度人教版历史七年级上册第15课两汉的科技和文化同步测试及答案.docx
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度人教版历史七年级上册第15课两汉的科技和文化同步测试及答案
度人教版历史七年级上册第15课两汉的科技和文化同步测试及答案
第15课两汉的科技和文化
一、选择题
1．为了抢救中医药文化遗产，中央电视台将隆重推出一部《中华瑰宝--中医药》的大型纪录片。
历史上为我国中医治疗学奠定基础、被后世尊称为“医圣”的是（ A ）
A．张仲景B．华佗C．扁鹊D．李时珍
2.能够通过下图所示著作查到的史实有（ B ）
①秦始皇统一货币、文字、度量衡 ②文景之治 ③蔡伦改进造纸术 ④汉武帝“罢黜百家,独尊儒术” ⑤张仲景的《伤寒杂病论》
A.①②③B.①②④C.②③④D.③④⑤
3．佛教西汉末年传入我国后，很快受到封建统治者的积极提倡和扶植。
其根本原因是（ D ）
A．一些封建贵族信奉佛教
B．对我国文化的发展有深远影响
C．虔诚地信佛来世就可以得到幸福
D．有利于统治人民
4.能够通过右图所示著作查到的史实有（B ）
①秦始皇统一货币 ②“文景之治”
③蔡伦改进造纸术 ④汉武帝“罢黜百家,独尊儒术” ⑤班超出使西域
A.①②③B.①②④
C.②③④D.③④⑤
5.佛教和道教都得到统治者的欢迎和扶持,其共同原因是（C ）
A.都是外来宗教
B.都迎合统治者想长生的愿望
C.都能麻醉人民的思想
D.都主张修身养性,长生不老
6.下列关于造纸术的叙述哪一项是不正确的（C）。
A、西汉前我国已经出现了用于书写和绘图的纸
B、蔡伦用树皮、破布、麻头和旧鱼网作为造纸原料
C、西汉时期植物纤维纸已成为主要的书写材料
D、造纸术是我国古代的伟大发明之一
7.小明的爷爷是一位中医。
请你告诉小明华佗是什么时期的名医（D）
A、战国时期B、秦朝时期
C、西汉时期D、东汉时期
8．我国古代的四大发明中一项不属于宋元时期发明或广泛应用的是（）
A.造纸术B.活字印刷术C.指南针D.火药
9．赵翼《廿二史札记》中评价某一史学著作云：
“自此例一定，历代作史者遂不能出其范围，信史家之极则也。
”该著作是（）
A.《论语》B.《史记》C.《资治通鉴》D.《水经注》
10.中国土生土长的宗教是（A）
A、道教B、基督教C、佛教D、伊斯兰教
二、非选择题
11.识图题：
看下面的两幅画像回答问题。
（1）这两个人都是在什么领域取得了重要成就的人物。
（2）请说出他们的名字，并说出他们各自的成就。
答案：
（1）医学领域
（2）华佗和张仲景。
华佗创制“麻沸散”和编制“五禽戏”；张仲景著有《伤寒杂病论》
解析：
牢记医学领域的代表人物及贡献
12．汉朝是中国文化大发展时期。
汉朝科技文化辉煌灿烂，领先世界，宗教文化传播发展，影响深远，史学也取得了巨大成就。
据此回答下列问题；
（1）列举汉朝领先世界的三项科技成就
（2）起源于印度，西汉末传入我国中原地区的宗教是什么？
源于我国本土，东汉时在民间兴起的宗教是什么？
（3）哪部书成为成为后世纪传体史书的典范？
作者是谁？
（4）你能说说汉朝文化发展的原因吗？
答案：
（1）麻沸散、张仲景的《伤寒杂病论.》造纸术等
（2）佛教、道教
（3）《史记》司马迁
（4）国家统一;经济繁荣;中外交流频繁;继承发扬前代传统;民族融合等.
2019-2020人教部编版七年级上册历史第15课两汉的科技和文化同步练习
第15课两汉的科技和文化
一、选择题
1.“天地之中”历史建筑群历经汉、魏、唐、宋、元、明、清，是中国时代跨度最长、建筑种类最多、文化内涵最丰富的古代建筑群。
对下列建筑所体现的文化内涵按图片顺序进行排列，正确的一项是（）
A.佛、儒、道B.儒、道、佛C.佛、道、儒D.道、佛、儒
2.如果让你对右边这部史学名著作一相关介绍，以下内容你可以选择的是（）
①是我国古代优秀的史学著作②作者是司马光③记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期的史事④是我国第一部编年体通史著作
A.①②③B.①④C.②③④D.①③
3.甘肃天水的一座汉墓里出土了一张又薄又软的纸,纸面平整光滑,上面有墨绘的山、川、路等。
据考证,这是西汉早期用麻做的纸,也是目前世界上已知的最早的纸。
这充分表明（ ）①我国人民对世界文化做出巨大贡献 ②经济、实惠、轻便是我国古代造纸所追求的目标 ③造纸的目的是描绘祖国的大好河山 ④考古发现的纸是宦官蔡伦所造
A.①②B.①②④C.③④D.②③④
4.张角创立的宗教所尊奉的两个人物是（）①黄帝②孔子③老子④炎帝
A.①②B.②③C.①③D.②④
5.东汉时期佛教在我国广泛传播的最主要原因是（）
A.佛教的主张符合人民的心理B.上层统治阶级的扶持
C.佛教是世界三大宗教之一D.佛教能让人彻底摆脱痛苦
6.能够通过右图所示著作查到的史实有（ ）
①秦始皇统一货币、文字、度量衡 ②文景之治 ③蔡伦改进造纸术
④汉武帝“罢黜百家,独尊儒术” ⑤张仲景的《伤寒杂病论》
A.①②③B.①②④C.②③④D.③④⑤
7.如果让你扮演课本历史剧中的华佗,你应该具有的医学特长是（ ）
①外科手术 ②创制“麻沸散” ③创造“五禽戏”④编著《伤寒杂病论》
A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④
8.现在,大型手术使用全身麻醉药剂已是司空见惯、不足为奇。
在世界医学史上,最早制成这种药剂的医生是（ ）
A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.李时珍
9.近几年来在我国一些地方发生了H7N9禽流感感染事件。
在防治传染病方面,我们可以参考生活于东汉时期,被后世尊称为“医圣”的医学家所著的 （ ）
A.《本草纲目》B.《千金方》C.《唐本草》D.《伤寒杂病论》
10.“自古书契多编以竹简,其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。
缣贵而简重,并不便于人。
伦乃造意（发明、创造）,用树肤、麻头及敝布、鱼（渔）网以为纸。
”文中的记载是下列哪一人物的发明（ ）
A.毕B.蔡伦C.李时珍D.宋应星
11.下列史实，在《史记》一书中可以了解的有（）①秦始皇统一货币、文字②汉武帝在长安兴办太学③宦官蔡伦改进造纸技术④“五禽戏”帮助人们强身健体
A.①②B.②③C.①③D.②④
12.纸的出现是人类书写材料的一次革命，它极大地促进了文化的传播。
下列人物中与纸的发明、改进直接相关的人物是（）
A.屈原B.张衡C.蔡伦D.郦道元
13.中华民族传统文化的瑰宝中医药，越来越受到世界各国的重视和推崇。
下列人物中，对中国古代医学作出重大贡献的是（）
A.李斯、商鞅B.孔子、老子C.蔡伦、张仲景D.张仲景、华佗
二、问答题
14.以下图片是某中学历史兴趣小组关于我国某项伟大发明研讨会的会场背景图,读图后回答问题。
（1）根据以上图片信息,你认为这次研讨会主题中的伟大发明是什么结合图片,说说此项发明在当时有何优点。
（从不同方面说出两点即可）
（2）你打算通过哪些途径去收集资料来探索研究这个主题（至少说出两条途径）
（3）东汉时,蔡伦改进造纸术,用树皮、麻头、破布、旧鱼网等造出便于书写的纸,人称“蔡侯纸”。
请你说出蔡伦受人尊敬的原因。
三、材料解析题
15.阅读下列材料:
司马迁生活在汉武帝时代,父亲是史官。
司马迁从小受到家庭熏陶,爱好文史,年轻时去各地寻访了许多名胜古迹。
父亲死后,他继承父业做了史官,利用国家藏书处,阅读了大量书籍。
经过十多年的刻苦努力,司马迁终于编成《史记》一书。
请回答:
（1）结合所学知识,说明司马迁所著《史记》是一部什么样的史书。
（2）依据材料和所学知识,说明作为一个史学家应具有的素质。
（3）读了上述材料,你有什么感悟
答案
一、选择题
1-13：
ADACBBBBDBACD
二、问答题
14、
（1）造纸术。
优点:
①轻便,相比竹简便于书写、携带等。
②经济,相比丝帛成本低廉,价格便宜等。
（2）例如:
可通过社会上专业的文物馆、博物馆、大学专业研究所及互联网等途径,搜集与探究有关的文物、图片、影片、文字记录等原始资料以及学者的研究成果等。
（3）改进了造纸术,方便了书写,对文化的传播起了重要的作用。
三、材料解析题
15、
（1）《史记》是中国古代第一部纪传体通史,是我国历代王朝编写史书的典范,又是一部优秀的文学著作。
（2）素质:
勤奋学习,博览古今书籍;不怕困难,多参加社会实践;不畏权贵,敢于秉笔直书,等等。
（3）感悟:
胸怀大志,严谨治学,不畏艰难,坚持不懈等。
（言之有理即可）
人教部编版历史七上15课两汉的科技和文化教案
第15课两汉的科技和文化教学设计
课题
第15课两汉的科技和文化
单元
第三单元
学科
中国历史
年级
七年级
学习
目标
1、知道造纸术的发明对传播文化的作用和医学发展
2、知道以《史记》为代表的史学成就和佛教、道教在中国的传播
3、分析宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响
重点
造纸术的发明、医学的发展、史记和宗教
难点
两汉时期科技文化繁荣的原因
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、播放视频《蔡伦改进造纸术》短片
2、师：
两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，人们在许多领域取得了突出成就。
这一时期科技文化有哪些突出的成就？
这些成就对中华文明的发展产生了什么作用？
今天我们一起来学习第15课——两汉的科技和文化
根据情景内容各抒己见
利用视频的直观性和趣味性吸引学生的注意，进而产生探知欲望
讲授新课
一、造纸术的发明
师：
在纸发明以前中国古人都有哪些书写材料，这些材料有哪些缺点？
（展示相应的图片）
1、纸的发明
展示《甘肃天水出土的纸》图片，目前世界上已知的最早的纸。
提出问题：
西汉早期用麻做的纸已经可以用于书写文字和绘图，它有什么缺点？
2、蔡伦改进造纸术（东汉）
后来，东汉的蔡伦改进造纸术，这就是改进造纸术的蔡伦（展示蔡伦的图片）。
师：
①请大家到教材中找一找蔡伦改进后的造纸术所用的原材料有哪些？
展示原材料的图片：
树皮、破布、麻头、旧鱼网。
②蔡伦改进后的纸有什么优点？
提示：
原料易找，价格便宜，易于推广
③造纸术工艺有哪些步骤？
指导学生阅读课本《造纸工艺流程图》，并展示《造纸工艺流程图》。
④意义——合作探究一
结合所学知识，说说造纸术的发明和改进对当时和世界产生了哪些影响？
总结：
为纪念蔡伦的功绩，后人把这种纸叫“蔡侯纸”。
世界各国的造纸术，大多是从我国直接或间接传去。
造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。
3、知识拓展
师：
纸广泛用于人类生活的各个领域，你能说说有哪些方面吗？
现代人将废旧纸或纸制品回收作为造纸原料，经过一定的加工程序，重新制造出符合一定质量标准的纸，这种纸叫做再生纸。
今天人们大力提倡再生纸有什么意义？
二、医学的发展
1、张仲景
师：
张仲景的医学成就是什么，后世尊称他为什么？
讲述：
《伤寒杂病论》把霍乱、痢疾、流行性感冒等急性传染病称为伤寒诸症，然后辨别病情，找出病源，提出治疗方案和相应的药方。
《金匮要略》汇集了各种杂病药方，记录了内科、外科和妇产科等数百个药方。
《伤寒杂病论》创造性地提出了辩证施治的原则，奠定了后世中医临床学的理论基础，被后世医学家誉为“万世宝典”。
2、华佗
师：
：
我们经常用“华佗再世”来形容一个人医术的高超，那么华佗在医学上的成就是什么？
3、（展示“导引图”）
拓展《伤寒杂病论》、麻沸散和五禽戏的相关知识
三、史学
1、司马迁的生平
师：
同学们概述司马迁的故事。
2、《史记》
①《史记》的内容
提出问题：
《史记》是一部什么样体裁的书？
它记述了什么时期的史事？
它的历史地位怎样？
②点拨：
《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。
与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称"前四史"。
四、宗教
1、道教的兴起
①师：
道教兴起的原因是什么？
有哪些代表人物和派别？
提示：
东汉末年，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托
②道教与道家是一样的吗？
点拨：
道家是哲学流派，道教是宗教流派。
道家创始人是老子，道教创始人是张道陵。
道教是以道家思想为基础，都讲究无为而治、顺其自然。
2、佛教的传入
①师：
佛教起源于哪里？
什么时候传入我国？
②佛教的基本主张是什么？
③同学们，你们知道我国第一所寺院叫什么名字？
教师引导：
东汉明帝时，明帝派人去西域求佛，回来时请了两位西域的高僧，并用白马驮载佛经、佛像到洛阳。
明帝令人建寺存放，请两位高僧也住在里面，取名白马寺。
④佛教对我国有什么影响？
教师引导：
佛教的传入，为中国的文学带来了新的意境、文体，词语等。
激发了中国神魔小说的创作热潮，《西游记》就是其中优秀作品。
五、合作探究
结合所学知识，说说两汉时期科技文化繁荣的原因？
点拨：
1、国家统一，社会安定；（政治基石）
2、经济繁荣；（物质保障）
3、各民族各地区之间的经济文化交流；
4、对之前的科技文化成就的继承和发展；
学生：
不易刻写；笨重、昂贵；不易保存。
学生：
麻纸比较粗糙，不便书写。
学生阅读课本
阅读课本和观察图片，理解造纸术的发明的意义
学生思考
学生：
《伤寒杂病论》、“医圣”
学生阅读课本
学生提前查找资料，讲故事
学生：
是中国历史上第一部纪传体通史
学生阅读课本：
张角创立太平道
张陵创立五斗米道
学生：
古印度；西汉末年传入。
学生阅读课本：
人的今生如果能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
学生合作讨论，分析归纳
提高学习趣味性
进一步培养学生从史料中寻找有效历史信息。
得出历史结论的能力。
拓展学生的课外知识层面
培养学生从史料中寻找有效历史信息，得出历史结论的能力。
养成学生自主学习的能力
培养学生的自主学习能力
增强学生的记忆
让学生多思考，多动脑
了解历史学习的一项基本原则：
史由证来，论从史出。
提高学生的合作探究能力和分析能力
课堂小结
学习这一课让我们了解了国家的统一，封建经济的繁荣，各地区和各民族之间的经济文化交往的加强是两汉时期科技文化昌盛的原因。
无论是造纸术的发明与改进，还是医学的发展，两汉时期，中国文化都是遥遥领先。
总结提升
板书
第15课两汉的科技和文化
一、造纸术的发明
1、发明：
西汉时期
2、改进：
东汉蔡伦
二、医学
1、张仲景：
医圣；《伤寒杂病论》
2、华佗：
麻沸散、五禽戏
三、史学
1、司马迁
2、《史记》
三、宗教
1、道教
2、佛教
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