关于世界观的学说公开课.ppt

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本框内容：

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什么是哲学什么是哲学哲学与世界观哲学与世界观哲学与具体科学哲学与具体科学三三个个关关系系世界观与方法论世界观与方法论哲学哲学三三个个概概念念世界观世界观方法论方法论自主学习自主学习关于世界观的学说关于世界观的学说

（一）哲学是理论化系统化的世界观

（一）哲学是理论化系统化的世界观11、世界观的含义：

、世界观的含义：

人们对人们对整个世界整个世界的的总的看法总的看法和和根本观点。

根本观点。

哲学就是关于世界观的学问哲学就是关于世界观的学问世界观？

世界观？

世界观？

世界观？

就是人们对就是人们对就是人们对就是人们对整个世界整个世界整个世界整个世界的的的的总总总总的的的的看法和看法和看法和看法和根本根本根本根本观点。

观点。

观点。

观点。

自然界自然界自然界自然界人类社会人类社会人类社会人类社会（客观世界）（客观世界）（客观世界）（客观世界）观念、思想等观念、思想等观念、思想等观念、思想等（主观世界）（主观世界）（主观世界）（主观世界）总总的看法和根本观点的看法和根本观点：

世界观所涉及的问题，是关于整个世世界观所涉及的问题，是关于整个世界的界的最普遍、最一般最普遍、最一般的问题。

它不是对世界某个事物或特定领的问题。

它不是对世界某个事物或特定领域的思考与回答，而是域的思考与回答，而是对整个世界万事万物的共同的本质和特对整个世界万事万物的共同的本质和特征征的把的把握。

握。

注意：

注意：

不同于人们对某个事物或某个方面的事物的个别不同于人们对某个事物或某个方面的事物的个别看法（如看法（如：

个别人的国家观：

个别人的国家观、人生观、价值观、道德观等、人生观、价值观、道德观等等）等）物质世界物质世界物质世界物质世界精神世界精神世界精神世界精神世界整个世界整个世界整个世界整个世界AA、世界观、世界观人人都有人人都有；BB、但往往是、但往往是自发的自发的、不自觉的、不系统的、零散不自觉的、不系统的、零散的的，故而，故而有正确和错误之分，有科学和非科学之有正确和错误之分，有科学和非科学之分分；CC、研究的对象是关于、研究的对象是关于整个世界最普遍整个世界最普遍、最一般的最一般的问题问题（不是具体的，个别的）；（不是具体的，个别的）；世界观的特点世界观的特点下列哪些属于世界观？

下列哪些属于世界观？

AA人往高处走，水往低处流人往高处走，水往低处流BB人类社会在曲折中前进人类社会在曲折中前进CC一切事物都是变化发展的一切事物都是变化发展的DD上帝创造了一切上帝创造了一切EE张三是一名爱学习的好学生张三是一名爱学习的好学生FF地球是方的地球是方的哲学是哲学是系统化理论化系统化理论化的世界观的世界观（从本质角度揭示哲学的内涵）（从本质角度揭示哲学的内涵）世界观世界观哲学哲学区别区别含义含义特点特点主体主体联系联系错误错误倾向倾向注意注意人们对整个世界的总人们对整个世界的总的看法和根本观点的看法和根本观点零散的、朴素的、自零散的、朴素的、自发形成的发形成的人人都有人人都有哲学是系统化理哲学是系统化理论化的世界观论化的世界观系统化、理论化系统化、理论化不是人人都有不是人人都有哲学与世界观的研究对象都是整个世界；哲学与世界观的研究对象都是整个世界；A.A.反反对对把把哲哲学学简简单单化化，把把零零散散、不不自自觉觉的的世世界界观观当当作作哲哲学学；B.B.反反对对把把哲哲学学神神秘秘化化，认认为为哲哲学学只只是是哲学家的事情哲学家的事情哲学与世界观都有哲学与世界观都有科学和非科学科学和非科学之分之分世界观就是哲学?

判断与分析人人都有世界观吗？

人人都有世界观吗？

人人都懂哲学吗？

人人都懂哲学吗？

只要是人们对周围事物的看法和观只要是人们对周围事物的看法和观点就是世界观吗？

点就是世界观吗？

（,但有但有但有但有自觉自觉自觉自觉与与与与不自觉不自觉不自觉不自觉、正确正确正确正确与与与与错误错误错误错误之分之分之分之分）（）（）P8P8：

人总是按照自己对周围世界和人生的理解人总是按照自己对周围世界和人生的理解做事做人。

有人认为命由天定，因而身处困境时消做事做人。

有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐；有人认为极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。

人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。

有人热爱自然、热爱社会、热爱生活，具有崇高理有人热爱自然、热爱社会、热爱生活，具有崇高理想和远大志向，积极进取，乐于奉献；有人自以为想和远大志向，积极进取，乐于奉献；有人自以为看破红尘，完全以自我为中心，对社会对他人冷漠看破红尘，完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为。

无情，毫无爱心，无所作为。

（11）上述做事做人的不同体现了什么不同的观点？

）上述做事做人的不同体现了什么不同的观点？

（22）人的思想观念与其为人处世方法之间有什么关系？

）人的思想观念与其为人处世方法之间有什么关系？

方法论方法论世界观世界观人们对人们对整个世界整个世界的总的的总的看法看法和根和根本本观点观点人们人们认识认识和和改造改造世界根本世界根本原则原则和根本和根本方法方法决决定定体体现现人的思想观念人的思想观念人的思想观念人的思想观念为人处事的方式方法为人处事的方式方法为人处事的方式方法为人处事的方式方法天材出于勤奋天材出于勤奋颓废、消沉颓废、消沉勤勉、刻苦勤勉、刻苦我命天注定我命天注定思考：

思考：

世界观世界观=方法论？

方法论？

命由天定命由天定逆来顺受逆来顺受人定胜天人定胜天积极奋争积极奋争热爱世界热爱世界积极进取积极进取看破红尘看破红尘无所作为无所作为思思想想行行动动世世界界观观方方法法论论（单项单项）世界观与方法论的关系是：

）世界观与方法论的关系是：

AA、世界观和方法论相互决定、世界观和方法论相互决定BB、方法论决定世界观，世界观体现方法、方法论决定世界观，世界观体现方法论论CC、世界观决定方法论，方法论体现世界、世界观决定方法论，方法论体现世界观观DD、世界观和方法论相互影响、相互促进、世界观和方法论相互影响、相互促进提示：

提示：

“学好哲学的关键是在理解的基础上掌握某学好哲学的关键是在理解的基础上掌握某学好哲学的关键是在理解的基础上掌握某学好哲学的关键是在理解的基础上掌握某一哲学观点的一哲学观点的一哲学观点的一哲学观点的世界观世界观世界观世界观及其相应的及其相应的及其相应的及其相应的方法论方法论方法论方法论，进而学会用，进而学会用，进而学会用，进而学会用这一原理来这一原理来这一原理来这一原理来分析、解决现实生活中的实际问题分析、解决现实生活中的实际问题分析、解决现实生活中的实际问题分析、解决现实生活中的实际问题。

”下列属于方法论的是下列属于方法论的是A谋事在人，成事在天谋事在人，成事在天B存在即被感知存在即被感知C具体问题具体分析具体问题具体分析D世界是一团永恒的世界是一团永恒的“活火活火”C世界观世界观=方法论方法论?

世世界界观观与与方方法法论论的的关关系系联系联系世界观和方法论是同一问题的两个世界观和方法论是同一问题的两个世界观和方法论是同一问题的两个世界观和方法论是同一问题的两个方面。

方面。

方面。

方面。

两者是统一的。

世界观决定方两者是统一的。

世界观决定方两者是统一的。

世界观决定方两者是统一的。

世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样法论，有什么样的世界观就有什么样法论，有什么样的世界观就有什么样法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论。

的方法论。

的方法论。

的方法论。

方法论体现世界观。

方法论体现世界观。

方法论体现世界观。

方法论体现世界观。

把世界观用把世界观用把世界观用把世界观用于分析问题和解决问题就是方法论于分析问题和解决问题就是方法论于分析问题和解决问题就是方法论于分析问题和解决问题就是方法论区别区别二者的内涵不同二者的内涵不同判断与分析判断与分析世界观和方法论是一致的，世界观和方法论是一致的，世界观和方法论是一致的，世界观和方法论是一致的，纯粹的纯粹的纯粹的纯粹的世界观和纯粹的方法论是不存在的世界观和纯粹的方法论是不存在的世界观和纯粹的方法论是不存在的世界观和纯粹的方法论是不存在的世界观世界观方法论方法论决决定定体体现现哲学是世界观与方法论的统一哲学是世界观与方法论的统一。

（是关于世界。

（是关于世界观的学问，也是关于方法论的学问。

）观的学问，也是关于方法论的学问。

）世界观：

世界观：

世界观：

世界观：

用来观察和处用来观察和处用来观察和处用来观察和处理问题理问题理问题理问题方法论：

方法论：

方法论：

方法论：

人们对整个世界以及人们对整个世界以及人们对整个世界以及人们对整个世界以及人与世界关系的总的人与世界关系的总的人与世界关系的总的人与世界关系的总的看法和根本观点。

看法和根本观点。

看法和根本观点。

看法和根本观点。

人们认识和改造世界人们认识和改造世界人们认识和改造世界人们认识和改造世界的根本原则和根本观点的根本原则和根本观点的根本原则和根本观点的根本原则和根本观点哲学哲学思索：

思索：

哲学作为一门学问，和我们平时所学的哲学作为一门学问，和我们平时所学的物理学、化学、经济学一样么？

如果说不一样，物理学、化学、经济学一样么？

如果说不一样，区别在哪里？

如果说它们不同，那么它们之间区别在哪里？

如果说它们不同，那么它们之间是否毫无联系？

是否毫无联系？

（思维科学）（思维科学）认识世界认识世界改造世界改造世界认识和改造认识和改造自然的知识自然的知识认识和改造认识和改造社会的知识社会的知识物物理理学学生生物物学学工工程程力力学学化化学学经经济济学学政政治治学学伦伦理理学学（自然科学）（自然科学）（社会科学）（社会科学）具体科学具体科学逻逻辑辑学学心心理理学学关于人的认识关于人的认识和思维的知识和思维的知识其特点是：

研究世界某一特定领域中的问题其特点是：

研究世界某一特定领域中的问题。

（个性）（个性）你能为我们所学的课程归类吗？

你能为我们所学的课程归类吗？

语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学生物生物历史历史地理地理心理心理政治政治哲学哲学自然科学自然科学社会科学社会科学思维科学思维科学哲学是研究什么的呢？

它与其他几门学科哲学是研究什么的呢？

它与其他几门学科有什么关系？

有什么关系？

对于这个问题，自然科学家、社会学家、心理对于这个问题，自然科学家、社会学家、心理学家和哲学家在一起进行讨论：

学家和哲学家在一起进行讨论：

力学：

牛顿力学：

牛顿苹果落地苹果落地地球引力地球引力万有引力万有引力物理学物理学结论：

各个高速运行的星体之间不是孤立的，有结论：

各个高速运行的星体之间不是孤立的，有密切联系密切联系自然科学家自然科学家社会学家说社会学家说：

“由美国华尔街爆发的金融危机迅速由美国华尔街爆发的金融危机迅速波及全球，造成世界成千上万个企业倒闭，数千万波及全球，造成世界成千上万个企业倒闭，数千万人失业。

这表明各国之间的联系也日益密切，一损人失业。

这表明各国之间的联系也日益密切，一损俱损，一荣俱荣。

俱损，一荣俱荣。

结论：

世界上各个国家之间在经济方面有密切联系。

结论：

世界上各个国家之间在经济方面有密切联系。

心理学家说心理学家说：

人们对事物的认识包括感性认识：

人们对事物的认识包括感性认识和理性认识，先有感性认识，后有理性认识。

和理性认识，先有感性认识，后有理性认识。

结论：

结论：

感性认识感性认识和和理性认识理性认识是有联系的是有联系的。

哲学家说：

万事万物是普遍联系的哲学家说：

万事万物是普遍联系的。

22、哲学与具体科学的关系、哲学与具体科学的关系

（1）具体科学与哲学的区别）具体科学与哲学的区别具体科学具体科学揭示自然、社会和思维某一揭示自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘具体领域的规律和奥秘哲学哲学对个别的规律和特性进行新的对个别的规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象出最一概括和升华，从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律般的本质和最普遍的规律个性与共性、个别与一般的关系个性与共性、个别与一般的关系“推动哲学家前进的，决不像他们推动哲学家前进的，决不像