药学人才培养方案.docx
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药学专业人才培养方案
江西护理职业技术学院
一、 专业代码
630301
二、 教育类型及学历层次
药学类全日制高等职业教育
三、 招生对象与学制
招生对象：
三校生、参加全国高等学校统一招生考试的学生
学制：
三年高职
四、职业面向
主要就业单位
各级医院
医药公司
制药公司（厂）
主要工作部门
医院药学部（科）
市场部、销售部、质量部、采购部、储运部、服务部等
生产车间、质量部、检验中心、
销售部、技术开发部等
主要工作岗位
药师岗：
处方调
剂、处方点评、药
品采购保管
技术岗：
静脉输液
配置
销售岗：
市场经理、销售经理、采购经理、客户（服务）经理
管理岗：
质量管理员经理、仓储管理等
生产岗：
高级技师、计划员、
技术员
管理岗：
质量管理员（QA）、化
验员（QC）
销售岗：
产品经理、销售经理
五、工作任务与职业能力
主要就业单位
医院药学部（科）
医药公司
制药公司（厂）
工作任务
处方调剂、处方点评、药品采购保管、静脉输液配置
市场营销、客户服务、采购、仓储管理、质量管理等
药品生产、质量控制、仓储管理、药品质量检验、市场营销、客户服务
职业能力
根据医师处方正确
进行调剂的能力、
开展合理用药咨询
指导的能力、医院药品供应保障能
药品采购与仓储保管能力、客户与市场管理和服务能力、药品销售渠道建设与维护能力、有效开展药品促销活动的能力、GSP
制药机械操作维护与保养能力、药品生产管理与质量管理能力、根据药典对药品进行质量检验的能力、原料和成品的仓储保管能力、药品营销与市场管理能
力、规范的静脉输
液配置能力
管理能力、企业经营管理
能力
力、GMP与GSP管理能力
六、培养目标
面向药学行业的药品生产、药品流通、药学服务等三个职业领域，培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有良好的法制意识、人文能力和职业道德，专业知识扎实、岗位技能熟练，从事药品生产与质量控制、药品销售与经营管理、药房调剂与药学服务等岗位工作的高端技能型人才。
七、应取得的资格证书
就业单位
医院
医药公司、制药公司（厂）
专业技术
资格证书
药士（在校取得自考本科
学历的可直接报考药师）
药士（在校取得自考本科学历的
可直接报考药师）
助理工程师
执业资格证书
执业药师
执业药师
八、课程设置
模块
课程
模块
课程
模块
课程
模块
课程
素质
教育
课程
德育
专业
基础
课程
生物化学
专业核心技术课程
职业方向课程
临床药物合理应用
技能
实训
课程
药学专业
综合实训（药
学服务）
体育
病理生理
医院药学
应用文写作
病原生物
优良药房实务
药学专业
综合实训（药
品生产）
大学英语
生理学
医药商品学
计算机
药学导论
医药市场营销
药学专业
综合实训（药品销售）
形势政策
天然药物化学
企业经营管理
医学概要
药物化学
药事管理
药学英语
人体解剖
天然药物
人文能力课程
职业生涯规划
顶岗
实习
医院药房
无机化学
药理学
就业创业指导
医药公司
有机化学
药剂学
人际沟通技巧
社会药房
分析化学
药物分析
商务礼仪
制药企业
九、核心课程设置及描述
药理学：
《药理学》是高职药学专业一门重要的专业基础课程。
通过本课程学习，使学生掌握常用药物
药理作用、作用机制、药动学特点、临床用途、主要不良反应及其防治、药物的相互作用等知识。
课程是在完成
前期人体解剖生理学、微生物与免疫学、药用基础化学等课程的授课的基础上开设。
前期课程为本课程提供了医学、化学及药学等方面的基本理论、基本技能的支撑。
《药理学》课程的开设为后续课程药剂学、药物分析及生产实习奠定理论与实践基础。
药剂学:
《药剂学》是高职药学专业一门重要的专业基础课程。
通过本课程的学习，使学生掌握药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理使用等内容。
使学生逐步掌握从事药品生产、经营、调剂以及药品管理等工作所必需的药剂学基本理论、基本知识；具备一定的制剂制备能力、产品质量控制能力以及分析和解决制剂生产过程常见质量问题处理的能力，毕业后能够相对独立在药品生产、经营和服务第一线工作。
药物分析:
《药物分析》是高职药学专业一门重要的专业基础课程。
通过本课程的学习，使学生树立药品质量第一的观念，掌握《中华人民共和国药典》的历史沿革，以及药典中常见分析方法及典型药物的分析，熟悉药品生物检测技术、中药制剂分析，了解体内药物分析。
使学生具备强烈的药品质量观念，能够查阅《中华人民共和国药典》完成药物分析工作任务，初步具备运用现代分析技术对药物进行全面质量控制的能力，能够胜任生产企业、研发部门及营销单位的相关技术工作。
药事管理：
《药事管理与法规》是高职药学专业一门重要的专业基础课程。
通过本课程的学习，使学生掌握从事药品生产、经营、使用等工作所必需的药事管理的基本知识和基本技能；熟悉药学实践中常用的药事法规，了解药事活动的基本规律，具备自觉执行药事法规的能力，并能综合运用药事管理的知识与药事法规的规定，指导药学实践工作，分析解决实际问题。
天然药物化学:
《天然药物化学》是高职药学专业一门重要的专业基础课程。
通过本课程的学习，使学生掌握天然药物的化学成分（主要是生理活性成分或药效成分）的结构特点、物理化学性质、提取分离方法以及主要类型化学成分的结构鉴定，从而达到熟悉中药生产企业的生产过程与仪器的操作，并且可以根据中药材的品种特性与仪器特点对生产工艺进行优化，同时，在教学和实训过程中，培养学生脚踏实地，不畏辛苦的态度与实事求是、认真严谨的精神，具有一定的创新能力。
药物化学：
药物化学是高职药学专业的一门重要的专业基础课程，其主要内容包括化学药物的结构、制备方法、理化性质、构效关系、体内代谢及寻找新药的基本途径等，；本课程的学习对全面掌握药学专业知识有承前启后的重要作用，是化学基础课与药剂学、药理学、药物分析等应用学科之间的桥梁。
是使学生具备高职高专药学专门人才所必需的药物化学的基本理论、基本知识和基本技能，形成良好的职业素质，为有效合理使用现有化学药物提供化学基础理论知识，为学生学习相关专业知识和职业技能、适应职业变化和继续学习的能力奠定基础。
药学导论：
该课程属于药学通识课程范畴，开设目的是加强学生的素质，使学生一进入大学就能够受到药学的启蒙教育，概要了解药学各学科的基本概念，发展历史，知识范畴，研究领域，研究方法，主要成就，发展趋势；提供药学
相关学科的全景图和有关科学与人文素质的教育，明确药学工作者的职责、任务与药学工作的社会意义，培养职
业使命感，把握学习的方向，巩固专业思想，激发学习动力，后续专业课学习做到心中有数，为培养药学的专业人才奠定良好、坚实的基础。
医院药学：
本课程是药学高职各专业必修专业基础课程，通过该课程的学习，使学生掌握医院药房管理工作，药品质量控制和临床合理应用等工作必须的基本知识和技能，为以后学习相关岗位知识和职业技能、增强继续学习和适应职业变化的能力奠定基础。
临床药物合理应用：
《临床药物合理应用》是高职药学专业的一门应用型课程，本课程阐述了合理用药的基本理论、基本知识和临床常见药物的合理使用原则和方法。
本课程以药理学、病理生理学、药物化学等学科为基础，通过本课程的教学，培养学生具有合理用药的意识，能够针对不同人群和疾病类型正确的应用药物，包括选择正确的给药途径、剂量、给药间隔和时间。
通过引入临床各科室常见疾病和药物合理应用案例，采用案例分析讨论的方法，培养学生的专业态度和高度的责任心，为学生适应工作岗位奠定一定的专业和素质基础。
十、专业教学建议
教学中应结合药学职业特点，培养学生思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。
遵循“巩固、提高、拓展”的原则，以岗位工作任务、工作流程开发课程，深化专业课程改革，强化实践教学环节，落实“做中教、做中学”，促成人才培养方案的创新和发展。
1.教学方法
（1）强化案例教学或项目教学以诱发学生兴趣，使学生在项目中掌握相关的知识和技能。
⑵注重职业情景的创设，提高学生岗位适应能力。
（3）为学生创设自主发展的平台，引导学生提升职业素养，提高学生的创新能力。
2.教学评价
采用教学过程与目标相结合的评价方法,即形成性评价和总结性评价。
形成性评价，是在教学过程中对学生的学习态度和各类作业情况进行的评价；总结性评价，是在教学模块结束时，对学生整体技能情况的评价。
3.教学资源的平台建设
（1）搭建产学合作平台,利用行业资源满足学生实训、见习和实习的需要，并在合作中促进学生职业能力的发展和教学内容的调整。
（2）完善校内实训基地建设，打造模拟、仿真综合实训室，开发配套实训课程及教材。
（3）利用药学专业、电子书籍、电子期刊、精品课程网站等网络资源，使教学和学生学习
模式从单一向多元化转变。
十一、教学计划进程与时间安排教学总周数分配表
学年
学期
周
数
周 数 分 配
备注
军训、入学教育
课堂
教学
社会
实践
技能实训
顶岗实习
复习
考试
/r/r
弟—
学年
—
17
1
7
1
7
0
1
18
0
8
1
8
0
1
A-/r—
弟一
学年
三
18
0
8
1
8
0
1
四
13
0
6
1
5
0
1
A~/r■—弟二
学年
五
22
0
0
0
0
22
0
六
2
0
0
0
0
0
2
合计
90
1
29
4
28
22
6
教学计划进程
教学进程表高职 （3年制）药学专业教学计划进程表
模块
序号
课程
学
分
学期分配
总学时数
按学年及学期分配
考
试
考查
总计
理
论
实验实习及讨论等
第一学年
第二学年
第三学年
1
2
3
4
5、6
17
周
18周
18周
13
周
24周
每周学时数
普通基础课程模块
1
思想政治
7
1.2
123
93
30
3
4
医院药房医药公司社会药房制药企业
2
体育与健康
4
1.2
70
18
52
2
2
3
应用文写作
2
1
34
30
4
2
4
大学英语
8
1.2
140
110
30
4
4
5
临床医学概要
3
3
54
46
8
3
6
计算机应用基础
4
1
68
13
55
4
7
人体解剖学
6
1
68
18
50
4
8
无机化学
4
1
68
46
22
4
9
有机化学
4
1
68
40
28
4
10
分析化学
4
2
72
44
28
4
11
生理学
3
2
54
42
12
3
专业
基础
课程
模块
12
药学导论
2
1
34
18
16
2
13
生物化学
3
2
54
42
12
3
14
病理生理学
1
2
18
18
升级会员 