人教版物理声现象单元测试.docx

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人教版物理声现象单元测试

人教版物理--声现象单元测试

2018年度八年级

姓名：

_______________班级：

_______________考号：

_______________

评卷人

得分

一、选择题

（每空？

分，共？

分）

1、关于声现象下列说法错误的是

 A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高

 B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播

 C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量

 D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同

2、下列有关声现象的说法中错误的是:

A.摩托车上安装消声器的目的是为了减小噪声

B.我们能区分不同同学说话的声音,是因为他们的音色不同

C.只要物体在振动,我们就一定能听到声音

D.在医院里医生通常利用超声波震动除去人体内的结石,说明声波能传递能量

3、下列有关声音的现象中，其本质与其它三个现象不同的是[     ]

A.在狭小的岩洞中说话，听起来比野外响亮得多

B.在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断

C.岸上人说话，能把水中的鱼吓跑

D.北京天坛的回音壁，能产生奇妙的声学现象

4、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验。

你认为能够完成这个探究目的的是

5、 （09晋江）下列有关声现象的说法中，正确的是

  A．声波能传递信息，也能传递能量

  B．“禁止高声喧哗”中的“高”是指声音的音调高

  C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

  D．两名宇航员在太空中能直接对话

6、在中华恐龙园暑期纳凉晚会上，男低音放声独唱时由女高音轻声伴唱，下列关于两人声音的描述正确的是:

A.男高音比女高音音调低，响度大;     B.男高音比女高音音调低，响度小;

C.男高音比女高音音调高，响度大;     D.男高音比女高音音调高，响度小.

7、下列说法正确的是（  ）

A．只要物体振动，人耳就一定能听到其发出的声音

B．固体、液体和气体都能传播声音

C．闪电和雷声都可以在真空中传播

D．乐器发出的声音一定不是噪声

8、一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。

根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了:

A．减弱声波的反射;            B．增强声波的反射;

C．增强声音的响度;            D．装饰的美观些.

9、下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是

A．甲实验说明声音的传播需要介质     

B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大

C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高

D．丁实验说明声波不能传递能量

10、小王和小强练习敲鼓，小王大力敲，小强用较小的力敲，鼓发出的声音不同的是：

 A．音调;       B．音色;      C．响度;                 D．声速.

11、百米赛跑终点记时员，必须看到发令枪冒烟开始计时，这是因为

A．看枪冒烟记时方便

B．听声音嘈杂听不清枪声

C．听枪声记时成绩偏高

D．听枪声计时成绩偏低

12、在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为（ ）

Ａ．雷一个接一个打个不停　　　　　　　　　　Ｂ．双耳效应

Ｃ．雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的　Ｄ．电光的传播速度比雷声的传播速度大

13、医生在诊断时使用听诊器，听诊器能（ ）

A．减少声音在传播过程中的能量损耗          B．改变心跳的频率，使音调变调

C．改变心跳的音色，使声音好听一些　　　　　D．使心脏振幅增加，响度增大

评卷人

得分

二、实验,探究题

（每空？

分，共？

分）

14、衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别。

于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别？

（1）衡衡敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调      （填“高”或“低”）。

他通过思考判断出：

桶内的油是不满的，这说明声音可以传递         。

（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在       ，他再根据物理课学到的：

音调的高低与物体振动的      

      有关。

于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较      ，上部没有浸到油，振动就较     （填“快”或“慢”）导致的桶上、下部发出的声音音调不同。

15、如图7所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。

实验发现：

○1尺子伸出桌面的长度越长振动越     ，发出声音的音调越       ；○2尺子伸出桌面的长度越短振动越     ，发出声音的音调越       。

由此可得出结论：

音调的高低与              有关

16、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置：

在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如图所示。

（1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他    （选填“能”或“不能”）听见手机铃声。

（2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声的情况是：

      。

（3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是         。

17、下图是探究声现象时常用的装置。

请回答

（1）图中所示的实验现象说明___________________________；

（2）塑料小球（可用乒乓球代替）在实验中起什么作用?

（3）加大力度敲击音叉，根据发生的现象，又可得出什么结论?

18、小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．

（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到________________________．通过实验现象得出的结论是                                      ．

（2）乒乓球在实验中起到什么作用?

__________________________．这种思维方法叫做_________________（等效法/控制变量法/转换法/类比法）．

（3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化：

①听到和看到的现象会有什么样的变化?

 _________________________________________________________________．

②

根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论?

  _________________________________________________________________．

评卷人

得分

三、计算题

（每空？

分，共？

分）

19、铁桥长153m，在它的一端用锤敲一下，另一端某人将耳朵贴在桥上听到两次敲击声，两次声音的时间间隔是0.42s，求声音在铁桥中的传播速度。

20、站在百米跑道终点计时台上的甲、乙两名计时员，为同一跑道的运动员计时，甲看到起跑发令枪冒烟时开始计时，而乙则听到发令枪声才开始计时，则：

（1）甲、乙两名计时员谁计时准确?

（2）若甲、乙两名计时员的反应速度相同，他们计时相差大约是多少?

21、某同学乘坐着向高崖行驶的汽车，他对一座高崖大喊一声，汽车以36km/h的速度做匀速直线运动，经过5s听到回声，求他喊时离高崖多远?

22、有一根长为L的钢管，当在一端打击一下时，某人在它的另一端听到两次响声，时间间隔为t。

若声音在空气中的速度为v气，在钢中的速度为v钢。

写出求钢管长度L的表达式。

23、某人站在相距1200m的两山之间开了一枪，开枪后，他听到两次回声相差5s。

问此人距两山的距离分别是多少m？

（设声音传播的速度为

340m/s）

24、一门反坦克炮瞄准一辆坦克,开炮后经过0.6s看到炮弹在坦克上爆炸,再经过2.1s听到爆炸的声音。

求：

（1）大炮距坦克多远？

（2）炮弹的飞行速度多大？

25、某兵工厂生产了一批新式步枪。

为测试子弹飞行的平均速度，一士兵手持步枪在空旷的靶场瞄准510m外的靶子射击，枪筒傍边的声波探测器先后探测到两次较强声波，并在示波器上显示出来（如图12）。

已知：

第一次是枪响的声波，第二次是子弹击中靶的声波，示波器上每一大格时间相差1s。

求：

（1）两次声音的时间间隔？

（2）子弹飞行的时间？

（3）子弹飞行的平均速度？

（声音在空气中的传播速度是340m/s）

26、校运会上，100m赛跑比赛正在激烈进行中，问：

（1）如图所示，计时员应该在看见发令枪冒出的“烟”时开始计时，而不是在听见“跑”声后才计时，这是为什么？

（2）若计时员是在听到“跑”声后才计时，则运动员的成绩将被提高多少？

（已知空气中声音的传播速度为340m/s）

27、小华在假期探望外祖母，他乘坐火车时发现，每经过铁轨接头处，车身都要振动一次。

他还发现，火车进山洞前一瞬间要鸣笛一次。

小华恰好坐在车尾，从听到鸣笛声到车尾出洞，小华共数出84次车身振动，所用时间是1min45s。

若车身总长175m，每节铁轨长12.5m，山洞的长度是多少？

当时火车的速度是多少？

（假设火车一直做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度是340m/s。

）

28、汽车以12m/s的速度行驶，在汽车的正前方有一座山，汽车鸣笛2s司机听到回声，问听到回声时汽车离山有多远（声速是340m/s）?

29、汽车沿一平直公路以20 m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2 s后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远？

（𝜐声＝340 m/s）

30、2008年5月12日，在我国四川省汶川县发生的8.0级特大地震给灾区带来了巨大的人员伤亡和经济损失。

地震波分为横波和纵波，假设在本次地震中引人纵波在地壳的浅层以6km/s的速度传播，横波以3.5km/s的速度传播，某个地震观测站测得两波到达的时间差是200s，则该观测站距地震处多少km。

31、小红在长铁管的一端敲一下，小明在铁管的另一端听到两次声音，若听到两次声音的间隔时间为1.4s，

问：

（1）小明听到的第一次是通过什么传来的？

（2）长铁管的长度是多少？

（已知声音在空气中的传播速度为340/s，在钢铁中的传播速度为5100m/s）

评卷人

得分

四、填空题

（每空？

分，共？

分）

32、如图所示，甲图说明发声的物体在　　　　　；乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声，说明声音不仅能在空气中传播，也能在　　　　　中传播；丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆，是根据声音的　　　　　来判断的.

    甲       乙          丙

33、在学习“有趣的声现象”时，小明做了以下几个实验：

①放在钟罩内的闹钟正响铃，把钟罩内的空气抽去一部分，听到的铃声明显减弱；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。

你认为，上述实验中能说明声音发生原因的是 ________ ；能说明声音传播条件的是 ________ 。

（填序号）

34、 （2008年梅州）

（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的_________     产生声音；

（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的________  不同来识别的；

（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播________   的性质。

35、小明在演奏二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦      而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音       ； 二胡的声音是通过      传播到我们耳中的。

为了改善室内的居住环境，建筑师在设计窗户时常采用双层真空玻璃，这样做的主要优点是：

________________________。

36、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦    而发声，二胡的声音是通过    传播到我们耳中的．如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是________（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调________（填“升高”或“降低”）

37、“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的　  　；琴声是通过　  　传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在　  　减弱噪声．

38、一切正在发声的物体都在          ，声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中，传声最快的是          。

某飞机的速度是2倍音速，则这架飞机5秒内飞行的距离是         （声速取340m/s）。

我们能分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的     不同。

39、音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的________比女高音的大，而女高音的________比男中音的高。

音乐会的声音我们听起来有丰富的立体感，这主要是由于人的听觉具有________效应。

五、综合题

40、小明想比较几种材料 （衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：

音叉、机械闹钟、鞋盒。

在本实验中适合作声源的是_______；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。

他设想了两种实验方案，你认为最佳的是________。

A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。

B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为________________________________________________。

材料

衣服

锡箔纸

泡沫

材料

衣服

锡箔纸

泡沫

距离

较长

长

短

响度

较响

较响

弱

参考答案

一、选择题

1、A

2、C

3、C

4、D

5、A

6、A

7、B

8、A 

9、A

10、C

11、C

12、C

13、A

二、实验,探究题

14、

（1）高信息

（2）振动 频率 慢 快

15、慢；低；快；高；频率；

16、

（1）能

（2）声音变小（或听不到声音）

（3）声音的传播需要介质（或声音在真空中不能传播）

17、

（1）声音是由于音叉的振动产生的

（2）由音叉的振动转化成了塑料小球的振动，便于观察

（3）塑料小球振动的越大，振幅越大，响度越大

18、

三、计算题

19、5100m/s

20、 

（1）甲     

（2）0.3s

21、．2s=s车+s声=v车t+v声t=10m/s×5s+340m/s×5s   ∴s=875m

22、由题意得：

t=

-

， l=

23、第一次回声是距人较近的那座山反射的，设此距离为L1，第二次回声是距人较远的山反射的，设这座山到人的距离为L2，依题意有L1+L2=1200m。

由因为

，

解得L2=1025m，所以L1=1200m-1025m=175m.

24、714m   1190m/s

25、

（1）2.1s    （2

分）

（2）0.6s    

（3）850m/s  

26、

（1）“烟”是以光速传播的，计时员看到“烟”所用的时间极短；而“跑”声是以声速传播的，计时员听到“跑”声较长。

（2）t=s/v=100m/340m/s=0.29s

27、【解析】t=1min45s=105s，84节铁轨总长s=84×12.5m=1050m，

当时火车的速度v=s/t=10m/s。

车身总长L1=175m，小华听到笛声时火车进洞距离s1，笛声传播距离L1-s1，于是有

=

，代人数据解得s1=5m。

小华从听到回声到火车车尾出洞行驶距离为s=L1-s1+L，

解得山洞的长度L=s-L1+s1=880m。

28、328m

29、解：

在

的时间内，汽车行驶的距离：

，（2分）

声音传播的距离：

，（2分）

设按喇叭时汽车到山崖的距离为s，则：

，（1分）

所以

。

（2分）

30、 1680km 

31、解：

（1）因为声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快，所以第一次听到的声音是由铁管传来的，第二次是由空气传来的；

（2）设声音在铁管中的传播时间为t1，则在空气中的传播时间为t2=t1+△t，

因为v=

，且声音在铁管中和空气中传播的距离相等，

所以声音传播的距离：

s=v1t1=v2（t1+△t），

所以声音在铁管中的传播时间：

t1=

=

=0.1s，

所以铁管的长度：

s=v1t1=5100m/s×0.1s=510m．

答：

（1）第一次听到的声音是由铁管传来的，第二次是由空气传来的；

（2）这段铁管的长度为510m．

四、填空题

32、振动　　水（或液体）　音色

33、

34、震动 音调 能量   

35、振动 音调（或频率） 空气（介质） 阻断噪声传播（隔音、隔热或真空不能传声等）

36、空气；瓶子和水；降低。

37、解：

（1）弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调．

（2）琴声和我们的耳朵之间有空气，琴声是通过空气传播到耳朵中．

（3）观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声．

故答案为：

音调；空气；声源处．

38、振动，铁，3400m，音色   

39、响度  音调

五、综合题

40、机械闹钟 B 泡沫 衣服 锡泊纸