苏教版语文八下《孔乙己》word教案共2课时1.docx
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苏教版语文八下《孔乙己》word教案共2课时1
5.《孔乙己》（共两课时）
（第一课时）
1、本文的作者是_________，我国著名的_______家，_______家，______家。
其代表作有______________、_______________、_____________等。
2、本文的体裁是_________，________、_______、_______是该体裁的三要素。
3、给下列加点的字注音。
羼（）水颓（）唐舀（）出阔绰（）拭（）擦蘸（）酒门槛（）咸享（）
4、为下列词语中加点的字选择正确读音（填序号）
①间或（）A.jiànB.jiān②踱步（）A.duóB.dù③绽开（）A.zhànB.dìng
④不屑（）A.xièB.xiāo⑤附和（）A.héB.hè⑥暂时（）A.zhànB.zàn
5、修改下列句中的错别字：
①孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神色。
（）
②这一回，是自己发昏，竞偷到丁举人家里去了。
（）
③样子太傻，怕侍侯不了长衫主顾。
（）
④坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。
（）
6、判断下列词语解释的正确与否，用“√、×”表示。
①不屑置辩：
不值得去辩解。
（）②颓唐：
精神萎靡，情绪低落。
（）③阔绰：
宽裕。
（）
④污人清白：
毁坏人家的名誉。
（）⑤附和：
（言语、行动）追随别人。
（）⑥无聊：
没有话说。
（）
7、根据原文的意思，在横线上填上最恰当的词。
①只有穿长衫的，才进店面隔壁的房子里……②孔乙己出九文大钱。
③孔乙己着了慌，伸开五指将碟子住。
④孔乙己出四文大钱。
⑤孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上上了一层灰色。
8、仔细阅读课文并与同学交流，填写孔乙己的履历表：
姓名
曾用名或绰号
性别
年龄
籍贯
学历
住址
家庭成员
身体状况
外貌
特征
身材
面容
衣着
爱好
特长
职业
语言特点
主要工作成就
主要优点
主要缺点
总评价
一、基础驿站
1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．咸亨（hēng）羼水（chàn）颓唐（tú）
B．舀出（yǎo）拭擦（shì）蘸酒（zhàn）
C．哄笑（hǒng）蒲包（pú）笔砚（yàn）
D．不屑（xiè）阔绰（chuò）门槛（kǎi）
2.给下列加点字注音
①踱步（）②颓唐（）③蘸酒（）④阔绰（）
3.选词填空。
（1）只有穿长衫的，才进店面隔壁的房子里。
（走、踱、跨、迈）
（2）他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。
”便出九文大钱。
（排、摸、掏、拿）
（3）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子住。
（盖、捂、罩、笼）
4.解释下列加点的词。
（1）孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。
不屑置辩：
（2）孔乙己立刻显出颓唐不安模样。
颓唐：
5．文学常识填空。
《孔乙己》作者，原名，字豫才，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶级、、，中国现代文学的奠基人。
《孔乙己》一文是鲁迅继后写的第二篇白话文小说。
二、综合园地
6.指出下列各句运用的描写方法。
（1）他身材高大；青白脸色，皱纹间夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
（）
（2）有一回对我说道，“你读过书么？
”（）
（3）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！
……读书人的事，能算偷么？
”（）
7.省略号的一般作用有：
A、表思维跃进；B、表话未说完；C、表心情矛盾；D、表静默或思索。
试指出下列句子中省略号的作用。
（１）孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”（ ）
（２）“窃书不能算偷……窃书！
……读书人的事，能算偷么？
”（ ）
（３）“读过书，……我便考你一考。
茴香豆的茴字，怎样写的？
”（ ）
（４）“这……下回还清罢。
这一回是现钱，酒要好。
”（ ）
8.下列句子没有语病的一项是（）
A．通过学习《孔乙己》，使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。
B．《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的封建教育的战斗檄文和强烈的呐喊。
C．孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的足迹。
D．读完《孔乙己》，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我眼前。
9.拟串联词。
本次读书活动，在介绍鲁迅作品内容的环节中，小杨像同学们介绍了《五猖会》，接下来将由小云介绍《孔已己》，请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。
（要求：
串联词要扣住文章内容，在60字左右）
《孔乙己》（第二课时）
一、课文检阅
1.体会下列句子中加点字的用法。
Ａ、（孔乙己）便排出九文大钱。
Ｂ、他从破衣袋里摸出四文大钱……
（一处用“排”，一处用“摸”，意味有什么不同？
）
2.课文第九段在全文中起作用。
3.判断正误。
（正确的在括号内打“√”错误的打“×”）
（1）短衣帮站着喝酒，穿长衫的慢慢坐喝，这种穷富等级社会地位的差别正是孔乙己所处的时代背景，是小说中描写的社会背景。
（）
（2）“窃书不能算偷”，把“偷”说成“窃”，一是为了遮丑，二是炫耀才学，这正好暴露了孔乙己虚荣心被损伤后的内心痛苦。
（）
（3）“在这时候，众人也都哄笑起来：
店内外充满了快活的空气。
”这句话反映了孔乙己被封建教育毒害之深遭人唾弃的情景。
4.你是怎样理解“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”这句话的？
二、美文点将一串墨点
生产资料公司吴经理正在家写他的回忆文章。
“1945年3月的一天，我们驻在魏民村，我在一个老乡家里起草与鬼子的作战计划。
突然，钢笔不漏水了，我很急，一甩钢笔，墙上留下一串墨点。
我继续起草计划。
”
“警卫员来报：
‘鬼子离村子还有2里远。
’”“‘全体集合，迅速转移。
’我说完，马上收拾文件和纸张。
队伍迅速撤离了村子。
我忽然想到鬼子是很狡猾的，那一串墨点可能会给村民带来灭顶之灾……”
刚写到这里，响起低低的敲门声。
他急忙去开门，门口站了个土里土气的魏民村委主任，经理的脸上立时阴云密布。
“吴经理，我们的化肥按计划不够。
”村委主任看着经理的脸色，敬上一支烟，点上，瑟缩进沙发的一个角里。
经理吐出一口浓烟，那烟缭缭绕绕围着回忆录旋转。
“我也没有什么办法嘛，化肥就这些，紧张呀!
”吴经理皱皱眉头。
打发出村委主任，吴经理继续写自己的回忆录：
“……我单独来到那个老乡家。
“老乡问：
‘政委你不是出去了吗?
鬼子已把村子包围了。
’”“我什么也没有说，径直走到桌旁，拿出匕首，刮去那一串墨点。
”“老乡站在我的身后，眼睛流出了眼泪：
‘队伍真好!
’……”
又是一阵急促的敲门声。
三响。
“怎么又回来了。
”吴经理嘟噜着，慢慢开了门，眼前顿时一亮：
“小王呀!
快，快进来!
抽，抽支孬烟!
”吴经理抽出一支“良友”。
小王一手夹着烟，一手平放在沙发的后背上，跷着二郎腿，吞烟吐雾，好不潇洒自在：
“大经理，那事办得怎样啦?
回扣这个数。
”平放在沙发上的手抬了抬。
“我这就写条子。
”吴经理习惯地写道：
请给化肥……突然，钢笔不漏水了，来不及吸，只好把笔一甩，一串墨点正印在“队伍真好!
”下面，像是加了一串着重号。
吴经理看着这些墨点，内心深处响起了—声声呼唤：
“队伍真好!
……”手竟不觉颤抖起来了……（《微型小说选刊》2010年第16期）
5.解释文中加点的词语。
瑟缩：
6.选文画线句属于描写，有作用。
7.面对村委主任和小王，吴经理的前后态度有什么不同？
揭示了怎样的主题？
这是运用了手法，课文《孔乙己》中有没有用到这样的手法，试简要分析。
5.《孔乙己》
1.BA中“颓”应读“túi”；C中“哄”应读“hōng”；D中“槛”应读“kǎn”。
2.①duó②tuí③zhàn④chuò3.踱排罩4.认为不值得争辩。
精神萎靡。
5.《孔乙己》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是中国现代伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家，中国现代文学的奠基人。
《孔乙己》一文是鲁迅继《狂人日记》后写的第二篇白话文小说。
6.
（1）肖像描写
（2）语言描写（3）神态描写、语言描写
（1）肖像描写
（2）语言描写（3）神态描写、语言描写7.BCAD8.CA项主语成分残缺，可删去“通过”或“使”。
B项结构杂糅。
D项搭配不当。
9.示例：
刚才小杨带领我们体会了鲁迅儿时盼望观看迎神赛会时急切、兴奋的心情，以及他被父亲强迫背书的扫兴而痛苦的感受；下面我们跟随小云去认识一位在封建科举制度的毒害下走向死亡的读书人孔已己。
第二课时
1.摸是摸索,寻找的意思,和前文的"排出九文大钱"构成对比,表明孔乙己已经极度贫穷了,但仍然是喝酒付钱,为人诚实。
2.承上启下3.
（1）√
（2）√（3）×4.揭示了人物的特殊身份，刻画了他穷困潦倒却又想保住读书人的自尊，虚荣心十足的性格特点。
5.指身体因寒冷，受惊等而蜷缩兼抖动。
6.细节描写揭示了吴经理对群众态度冷漠的官派作风。
7.对村委主任：
经理的脸上立时阴云密布；经理吐出一口浓烟，那烟缭缭绕绕围着回忆录旋转；打发走村主任。
对小王：
眼前顿时一亮：
“小王呀!
快，快进来!
抽，抽支孬烟!
”吴经理抽出一支“良友”。
揭示我们的干部在敌人的刀枪弹雨中没有屈服，经受住了考验，在糖衣炮弹面前却迷失了自我，丧失了应有的优良传统，冷漠了群众，令人叹惋。
对比，在写孔乙己有钱的时候，是“排出九文大钱”，穷困潦倒的时候，是“摸出四文大钱”，通过对比表明孔乙己每况愈下的悲惨境地。
《范进中举》同步检测练习
一．语言积累
1.填空
《范进中举》节选自，它是我国代一部长篇小说，主要描写封建社会后期及的活动和精神面貌。
作者是。
2．给下列加点的字注音。
中举（）作揖（）商酌（）拙病（）相公（）
兀自（）带挈（）名讳（）桑梓（）啐在嘴上（）
3．解释下列句子中加点的词语。
（1）才去不到两个时候。
（）
（2）你没奈何，权变一权变。
（ ）
（3）宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？
（）
（4）父子见教的是。
（）
4．从括号中选择恰当的词语填在横线上。
屠户把银子（拿捏攥）在手里紧紧的，把拳头（舒伸张）过来，道：
“这个，你且收着。
我原是贺你的，怎好又拿了回去？
”范进道：
：
“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。
”屠户连忙把拳头（收缩放）了回去，往腰里（揣塞放）------
5．据课文内容和括号内提示，填写成语。
（1）范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个___________（形容骂得痛快淋漓）。
（2）你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！
___________（指不正派或不像样子），就想天鹅屁吃！
（3）说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，__________（指昏迷过去，失去知觉）。
6.“在下”是对自己的谦称，你知道下列称谓是怎样的一种称呼？
（1）阁下：
__________
（2）足下：
___________
（3）愚：
____________（4）生：
7.指出下列各句所用的修辞手法。
（1）胡屠户凶神似的走到跟前，说道：
“该死的畜生！
你中了甚么？
”（）
（2）胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！
（）
（3）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？
像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！
不三不四，就想天鹅屁吃！
（）
（4）我女孩儿也吃些，自从进了你家门，这十几年里，不知猪油可曾吃过两三回哩！
可怜！
可怜！
（）
8．请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。
（2分）
朋友，你会微笑吗？
微笑是一杯浓浓的咖啡，，__________________________________________________，微笑是一曲动人的音乐。
微笑让我们的生活充满了温馨。
二．阅读感悟
（一）完成下面关于胡屠户在范进中举前后的各类表现的表格填写,然后用简洁的语言概括其性格特征。
胡屠户
行为
语言
对范进的态度
范
进
中
举
前
范
进
中
举
后
胡屠户的性格特征：
（二）通过填写下面的文段完成对范进人物性格的分析及文章中心的概括
本文通过范进中举（试着用一个成语来形容其心情前后变化）及中举前后的变化，深刻地揭露和批判了腐蚀读书人灵魂、摧残人才及败坏社会风气的罪恶，穷形尽现地表现了封建末世的世道人心，对各类市侩小人，进行了有力的鞭笞和嘲讽。
（三）阅读下面一段文字，思考并回答以下几个问题．
①范进不看便罢，看了一遍，又念了一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：
“噫！
好了！
我中了！
”说着，往后一跤跌倒，牙关紧咬，不省人事。
②老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
③他爬将起来，又拍着手大笑道：
“噫！
好！
我中了！
”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和众邻居都吓了一跳。
④走出大门不多远，一脚 在塘里， 起来，头发都跌散了，两手黄泥， 一身的水。
⑤众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：
“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道：
“怎生这样苦命的事！
中了一个甚么举人，就得了这个拙病！
这一疯了，几时才得好？
”娘子胡氏道：
“早上好好出去，怎的就得了这样的病！
却是如何是好！
”众邻居劝道：
“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
1.文中空缺处，依次应填的一组词是哪几个词?
这段主要描写了什么场面?
2..选段通过多种描写，刻画了范进中举发疯的丑态，请写出关键的词语：
⑴语言:
⑵动作:
⑶外形:
3.“好了！
我中了！
”这句话道出了热衷功名的范进此时什么样的心态呢？
请简要说明。
（不超过40字）
4.描写范进喜极而疯的过程，作者巧妙地运用了侧面烘托的手法。
按要求写出相应的语句。
⑴烘托范进昏厥时怕人情景的是:
⑵烘托范进疯走狂奔的是:
参考答案（19.范进中举）：
一．语言积累：
5.
（1）狗血喷头;
（2）不三不四;（3）不省人事;6.
（1）敬辞，称对方，从前书函中常用，今多用于外交场合。
（2）对朋友的敬称。
（多用于书信）;（3）用于自称的谦辞词。
;（4）旧时称读书人或晚辈。
7.
（1）比喻
（2）夸张（3）对比，比喻。
（4）反复，夸张。
8.例：
微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候。
（２分，每句１分，修辞手法不作要求，其他符合要求即可。
）
二.阅读感悟:
（一）
胡屠户
行为
语言
对范进的态度
范
进
中
举
前
横披衣服，腆着肚子，“见教”范进；
（希图进取时）一口啐在范进的脸上，骂了个狗血喷头
现世宝，烂忠厚没用人；
中了相公是“带挈”了来的；
（希图进取时）尖嘴猴腮，癞虾蟆想吃天鹅肉
鄙视
讽刺
嘲弄
范
进
中
举
后
壮一壮胆，一个嘴巴打将去；
手颤起来，不敢打到第二下；
站在一边，觉那只手隐隐疼将起来，讨了个膏药贴着
做了老爷，是天上的星宿。
果然天上“文曲星”是打不得的，而今菩萨计较起来了；
贤婿老爷，才学又高，品貌又好
奉承
讨好
嫌贫爱富，趋炎附势，嗜钱如命
（二）喜极而疯；生活遭遇；科举制度
（三）1．踹、挣、淋淋漓漓;范进中举喜极而疯.2.语言：
噫！
好了！
我中了！
动作：
拍、笑、叫;外形：
头发都跌散了，两手带泥，一身的水.3.宣告几十年贫贱屈辱的生活就此结束，欣喜梦寐以求的功名富贵一朝到手。
4.⑴老太太慌了,慌将几口水灌了过来;⑵众人拉他不住.
范进中举同步练习
【课内检测】
一、基础知识
1、根据拼音写汉字。
星xiǜ（） 不xǐng（ ）人事 商zhuó（ ） zuàn（）紧
作yī（） 带qiè（ ） 避huì（ ） jiè（）元
2、根据上下文解释加粗词语。
①.说着往后一跤跌倒，牙关紧咬不省人事。
②.众邻居道：
“这自然，何消吩咐。
”说着，一直去了。
③.屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。
④.张乡绅先攀谈道：
“世先生同在桑梓，一向有失亲近。
”
3、选词填空。
①.屠户横披了衣服，______（Ａ.挺 B.鼓 C.腆）着肚子去了。
②.范进抱着鸡，手里插个草标，一步一______（A.跌 B.歇 C.踱）的， 东张西望，在那里寻人买。
③.弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不______（A.漂亮 B.华丽 C.轩敞），也还干净，就______（A.给 B.送 C.借）与世先生；搬到那里去住，早晚也好______（A.看望 B.请教 C.留心）些。
④.屠户把银子______（A.拿 B.捏 C.攥）在手里紧紧的，把拳头______（A.伸 B.舒 C.张）过来，道：
“这个，你且收着……”范进道：
“……若用完了，再来问老爹讨来用。
”屠户连忙把拳头______（A.收 B.缩 C.放）了回去，往腰里______（A.揣 B.塞 C.放）……
4．下列句子各用了怎样的修辞手法？
请指出。
（1）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？
（ ）
2）邻居内一个道：
“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！
”（ ）
（3）（范进）虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。
天上的星宿是打不得的！
（ ）
（4）你自己只觉得中了一个相公，就“癞蛤蟆想吃天鹅肉”来。
（ ）
5．对下面各句表现的人物性格有误的一项是（ ）
A．“娘子胡氏道：
‘早上好好出去，怎的就得了这样的病！
却是如何是好？
’”这句表明胡氏对丈夫病情的关心和考虑怎样治病的心理。
B．“当下邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有提两只鸡来的”。
这几句写“众邻居”周济他人，表现邻里相处和睦的好风气。
C．“老太太哭道：
‘怎生这样苦命的事！
中了一个甚么举人，就得了这个拙病！
这一疯，几时才得好？
’”这句表现老太太只是悲叹命苦，而束手无策的心理。
D．“张乡绅急了，道：
‘你我年谊世好，就如至亲骨肉一般。
’”这句写张乡绅故意与范进亲近，表现他另有意图的虚伪性格。
6、下列说法有误的一项是（）
A.《范进中举》选自《儒林外史》，作者是明代小说家吴敬梓。
B.《儒林外史》是一部章回体长篇小说。
C.《儒林外史》是中国古代长篇小说中讽刺艺术的高峰，主要描写封建知识分子的生活和精神状态，揭露科举制度的腐朽以及在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。
D.夸张是讽刺常用的手法。
7．下列的句子中标点使用的有误的一项是：
（）
A.正在吵闹，又是几匹马，二报，三报到了，挤了一屋的人，茅草棚地下都坐满了。
B.那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见范进抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买.
C.范进看了众人，说道：
“我怎么坐在这里?
”又道：
“我这半日，昏昏沉沉，如在梦里一般。
”
D.范进再三推辞，张乡绅急了，道：
“你我年谊④世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。
”
8．巴以冲突由来已久，争取和平是两国人民的共同的心声。
在一次联合国会议上，巴勒斯坦领导人阿拉法特发表了一篇著名的演讲，最后一段是：
“我是带着橄榄枝来的，也是带着一个自由战士的枪来的，请不要让橄榄枝从我手中滑落〉”
这一段话表明了阿拉法特对以今以后巴以关系的鲜明的态度，每一句都意味深长。
你的理解：
二、阅读理解
（一）阅读文章选段，回答后面文题。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：
“噫！
好了！
我中了！
”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：
“噫！
好！
我中了！
”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：
“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道：
“怎生这样苦命的事！
中了一个甚么举人，就得了这个拙病！
这一疯了，几时才得好？
”娘子胡氏道：
“早上好好出去，怎的就得了这样的病！
却是如何是好？
”众邻居劝道：
“老太太不要心慌。
我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
”
当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。
娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。
邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。
报录的内中有一个人道：
“在下倒有一个主意，不知可以行得行不得？
”众人问：
“如何主意？
”那人道：
“范老爷平日可有最怕的人？
他只因欢喜狠了，痰涌上来，迷了心窍。
如今只消他怕的这个人来打他一个嘴巴，说：
‘这报录的话都是哄你，你并不曾中。
’他吃这一吓，把痰吐了出来，就明白了。
”众邻都拍手道：
“这个主意好得紧，妙得紧！
范老爷怕的，莫过于肉案子上胡老爹。
好了！
快寻胡老爹来。
他想是还不知道，在集上卖肉哩。
”又一个人道：
“在集上卖肉，他倒好知道了；他从五更鼓就往东头集上迎猪，还不曾回来。
快些迎着去寻他。
”
9。
选文第一段除了从______、______、______等方面对范进进行了正面描写外，还对他进行了____________描写。
10.用“‖”将第一段分为五层，并概括层意（每层层意不超过6个字）。
第一层____________________________第二层____________________________
第三层____________________________第四层____________________________
第五层____________________________
11.描写范进发疯的过程中，贯穿始终的动作是__________，表情是__________。
12.第二段中写报录人出主意打范进一个嘴巴说明了什么？
作者安排这一情节有何用意？
_______________________________
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