人教部编版七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》知识点梳理及练习.docx

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人教部编版七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》知识点梳理及练习

部编版七年级上《朝花夕拾》知识点复习+习题精编

一、基本常识

1、作者及代表作品

(1)《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集。

(2)鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。

“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名。

中国现代文学的奠基人。

代表作品:

小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》

散文集《朝花夕拾》

散文诗集《野草》

杂文集《坟》《华盖集》《而已集》《且介亭杂文》

2.篇目内容与思想主题

《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集。

最初以《旧事重提》为总题,后改名为《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》的“朝”是早上的意思,“夕”是晚上的意思。

对朝花夕拾书名进行解析:

早上的花晚上来捡,就是成年时回忆往事。

《朝花夕拾》共收入10篇作品--《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。

前五篇写于北京,后五篇写于厦门。

是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。

它既有温馨的回忆又有理性的批判,充分显示了作者的巨大热情。

《朝花夕拾》十篇散文篇目内容和思想主题概括:

(1)《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因,讽刺了生活中与猫相似的人。

(2)《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景,表达了对她的怀念感激之情。

(3)《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,揭露了封建孝道的虚伪和残酷。

(4)《五猖会》以赶会为背景,描写了封建制度对儿童天性的束缚和摧残。

(5)《无常》通过描写无常救人反遭毒打事件,表达了旧时代中国人民绝望于黑暗的社会,愤慨于人世的不平。

(6)《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。

(7)《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。

(8)《琐记》回忆了隔壁家表面对孩子好,其实是暗中使坏的衍太太,描写了她是一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。

(9)《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活及他决定弃医从文的原因,表达了对藤野先生深切的怀念。

(10)《范爱农》描述了范爱农在革命前不满旧社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

3.人物形象分析

(1)长妈妈——鲁迅儿时的保姆。

有愚昧迷信的一面,但她身上保存着朴实善良的爱,令作者永生难忘。

长妈妈作为底层劳动的代表,鲁迅既揭示他们身上愚昧麻木的一面,也歌颂他们身上美好善良的一面。

所在篇目:

《阿长与<山海经>》

(2)藤野先生——作者在日本仙台求学时的医学教授。

正直、热忱,没有民族偏见,其朴素而伟大的人格令人肃然起敬。

所在篇目:

《藤野先生》

(3)范爱农——一位觉醒的知识分子,爽直刚正、愤世嫉俗、爱国,但是无法在黑暗社会立足。

作者借这位潦倒一生的同乡,表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。

所在篇目:

《范爱农》

(4)父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他兴高采烈地要去看五猖会时,要小时候的鲁迅背书。

但是,鲁迅从来没有指责过自己的父亲,他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去,这让他的心灵永远不安永远痛苦。

我们感到鲁迅先生强烈的爱。

所在篇目:

《父亲的病》、《五猖会》

(5)寿镜吾——鲁迅小时候私塾先生。

为人方正,尚气节,崇礼义,生活俭朴。

所在篇目:

《从百草园到三味书屋》

【习题小测】

一、         填空题

1、有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。

请根据你熟悉的文章,写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。

(3分)

____________________________________________________

2、鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《  ①__________ 》《藤野先生》是其中的一篇。

这篇散文记叙了作者在日本  ② __________ (地名)学医的生活,其中的匿名信事件和看电影(幻灯片)事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了  ③ __________ 的想法。

(3分)

3、鲁迅在他的作品中曾不止一次写到“长妈妈”,除了《阿长与<<山海经>》外,你还在哪篇文章里认识了她?

鲁迅在该文中提及了关于“长妈妈”的什么事情?

(2分)

____________________________________________________

4、他向我和蔼地说道:

“你看,你将这条血管移了一点位置了。

――自然,这样一移,的确比较的好看些,然而图不是美术,实物是那样的,我们没法改换它。

现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。

”他是____________________(2分)

5、鲁迅先生的回忆性散文集《         》有着“温馨的回忆与理性的批判”风格,其中收集了《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《       》等10篇文章。

(2分)

6、.照例还有一个同乡会,吊烈士,骂满洲;此后便有人主张打电报到北京,痛斥满政府的无人道。

会众即刻分成两派:

一派要发电,一派不要发。

我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:

“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。

”这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。

他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:

说这话的是谁呢,有那么冷?

(4分)

(1)文中选自《____________》,作者是____________。

(2)文中的“他”指的是____________,他是一个________________的人。

7.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活,在这些作品中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如《阿长与<三海经>》中的阿长,《从百草园到三味书屋》中的____________,又如《___________》中的___________。

(3分)

8.“虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:

我实在不大佩服她。

最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声叙说些什么事,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着手或自己的鼻尖。

以上文字出自鲁迅散文集《____________》。

文段中的“她”是____________(人物名称)。

(2分)

9.《二十四孝图》里关于“孝”的典故中最使作者不解,甚至反感的是     和

10.请写出《二十四孝图》里关于“孝”的四个典故:

     

     、、

11.《阿长与(山海经)》中     送给了我四本《山海经》。

12.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看     的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对孩子天性的压制。

13.《五猖会》中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾忌孩子心理的无奈和厌烦,这件事是     

14.鲁迅先生在《     》《     》中,回忆了儿时去观看迎神赛会的情节。

15.《朝花夕拾》中《    》《    》《    》记述鲁迅离开家乡到南京、日本和回国后的经历。

二、问答综合题

1、《五猖会》是鲁迅先生《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文,文章的主要内容是什么?

这样写的目的是什么?

(3分)

2、《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。

请根据你的阅读积累,回答

(1)~

(2)题。

(1).在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆 _______________    ;我们记住了那位正直善良的异国老师 _______________        。

(2分)

(2).《父亲的病》一文的最后,作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音,每听到时,就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”?

表达了作者怎样的感情?

(3分)

 

3.假设你要为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。

下面是演讲稿的片段,请按要求填空。

亲爱的学弟学妹们:

《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。

在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①;有表现他在日本与师友交往的②;也有反映他家乡赛会风俗的③。

在这些温馨的回忆里,蕴含着④和⑤,令人回味无穷。

(5分)

(1)将下面的篇目的序号填在对应的横线上。

A.《狗·猫·鼠》B.《阿长与〈山海经〉》C.《二十四孝图》D.《五猖会》E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》I.《藤野先生》J.《范爱农》

答:

①_____________②_____________③_____________

(2)在相应的横线上填写恰当的短语。

答:

④_____________⑤_____________

参考答案:

一、填空题

1、温馨的回忆:

【示例一】《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。

【示例二】《五猖会》一文中迎神赛会时,孩子们买一个“吹嘟嘟”,呲呲地吹上两天,享受一份游戏的快乐。

 【示例三】《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心,放她的儿子还阳半刻。

 

理性的批判:

【示例一】《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。

  【示例二】《五猖会》一文中去看赛会前,父亲强迫我背书,让我感到扫兴和痛苦。

 【示例三】《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理,反被要求到阴间寻求公正的裁判。

(2分,内容基本完整,符合要求得2分,仅写出感受得1分)

2.①朝花夕拾  ②仙台 ③弃医从文 3、《从百草园到三味书屋》长妈妈给我们讲美女蛇的故事4、藤野先生(藤野严九郎、藤野)  5、《朝花夕拾》;《二十四孝图》(只要写其他8篇中任意一篇的题目即可)

6、

(1)《朝花夕拾》;鲁迅

(2)范爱农;倔强耿直,愤世嫉俗但穷困潦倒

7、寿镜吾;《藤野先生》、藤野先生

8.朝花夕拾;阿长

9.老菜娱亲郭巨埋儿

10.黄香扇枕子路负米陆绩怀橘卧冰求鲤哭竹生笋老菜娱亲郭巨埋儿11.阿长12.迎神赛会

13.当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时,却突然被父亲叫住要求他背书

14.无常五猖会15.琐记藤野先生范爱农

二、问答题答案:

1、文章主要描写父亲强迫我背诵《鉴略》,而没有具体写东关五猖会的盛况。

盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情,与被父亲强迫背诵《鉴略》扫兴痛苦的感受形成强烈的对比,反映了强制的封建教育对儿童天性的压制与摧残。

2.

(1)长妈妈(阿长)  藤野先生(藤野严九郎)

(2).懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。

作者每念及此的不安、痛苦,以及对父亲的爱和痛惜。

3、.①AF;②IJ;③DE

④深沉的情感;⑤理性的批判

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