一年级法制教育教学工作总结.docx
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一年级法制教育教学工作总结
一年级法制教育教学工作总结
篇一：
一年级法制教育工作总结
一年级法制教育工作总结
沙鹅小学赵斌法制平安教育十分重要，开学初，咱们依据上级指示精神把平安法制工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行平安法制教育，不能松懈，做好法制平安工作是确保财产及师生人身平安、保护社会稳固的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。
因此，加大对法制平安工作的教育力度很必要。
在法制平安教育工作中，咱们成立法制平安工作领导机构，成立健全法制平安工作制度，做到分工明确，责任到人，法制平安工作不时抓，处处管。
咱们的具体做法：
一、开学的第一节课上法制平安教育课，讲法制平安知识，如让学生知法、懂法、遵法、防火、交通等。
有教案、有记录，每两周上一次法制平安教育课。
二、板报、墙刊高平安知识专栏，增强学生法制平安意识。
3、利用广播弄法制平安知识讲座2次。
4、时刻注意火灾隐患，每周检查一次明火和电源线路。
五、学生下学要站好队靠右边通行。
教师把学生送出100米。
六、学校后勤设专人对体育设施按期检查。
7、学校设有工作检查记录，检查内容、存在问题及整改方法填写齐全。
八、制定饮食卫生治理制度，师生饮水处有专人负责。
九、增强了值班工作，衔接到位。
10、节假履行了领导带班制度，认真填写值班值宿记录。
1一、咱们将不遗余力地对学校平安工作按期详细检查，发觉问题及时处置，牢固树立“法制平安第一”的思想，把学校的法制平安工作放在各项工作的首位，成立了学校法制平安档案，把法制平安工作落实到实处。
篇二：
一年级班级法制教育总结
龙里县第三小学一年级
（1）班
班级法制教育工作总结
班主任：
张兴萍
一学期以来，始终坚持以班级教育为重点，普遍深切的进行法制教育，使学生做到知法、懂法、遵法。
一、是利用广播、板报、演讲、主题会进行法制教育宣传活动，聘请高年级教师为一年级讲解法律知识。
不断调整法制教育的方式、途径，提高法制教育工作的整体水平。
二、是增强遵规守纪的教育，养成良好适应。
开展好“五讲五做”及“两个远离”主题教育活动。
“五讲五做”即讲礼貌，做言行文明的青青年；讲友善，做关爱他人的青青年；讲诚信，做内外如一的青青年；讲卫生，做身心健康的青青年；讲自立，做自强上进的青青年。
“两个远离”，即远离吧，远离乱用钱，远离不良癖好。
三、是踊跃开辟第二课堂，对学生进行生动直观的法制教育。
播放法制教育录像片、举行法律知识竞赛、请法治一年级长进行法制讲座，在活动中，增进学生法律意识的进一步增强。
四、是利用重要节日或纪念日弄好法制宣传工作。
增强与家长的沟通，通过家长会、家访、等形式，使家长们熟悉到教育子女知法、懂法、遵法的必要性和重要性，从而踊跃配合一年级的法制工作。
五、是增强法制工作的理论探讨，在实际工作中发觉问题，发觉规律，踊跃开辟新途径、探讨新方式学生在学校同意教育,与教师接触的时刻最长,教师自身的形象和教师表现出来的一种精神对学生的阻碍是庞大的、直接的。
因此作为一名合格的小学教师,不仅要认真做好本职作,尽力学习新的教育理念,深切明白得新的教育思想切实提高教学水平,更应该把《教师法》、《未成年爱惜法》、《教育法》等法律法规列为必学内容,注重自身良好素养的形成,如此才能培育出具有法制观念和法律意识的合格人材。
总之法制教育不是一朝一夕和几堂课就能够解决的情形,只有在平常教育中加
以重视,并从大处着眼,小处着手,深化、细化法制教育。
在德育渗透方面探讨一些可行的途径,把教授科学知识同法制教育有机地结合起来,让学生全面进展,为社会主义教育培育合格人材。
让咱们一起携手为学生的健康成长筑起一片纯洁干净的法制天空,促使他们身心健康欢乐地成长。
篇三：
一年级语文上册语文渗透法制教育教学工作总结
一年级语文（3）班第一学期语文渗透法制
教育教学工作总结
我坚决落实学校的有关教育教学打算，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、自身素养的提高
一、踊跃学习教育教学理论。
参加学校组织的切实有效的学习研讨活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。
把新课标的理念渗透到教学中教学注重以培育学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培育学生的自学能力。
向有体会的教师请教教学方式，尽力提高自己的教学水平。
二、虚心请教。
利用各类机遇不断向同组教师学习。
开学一段时刻，坚持听主悦耳语文组其他年级的课，以便尽快把握一年级新的教育教学方式，把握好课堂教学的重难点。
自己碰到不够明白的地址，虚心向组内教师请教，对课堂教学、平常作业布置等都和组内教师讨论，还跨学科听课，跨时期听课，丰硕自己的教学体会。
3、充分利用各类资源，上好每一节课。
充分利用各类资源，为自己上课做好预备。
同时我常常上寻觅有关的教学资源，如课件、教案、教学实录教学体会论文等，并阅读教学方面的书籍，如:
小学语文教师等，从而不断为自己的教学水平“充电”。
二、具体教学工作
一、打好汉语拼音知识的基础。
一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
能准确地拼读音节。
能说作声调符号的名称，读准四声，学读轻声。
熟悉四线格，能正确书写声母、韵母和音节。
能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。
而且熟悉经常使用汉字313个，其中116个要求会写。
这么大的学习量若是不讲究科学合理的方式，而让学生单调地读，重复地写，久而久之，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪假想。
如何让学生能把这看似枯燥
的知识学得生动有趣，又能专门好地把握，我常常向有体会的教师讨教方式，向他们学习教学体会，以使自己能让学生学得轻松，学得扎实。
同时，在开学前一个半月教学拼音的时刻里，我针对学生因材施教，通过学童谣、顺口溜、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的爱好。
二、抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。
要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能够看出一个人。
因此，在平常的教学工作中，我专门注意对学生写字的要求。
第一要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注重自己在课堂板书、给学生批改作业等方面给学生作一个专门好的示范。
第二，引导学生学会读帖、描红，既从技术方面要求学生，又从适应方面要求学生。
专门是适应方面的要求，如如何握笔，维持如何的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这阻碍了学生的写字质量的提高，乃至阻碍到用眼卫生和健康。
因此，在抓勤学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字适应。
因此在课堂上常常提示学生“注意做到三个一:
一拳、一尺、一寸。
”
3、培育学生的朗诵。
我自己是很喜爱念书的人，因此我希望我的学生在朗诵方面有所收成。
而书读出情感了，也就说明明白得了课文。
因此在平常的教学中，我专门注意学生朗诵的指导。
第一，调动学生的踊跃性是最为重要的，在课堂上我常常设立各类各样的念书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在必然程度上激发了学生念书的爱好。
第二，我注重在阅读教学的进程中，尽可能能引发学生打开想象的翅膀，读出自己的感受来。
第三，注重自己的示范性。
由于一年级的学生仿照性较强，因此在教学生读课文之前，我都要专门注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生做出专门好的示范。
一同感受念书的乐趣，使我的课堂丰硕而生动。
4、做好培优补差的工作，提高教学质量。
一个班级二十个小孩，智力和同意能力都各不同，面对小孩们的个别不同性，我尽力抓好培优补差工作。
坚持不舍弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关切和爱惜，相信每一个学生都能学到知识，让他们在学习上有所
进步。
同时，与家长常常联系，提高学生的学习巩固率。
三、在语文教学中渗透法制教育
第二课《自选商场》可渗透《中华人民共和国消费者权益爱惜法》第十一条规定：
消费者因购买、利用商品受到人身、财产损害的，享有依法取得补偿的权利。
第11课《我多想去看看》可渗透《中华人民共和国国旗法》第十三条升挂国旗时，能够举行升旗仪式，举行升旗仪式时，在国旗升起的进程国，参加者应当面向国旗肃立致敬，并能够奏国歌式者是唱国歌。
全日制中小学除假期时，每周举行一次升旗仪式。
第20课《小熊住山洞》可渗透《中华人民共和国环境爱惜法》
四、存在的问题与不足
一、尽管注重了学生的主体性，可是学生因为年龄问题，在教学中尚未完全发挥出他们的主体性，在尔后的教育教学工作中应该多给予指导，交给学生学习方式。
二、教学方式不够新颖，对学生的吸引力不够。
这还需要我不断尽力，把握更多理论知识，注重实践，多虚心请教他人。
3、教师驾驭教材的能力有待提高，面对课堂上学生不同的问题，要有必然的应变能力。
这就要求咱们在备课时，不仅要备教材，还要备学生，注意预设和生成。
4、注意对不同的学生要有不同的教学方式，能力或智力差的学生要求层次要适本地降低，让他们对学习产生爱好，减少压力，缩小学生间的不同。
五、学生语言能力的培育:
培育学生语言层次性，完整性，减少地址方言、口语。
通过一学期来的尽力，我班学生在期中检测中取得了优良的成绩，希望他们在期末考试中再接再厉，取得更好的成绩。
作为一名年轻教师，我也明白自身存在着许多不足，我会利用各类机遇，不断地充实自己。
下学期我将给学困生以更多的关注，在提高课堂效率上再下功夫，争取取得更好的成绩！
篇四：
一年级语文上册语文渗透法制教育教学工作总结
一年级语文第一学期语文渗透法制教育教学工作总结
（XX---XX学年度第一学期）
打算拟定人：
杨秀敏
我坚决落实学校的有关教育教学打算，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，为学生的终身学习奠定良好的基础。
一、班级情形：
一年级一共有13个小孩，活泼可爱，勤奋勤学。
刚入学不管对什么事物都感到新鲜，老是问个不断，学生少辅导相对来讲就比较轻松。
我力争让每一个小孩拼音过关，熟悉400个汉字，会写100个生字。
二、具体教学工作
一、打好汉语拼音知识的基础。
一年级上册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
能准确地拼读音节。
能说作声调符号的名称，读准四声，学读轻声。
熟悉四线格，能正确书写声母、韵母和音节。
能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。
这么大的学习量若是不讲究科学合理的方式，而让学生单调地读，重复地写，久而久之，学生将对拼读、识字产生厌恶，后果不堪假想。
在开学前一个半月教学拼音的时刻里，我针对学生因材施教，通过学童谣、顺口溜、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的爱好。
二、抓好写字训练。
写字教学是一年级语文教学工作的难点。
要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能够看出一个人。
因此，在平常的教学工作中，我专门注意对学生写字的要求。
第一要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更注重自己在课堂板书、给学生批改作业等方面给学生作一个专门好的示范。
”
3、培育学生的朗诵。
第一，调动学生的踊跃性是最为重要的，在课堂上我常常设立各类各样的念书比
赛，小组读、男女读、指名读、教读等形式，在必然程度上激发了学生念书的爱好。
第二，我注重在阅读教学的进程中，尽可能能引发学生打开想象的翅膀，读出自己的感受来。
4、做好培优补差的工作，提高教学质量。
一个班级里，小孩的智力和同意能力都各不同，面对小孩们的个别不同性，我尽力抓好后进生工作。
坚持不舍弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关切和耐心，相信每一个学生都能学到知识，让他们在学习上有所进步。
同时，与家长常常联系，提高学生的学习巩固率。
三、在语文教学中渗透法制教育
第二课《自选商场》可渗透《中华人民共和国消费者权益爱惜法》第十一条规定：
消费者因购买、利用商品受到人身、财产损害的，享有依法取得补偿的权利。
第19克《雪小孩》可渗透《中华人民共和国消防法》为了预防火灾和减少火灾危害，增强应急救援工作，爱惜人身、财产平安，保护公共平安，制定本法。
第20课《小熊住山洞》可渗透《中华人民共和国环境爱惜法》
作为一名年轻教师，我也明白自身存在着许多不足，我会利用各类机遇，不断地充实自己。
下学期我将给学困生以更多的关注，在提高课堂效率上再下功夫，争取取得更好的成绩！
XX-1-18
篇五：
一年级平安与法制教育工作总结
平安与法制教育总结
一年级
一年级平安与法制教育工作总结
本班有学生50人，其中男生25人，女生25人。
每一个小孩确实是一个家庭的全数，小孩的喜怒哀乐，小孩的健康和平安，都关系着一个家庭的悲欢。
而一年级的小孩恍如初生牛犊，平安意识超级冷淡，因此平安教育显得尤其重要。
一年级学生的平安教育得了班主任及各科任课教师的高度重视。
一、指导思想
通过开展平安教育，让一年级小孩了解危险的存在；明白躲避危险和求生、求助的简单方式、技术；强调个人平安，慢慢形成平安意识，把握必要的平安行为的知识和技术，养成在日常生活和突发平安事件中正确应付的适应，最大限度地预防平安事故发生和减少平安事件对小孩造成的损害，保障小孩健康成长。
二、工作重点
一、了解并遵守各类公开场合活动的平安常识。
二、熟悉与生疏人交往中应当注意的平安问题，慢慢形成大体的自我爱惜意识。
3、了解大体公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食适应。
4、初步识别各类危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日经常使用品的平安利用方式。
五、初步学会在事故灾害事件中自我爱惜和求助、求生的简单技术。
学会正确利用和拨打110、11九、120。
三、具体方法
一、教育小孩在参加体育活动进程中，要听从教师的统一安排布置，认真做好预备活动，遵守运动规那么，杜绝发生哄闹现象，避免损害事故的发生。
提示小孩，课间、课后在没有指导教师的情形下，不许诺攀爬体育器材。
二、利用“天天讲”，强化平安意识，进行平安教育
①防火平安教育
教育小孩不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆看成玩具带进校园；不得玩弄、移动消防器材。
初步识别各类危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日经常使用品的平安利用方式。
晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。
②、防毒平安教育
教育学生注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生标准的小食物，避免食物中毒。
不喝生水，不吃零食；不带各类药品进入校园，远离毒品。
了解大体公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食适应和个人卫生适应。
③、劳动平安教育
教育小孩在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追赶打闹，以防造成意外的损害；参加社会公益劳动时，听从教师的安排，确保平安。
④、防电平安教育
严禁乱动日光灯管、爱惜电器插头、插座，发觉盖板破损、电线落地当即报告教师。
3、结合道德生活课，进行平安教育
①．教育学生在校园内做到“轻声慢步”，课间不追打取闹；看懂教材图画的内容，知道在走廊里追打取闹的危险性，明确上下楼梯必需靠右行走。
②、上学、下学自觉排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规那么，搭车上学时不要把头或手臂伸出窗外。
了解并遵守各类公开场合活动的平安常识。
③、教会小孩在事故灾害事件中自我爱惜和求助、求生的简单技术。
学会正确利用和拨打110、11九、120。
④、教会小孩平安饮用纯净水的方式：
先适本地倒一些冷水，再慢慢添加一些热水，以防烫伤。
4、利用班会课进行日常平安教育
天天课前10分钟强调日常平安事项：
①、教育学生不在校园内、教室内追赶哄闹；②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，避免发生伤
害事故；③、严格遵守学校作息时刻，不无端滞留校园或在路上玩耍；④、注意饮食卫生，不把零食带进校园。
四、工作实绩
基于咱们班主任和任课教师的一起尽力，将平安责任意识看成工作的重心，爱校爱生，尤其是班主任教师，班级治理认真负责,从细微处入手,狠抓常规,做到早读跟班,课间跟班,上操跟班,集会跟班,下学跟班，有效减少了事故的发生。
因此，尽管小孩们人数多、活动面积小，53个小孩，无一例事故发生，平安欢乐地在漂亮的校园里学习生活。
篇六：
一年级平安法制工作总结
一年级平安法制工作总结
前人云：
无规那么不成方圆。
因此，法制教育是学校教育重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素养教育的重要组成部份。
在本学期中，我是如此做的：
一、依照工作目标，认真组织学习
一、认真学习了《未成年人爱惜法》和《小学生不良违法行为与道德法律标准》等法律、法规和有关方针、政策，增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪遵法的良好适应。
二、法制教育宣传深切家长学校，让每一个家长明确家长在未成年人爱惜及预防未成年人犯法的要求与法律责任。
二、完成工作的具体方法
一、以晨会课、班队活动课等为要紧阵地，对学生进行法制宣布道育。
二、从“校园常规训练”入手，教育学生从小学法、知法、懂法、遵法。
3、组织丰硕多彩的教育活动。
通过中队主题活动、讲座、出小报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生
动、直观的络文明教育，以学生为主体，进行自我教育，强化学生的道德意识和法制观念。
4、开展手拉手活动，了解学生在校的情形、家庭情形、社区情形。
对父母离异、单亲的、家庭显现变故的学生要额外给予关切和温暖，对不良行为学生从心理障碍上进行分析，给予耐心的疏导。
三、开展了丰硕多彩的教育活动：
一、利用班会，对学生进行教育宣传动员。
二、制定班级文明公约。
篇七：
小学法制教育工作总结XX
三楼小学法制教育工作总本学期,我校仍然把增强对青年儿童的法制教育、预防和减青年违法犯法工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为标准教育的治理计划当中,普遍动员教师、学生家长和组织全社会力量,开展法制宣布道育工作,现就我校本学期的法制教育工作作如下小结:
一、强化领导、熟悉到位,制定宣布道育齐抓共管的机制,为做勤学校法制教育提供重要保障。
我校法制教育要紧由德育处组织实施,动员组织学校教师、家长踊跃参与法制宣布道育,形成齐抓共管的局面。
并将学校法制宣布道育列入教师的考核目标,形成了统一计划部署、检查考核制度,明确列位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方式等方面法制教育进行布置,动员社会各界参与,形成了较浓厚的气氛。
通过量年的实践,我校成立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制,形成了校长监督、班级具体实施、师生一起参与、全社会各方面配合的工作格局。
实践证明,这种领导体制和工作机制符合客观实际,是开展学校法制教育,预防学生违法犯法的重要保障。
二、以充分利用勤学校主阵地的资源,增强法制宣布道育。
以学校为主阵地,突出对学生从正面增强法制宣布道育。
使与学生学习和生活相关的法律法规取得普遍普及。
充分利用课堂进
行法制教育,组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯法法》、《未成年人爱惜法》、等法律法规。
通过讲解这些法律、法规,使学生了解了我国法制体系,增强学生的道德观念、法制观念。
能够自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来爱惜自己。
同时,利用国旗下发言、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣布道育。
大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的,通过组织学生观观点制电视节目,阅读法律书籍,使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、加倍形象生动。
从而增强学生的自我教育,提高他们遵法的自觉性。
我校在教育方式上注重教授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想道德教育、学生日常行为标准教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。
通过量种形式的法制教育,使与学生生活、学习紧密相关的法律、法规取得大体普及
篇八：
小学法制教育工作总结
通过讲解这些法律、法规,使学生了解了我国法制体系,增强学生的道德观念、法制观念。
能够自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来爱惜自己。
小学法制教育工作总结
本学期,我校仍然把增强对青年儿童的法制教育、预防和减青年违法犯法工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为标准教育的治理计划当中,普遍动员教师、学生家长和组织全社会力量,开展法制宣布道育工作,现就我校本学期的法制教育工作作如下小结:
一、强化领导、熟悉到位,制定宣布道育齐抓共管的机制,为做勤学校法制教育提供重要保障。
我校法制教育要紧由德育处组织实施,动员组织学校教师、家长踊跃参与法制宣布道育,形成齐抓共管的局面。
并将学校法制宣布道育列入教师的考核目标,形成了统一计划部署、检查考核制度,明确列位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方式等方面法制教育进行布置,动员社会各界参与,形成了较浓厚的气氛。
聘请东阿县司法局张慧同志举行专题法制讲座,讲解相关的法律法规。
通过量年的实践,我校成立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制,形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生一起参与、全社会各方面配合的工作格局。
实践证明,这种领导体制和工作机制符合客观实际,是开展学校法制教育,预防学生违法犯法的重要保障。
二、以充分利用勤学校主阵地的资源,增强法制宣布道育。
以学校为主阵地,突出对学生从正面增强法制宣布道育。
使与学生学习和生活相关的法律法规取得普遍普及。
充分利用课堂进行法制教育,组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯法法》、《未成年人爱惜法》、等法律法规。
通过讲解这些法律、法规,使学生了解了我国法制体系,增强学生的道德观念、法制观念。
能够自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来爱惜自己。
同时,利用国旗下发言、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣布道育。
大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的,通过组织学生观观点制电视节目,阅读法律书籍,使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、加倍形象生动。
从而增强学生的自我教育,提高他们遵法的自觉性。
我校在教育方式上注重教授法律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想道德教育、学生日常行为标准教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。
通过量种形式的法制教育,使与学生生活、学习紧密相关的法律、法规取得大体普及
第一篇：
“法律进校园”活动
今年以来，我校开展了“法律进校园”活动。
咱们学校既面向全部学生进行了集中法律教育，还开展形式多样、内容丰硕的法制教育活动。
通过半年多的法制教育工作，学生学法、知法、遵法观念增强，活动达到了预期成效，现将“法律进校园”活动情形总结如下:
一、借助校园文化制造学法、知法、遵法的气氛。
前一时期，我校在校园中通过挂有关法制教育的横幅，张贴法制教育宣传画，并邀请学校法制副校长对学生进行了法制教育。
咱们借助如此的气氛，分时段及时地对学生进行法制教育。
二、利用天天集会时刻开展法制教育活动。
咱们天天在课间操做完后和下学集中时，值周领导都要提示学生要注意交通平安，遵守交通规那么，要求学生“多做好事，不做坏事”，还要求各班常常性的出一些有关法制教育的黑板报，让学
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