秋季德育工作计划范文2篇.docx
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秋季德育工作计划范文2篇
2020年秋季德育工作计划范文2篇
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编订:
JinTaiCollege
2020年秋季德育工作计划范文2篇
小泰温馨提示:
工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
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1、篇章1:
2020年秋季德育工作计划范文
2、篇章2:
秋季德育工作计划2020文档
篇章1:
2020年秋季德育工作计划范文
以十大三中全会精神为,科学发展规,教育方针,确立“以德立校”、“以德治校”的思想,《****国务院关于和改进未成人思想建设的若干意见》,《关于新和改进中小学德育工作的意见》,学校中心工作,以师生素质为,以爱国主义教育——建国六十周年祖国巨大为主旋律,以体验教育为途径,以培养学生习惯为,学校、家庭、社会“三”德育网络的育人功能,学生发展。
(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。
1、育人体系,师德建设。
2、班主任队伍建设。
(二)狠抓基础,强化养成教育,德育实效。
2、教师值楼,红领巾值岗制度。
(三)注重创新,打造、德育。
1、抓好每个月的主题活动。
2、国学活动。
4、强化校园文化建设。
6、强化感恩教育工作计划,每周一为“道谢日”。
7、修订《日常工作“班级评定标准》。
三、工作安排及要求。
1、开学典礼,制订德育工作计划。
2、开学开班的工作。
3、大队部制定新学期工作计划,各班班主任制定本学期班级工作计划。
4、各班班干部竞选活动,各班要想方设法设置适宜的服务岗位,让每一位学生都有事管,都在管事的过程中,在体验中的责任感。
5、主抓养成教育,各班班会课、思品课或整理课,学习强化《小学生守则》、《小学生日常规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容,不乱扔垃圾,不践踏花草,不浪费粮食,吃饭时不讲话,不在校园里乱冲乱跑,乘车、站队不喧闹,培养学生的习惯。
6、文化长廊布置,以建国六十周年祖国的巨大为主题,对学生感恩祖国的教育,九月底检查评比。
7、本月下旬立定跳远比赛。
8、本月主题班会内容
(1)新学期,新打算(各班制定”好习惯一日常规“)。
(2)祖国知多少。
要求有班会教案和记录。
1、庆祝”国庆活动“。
2、举办一期安全知识讲座。
3、班级文化布置:
要求各班学生年龄特征,本班学生,巧设栏目,内容,彰显本班,十月底检查,评选书香班级。
4、学前班、一、二年级社会实践活动。
6、本月主题班会内容
(1)文明礼仪知多少。
(2)我与节约同行。
1、抓好学生的养成教育,规范学生安全有序的课间活动及两操情况。
2、校园小歌手比赛。
3、三至六年级社会实践活动。
4、本月举行踢毽子比赛。
5、本月主题班会内容
(2)向陋习宣战,与文明同行。
4、本月主题班会内容。
(1)踏英雄足迹,做文明少年。
(2)争当诚信好少年。
2、学生操行评定的填写。
篇章2:
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秋季德育工作计划XX
(一)
一、指导思想:
以十八大精神为指导,以省中小学德育工作考评各项指标为抓手,认真落实“素质教育,德育为先”的教育思想,以日常行为规范养成教育为基础,以校园文化建设为平台,积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境,探索加强学校德育工作的新途径,以德育人,营造良好的校园文化氛围,进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。
二、工作目标。
1、一个总目标:
促进学生和谐发展,为每个学生的健康、快乐成长奠定丰厚的人生基础。
2、两个分目标:
进一步落实德育生活化理念,强调“人人是德育工作者、处处是德育阵地,事事是德育内容”;进一步完善德育内容,全力推进“德困生”和“学困生”的教育工作。
3、三个阶段目标:
初一年段以“适应教育”为支点,以“规范行为”为目标,以养成教育和学法指导为重点;初二年以“发展教育”为支点,以“稳步过渡”为目标,以加强自我管理,缩小两极分化为重点;初三年以“理想教育”为支点,以人生理想教育和考前心理辅导为重点。
三、工作重点:
1、加强队伍建设,提高工作水平。
(1)确立以班主任为主,班级学科教师为辅的德育工作队伍,构建全员参与、全员育人的德育工作网络。
坚持全员、全方位、全过程的大教育观,明确全体教职员工都是学校的德育工作者,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
(2)重视班主任工作培训,不断提高工作水平。
定期召开德育工作研讨会,交流班主任工作经验,研讨班级管理方法,引导班主任多采用赏识教育,尊重、信任、理解、关心学生,进一步提高班主任的事业心和责任感。
加强班主任的日常管理工作,班主任工作要做到“抓在细微处,落在实效中”,随时了解掌握学生的学习、生活动态,不断学习、实践、创新、总结。
要求班主任从四个方面入手开展工作:
一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、学校教育,家校联合,共同努力。
(3)继续做好班主任绩效考核工作,提高班主任工作的积极性和主动性。
对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等方面进行评比,以考核促提高。
鼓励班级在班风、学风上力争上游,激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。
进一步完善学生成长评价体系,做好学生学期的综合素质评定。
2、开展“洒扫应对”主题教育活动
为进一步加深学生对"中国梦""雷锋精神"和“洒扫应对”内容的认识和理解,培养未成年人懂礼知节、自理自立、感恩向善的良好行为道德习惯。
结合我校实际,拟定组织开展“八个一”活动:
开展一次“节日小报”比赛活动,开展一场经典诵读活动,召开一次主题班会,开展一次“洒扫”劳动体验活动,开展“生日问候”“日行一孝”感谢行动,开展“争星”活动,写一篇体会日记(博文),利用寒假期间开展“五个一”的关爱行动。
3、积极开展“书香校园”活动。
为了营造浓郁的校园文化氛围,突出学校“书香校园”特色,提高学生的综合素质,养成良好的阅读与学习习惯,我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上,推出“营造书香校园”活动计划。
大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设,努力营造全校读书氛围,激发师生的读书兴趣,让师生与好书做伴,与大师对话,读写结合,为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
4、加强环境创设,活跃校园文化。
充分发挥师生的审美能力和智慧资源,创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。
通过开展班容评比活动,加强班级文化建设,营造良好的学习环境。
继续开展“五有五无”教育,提升校园文化品位。
设计、更新布置好校园、班级各文化阵地,为新学年开好局。
5、加强养成教育,促进健康成长。
以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求,充分利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动,加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育,强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。
结合各类主题活动的开展规范学生的日常行为。
广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。
要求学生养成良好的行为习惯,培养良好的情操和自我素质与能力的提高。
6、加强活动引领,丰富校园生活。
结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源,开展各类主题活动,让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。
要以团队工作为载体,结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日,开展内容广泛、丰富多彩的班队活动,寓教育于活动之中,丰富校园生活。
精心筹备、组织开展第xx届校运会和第二xx届广播体操比赛。
7、加强对学生的安全教育。
以学生的安全为重中之重,杜绝隐患。
定期进行安全隐患排查,召开安全知识讲座,出版安全教育专栏,做好应急疏散演练,增强学生的安全和自我保护意识,确保校园的整体安全。
8、加强心理辅导,拓宽交流渠道。
完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络,共同关注外来学生和特殊学生,加强心理矫正与辅导。
设立“家校通讯录”,加强心理辅导,拓宽与学生的交流时间和空间,拉近师生距离,对在学习上需要帮助的学生,要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励,多一分赞赏,引导他们乐意努力,不断进步。
9、加强德育实践活动。
鼓励学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
根据市中小学生劳动技术教育基地的安排,十一月份将组织初二年段学生前往xxx小学生社会实践基地参加社会实践。
总之,本学期政教处将在学校领导的正确领导下,在各职能部门、各处室的大力协助下,在全校教职工特别是年段长、班主任的鼎立配合下,我们一定要认真、踏实、创新、勤勉地工作,互相协调,共同配合,努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。
秋季德育工作计划XX
(二)
一、指导思想
围绕德育工作思路和要点,加大德育创新力度,深化教育改革,全面推进素质教育。
进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育,增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想。
巩固校园文化建设成果,强化学生良好品德行为习惯的养成,探索学生良好心理素质形成的规律与方法,完善美育和劳动教育,促进学生全面发展和健康成长。
以科研带队伍,突出特色,务求实效,探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。
二、工作目标:
(一)加强学生日常行为规范教育,保持学生良好的行为习惯;
(二)加强法制教育,加强安全教育,确保学期内无责任事故发生;
(三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素质;
(四)坚持“三个加强”即:
加强常规管理,加强队伍建设,加强德育科研。
三、工作要点
(一)充分发挥学校德育的主体作用。
继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。
在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作不断深入发展。
(二)不断优化和整合德育资源,建立学校、家庭相互协作的社会德育教育网络,积极构建德育活动社会化模式,努力做到“三求”即:
常规工作求实,主题教育求活,科技活动求新的工作思路,
(三)继续实施“双德工程”建设,努力形成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐发展”的良好局面。
(四)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。
具体设想如下:
1、继续做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射和指导作用,通过班主任例会的学习、经验交流、班队会的参观等形式,促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。
2、开展“选、评、树”优秀班主任三个一活动。
即要求班主任有一篇经验论文,做一次经验交流,有一套创新班级管理模式。
通过三个一活动的开展,把“选、评、树”活动推向深入,评选、树立一批典型的班主任代表,为教师节表彰优秀班主任打基础。
(五)抓好德育基础教育,培养学生良好行为习惯。
1、继续把学生行为习惯养成教育作为学校德育工作长期坚持的重点。
严格按照各项规章制度进行强化训练,以“四个一”的养成教育为德育工作切入口,强调“四个狠抓”即:
抓活动、促养成(通过思品课明礼导行,学科教育抓美育熏陶,班队活动抓养成训练,榜样示范抓正面引导,校园文化抓环境陶冶,家庭教育抓辅导配合等途径,从明礼入手,典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效);抓典型、树榜样(给学生以良好的示范,比如英雄人物事迹,教师的以身示范、文明学生的评选,礼仪规范等);抓重点、求突破(主要是规范语言,要求学生讲普通话,正确使用文明用语,不说脏话、粗话,规范学生日常活动,不在走廊跑跳、不打架,积极参加兴趣小组活动。
队列、间操、各种集会做到快、静、齐);抓检查、求深化(开展文明班级、文明学生评选活动,学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结)。
2、加强科普教育。
利用多种形式对学生进行从小讲科学,爱科学的培养,开展好学生的科普知识竞赛活动。
3、继续加强对学生的法制教育,交通安全知识教育,毒品知识教育的主题活动,通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式,把这些知识灌输到孩子们心中,培养他们遵纪守法的良好习惯。
4、开展主题读书活动,组织学生参加教育局举办的读书演讲比赛。
5、开展丰富多采的少先队活动。
继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点,贯穿“五小”活动始终,努力做到:
求新、求实。
四、月份安排
1、开学典礼,制定德育工作计划;
2、庆祝第25个教师节系列活动;
3、安全教育,国庆节黑板报。
1、国庆60周年庆祝活动;
2、“师德师风”主题教育活动;
3、开展“文明礼仪伴我行”活动;
4、安全知识专题讲座。
1、“教师岗位技术练兵”活动;
2、冬季保健知识讲座,安全教育,学生行为习惯强化教育;
3、学生诚信教育,学生行为习惯、学习习惯检查,作业展评,少先队中队活动观摩;
4、举行“我的道德榜样”征文比赛并选送学区德育处。
1、校园小歌手比赛;
3、学期总复习动员会,安全教育;
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