用装置A制取O2，选用高锰酸钾做反应物，则需要改进的地方是：

在试管口____________；制取出的氧气如果用于铁丝在氧气中燃烧实验，则最好选用______________法（填序号）收集氧气。

21．请从A或B两题中任选1个作答，若两题均作答，按A计分。

A

B

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，选取的发生装置是______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________________。

（3）D中试管a中产生的气为____。

（1）实验室制取二氧化碳，选取的发生装置是______。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________。

（3）E中观察到的现象是________。

五、计算题

22．晴晴同学为测定某石灰石中碳酸钙的质量分数（杂质不与酸反应），6.0g石灰石样品中逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，共生成二氧化碳气体2.2g.试计算：

（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_________________?

（写出计算过程，结果精确至0.1%）

（2）需要溶质质量分数为10%的盐酸质量为__________________克?

23．将10.0g碳酸钙样品（含杂质6％，杂质不溶于水，且不参加反应），投入一定量稀盐酸中恰好完全反应，得到40mL密度为1.5g/cm3的溶液，请回答下列问题：

（1）样品中含有的碳酸钙质量为______。

（2）计算所得溶液中氯化钙的质量分数为_________。

参考答案

1．C

【解析】

试题分析：

合理使用化肥和农药有利于保护水资源，使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的产生，煤气泄露时向室内洒水不能避免一氧化碳中毒，因为CO不和水反应，也不能溶解在水中。

液化石油气罐放置时要离火源一定距离，防止发生爆炸。

故选C．

考点：

化学与生活

2．C

【解析】

【详解】

A、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色的固体，放出热量，故A错误；

B、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，放出热量，不产生白色烟雾，故B错误；

C、二氧化碳通入紫色石蕊试液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊试液变红色，故C正确；

D、蜡烛在氧气中燃烧更剧烈，火焰呈白色，发出白光，瓶壁上有水雾生成，放出热量，故D错误。

故选C。

【点睛】

在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。

3．C

【解析】

试题分析：

用石墨作铅笔芯和金刚石裁玻璃利用的是二者的硬度大小；干冰进行人工降雨利用的是干冰具有升华的物理性质；氮气保护食品利用的是氮气的化学性质稳定的特点。

故选C.

考点：

物质的性质和用途

4．A

【解析】可燃冰是由天然气与水在高压低温条件下结晶形成的固态笼状化合物，呈白色，形似冰雪，因此被称为“可燃冰”，其主要成分为甲烷水合物。

故选A。

5．C

【解析】

【详解】

A、煤是古代植物的遗体经若干年复杂的变化形成的，是常规化石能源，所以错误；B、石油是古代海洋生物的遗体经若干年复杂的变化形成的，是常规化石能源，所以错误；C、太阳能是新能源，正在开发利用，有广阔的前景，所以正确；D、天然气与石油伴生，也是古代海洋生物的遗体经若干年复杂的变化形成的，是常规化石能源，所以错误。

故选C。

6．D

【解析】

试题分析：

纯净物是由一种物质组成的。

故选D，冰和水是同种物质的不同种状态。

考点：

纯净物

7．D

【解析】

【详解】

从图示看出，左瓶收集的二氧化碳没有通入石蕊溶液中，右瓶收集的二氧化碳从石蕊溶液中通过，根据二氧化碳的性质，能溶于水，溶于水后生成碳酸，故左瓶中的二氧化碳溶于水后，瓶内气压减小，瓶子变瘪，石蕊变红；右瓶中的石蕊试液收集二氧化碳时已经变红，溶液也不能再溶解二氧化碳，故瓶子不会变瘪。

故选D。

8．C

【解析】

【详解】

A、检查装置的气密性的方法是先将玻璃导管的一端放入水中，再用手握住试管，如水中有气泡冒出，当松开手后，导管中液面上升，说明气密性是良好的，故正确；

B、二氧化碳的制取的反应物是固体和液体，反应的条件是不加热，故选固液不加热型装置，故正确；

C、用向上排空气放收集二氧化碳气体时，导管要插入集气瓶底，否则收集的气体不纯，故错误；

D、二氧化碳的验满方法是将燃着的木条置于瓶口，如熄灭，说明满了，故正确。

故选C。

9．A

【解析】A、二氧化碳气体不支持燃烧，瓶内气体若为二氧化碳，木条插入会立即熄灭，但能使木条熄灭的气体还有其他气体，不一定是二氧化碳，如氮气等，故判断错误；B、氧气能使燃烧木条燃烧更剧烈，而瓶内气体不支持木条燃烧，所以瓶内气体一定不是氧气，判断正确；C、“可能是CO2”，二氧化碳气体可以使插入的燃烧木条立即熄灭，但具有类似二氧化碳气体性质的还有氮气等气体，所以只能说：

瓶内气体可能是二氧化碳，判断正确；D、氮气可以使插入的燃烧木条立即熄灭，但具有类似氮气性质的还有二氧化碳等气体，所以只能说：

瓶内气体可能是氮气，判断正确。

故选A。

10．B

【解析】

试题分析：

A、分离CO2、CO混合物时，先用NaOH溶液吸收掉CO2，分离出CO，再向该溶液加足量稀盐酸，二氧化碳和氢氧化钠反应生成的碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能够分离CO2、CO的混合物，该选项说法正确；B、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，和氯化钡反应生成白色沉淀碳酸钡和氯化钠，和硝酸钾不能反应，因此利用碳酸钠溶液能够把稀盐酸、BaCl2溶液和KNO3溶液三种溶液区别开，该选项说法不正确；C、要除去CaCl2溶液中混有的少量稀盐酸，可加入过量的CaCO3充分反应后，稀盐酸消失，过滤除去过量的碳酸钙，得到氯化钙溶液，该选项说法正确；D、溶液两两混合时，其中的一种物质能和其它两种物质反应产生沉淀，该物质是氢氧化钾，能和氢氧化钾反应产生蓝色沉淀的原溶液是硫酸铜溶液，能和氢氧化钾反应产生白色沉淀的原溶液是氯化镁溶液，和其它三种溶液混合都无明显现象的是硫酸钠，因此只用组内溶液相互混合的方法就能将KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鉴别出来，该选项说法正确。

故选：

B。

考点：

混合物的分离方法；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别

11．A

【解析】

试题分析：

A、鉴别硬水和软水——加肥皂水搅拌，正确；纯碱与酸反应生成二氧化碳气体，产生气泡，而食盐不与酸反应，无现象，正确；羊毛燃烧时有烧焦羽毛味，化纤燃烧时无烧焦羽毛味，正确；B、白色污染是指塑料制品随意丢弃造成的污染，错误；温室效应将导致全球气候变暖，会产生一系列的问题，错误；重金属能与蛋白质反应，正确；C、汽油去除油污利用溶解原理，洗涤剂去除油污利用乳化原理，错误；蛋白质由C、H、O、N等元素组成，油脂含有C、H、O三种元素，错误；金属制成合金后硬度变大，错误。

D、构成物质的微粒有分子、原子、离子，正确；合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维，错误；H2、C、CO2都有还原性，正确。

故选A

考点：

物质的鉴别、环境保护、去油污的原理、物质的组成元素、合金的性能、构成物质的微粒、合成材料、物质的性质

12．C

【解析】试题分析：

A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，是正确的叙述；B．CO2能溶于水，CO难溶于水是正确的叙述；C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨是错误的叙述，一氧化碳不能用于人工降雨；D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，是正确的叙述；故答案选择C

考点：

二氧化碳和一氧化碳

13．氧气混合物氢分子1：

1澄清的石灰水NH3

【解析】

（1）大气主要的成分是氮气和氧气，大气是混合物。

（2）构成物质的微粒就是保持物质化学性质的微粒，保持氢气化学性质的最小微粒是氢分子；（3）①由图中信息可知，参加反应的D和B物质的分子个数之比为1：

1。

②E为二氧化碳，常可用澄清石灰水检验，将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊证明气体是二氧化碳；③据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变，现在大气中的氮气，最初有一部分是由次生大气中的氨气（NH3）和氧气反应生成的两种产物之一。

14．

（1）长颈漏斗；酒精灯

（2）2KCl03==2KCl+3O2↑

（3）火星四射；防止生成的高温熔融物炸裂瓶底

（4）BC；紫色石蕊试液．

15．O2煮沸分子间有间隔清除可燃物

【解析】本题考查化学在生活中的运用，平时的学习中注意积累。

（1）空气中体积约占1/5的物质是氧气，化学式为O2；

（2）加热煮沸时，水中的钙离子能够以碳酸钙的形式从水中析出，镁离子能够以氢氧化镁的形式从水中析出，加热煮沸可以降低水的硬度；

（3）天然气能够压缩说明分子的特点是分子间有间隔；

（4）“釜底抽薪”所利用的灭火原理是清除可燃物。

16、锰钢韧性好、硬度大+3化学能机械能一氧化碳、氮的氧化物、未燃烧的碳氢化合物、含铅化合物和烟尘中的两种

17．⑴装置气密性

⑵

⑶装置Ⅰ中生成氧气，使Ⅰ内压强增大

⑷AC

【解析】分析：

在实验开始时一定要检验装置的气密性；

过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能生成水和氧气；

为了测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量，需要知道塑料和生成的二氧化碳的质量．

解答：

解：

（1）为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查装置气密性，再加入药品进行实验．故填：

装置气密性．

（2）过氧化氢分解生成氧气的化学方程式为：

（3）装置Ⅰ逐渐冷却时，装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中．原因是装置Ⅰ中生成氧气，使Ⅰ内压强增大．故填：

装置Ⅰ中生成氧气，使Ⅰ内压强增大．

（4）根据实验目的，实验目的是“一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量”，也就是要知道塑料和二氧化碳质量的质量关系，所以需要称量的是实验前塑料袋的质量，实验前和实验后装置Ⅲ的质量．故填：

AC．

18．CO2H2OH2CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O碳或C氢或H氧或O

【解析】

（1）A～E是初中化学常见的物质，C是能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以C是二氧化碳，D是实验室常见的一种液体，D推导会生成B和E，所以B、E是氢气和氧气，D是水，A和B可以点燃，所以B是氧气，E是氢气，A和氧气点燃会生成水和二氧化碳，所以A中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，经过验证，推导正确，所以C是CO2，D是H2O，E是H2；

（2）CO2和澄清石灰水反应的化学方程式为：

CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；（3）根据图示可推出A中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素。

19．干冰用于人工降雨/制造舞台云雾/作制冷剂（合理即可）CO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2OH2+O2

H2O化合反应黑色NH4HCO3

NH3+H2O+CO2

【解析】

【分析】

E是石灰石的主要成分，则E是碳酸钙。

F是相对分子质量最小的单质，则F是氢气。

反应②是自然界中产生氧气最主要的来源，即植物的光合作用（二氧化碳与水的反应）。

B与D能反应，B、E能相互转化，D、F能相互转化，则B是二氧化碳，D是水。

由此可推知A是某种碳酸盐或碳酸氢盐。

【详解】

（1）由分析知，B是二氧化碳，其固体为干冰；可用于工降雨（制造舞台云雾/作制冷剂）等；反应③可以是二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙的白色沉淀和水，反应的符号表达式为：

CO2+Ca（OH）2→CaCO3+H2O；

（2）反应⑥是氢气在氧气中燃烧生成水，反应的符号表达式为：

H2+O2

H2O，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应；

（3）Ⅰ、若A是绿色固体，则A是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜受热分解，生成氧化铜、二氧化碳和水，可知C是氧化铜，故C的颜色是黑色；

Ⅱ、若C是有刺激性气味的气体，则C可以是氨气，则反应①的符号表达式是：

NH4HCO3

NH3+H2O+CO2。

【点睛】

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。

20．集气瓶B催化剂H2O2—H2O+O2分解b浑浊放一团棉花C

【解析】

（1）根据常见仪器解答；

（2）①根据反应物的状态和反应条件分析解答；

②二氧化锰在反应中作催化剂，其催化作用；

③过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气；

④根据该反应属于“一变多”分析解答；

（3）根据二氧化碳与澄清石灰水反应生成白色碳酸钙沉淀分析解答；

（4）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的注意事项分析；铁丝在氧气中燃烧实验，需要氧气较纯，据此解答。

解：

（1）标有①的仪器名称是：

集气瓶；

（2）①实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用固液混合常温型装置，故选B；

②二氧化锰是反应中的催化剂；

③该反应的符号表达式为：

H2O2

H2O+O2；

④该反应的基本类型为：

分解反应；

（3）图F实验中，向瓶中通入二氧化碳从b口进，能观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；

（4）（4）如果用装置A制取O2，选用高锰酸钾做反应物，则需要改进的地方是：

在试管口放一团棉花；制取出的氧气如果用于铁丝在氧气中燃烧实验，则最好选用：

C。

21．B2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑O2ACaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑蜡烛由低到高依次熄灭

【解析】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，水的电解实验，二氧化碳的性质。

发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。

21-A：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，选取的发生装置是B；

（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式是2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）在电解实验中D试管中的气体体积较少，D是氧气；

21-B：

（1）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，选取的发生装置是A；

（2）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）二氧化碳的密度大于空气，一般不能燃烧也不能支持燃烧。

E中观察到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭。

22．83.3%（详见解析）36.5g

【解析】

【详解】

设：

6.0g石灰石样品中CaCO3的质量为x，参加反应的氯化氢的质量y。

x=5g

y=3.65g

该石灰石样品中碳酸钙的质量分数=

；

需要溶质质量分数为10%的盐酸质量=3.65g÷10%=36.5g。

答：

（1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为83.3%；

（2）需要溶质质量分数为10%的盐酸质量36.5g。

【点睛】

本题中石灰石为混合物，石灰石中除了碳酸钙之外还有杂质，不能将石灰石的质量直接代入化学方程式进行计算。

23．9.4g17.4%

【解析】

（1）根据纯净物的质量=不纯物质的质量×物质的质量分数解答；

（2）根据碳酸钙的质量结合反应的化学方程式求解生成氯化钙的质量，从而求出得溶液中氯化钙的质量分数。

（1）样品中含有的碳酸钙质量=10.0g×（1-6％）=9.4g；

（2）设生成氯化钙的质量为x。

Ca