五年级奥数列方程解应用题学生版.docx
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五年级奥数列方程解应用题学生版
教学目标
五年级奥数列方程解应用题学生版
2、根据题意寻找等量关系的方法来构建方程
3、合理规划等量关系,设未知数、列方程
知识精讲
知识点说明：
一、等式的基本性质
1、等式的两边同时加上或减去同一个数,结果还是等式.
2、等式的两边同时乘以或除以同一个不为零的数,结果还是等式.
二、解一元一次方程的基本步骤
1、去括号；
2、移项；
3、未知数系数化为1,即求解。
三、列方程解应用题
（一）、列方程解应用题
是用字母来代替未知数,根据等量关系列出含有未知数的等式,然后解出未知数的值．这个含有未知数的等式就是方程．列方程解应用题的优点在于可以使未知数直接参加运算．解这类应用题的关键在于能够正确地设立未知数,找出等量关系从而建立方程．
（二）、列方程解应用题的主要步骤是
1、审题找出题目中涉及到的各个量中的关键量,这个量最好能和题目中的其他量有着紧密的数量关系；
2、设这个量为
用含
的代数式来表示题目中的其他量；
3、找到题目中的等量关系,建立方程；
4、运用加减法、乘除法的互逆关系解方程；
5、通过求到的关键量求得题目答案．
例题精讲
板块一、直接设未知数
【例1】长方形周长是64厘米,长比宽多3厘米,求长方形的长和宽各是多少厘米？
【巩固】一个三角形的面积是18平方厘米,底是9厘米,求三角形的高是多少厘米？
【巩固】（全国小学数学奥林匹克）一个半圆形区域的周长等于它的面积,这个半圆的半径是．（精确到
）
【例2】用边长相同的正六边形白色皮块、正五边形黑色皮块总计32块,缝制成一个足球,如图所示,每个黑色皮块邻接的都是白色皮块；每个白色皮块相间地与3个黑色皮块及3个白色皮块相邻接．问：
这个足球上共有多少块白色皮块？
【例3】（全国小学数学奥林匹克）
某八位数形如
它与3的乘积形如
则七位数
应是．
【巩固】有一个六位数
乘以3后变成
求这个六位数．
【巩固】有一个五位数,在它后面写上一个7,得到一个六位数；在它前面写上一个7,也得到一个六位数．如果第二个六位数是第一个六位数的5倍,那么这个五位数是．
【例4】有三个连续的整数,已知最小的数加上中间的数的两倍再加上最大的数的三倍的和是
求这三个连续整数.
【巩固】已知三个连续奇数之和为
求这三个数。
【例5】兄弟二人共养鸭550只,当哥哥卖掉自己养鸭总数的一半,弟弟卖出70只时,两人余下的鸭只数相等,求兄弟两人原来各养鸭多少只？
【巩固】一人看见山上有一群羊,他自言自语到：
“我如果有这些羊,再加上这些羊,然后加上这些羊的一半,又加上这些羊一半的一半,最后再加上我家里的那只,一共有
只羊”．山上的羊群共有______只．
【例6】某班原分成两个小组活动,第一组26人,第二组22人,根据学校活动器材的数量,要将一组人数调整为二组人数的一半,应从一组调多少人到二组去？
【例7】寒暑表上通常有两个刻度,摄氏度（记为℃）和华氏度（记为
）,它们之间的换算关系是：
摄氏度
华氏度,那么在摄氏多少度时,华氏度的值恰好比摄氏度的值大
．
【巩固】寒暑表上通常有两个刻度,摄氏度（记为℃）和华氏度（记为
）,它们之间的换算关系是：
摄氏度
华氏度,那么在摄氏多少度时,华氏度的值恰好是摄氏度的
倍．
【例8】小军原有故事书的本数是小力的3倍,小军又买来7本书,小力买来6本书后,小军所有的书是小力的2倍,两人原来各有多少本书？
【巩固】丁丁和玲玲两人摘苹果,丁丁说：
“把我摘的苹果给玲玲7个,玲玲摘的苹果的个数就是我的2倍．”玲玲说：
“把我摘的苹果给丁丁7个,他的苹果个数就和我的一样多了．”问丁丁和玲玲各摘了多少个苹果？
【巩固】水果店运来的西瓜的个数是白兰瓜的个数的2倍．如果每天卖白兰瓜40个,西瓜50个,若干天后卖完白兰瓜时,西瓜还剩360个．水果店运来的西瓜和白兰瓜共多少个？
【例9】六年级学生去秋游,要分成15个组,一部分由8人组成一个小组,另一部分由5个人组成一个小组,8人组成小组的总人数比5人组成小组的总人数多3人,求六年级共有多少名同学参加秋游？
【巩固】一次考试,共
道题目,做对一题得
分,做错一题倒扣
分。
小明共得
分,问他做对了几道题？
【巩固】一个大人一餐能吃四个面包,四个幼儿一餐只吃一个面包,现有大人和幼儿共100人,一餐刚好吃100个面包,这100人中,大人和幼儿各有多少人？
【巩固】松鼠妈妈采松子,晴天每天可采20个,雨天每天可采12个,它一连几天采了112个松子,平均每天采14个,问,这几天当中有几天有雨？
【例10】五年级一班同学参加学校植树活动,派男、女生共12人去取树苗,男同学每人拿3棵,女同学每人拿2棵,正好全部取完；如果男、女生人数调换一下,则还差2棵不能取回．问：
原来男、女生人数各是多少？
【巩固】新学期开始,有一批新的教科书要分发到各位学生手中,这批教科书必须由一个小组的学生来搬,这批教科书如果由小组中的男生来搬,每人搬25本,那么还有15本没人搬,如果由小组中的女生来搬,每人搬20本,那么最后一名女生只需要搬10本．已知这个小组的学生一共有8人,求男、女生各有多少名？
【例11】苹果和梨共80斤,价值200元,已知苹果2元一斤,梨
元一斤,那么苹果和梨各多少斤？
【巩固】买来8角邮票与5角邮票共100张,总值68元．8角邮票和5角邮票各买了多少张？
【巩固】一家公司购买了18台设备,包括计算机、投影仪,共计76000元,其中每台计算机价格4000元,投影仪每台6000元,求各台设备购买的数量．
【例12】唐代大诗人李白虽然诗写得好,但是很爱喝酒,杜甫说他是“李白斗酒诗百篇”。
传说李白喝酒曾有一道数学趣题：
李白好喝酒,提壶街上走。
遇店加一倍,逢花喝一斗。
三遇店和花,喝光壶中酒。
请问此壶中,原有多少酒。
【巩固】实验室中培养了一种奇特的植物,它生长得非常迅速,每天都会生长到昨天质量的
倍还多
公斤．培养了
天后,植物的质量达到
公斤,求这株植物原来有多少公斤？
【例13】一群学生进行篮球投篮测验,每人投10次,按每人进球数统计的部分情况如下表：
进球数
0
1
2
……
8
9
10
人数
7
5
4
……
3
4
1
还知道至少投进3个球的人平均投进6个球,投进不到8个球的人平均投进3个球．问：
共有多少人参加测验？
【巩固】大强参加6次测验,第三、四次的平均分比前两次的平均分多2分,比后两次的平均分少2分．如果后三次的平均分比前三次的平均分多3分,那么第四次比第三次多得多少分？
【例14】10人围成一圈,每人心里想一个数,并把这个数告诉左右相邻的两个人．然后每个人把自己和左右两人的平均数亮出来,如下图所示,那么亮出5的人心中想的数是多少？
【例15】甲、乙、丙三人同乘汽车到外地旅行,三人所带行李的重量都超过了可免费携带行李的重量,需另付行李费,三人共付4元,而三人行李共重150千克．如果一个人带150千克的行李,除免费部分外,应另付行李费8元．求每人可免费携带的行李重量．
【例16】汽车以每小时
千米的速度笔直地开向寂静的山谷,驾驶员按一声喇叭,
秒后听到回音,听到回音时汽车离山谷多远？
（声音的速度以
米/秒计算）
【例17】在一条长12米的电线上,黄甲虫在8:
20从右端以每分钟15厘米的速度向左端爬去,8:
30红甲虫和蓝甲虫从左端分别以每分钟13厘米和11厘米的速度向右端爬去,红甲虫在什么时刻恰好在蓝甲虫和黄甲虫的中间？
模块二、间接设未知数
【例18】平行四边形
的周长是80厘米,以
边为底时,高为12厘米；以
边为底时,高为20厘米,求平行四边形
的面积．
【巩固】一个长方形的长与宽的比是
如果长减少450厘米,宽增加450厘米,长方形的面积就减少22500平方厘米,问：
原来长方形的面积是多少平方厘米？
【例19】小龙、小虎、小方和小圆四个孩子共有45个球,但不知道每个人各有几个球,如果变动一下,小龙的球减少2个,小虎的球增加2个,小方的球增加一倍,小圆的球减少一半,那么四个人球的个数就一样多了．求原来每个人各有几个球？
【巩固】甲、乙、丙、丁四个人共做零件270个．如果甲多做10个,乙少做10个,丙做的个数乘以2,丁做的个数除以2,那么四个人做的零件数恰好相等．问丙实际做了零件多少个？
【巩固】四个自然数,每次取其中的三个相加,得到四个和,分别为22,24,27和20,求这四个数各是多少？
【例20】甲、乙、丙三位同学每人得到相同数目的果汁糖．甲花了若干天将糖吃完,乙每天吃3块,比甲晚1天吃完；丙每天吃4块,比甲早2天吃完,问：
他们每人得到多少果汁糖？
【例21】甲、乙、丙共有100本课外书．甲的本数除以乙的本数,丙的本数除以甲的本数,商都是5,而且余数也都是1．乙有书本．
【巩固】已知足球、篮球、排球三种球平均每个35元．篮球比排球每个贵10元,足球比排球每个贵8元．问：
每个篮球多少元？
【例22】有甲、乙、丙三堆石子,从甲堆中取出8个给乙堆后,甲、乙两堆的石子数就相等了；再从乙堆中取出6个给丙堆,乙、丙两堆的石子数也相等；此时又从丙堆中取2个给甲堆,使甲堆石子数是丙堆石子数的2倍,问：
原来甲堆有多少个石子？
【巩固】小宝和小峰互相借阅课外书,小宝说：
“如果你借给我7本书,我的书就是你的3倍”,小峰说：
“如果你借给我8本书,我的书就是你的2倍”,那么他俩各有多少本书？
【例23】某旅游点有儿童票、成人票两种规格的门票卖,儿童票的价格为30元,成人票的价格为40元,如果是团体还可以买平均32元一位的团体票,一个由8个家庭组成的旅游团（每个家庭由两位大人,或两个大人、一个小孩组成）来景点旅游,如果他们买团体票那么可以比他们各自买票少花120元,问这个旅游团一共有多少人？
【巩固】张老师购买了一套教师住宅,原计划采取分期付款方式．一种付款方式是开始第一年先付7万元,以后每年付款1万元；另一种付款方式是前一半时间每年付款2万元,后一半时间,每年付款1万5千元．两种付款方式的付款总数和付款时间都相同．假如一次性付款,可以少付房款1万6千元．现在张老师决定采用一次性付款方式．问：
张老师要付房款多少万元？
【例24】箱子里面有红、白两种玻璃球,红球数比白球数的
倍多两个,每次从箱子里取出
个白球,
个红球。
如果经过若干次以后,箱子里只剩下
个白球,
个红球,那么,箱子里原有红球比白球多多少个?
【巩固】苹果和梨各有若干个,如果5个苹果和3个梨装一袋,那么还多4个苹果,梨恰好装完；如果7个苹果和3个梨装一袋,那么苹果恰好装完,还多12个梨,那么苹果和梨各有多少个？
【巩固】教师给幼儿园小朋友分草莓,如果每个小朋友分5个草莓还剩下14个,如果每个小朋友分7分草莓则差4个,求共有多少草莓？
共有多少个小朋友？
【例25】有一队伍以1.4米/秒的速度行军,末尾有一通讯员因事要通知排头,于是以2.6米/秒的速度从末尾赶到排头并立即返回排尾,共用了10分50秒。
问：
队伍有多长？
【巩固】解放军某部快艇追及敌舰,追到
岛时敌舰已逃离该岛
分钟,敌舰每分钟行
米,我军快艇每分钟行
米。
如果距敌舰
米处可以开炮射击,解放军快艇从
岛出发经过多少分钟可以开炮射击敌舰？
【巩固】铁路旁的一条与铁路平行的小路上,有一行人与骑车人同时向南行进,行人速度为3.6千米/时,骑车人速度为10.8千米/时,这时有一列火车从他们背后开过来,火车通过行人用22秒,通过骑车人用26秒,这列火车的车身总长是多少？
【例26】小峰周日逛书市买了一本书,当天他给自己订了读书计划,计划一：
从明天开始,周一到周五,每天看6页,周六和周日每天看10页；计划二,今天先看6页,明天不看,后天再看14页,大后天不看,后天的后天再看14页,……,即每隔一天看14页．无论小峰按照哪一个计划实行,他都恰好在同一个周日看完这本书．求小峰买的这本书一共有多少页？
【例27】今年父母的年龄和是
岁,兄弟的年龄和是
岁；四年后父亲的年龄是弟弟的年龄的
倍,母亲的年龄是哥哥的年龄的
倍,那么几年后父亲的年龄是哥哥年龄的
倍？
【巩固】今年兄弟俩人的岁数加起来是55岁,曾经有一年,哥哥的岁数是今年弟弟的岁数,那时哥哥的岁数恰好是弟弟的两倍,问哥哥和弟弟今年年龄分别是多大？
【例28】有甲、乙、丙三个人,当甲的年龄是乙的2倍时；丙是22岁,当乙的年龄是丙的2倍,甲是31岁；当甲60岁时,丙是多少岁?
【巩固】甲、乙两人在10年前的年龄比为2：
3,现在他俩的年龄比为3：
4,那么10年后他俩的年龄比为多少？
【巩固】姐姐现在的年龄是弟弟当年年龄的
倍,姐姐当年的年龄和弟弟现在的年龄相同,姐姐与弟弟现在的年龄和为
岁,则弟弟现在的年龄是多少岁？
【巩固】已知哥哥
年后的年龄与弟弟
年前的年龄和恰好是
岁,而弟弟现在的年龄是两人年龄差的
倍,那么试问哥哥今年多少岁？
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