河北省高考满分作文8篇docx.docx

河北省高考满分作文8篇docx.docx

《河北省高考满分作文8篇docx.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省高考满分作文8篇docx.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

河北省高考满分作文8篇docx

河北省高考满分作文8篇

我们生活在当下。

这是最美好的时代，也是最糟糕的时代；我们赚的钱更多了，人情味却更少了；我们的交通工具更先进了，公交车上站着的老人却更多了；我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居；我们的股市价格一路狂升，价值观却成倍地下降；我们的社会都知道“此仇不报非君子”,却怎么也流行不起来“滴水之恩，当涌泉相报”……

而社会上数不胜数的忘恩负义之人，仇视一切事物之徒，更加深了社会道德危机。

人们的心越来越狭隘，只懂索取，不懂回报之人，仿佛充斥着整个社会。

记得做一篇练习时读到的一个故事：

一对老夫妇遇到一位赶着回家过圣诞节的年轻人。

年轻人买不到车票，在大雪纷飞的夜晚，无法回家。

老夫妇在邀他共度圣诞节遭推辞之后，竟主动将自己的车借给了年轻人。

这样的举动令人震惊，令人感动，但接下来的事却让人心寒：

这年轻人再也没有回来，杳无音信。

一位著名作家在谈到社会道德时也曾说到他自己的亲身经历，他在一次散步时捡到一个钱包，打电话找到失主时，失主无感谢之词，竟要求他送还到失主家中。

我们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生，却也愤慨他在重病之时无人援助，我们感叹雷锋无私地为人民服务的精神,却也无奈现在有些中小学生不知“雷锋”何物！

当整个社会呈现出一种暖昧的姿态时，我们应该需要一种有质感的态度来面对社会道德危机。

这便是：

滴水之恩，当涌泉相报！

一位即将不久于人世的老人，将自己的儿女唤到跟前,一一叙说了何人何时帮助过自己，教导子孙们报答人家。

虽然老人一生坎坷，遭受不少人的陷害，但他自始至终未提一句，只把感谢留给后入。

这是我见过一个老人留给世界最好的礼物。

他让人明白了感激的力量，回报的感动。

一位女士用自己430元的稿费，随意地捐给了西北一位素未谋面的小女孩，但这位女孩却把她的恩德深深记在心里，即便在贫困的条件下，仍坚持给她信，虽然这位女

士已经快忘了这件事。

小姑娘的善良、知恩却让人欣慰。

我们感叹华农大小李的爱心，更受到那位四年级的女生的感动；我们感叹大批青年出国深造，更感叹他们回国报效的高尚。

西方一位哲人说过：

“别人爱我我爱别人，这是小爱；我爱别人，别人爱我，才是大爱。

”所以基督教有一句名言:

施比受有福！

无论东西方，无论古今，滴水之恩，当涌泉相报都是我们的准则，促使我的社会变得有思想、有内涵，遥望一个美好的未来。

篇二：

何以报德

或曰：

“以德报怨，何如？

“子曰：

“何以报德？

以直抱怨，以德报德。

“一《论语》

当受助者们在丛飞的捐助下过上正常的生活时，回望病危的丛飞，他们是否感到一丝焦急与不安？

他们是否曾考虑过对于丛飞的爱心，何以为报？

先哲孔子早已为我们找到了完美的答案一以德报德。

我们生活在一个光怪陆离的社会，一个科技水平、生活水平都比先秦高得多的环境里，我们不能放弃先哲留给我们的真善美。

以德报德不仅是两千年前的准则，也应当是我们当代人的道德底线。

我不想一味地抱怨世风日下，也不会口口声声诉说社会阴暗。

我想我们每个人都应该做一次内心的拷问，心灵呼唤感恩与报答，社会需要良知与正义。

这些，你做到了吗？

我曾读过一个故事。

一个山间的夜晚，一位禅师正坐在自己的小屋外打坐修禅。

这时，从黑暗中窜出一个人影，他偷偷地溜进了禅师的小屋。

清贫的禅师室内竟无一物可拿，不一会儿，那人就失望地出来了。

正当他走到门口，竟看见禅师对着他,像是在等他。

没等他开口，禅师就把自己的外衣脱下，披在他身上，说：

“山里风大，穿上这衣服下山吧。

“那人无地自容，披上衣服匆匆走了。

禅师目送着，自言自语道：

“愿我能送他一轮明月。

邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书,任思绪畅游其中。

千年的兼葭散发着晚香，细品纯朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅；花落人亡红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。

一路走来，有书陪伴，于是丰满了青涩的青春。

兼葭苍苍，曲不哀

秋更深了，寒露更浓了，河边一丛丛芦苇迎风招展，白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁，好似少年盛开的心事,纷乱而又单纯一一远处俏丽的身影飘然而过，少年沿河追溯，可是河水汹涌阻隔，只能朦朦胧胧地看到她的裙裾飘在风中，转眼间她隐约在河的中央。

河水无语，岸边伫立着一个期盼的身影，任凭冬去春来，日复一日，年复一年,甘愿化为河底柔柔的青荐，守候在她脚下的柔波中，伴随着日出日落，潮涨潮汐，始终守望着心中的那份美丽。

晓风残月，更与何人说?

晓风习习，疏柳萧萧，一弯残月高挂杨柳梢头。

这是哪里？

我身处何处？

一丝蝉鸣，是那样的无力，对了，我已离开了京城，昨日已经告别了朋友，此处已是异地他乡。

寒蝉声再起，这个冷落的清秋啊！

何时才执子之手呢？

从此天涯永隔，美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。

“杨柳依依，今我别昔”，离别的绝唱唯有“晓风残月”。

红楼梦断，何处是香丘？

妮紫嫣红的大观园，隔断了世俗与肮脏。

可贾府的衰落是不可逆转的，小小一园不可能避免悲剧的上演。

十二女伶的“离乡怨”，林黛玉的“潇湘馆”，薛宝钗的“恨无缘”，直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。

理想与现实在此冲突,现实多弊却根深蒂固；理想难行却矢志不渝。

可柔弱的理想如何改变黑暗的现实？

“质本洁来还洁去”吧，“一枉净土掩风流”，何处是香丘？

手捧一卷空余满腹惆怅，唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。

有书陪伴，不仅是装点的青涩，更让我走向成熟。

篇四：

找准位置发扬自我

虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。

万类霜天都有自己的位置，有自己的长处，我们应找准自己的位置，找出自己的优点，不要盲目模仿他人。

发挥自己的长处，发扬自我。

小草说：

我没有绿树高大的身躯，我没有绿树茂密的叶子，但我可以做草丛中的一棵，为祖国大地装点一片绿色。

乌龟说：

我没有兔子飞般的速度，没有兔子健美的身体，但我可以凭我的毅力，脚踏实地的，一步一个脚印的,走向我的目标，我也是胜利者。

小河说：

我没有大海的磅礴，没有大海的澎湃，但我可以汇入大海，作为大海一部分，增加大海的磅礴。

世间万物都有自己的位置，不盲目随从别的东西，我们人类也应该找准自己的位置，不要盲目崇拜别人的优点,找准自己的优点，在建设现代化小康社会中做贡献。

爱，是什么颜色?

XX年5月12日，地震撕裂大地，黑云笼罩，死神渐进废墟。

但我们决不放弃！

看，爱在闪光，在发亮，看着爱的颜色，就有了生的希望！

你说，爱是绿色的。

看，绿色，武警战士在行动！

汶川大地震里氏8、0级，你们义无反顾，你们冲向废墟，冲向余震不断的危险区，你们在与死神赛跑，你们不顾个人安危，以人民利益高于一切作为行动信条，你们从死神手中夺取一条条鲜活的生命，你们用绿色诠释爱的希望！

你说，爱是白色的。

看，白色，白衣天使在行动！

医生大夫在行动！

他们争分夺秒，他们与病痛作战，他们举起输液瓶，用身体当作支架，那24小时奔走的白大褂，那24小时坚守的白衣天使，那凝聚专注的眼神告诉我们，爱就是白的如此神圣。

你说，爱是橙色的。

看，橙色！

救援队伍在行动！

他们深入危险的废墟，他们托起奄奄一息的身体，他们拖着坚定的步伐，他们洒下疲惫的汗滴，他们运用智慧，不放弃任何一条活着的生命，他们创造生的奇迹，他们将橙色的爱演绎的淋漓尽致！

你说，爱是黄色的。

看，黄色！

中国人民在行动，无论身在何处，是灾区，是远方。

谭老师张开翅膀，用生命保护了四名学生，自己飞向天堂；张老师却摘下两只翅膀,送给学生去飞翔；失去亲人的民政局长连续指挥救灾五天仅仅睡了七个小时。

捐款、捐物、义演、关注，全国在行动，这告诉我们，黄色的中国人是充满爱的民族！

爱是什么颜色？

爱不分颜色，爱任何颜色都有，当所有颜色汇聚在一起，成为一条巨大巨亮的光芒，爱便照亮了汶川，照亮中国，照亮整个世界！

爱的颜色是人性的颜色，是汶川的颜色，是中国的颜色。

相信坚强的中国人民会顶住磨难，在爱的照耀下更加坚强！

爱是什么颜色？

爱是坚强的颜色;

爱是什么颜色？

爱是互助的颜色;

爱是什么颜色？

爱是坚信的颜色：

坚信：

雄起，四川！

雄起，中国！

篇六：

逝者自嘲

我浮游在这人间的天上，轻盈飘逸，但心里却被痛苦

与悲愤撕咬着……

是谁，在积灰已久的答案上，为你拂去岁月的尘埃？

是谁，在死气沉沉的海面上，为你掀起振奋的波澜？

是谁,在幽暗昏惑的深夜里，为你指引前进的方向？

是完美的灯盏，在一个缺憾葬送人生的旅程中查漏补

遗,陪伴我们踽踽独行。

完美，当如修船工顺手修复的船底的小小的“漏洞”，信手自然的举动，将生活演绎得风生水起；完美，当如船主洞晓真相后的登门“致谢”，感怀生命的巨大馈赠，将人生挥洒得淋漓尽致。

可曾是那样的他，一生立一志，一世作一书。

他从小习医，立志悬壶济世；他从来执着，亲手采药煎药。

古人留下的医书虽经典实用，但其中的缺漏和错误却让他怵目惊心。

于是，书房里飘荡他执着的身影，险峰上留下他喘息的声音。

他跋山涉水、不辞艰辛，他服下奇药、无所畏惧，为的只是点亮人性的完美灯盏，照亮医学的神圣殿堂。

终于，李时珍用八百多种药物，上千万字的笔记，三十一年的时间，用他舍生忘死的坚持，一生一志的前程，直面危险的勇敢，创作出医学史上的传奇，将他人性的完美放得如此巨大，大得足以普照人间。

可曾是那样的她，乒乓球赛上飒爽英姿，将中国精神发挥得淋漓尽致。

可面对国际化的社会，匮乏的知识只能变成前进的阻力。

于是，卸下鲜花与掌声的她化身学子穿梭于清华的学堂。

从一个个字母学起，坚持不懈；向缺点发起强攻，力求完美。

被教授称为“最勤奋的学生”，她谦虚回避；面对用脑过度而掉落的长发，她吞泪隐忍。

完美的实现需要艰苦的修炼，她却咬牙挺了过来。

于是，在国际化的体坛，我们见到了一个不样的邓亚萍，完成了从乒坛一姐到优秀学者的完美蜕变。

有这样一个故事。

一位船主让漆工给船涂漆。

漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。

其实，船主只是让漆工涂漆,并没有让他补漏洞，修补漏洞纯粹是漆工的分外之事。

可就是这“顺便”的分外之举，却挽救了船主几个孩子的生命。

可别小看这“顺便”的分外之举，生活的美丽，社会的和谐，很大程度上就需要这些分外之举呀！

前段时间，黑龙江佳木斯市出现了一位“最美女教师”——张丽莉老师。

张老师之所以最美，原因就是她做出了她职责范围的分外之举。

XX年5月8日晚，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。

危险瞬间，本可以逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢，至今仍然躺在病床上。

谁都知道，教书育人是教师的职责，没有法律规定教师必须舍身去救学生。

张老师的伟大之举，纯粹是分外之举。

就是这美丽的分外之举，挽救了学生，谱写了一曲美丽的教师之歌。

无独有偶，XX年7月一位妈妈被网友誉为最美妈妈，她就是吴菊萍。

XX年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一个社区内，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住了孩子，小女孩得救了，可吴菊萍却身受重伤。

救自己的孩子，是任何一个妈妈的分内之事。

可是，吴菊萍不一样，她在最危急的时刻，不惜个人安危去挽救别人的孩子。

这是多么伟大的分外之举呀！

就是这美丽的分外之举，挽救了别人的孩子，谱写了一曲美丽的妈妈之歌。

可是，生活中不乏这样的镜头，明明是自己的分内之事，却以种种理由当作了分外之举。

大家还记得XX年汶川地震时候的一位老师吧。

这位老师在地震来临后，奋不顾

“人”地率先逃跑。

他就是因此迅速窜红网络的范美忠，后被网友讥讽为“范跑跑”。

危险来临那一刻，“范跑跑”也做了“分外之事”，他是把指挥学生有序避难的分内之责当作了不关自己的分外之举呀！

现实生活中，之所以我们感觉人与人之间的信任程度越来越低，社会风气日渐趋下。

很大程度上就是我们很少去做那些分外之举了，总觉得那些事情和自己无关。

其实,只要我们在尽到分内之责的同时稍微地多做一些有益的分外之举，就像那位漆工；那么我们的社会就会和谐许多，美丽许多。

要知道，美丽之花常常开在分外呀。