精选最美教师演讲稿集锦十篇.docx
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精选最美教师演讲稿集锦十篇
2022精选最美教师演讲稿集锦十篇
最美老师演讲稿篇1
尊敬的老师，敬爱的同学：
人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美是比可是老师心中的漂亮的，不是吗？
每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得异样厉害。
老师们宁愿自我受苦受累，晕到在教室里，也不情愿让我们拖一节课。
不是吗所以老师很美，异样是带病上课的老师。
老师的眼神很美。
每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是肃穆的，让人生畏。
这时，老师的眼神仿佛在警告我们：
怎样又这样不是告知过你们不要这么做吗！
怎样又来了每当这个时候，我们就内疚的低下头。
还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：
“做得好，恭喜你呀！
”这是，我们又充溢了自信。
还有……
老师的声音，也是最美的。
当我们生病了，老师温柔的声音在耳边响起：
“你没事吧好好养病啊，早日康复啊！
”这是，我们仿佛充溢了力气，好好养病，早日回来学校。
当我们发言，老师激励的话语回荡在耳边：
“不要急，渐渐想。
”我们想着老师的话，问题也在老师的引导下慢慢想了起来。
老师的美，不言于外表，而在心中。
老师的美，不会张扬，而是静默地奉献。
不是吗？
最美老师演讲稿篇2
老师就像天上的星星，在夜空中释放他的光线，指引我们走向正确的方向；老师就像能隐藏隐私的贝壳，总是耐性倾听我们的苦恼；老师就像强壮的树，庇护着簇新的花草免受风雨，但他们不会遗忘在阳光下沐浴。
他是这样的一颗星，这样的一个壳，这样的一棵大树。
在记忆的长河中，我渐渐摸索，特别当心，特别当心。
有那么一瞬间，我仿佛摸到了什么，来自一个老师的劝告和细心的呵护。
他真是个好老师。
一年前，在阶段测试的前期，我抱着一本数学练习册，冥思苦想，始终期盼能找到一些线索，解决这些单词和数字之间的问题，但是一点进展都没有。
考试那天，全部的老师都不在办公室，不能问老师。
当我在考试中遇到这个问题时，我无能为力。
一想起来就静不下来。
怎么才能白白扔掉这个分数？
考试一每天接近，最终有志气给老师发消息：
“老师，明天考试前能问你几个问题吗？
”这好像是最好的找老师的方法。
直到其次天早上，还是没有收到老师的回复，悲观之情溢于言表。
我懊丧地走进考场。
但就在我坐在考场上发呆盯着练习册的时候，一个同学冲我说：
“同学，班主任找你！
”我暗淡的眼睛瞬间亮了，一把抓住同学问：
“老师呢？
”老师呢？
”“在三楼。
”我拿起练习册，冲到三楼。
到了之后，我的脚步慢了下来。
“老师？
”我轻声呼喊。
“哦，佳瑶，你想问什么问题？
”你温顺的声音让我如释重负。
我俯下身，全神贯注地听你说明。
题目写完了，立刻就要考试了，时间连接好奇妙。
我兴奋地跑回考场，等待数学考试的到来。
那次数学考的不错，但是试卷上没有我问的问题，但是我还是很有信念的去答题，并且答的很好。
或许，你耐性的说明给了我无形的激励，也是我信念倍增的最好答案。
在那个时间紧迫的早晨，在那个竞争激烈的考场上，你找到了我，解决了我的困惑。
作为老师，你不要希望考生带着缺憾去考试。
你真是个好老师。
我是一个内向的女生。
你会始终和我闲聊，聊学习的压力，聊我的将来，聊我的家……聊我多年奔波的父母……你知道我家并不富有，只有年迈的爷爷奶奶和我住在一起，父母长期不在家让我觉得很委屈。
你总是教我如何应对生活的艰辛，像父亲一样坚毅。
当我得知学校的扶贫资金下来了，我赶到办公室找你。
话还没出口，你就笑着对我说：
“已经举报了。
”一股暖流涌上我的心头，泪水在我眼中漂亮地闪耀。
我想把这漂亮的光给我面前的老师。
你是一个一般的老师，但你也是一个宏大的老师。
我不会遗忘你的细心呵护，你的名字会深深的印在我的心里。
刘少奇老师，感谢你。
你是我心中最美的老师。
最美老师演讲稿篇3
我时常问自己，我的教学生活是什么颜色的呢？
是彩色的，答案就是如此清楚，往事如画卷一般缓缓绽开，画卷中，那一片艳丽的红色，衬托着我的教化的诠释与忠诚，那白色则是在奋进路上的充电，执着与求索；黄色则是满满的收获，还有蓝色，那是独守一份安静的轻松。
多彩的教学生活中，我坚守初心，一路风雨兼程。
课堂属于我和孩子们，我用七彩的粉笔唤醒他们求知的欲望，染绿他们稚嫩的心田，畅游书海之中，读课文，讲故事，孩子们静静地坐着，听着，连最淘气的孩子都文风不动。
引领孩子们走在读书的路上，满满的都是华蜜感。
我每次都参加到小组读书中，我们静静的看书，热情的探讨。
一有空就制作课件，设计读书小课程。
虽然这花费了我大量的业余时间，但我觉得特别值，情愿全心地投入。
只为孩子们甜甜的一句，老师，感谢。
那天，我见果果坐在位置上发呆，通过闲聊发觉他因为学习成果上不去。
心里不兴奋，也不想和同学们来往。
这次考试有好多题放着没做，莫非连最简洁的数数短文有几个自然段都不会吗？
我不信任。
为了让没精打采的果果重拾信念，我在班级书写竞赛中特殊的表扬了他，字迹端正，还传阅了他的作业，让他觉得自己能行，学习上有困难，大家共同耐性的去帮助他，之后，果果成了班级中的活跃份子，成果也越来越好了，信念更是满满的。
日复一日，年复一年，虽然都是平凡小事，却值得我专心去做。
在我心里，每个孩子都是天使，一个确定的眼神，一声赞扬，生病时的一句问候，一次补课，课间的一番闲聊，嬉戏都可以使孩子在阳光绚丽的日子华蜜成长，让我的教学生活腾起浪花，变得丰富多彩。
回顾过去，我无怨无悔，展望将来，任重道远，虽然岁月更替,青春消逝，但是我现在将永守初心，努力前行，使自己的教学生活焕发更加夺目的光彩。
最美老师演讲稿篇4
每当看到她慈爱的身影，飘逸的长发，温顺的眼神，心里的暖流就流遍全身。
她是我四年级的语文老师，吴老师——。
虽然她像一个大挚友，但她真的很擅长管理班级。
开学时，她常常在晨会、班会、语文课上提到以前的学生和班级。
她每次提到他们，脸上都充溢了傲慢。
所以，我们努力向那些大哥哥大姐姐学习。
但是，当我们不仔细的时候，女王陛下会毫不留情地表现出来。
肃穆的眼睛就像寒冷天气挂在屋檐上的冰，让人感到一丝寒意。
她每次指责完，都会记忆犹新那句口头禅：
“以后别再这样了。
”
吴老师不仅纪律严明，还很关切我们。
记得有一天，雨下得很大，中午刚不吃东西。
我们以为不会再下雨了，所以除了吴老师没人带伞。
我们来到食堂的时候，虽然外面从来没有下过雨，但我的心悬着，我总是担忧会再下雨。
果真，还没走出食堂大门，外面就下起了大雨。
但是我们没有带伞，吴老师就主动带我们带着她的伞一个个回了教室。
她打开伞，当心翼翼地把我们爱护在伞下，怕有些学生淋湿。
但当她收到一半的时候，已经累得气喘吁吁，身体已经被雨水打湿了一大半。
我冲上前去问老师：
“我可以帮你接剩下的同学吗？
”休息一下，擦擦雨。
她一边喘着粗气，一边说：
“没有。
我自己来。
”之后她照看下一个同学，冲进了雨中。
我眼睛一热，吵闹的同学宁静有序的等着。
我们真的很兴奋有你这样的老师！
感谢吴老师这两年来对我的教化和关切。
虽然我还是个孩子，但我知道我很感谢。
你就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们！
吴老师，你是我心中最美的老师！
最美老师演讲稿篇5
从孩提时起，我对老师这一职业就有着一种“朦胧”般的向往。
老师对我的启蒙、教育更在我心中播下了对老师这一职业期望的种子。
于是，我为之而学习，为之而努力。
最终在一个金风送爽的季节，我成为了一名幼儿老师。
当我背着简洁的行囊来到任教班级，霎时间，一群欢乐的“小鸟”把我团团围住了。
听着他们童稚的问候，看着他们纯真的笑脸，我心中溢满了华蜜。
这时，一个长得虎头虎脑的小男孩引起了我的留意。
他远远地站在角落里，用一双澄澈的眼睛看着我，眼神里好像透出希望，但那希望随即又一点点消逝了，取而代之的是一种不信任。
是什么让这双眼睛充溢了疑虑和担心？
我的心头不免划上了一个大大的问号。
可就是这双眼睛，就是这个眼神，让我和他——航航，结下了一段特别的情。
一天傍晚，当全部的小挚友被家长快乐地接回家时，却迟迟不见航航家人的身影，我确定把孩子送回家。
开门的是航航的外婆，望见孩子，老人那张皱巴巴的脸上写满了不满。
望着外婆厌恶的眼神，航航身子一缩，整个人躲到了我的背后，一双小手紧紧拽住我的衣服。
外婆一愿接受航航，话没说上几句“砰”一声我和航航被隔在了门外。
满脸怀疑的我一时不知该怎么办好，只能呆呆地看着那扇关闭的门。
那双拽着我衣服的小手在微微颤抖着，蓄满泪水的双眼楚楚可怜得看着我，眼光中充溢了请求，好像在说：
“别丢下我！
”我的心揪紧了……
热心的邻居向我诉说了有关航航家的事。
航航的母亲患了“红斑狼疮”，而他好堵又缺乏责任心的父亲却在这时与他母亲离了婚，母亲无力照看航航，他跟了父亲，父亲却常丢下他一人不管。
由于父亲种种不负责任的行为致使外婆把对的怨恨移到了航航身上……听了这让人心酸的事，看着眼前可怜的孩子，我最终明白了，明白了航航眼中那困难的眼神。
我好像听到了那来自心灵深处渴望爱的稚嫩的唿唤。
我要用我的爱去轻轻地、一点点地呵护孩子受损的心。
每天，航航来园我都抱抱他、亲亲他，向他传递我的关爱，给他讲好听的故事，带他一起嬉戏，引导班里孩子关切他，帮助他。
渐渐地，航航在着个充溢浓浓爱意的大家庭里有了很大的变更。
他变得开朗、活泼，大大眼睛里流露出欢乐和童真。
就在航航越来越依恋我时，我得到了一个更好展示自我的工作机会。
我准备离开孩子，离开航航。
细心的航航也好像感觉到了离别。
他经常拉着我的手，跟我穿梭于幼儿园的各个角落；他把小挚友送他的糖静静放在我桌上；他总是第一个把课题联系交给我。
面对他的不舍，我徘徊在冲突中。
为了走时不让自己和航航太难受，我慢慢疏远了他。
航航起先变得担心，心情变得烦躁起来。
看我的眼神有些躲闪，有些请求。
我仿佛又看到了初识航航时，那困难的眼神。
此刻我的心又一次的抖动了。
“别丢下我！
”这来自孩子内心深处的唿唤。
“我能丢下他吗？
不，我不能。
”我不能让孩子平复的心灵因我的离开再受损害。
我留了下来。
航航又变得欢乐起来。
我们一起嬉戏，我们一起学习。
不知不觉中，真正离别的时刻来到了，孩子们毕业了。
当我挥手送孩子们走出园门的那一刻，航航返身对着我冲过来，搂着我说：
“老师妈妈，别让我走好吗？
我还没有长大，不用上小学，我要在幼儿园，我要恒久跟你在一起……”
走吧，孩子！
带着老师的祝愿，再去找寻另一片蔚蓝的天空。
愿你是一只小鸟，从这里起飞；愿你是一艘小船，从这里扬帆；愿你是一匹骏马，从这里奔向将来。
老师将恒久牵挂你，把你稚嫩的唿唤恒久珍藏在记忆中。
最美老师演讲稿篇6
带着一身的古韵，你静静地闯进了我的世界。
——题记你的一双手，绘就了学生们成长的乐章；你的一双眼，演绎了人生的悲欢离合；你的一双脚，踏平了我们前行的道路。
你就是你，是我心中最美的老师。
那人，那风景……盛夏，是你、我初遇的季节。
那时，出入中学懵懵懂懂的我，是那么的'忐忑，那么的担心，焦虑的心情在我的心中弥散开来。
伴随着第一节课的来临，这种惊慌感愈来愈烈。
然而，你的到来却给了我莫名的暖和，令我莫名的心安，但又说不出缘由。
你穿着一身黑色的连衣裙，头发整齐地挽成一个髻，清楚的镜片后是一双光明动人的眼睛，闪耀着才智的光线。
你是那么的漂亮，仿佛是从古风画里走出来的女子一般。
接着，你用那如小溪般嘹亮动人的声音介绍了自己。
一切的一切都显得是那么的自然，却又有一点儿不平凡……从今，你漂亮的身影便成为了我心中最美的风景。
那时，那眼神初冬，是你、我相识的季节。
那时，已接近期末考试，同学们都投入了惊慌的复习之中，教室里随处可见被风吹得漫天飘舞的练习卷。
在高强度的复习中，同学们叫苦不迭，累得趴在桌子上都能入睡。
然而，你却与其他老师迥然不同，没有烦人的练习卷，亦没有沉重的作业，只是让我们自己复习，减轻了我们许多负担。
就在考试的前一天晚上，你还亲自为班里的每一位同学写上了激励的话语，亲自把纸条递给我们。
在接过纸条的那一瞬间，我看到了你眼中跳动着激励的光辉，是那么的热血，燃起了我的心中的熊熊斗志，梁我热血沸腾，给了我莫大的激励……从今，你那眼神便成为了我激励我前进的动力和源泉。
那人，那风景；那是，那眼神，都已成为我心中最美的风景。
而留下这些的不是别人，正是你。
因为你恒久都是那个夜空中最亮的星，照亮我前行，是我心中最美的老师。
最美老师演讲稿篇7
敬重的各位领导、老师们：
大家好！
能有机会参与这次最美老师演讲，我感到无比荣幸和骄傲。
从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文老师。
师爱是师德之魂，酷爱学生就是酷爱教化事业，我们肩负着为社会培育文化、经济、政治人才的职责，这副担子不轻，这就要求我们在工作中要有很高的主动性、事业心及剧烈的责任感，从教化以来我仔细钻研教材，针对学生的特点，仔细备好、讲好每一节课。
在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。
同时，我还主动参加课题探讨，仔细填写课题手册，所带的班级取得了可喜的好成果。
除了教学，我还长期担当班主任工作。
班主任工作的实践，使我深深懂得了：
作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要学问水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教化中。
为了学生的每一点滴的进步和发展，我常常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我经常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。
为了了解学生的状况，平日里，我和学生进行谈心，刚好驾驭他们的思想改变，对学生真正做到了学习上关切、生活上照看、心灵上沟通。
我们班刘恩泽同学由于是二胎，父母岁数又较大，平常就养成了自由散漫的坏习惯，上课铃声响了有时还不能到位，即使到了也是气喘吁吁，不喊报告横冲直撞冲到了自己的座位，坐下之后还要窃窃私语，窃窃私语扰得四周的学生也不能好好学习，常常还打同学，家长多次反映，面对此情此景有时真让我苦笑不得，此时的我并没有发火也不去训斥，而是利用课下时间与他谈心让他相识到自己的错误，给他讲道理，让他明白不守规则就不成方圆，作为学生我们要严格遵守学校的规章制度和班规，不好的习惯会带来怎样的后果，由于长期的劝服和教化这个孩子似乎长大了很多，也懂事了很多，现在和同学们能和谐相处了，见了老师有礼貌的问好，班里一有活他就抢着干，面对他一每天的成长我很欣慰，也很有成就感，像这样的事例举不胜举，
有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是因为我的耐性付出，我的学生们在我的感染下都懂得了去关切别人、帮助别人。
在教学生涯里，我会不断地努力奋斗，老师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求学问，纯净的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。
老师的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作
中如何努力进取，不断学习，不断地用新的学问充溢自己，让自身的学问与时俱进，不断地创新。
只有这样，才能做一名合格的老师。
最美老师演讲稿篇8
各位领导、老师：
下午好！
本人这次演讲的题目是“夸夸我身边的最美老师”
物以类聚，人以群分。
芸芸众生，本有三六九等。
细致视察我们老师，我感觉主要有三种类型：
黄牛型，猫咪型和犟驴型。
先说说黄牛型老师。
这种老师占大多数，可以说它是我们整个老师群体中的代表。
这种老师的特点是：
工作踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨，不甘人后。
每天起早贪黑，干活中规中矩，从不违犯工作纪律，最怕被人说长道短。
恰像一头老黄牛！
有病不在人前装，有苦不在人前诉，有泪不在人前流。
只知苦干、实干、强干、猛干、死干、活干，干不好也要干！
扛不住也要扛！
活脱脱一头老黄牛！
不善高谈阔论，极少坐而论道。
不喜沽名钓誉，但求心安理得。
为人低调，作风朴实。
生活检点，豁达大度。
政治上从不主动向组织靠拢，淡泊名利，不逐腥臭。
当然若被提拔也不过分推辞，而且能够尽职尽责、勇挑重担，让领导放心，让同事满足。
这种老师美在踏实，美在淡定，美在甘于平凡，美在安安分分。
其次说说猫咪型老师。
这种老师占少部分，可以说它是我们整个老师群体中的智者。
这种老师的特点是：
工作实力不差，业务水平不低，但其志不在此。
他从不埋头，从不拘泥，从不满意，从不行怜巴巴，他所关注的是领悟领导的意图，贯彻领导的意志，排解领导的难处。
领导说一，他从不说二，他决不会说领导坏话，更不会与领导抬杠、跟领导顶牛，他特别乖巧，特别和顺，恰像一只伶俐可爱的猫咪！
他最擅长借他力、办巧事。
他嗅觉敏锐，他反应奇快，他最善揣摩人心，他宁可把空余时间用来琢磨领导，琢磨同事，琢磨他的将来，也不喜爱把珍贵的时间奢侈在批改那批不完的作业上。
他恒久是一副吃着碗里看着锅里的姿态。
他先知先觉，他出类拔萃，他头脑灵光，他善抓机会。
他是领导的前身，他是领导的后备，他最终总是顺顺当当地走上了领导岗位。
他瞧不起老黄牛，他讥笑可怜虫，他崇拜权力，他敬畏强者。
这种老师美在乖巧，美在机灵，美在不甘平凡，美在善抓机遇。
再次说说犟驴型老师。
这种老师也是少数，可以说它是我们整个老师群体中的硬汉。
这种老师的特点是：
工作不输老黄牛，机灵不亚乖猫咪，他自尊，他较真，他像刺猬摸不得、惹不得。
他既不崇拜权力，也不甘做和顺百姓。
他有头脑，有主见，有想法，还喜爱逆向思维。
若谁惹上他算谁倒霉，就算领导也不行，哪怕下雪天都得出身汗。
他最喜爱逍遥自在，获得风光尊严，但他不会落下工作，他讲原则，他有生活志向、有追求。
他最不喜爱被人胁迫、被人吩咐、被人牵着鼻子走，不过他最受不了被人拿着萝卜哄着往前走，因为他真的是一头犟驴，实至名归！
这种老师美在棱角，美在倔强，美在不苟且，美在有尊严底线。
各位领导、老师，以上就是本人对老师的大致分类，这种分类或许并不那么严谨科学，各位听完或许还很不以为然，本人在此申明，这纯属个人见解，敬请谅解，更勿对号入座。
当然，各位想必心中还有个疑问——怎么没听到夸哪位老师啊？
是的，本人不是夸某一位老师，而是夸全体老师！
因为我认为每一位老师，都是最美老师！
我的演讲完了，感谢！
最美老师演讲稿篇9
我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今日，作为文化传播者的老师担负着培育一代又一代有志向、有道德、有文化、有纪律的公民的艰难任务，祖国和人民对老师也提出了要求，要求每个老师都要树立起献身教化，教书育人的信念和决心。
社会主义的教化事业，既是宏大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋华蜜的事业，又是须要付出艰苦劳动的事业。
在这里，没有令人艳羡的财宝和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠然自由的舒适和安逸。
因此，作为一名人民老师，就必需具有对社会主义教化事业的酷爱和忠诚，具有将自己的学问，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。
人们把老师比方成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。
虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳倾听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。
在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和嘉奖，我又看到老师们的辛苦和学生的进步成长。
忘不了已有花发的老老师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助;忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师;忘不了他们桌子上的教化杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。
而今，新的世纪在呼喊，肩负着历史重任的我们肯定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师是春蚕，播种春天的希望。
老师是红烛，映红孩子的脸庞。
三尺讲台，成就了多少国家栋梁。
一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。
老师们，让我们带着阳光般绚丽的笑容走进课堂，去播种期盼，播种灵感，播种真情!
去塑造明天的主子，托起将来的世纪。
为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧!
最美老师演讲稿篇10
特别感谢学校领导对我的厚爱，使我有机会走到台上表达我的思索和感动，同时，我又感到深深的担心，因为面对社会大发展的滚滚洪流，身为老师的我总会感觉到自己的力气是那样的微乎其微，我的成果不够辉煌，所以我无法慷慨激扬；我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。
我只有一颗真心和向孩子们无限放开的胸怀，但是有人说“你的心在哪里，你的华蜜就在哪里。
”当我专心去感受教化人生的脉搏时，我发觉不管是欢乐还是悲伤，充溢还是迷茫，都已经成为我生命中挥之不去的华蜜。
当我的演讲稿写到这里的时候，我又一次想起了一位平民英雄老师——张丽莉老师，在佳木斯市成功路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，紧急之下，张丽莉老师义无反顾地将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢，骨盆粉碎性骨折。
虽然生命得以接着，可年仅29岁的她却恒久地失去了双腿。
在那样一个一触即发的时刻，那一推只是一个人最本能的一种反应，只是那本能中透看一种人性的光辉——善，而不是自私，人们把张老师称为最美女老师，是因为“至善方能至美”，美是才智的化身，其实高于才智，因为它无需任何说明。
从张老师的事迹中，我又一次感受到教化真谛。
教化的事业，是爱的事业，是奉献的事业，是有关良心的事业。
做一名优秀的老师是多么的不简单，不但须要学问和高于学问的才智，须要方法和高于方法的实力，还须要修养和高于修养的人格力气。
我有些茫然，有些惊慌，有些敬畏，知道路渐渐其修远兮，但却不知道该怎样来求索，于是我希望找到德才兼备的楷模来仿照，其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发觉真正的好老师并不是遥不行及，他们就在我们身边。
恒久也忘不了同办公室的常红霞老师，她颈椎不好，每天都被颈椎难受困扰着，几乎每改非常钟作业就要抬起酸困的颈项按摩半天，常常是颈椎一疼起来，整夜整夜睡不好觉，她曾很担忧地告知我：
“我这个颈椎病啊，以前咬咬牙就挺过来了，可现在越来越严峻了，医生说颈椎已经出现裂缝，骨裂压迫神经，很有可能瘫痪。
”说着，眼圈都红了，我也急了，问她：
“那还不抓紧去治”？
可她却这样说：
“我扔不下学生呀，我得把他们都带上去啊，什么时间真瘫了再说吧”。
我无语，宁静地看着她，真正的读懂了无私奉献的真谛。
像这样优秀的老师，在我们的身边还有许多许多，他们用自己的一言一行，一颦一笑诠释了教化的内涵，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的沟通，一番严厉的指责，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采。
没有震天动地的豪言壮语，却在脚踏实地的干；没有望洋兴叹感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的傲慢自负，却在收获着一季又一季的桃李芳香。
老师们的行为深深地影响了我，我起先用一丝不苟对待工作中的每一个细微环节，从备课到上课，从学生的课后辅导到教学反思；我起先用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关切他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点，我高兴地看到了孩子们正在强壮成长；我起先用真诚去接待每一位家长，我用实际行动告知他们，老师和家长的心是一样的，一切都是为了孩子，家长的满足就是对我最大的奖赏。
谁说老师像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己？
谁说老师像粉笔，留下了学问，耗尽了生命？
不，老师是感情的富有者，是太阳底下最光辉的职业。
敬爱的老师们，新的时代，新的教化理念为我们提出了新的课题，“最美老师张丽莉”为我们树立了崇高的榜样，让我们立师志，修师德，练师功，追求至美，从至善起先吧！
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