市级联考湖南省邵阳市届九年级下学期中考模拟五生物试题.docx
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市级联考湖南省邵阳市届九年级下学期中考模拟五生物试题
【市级联考】湖南省邵阳市【最新】九年级下学期中考模拟（五）生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．生活在人体大肠内的某些细菌能合成人体所需的维生素B12等，这类细菌与人体的关系是：
（）
A．共生B．腐生C．寄生D．竞争
2．下列植物的结构属于保护组织的是（ ）
A．芽的生长点
B．叶肉
C．筛管
D．叶的表皮
3．下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素（）
A．阳光B．害虫C．温度D．水
4．下列与安全用药有关的叙述，错误的是（）
A．用药剂量适当B．合理选择药物
C．按时用药D．抗生素可以长期大量使用
5．实验室有如下镜头供选择，要使视野最暗，应选择的镜头为（）
A．④和⑤B．②和⑤C．④和②D．②和③
6．制作临时装片的步骤一般是（ ）
①染色
②撕取实验材料
③擦拭载玻片、盖玻片
④在载玻片中央滴清水
⑤盖上盖玻片
⑥将实验材料置于水滴中展开．
A．③④②⑥⑤①B．③②⑥⑤④①C．①②③④⑤⑥D．④②①③⑤⑥
7．下列既能消化糖类，又能消化蛋白质的消化液是（）
A．唾液B．胰液C．胆汁D．胃液
8．有时出现打嗝现象，会令人心烦，深吸气能有效解除打嗝现象，深吸气时发生的现象是
A．膈肌舒张B．膈顶部上升
C．胸廓缩小D．肋骨间的肌肉收缩
9．图中①～④表示人体与外界进行气体交换的过程，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．①过程通过呼吸运动实现
B．②过程的完成依赖于气体扩散作用
C．长期贫血会影响③过程中气体的运输
D．②④过程均使血液由动脉血变为静脉血
10．家鸽适应飞行生活，其最发达的肌肉是
A．翼上的肌肉B．胸部的肌肉
C．腿部的肌肉D．躯干部的肌肉
11．下列全是两栖动物的一组是（ ）
A．大鲵、青蛙B．蟾蜍、龟C．龟、鳄鱼D．青蛙、鸭子
12．如图是心脏的结构模式图，下列说法错误的是（）
A．图中④只能朝向心室方向开闭
B．图中A内是经过肺循环回来的血液
C．图中①内流动的是动脉血，D内流动的也是动脉血
D．图中②是将血液运往全身去
13．调查时首先应（）
A．明确调查目的和调查对象
B．分组
C．确定调查范围
D．确定调查路线
14．细菌、真菌和病毒的共同特点是（ ）
A．没有细胞结构B．无成形的细胞核
C．生活方式一般为异养D．生殖方式为孢子生殖
15．如图是健康成年人肾单位形成尿液的示意图，其中A、B、C表示结构。
下列叙述错误的是（ ）
A．图中结构B内的液体叫原尿，C内的液体叫尿液
B．图中标号A、B、C所示结构共同组成肾脏的基本单位
C．图中形成尿液的主要过程包括滤过作用和重吸收作用
D．与A内液体相比，B内液体中没有血细胞和大分子蛋白质
16．以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是（ ）
A．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
C．自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存
D．害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果
17．某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如表所示．下列相关分析中，错误的是（ ）
组别
温度
水
空气
发芽率
①
25℃
适量
充足
97%
②
25℃
干燥
充足
0
③
4℃
适量
充足
0
A．为避免偶然性，种子数量不能太少
B．实验变量是温度和水
C．①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡
D．实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照
18．下列有关免疫的说法，不正确的是（ ）
A．免疫具有防御、清除和监视的功能B．免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好
C．非特异性免疫可以针对多种病原体起作用D．疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品
19．水稻的叶肉细胞有12对染色体，卵细胞和胚芽细胞所含的染色体数量分别是（）
A．12条、12条B．12条、12对
C．24条、24条D．24条、24对
20．“麻屋子、红帐子、白胖子”分别是指花生中的（ ）
A.外果皮、内果皮、种子
B.外层种皮、内层种皮、种子
C.果皮、种皮、种子
D.果皮、种皮、胚
21．腐烂的水果会散发出酒味，下列关于这一现象的解释正确的是（）
A．在无氧条件下，乳酸菌分解葡萄糖产生乳酸和酒精
B．在无氧条件下，酵母菌分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳
C．在有氧条件下，酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精
D．在有氧条件下，乳酸菌分解葡萄糖产生乳酸和酒精
22．诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。
下列描述错误的是
A．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是水分
B．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由芽发育而来的
C．“地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应
D．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群一节肢动物
23．刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花将来的发育情况最有可能是
A．发育成正常西瓜B．发育成缺损的西瓜
C．发育成无籽西瓜D．凋落，不能发育成西瓜
24．下列描述有利于保护生态环境的措施是
A．发展生态农业，建立各种自然保护区
B．为增加农业产量，毁林开田
C．为了蔬菜增产，喷洒农药以杀死菜青虫
D．把工业废水排入发生赤潮的海域，使有毒藻类死亡
二、综合题
25．下图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图,请分析回答问题。
（1）推测图中A、B所代表的生理活动:
A是________,B是________。
（2）图中控制两种气体进出植物体的门户是________,它也是植物进行________时水分散失的通道。
（3）以下叙述不符合事实的是_______（填字母）。
A． 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B． 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C． 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D． 植物的光合作用吸收二氧化碳有利于维持生物圈中的碳—氧平衡
（4）在维持生物圈中碳—氧平衡方面人类应该怎么做?
________。
26．下面是一些细菌和真菌的形态结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中生物A的名称是__，其中的结构①是__，生物C的结构④是__集中的区域．因此生物C属于__（选填“原核生物”或“真核生物”）．
（2）在显微镜下观察生物B，会发现它是由大量丝状结构构成的，其中③是__．它的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着②__．在生物D的⑤菌褶内也能产生大量的②__这种结构．
（3）观察如图，联系你所学知识，利用下面的表格对细菌和真菌进行比较（将表下备选内容填入对应序号横线上）．
项目
细菌
真菌
形态特征
①
②
生殖方式
③
④
在生态系统中的角色
⑤
⑥
a都是单细胞的b有单细胞的，也有多细胞的c没有叶绿体d有成形的细胞核e没有成形的细胞核f有的有荚膜、鞭毛等结构g其中有些大型的种类h分裂生殖i主要进行孢子生殖j在生态系统中一般属于分解者．
①__②__③__④__⑤__⑥__．
27．观察如图并回答问题．
（1）如图的ABC后应填写哪些生物名词：
A_____B_____C_____；请把如图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整_____．
（2）图中的
代表_____，A和a代表_____．
（3）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的_____条进入精子（或卵细咆）
（4）人体的正常受精卵中含有_____条染色体．
（5）母亲的性染色体组成是_____．
28．实验探究：
某生物兴趣小组的同学，为了验证细菌对植物遗体的分解作用，提出了三种实验方案。
三种方案的共同点是：
将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中都滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
方案1：
将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露空气中）。
方案2：
将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
方案3：
将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。
请回答：
（1）提出问题：
_____
（2）作出假设：
_____
（3）该实验的变量应该是有无_____，甲乙两组要不要用相同的树叶？
_____。
（4）为什么要保持树叶湿润？
_____
（5）三个实验方案中的方案_____最合理。
三、实验探究题
29．已知生长激素和胰岛素均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：
取30只同样大小的幼鼠等分为ABC三组，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致．一段时间后，A组增重40%，B和C组均增重25%，回答下列问题：
（1）A组和B组结果比较，说明生长激素有________的作用．
（2）C组和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？
为什么？
________．
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A组和B组实验，则________组幼鼠会提前成熟．
30．某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下，请分析回答：
①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
②将A瓶移到光下6—7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。
（1）步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的有机物_____。
（2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是_____。
（3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含_____（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的_____作用消耗掉的。
（4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的_____。
（5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这个实验说明光合作用的产物是_____，_____。
参考答案
1．A
【解析】
【分析】
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，得到利益的个体叫做寄生虫，遭受损害的个体叫做寄主；两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。
【详解】
两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。
如：
人的大肠内能够制造维生素的细菌，能够为人体提供维生素，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，是共生关系。
A正确。
【点睛】
寄生是一方受益，另一方受害；共生是双方彼此依赖、共同受益。
2．D
【解析】
植物的组织主要有：
分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能，芽的生长点属于分生组织，叶肉属于营养组织，筛管属于输导组织，叶的表皮属于保护组织，D正确。
3．B
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：
光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是影响某种生物如鼠妇生活的其他生物。
【详解】
阳光、温度、水属于环境中影响生物生活的非生物因素，害虫属于环境中影响生物生活的生物因素，因此不属于非生物因素的是害虫。
B正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解环境的含义，并且熟记非生物因素有哪些。
4．D
【解析】
【分析】
安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发挥最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。
【详解】
用药时，根据病情，适当用药，属于安全用药，A正确；合理选择药物，属于安全用药，B正确；服药时，要按时．C叙述正确；抗生素长期使用或滥用，就会使病菌的抗药性增强而失去治疗效果。
D叙述错误。
5．D
【分析】
显微镜观察细胞放大的倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。
放大的倍数越大，视野中看到的数目越少，视野越暗；放大的倍数越小，视野中看到的数目越多，视野越亮。
【详解】
①②⑤是物镜，物镜越长，放大倍数越大，③④⑥是目镜，目镜越短，放大倍数越大。
显微镜观察细胞放大的倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。
放大的倍数越大，视野中看到的数目越少，视野越暗；放大的倍数越小，视野中看到的数目越多，视野越亮。
要使视野越暗，应该选放大倍数大的镜头组合，即最长的物镜和最短的目镜，由图可知，D正确。
故选D。
6．A
【分析】
制作临时装片的方法步骤简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”．
【详解】
对照“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”，制作临时装片的步骤一般是③擦拭载盖玻片、④在载玻片中央滴清水、②撕取实验材料、⑥将实验材料置于水滴中展开、⑤盖盖玻片、①染色．故选A．
【点睛】
解答此类题的关键是平时严格按照制作临时装片的步骤进行操作．
7．B
【解析】
【分析】
人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，它们的功能分别是分泌唾液、胃液、肠液、胰液和胆汁等消化液。
【详解】
唾液中含有消化淀粉的酶，故A不符合题意；胰腺分泌的胰液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，故B符合题意；胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，故C不符合题意；胃液中只含蛋白质酶，故D不符合题意；
【点睛】
关键是掌握各种消化腺的位置和功能。
8．D
【分析】
呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。
【详解】
人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。
可见深吸气时发生的现象是肋骨间的肌肉收缩。
故选D。
【点睛】
熟记吸气和呼气的过程是解题的关键。
9．D
【解析】①是肺的通气，呼吸运动的过程是：
平静吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，形成被动的呼气运动。
可见①是肺的通气过程是通过呼吸运动实现的，A正确；
②是肺泡内的气体交换进行依赖于气体的扩散作用，B正确；
铁是一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白在含氧量高的地方能与氧结合，在含氧量低的地方，能与氧分离，有运输氧的功能，长期缺铁性贫血会影响③气体在血液中的运输，C正确；
②肺泡内的气体交换使血液由静脉血变为动脉血，④组织里的气体交换使血液由动脉血变为静脉血，D错误。
10．B
【分析】
此题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
【详解】
多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。
如家鸽前肢变成翼，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌发达，能够利于牵动两翼完成飞行动作。
同时家鸽有气囊，与肺相通，家鸽的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。
可见与飞行生活相适应，家鸽最发达的肌肉位于胸部，所以B符合题意。
【点睛】
鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握。
11．A
【解析】
大鲵、青蛙都属于两栖动物，A正确；蟾蜍属于两栖动物，龟属于爬行动物，B错误；龟、鳄鱼都属于爬行动物，C错误；青蛙属于两栖动物，鸭子属于鸟类，D错误。
点睛：
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
12．B
【分析】
图示中，A、B、C、D表示心脏的四个腔，分别是右心房、左心房、右心室、左心室；①、②、③、⑤表示与心脏各腔连接的血管，分别是：
肺静脉、主动脉、上腔静脉、下腔静脉；④表示心脏内的房室瓣，识图分析作答。
【详解】
、④表示心脏内的房室瓣，血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流。
即心房→心室→动脉，A正确；
肺循环的循环途径为：
右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；所以图中A右心房内是经过体循环回来的血液，B错误；
肺循环是指血液由右心室进入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流会左心房的循环；在肺循环中，从右心室摄入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样，静脉血就变成了动脉血。
所以图中①肺静脉内流动的是动脉血，D左心室内流动的也是动脉血，C正确；
图中②是主动脉，参与体循环，将血液运往全身去的血管，D正确。
【点睛】
此题考查了心脏的结构以及血液循环的路线，较为综合。
13．A
【解析】
【分析】
为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．调查法是科学探究的常用方法之一。
【详解】
调查是科学探究常用的一种方法。
调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。
有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。
调查过程中要如实记录。
对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
A正确。
【点睛】
调查法的过程：
明确目的-确定对象-制订合理方案-记录-对结果分析整理。
14．C
【解析】
细菌和真菌具有细胞结构，病毒无细胞结构，A错误；细菌无成形的细胞核，真菌具有成形的细胞核，病毒没有细胞结构，B错误；细菌、真菌、病毒体内无叶绿体，无法直接利用无机物制造有机物，必须依靠外界环境中现成的有机物为“食物”，即异养，C正确；细菌是分裂生殖，真菌进行孢子生殖，病毒以宿主细胞内物质为原料进行自身遗传物质的复制，D错误。
15．B
【解析】
【分析】
图中：
A是入球小动脉，B是肾小囊，C是肾小管。
【详解】
图中结构B是肾小囊，里面的液体叫原尿，C是肾小管，经过肾小管重吸收作用后，里面的液体是尿液。
A正确；
肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小球，B肾小囊，C肾小管。
图中的A是入球小动脉，B错误；
尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用。
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出，形成尿液。
C正确；
当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔，形成原尿。
A入球小动脉内的液体是血液，B肾小囊内的液体是原尿。
可见与A内液体相比，B内液体中没有血细胞和大分子蛋白质，D正确。
【点睛】
回答此题的关键是明确尿的形成过程。
16．C
【分析】
达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：
过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【详解】
达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖；而生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争；AB正确；
生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的，遗传和变异是进化的内在基础，环境的变化是生物进化的外在动力，由于生物生活的环境是不断变化的，适应当时环境的变异未必适应将来变化了的环境，生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展，因此自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的说法是错误的，C错误；
达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择，害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果，D正确。
【点睛】
达尔文的自然选择学说。
17．D
【分析】
（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。
一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】
A．种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。
所用种子的数量要多，故A正确。
B．表中①、②唯一不同的变量是水分，①、③唯一不同的变量是温度，故B正确。
C．①中未萌发种子的原因可能是：
可能种子处于休眠期或胚不完整或胚不是活的，故C正确。
D．实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分。
充足的光照不是种子萌发的条件，故D错误。
故选D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。
18．B
【解析】
试题分析：
疫苗是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品，A正确；免疫对人体不一定是有益的，如防御感染免疫功能过强会发生过敏反应，因此人体的免疫能力不一定是越强越好，B错误；非特异性免疫可以针对多种病原体起作用，C正确；免疫具有防御、清除和监视的功能，D正确。
考点：
人体的免疫功能。
19．B
【解析】
本题主要考察染色体的遗传规律。
生殖细胞里面的染色体含有正常体细胞一半的染色体。
水稻卵细胞内含有一半即12条染色体；胚芽细胞为正常的体细胞，含有12对染色体。
解题的关键是看清是体细胞还是生殖细胞。
答案：
B
20．D
【解析】
试题分析：
绿色开花植物经过传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。
子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。
花生是由子房发育而来，属于果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，是种皮，“白胖子”是受精卵发育来的是胚。
故选项D符合题意。
考点：
本题考查的知识点是果实和种子的形成。
21．B
【解析】
【分析】
酵母菌在无氧的条件下，可以把糖类分解产生酒精和二氧化碳，因此酵母菌分解水果中的果糖，产生了酒精。
【详解】
微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
腐烂的水果往往散发出酒味，就是因为水果中的酵母菌在无氧时分解水果中的有机物，产生了酒精的缘故。
B正确。
【点睛】
关键点：
在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
22．A
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括：
光、温度、水、空气、土壤等。
生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【详解】
A、“竹
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