句子及句式变换专项训练.docx
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句子及句式变换专项训练
一、句型。
1、陈述句
告诉别人一件事的，是陈述句。
在说话和写作中，陈述句用得最多。
书写时句末用句号。
读的时候用叙述语调，句末语调下降。
xx句有肯定的xx，也有否定的xx。
肯定的陈述，可以用“是”字句或一般的肯定句式表示。
如：
我是一名爱学习的孩子。
北京的冬天气候干燥，阳光灿烂明媚。
否定的陈述，则要在谓语中心词前边使用“不”“没有”“没”等。
如：
今年的冬天不xx。
2、疑问句
用疑问的语气向别人提问的句子。
句末用问号，读时用疑问的语气，句末语调上扬。
如：
你知道今天是谁的值日吗？
3、祈使句
用来表示命令、请求、禁止、劝阻等意思的句子。
祈使句的句末可以有“吧”、“呀”等语气词。
祈使句句末根据语气的强弱，可以使用句号，也可以用感叹号，有“命令、请求、劝阻、禁止”等不同语气。
友！
4、感叹句
用来表示欢乐、悲伤、惊讶、赞叹、愤怒等强烈嘎你去哪个的句子。
感叹句句末用感叹号，读时要用强烈的语气，把感情表达出来。
如：
多么令人难忘啊，我的xx之行。
二、句式变换
变换句式的主要目的是丰富学生的表达方式，使意思表达得更准确。
﹙一﹚、陈述句、反问句互换。
同样一句话，有时用陈述句来表达，有时可以用反问句来表达，如：
“今晚睡得太迟，明早就起不来。
”改用反问句可说成“今晚睡得太迟，明早怎么起得来？
”反问句是用疑问的形势来表达肯定的意思，改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”“怎么会”等。
它的感情往往比陈述句更强烈。
有时反问句还可以表达否定的语气。
如“难道你记住了我的话？
”﹙二﹚、肯定句、否定句互换。
同一个意思，可以用肯定句表达，也可以用否定句表达，值得注意的是：
由肯定句变成双重否定就或否定的反问句时，千万不要八意思说反了。
应该明确，双重否定句表示肯定，三重否定﹙三﹚、直接叙述、间接叙述互换。
直接叙述的内容改为间接叙述，要把第一人称﹙我﹚改为第三人称﹙他或她﹚，去掉冒号、引号，根据句子的意思及通顺与否对个别文字做适当改动。
如：
雨来摇摇头说：
“我在屋里，什么也没看见。
“改为间接叙述：
雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没有看见。
一个意思可以用不同的句式来表达，不过，不同句式不同语气、情调、语体色彩，修辞作用也就不一样。
因此，说话作文要根据表情达意的需要，精心选择最合适最有表现力的句式来表达，掌握了各种句式变化的规律，就能够选择最合适的句式，为表达思想内容服务。
注意几种特殊情况：
1、当不知道人物的性别时，可以直接用其名字。
如：
xx说：
“我今天不去学校了。
”改为：
xx说，xx今天不去学校了。
2、当“说”字前面是“我”时，应特别注意。
如：
爸爸对我说：
“我今晚值班，你注意照顾好自己。
”
改为：
爸爸对我说，他今晚值班，让我注意照顾好自己。
扩句的基本方法是：
首先找出句子的主干词；其次，在主干词语前面加上合适的修饰词语，修
四、按照要求改写句子。
1、这么好的狗不让他错杀了吗？
改为一般陈述句：
2、依尔特戈尔可汗第三次走进北边的森林。
缩句：
3、我们不能否认勤奋对于我们每一个人的重要性。
改为一般肯定句：
五、按照要求完成句子变化。
1、你可以看见潮水像是一片叠一片的。
缩写：
2、这是遐想。
扩句：
3、像非将这片xx征服不可。
改为反问句：
4、难道海潮带给我们的惊喜还不够吗？
改为一般陈述句：
二、按照要求改写句子。
1、他怎么可能是小偷呢？
改为一般陈述句：
缩句：
3、xx被人们誉为xx。
改为“把”字句：
4、世界上没有我最想要的xx。
改为反问句：
五、缩句。
1、它在稿纸上踩印了几朵小xx。
2、你可以看见潮水像是一片叠一片的。
3、后来，它的胆子越来越大了。
二、按照要求改写句子。
1、人们兴高采烈地把房子内外打扫得干干净净。
把句子改成“被”字句：
2、火把节是我们彝家人勤劳勇敢、不屈不挠精神的象征。
把句子改成反问句：
3、姑娘们手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈。
缩句：
4、人们跳起舞。
扩写句子（至少填写两处）：
六、缩句。
1、乌塔在家里就设计好了旅行的路线和日程。
2、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
3、卖票工人从贴身的衣袋掏出还带着体温的银二、缩写句子
1、芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花。
2、他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
3、我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
4、xx的歌声大灭了xx管家的威风。
（
答案：
1、芒果树开的是白花，仙人树开的是黄花。
2、他觉得衣服有威严。
3、脸涨得通红。
4、歌声灭了威风。
）
七、按要求改写句子。
1、用xx词语把下面的句子连成一句话。
战士们要和恶劣的环境斗。
战士们要和凶恶的敌人斗。
2、改成陈述句：
如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
3、扩句：
xx向我扑来。
4、缩句：
我心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。
五、缩写句子。
1、我立刻看到一条逗人的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。
3、缝纫鸟辛勤纺织成的几十个窝都被一场风雨打落在附近的草丛中。
4、xx的xx静静地照耀着这片树林。
七、按照要求改写句子。
（4分）
1、她是第三人民医院著名的外科医生。
缩句：
2、不是你弄脏的，就不应该打扫干净吗？
改为一般陈述句：
3、我的作业基本上全部完成了。
改病句：
4、我一拿到本子，立即马上翻开看老师给我的批语。
改病句：
一、缩句。
1、它在稿纸上踩印了几朵小xx。
2、我们家的大花猫的性格实在有些古怪。
3、后来，它的胆子越来越大了。
七、按要求改写句子。
1、扩句：
花儿可爱。
2、缩句：
我一次又一次地挥动发酸的手臂。
3、把两句话合成一句话：
我们请xx校长。
xx校长到我们班参加班会。
4、改成“被”字句：
刘强把教室窗子上的玻璃六、按要求改写句子
1、这光洁的壳上还留着色彩和线条。
缩句：
2、这只xx没有被孩子们捡起。
改为“把”子句：
3、这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。
改为反问句句：
二、照样子，给下面的句子换一种说法，并回答问题。
例：
电脑很多人都会用。
很多人都会用电脑。
１、电话人人都会打。
２、电话是现代通话的一个工具。
３、在这个相声段子中，以上两句为什么把“电话”放在最前边？
（
答案：
１、人人都会打电话。
２、现代通话的一个工具是电话。
３、因为这个相声题目是《打电话》，这样是为突出主题。
）
七、将下列句子换个说法，而意思不变。
（4分）
1、伙伴们遇到了困难，我们不能不闻不问。
2、我不会忘记妈妈的生日。
吗？
4、我怎能忘记他的救命之恩呢？
（
答案：
1、伙伴们遇到了困难，我们怎能不闻不问呢？
2、我怎么能忘记妈妈的生日呢？
3、不劳动，xx也养不活，这是真理。
4、我不能忘记他的救命之恩。
）
七、按照要求改写句子。
1、一只几百千克的大棕熊，被狼群追得走投无路。
把句子改成“把”字句：
2、它们不停地向伙伴晃动尾巴，发出轻轻的嘶鸣。
把句子改成拟人句：
3、头狼负担着对内团结整个狼群，对外抵抗各种敌害的重大责任。
缩句：
4、最健壮最机智的狼。
能战胜其它伙伴，夺取头狼的王位。
用恰当的关联词把两个句子连成一个句子：
追得走投无路。
2、它们不停地向伙伴晃动尾巴打招呼，发出声声轻柔的问候。
3、头狼负担着责任。
4、只有最健壮最机智的狼，才能战胜其它伙伴，夺取头狼的王位。
）
五、缩句。
1、乌塔在家里就设计好了旅行的路线和日程。
2、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
3、卖票工人从贴身的衣袋掏出还带着体温的银元。
四、按照要求改写下列句子。
1、当它把我引到浅滩，我开始担心它会搁浅。
改写成“被”字句：
2、我看到了这辈子所看过的最美丽的眼睛。
缩句：
3、它用背鳍顶着了我的腋窝。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
六、根据要求改换句子。
1、我已经把加重腰带和氧气筒卸下来了。
改成“被”字句：
2、那是我这辈子所看到的最xx的眼睛。
3、我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
缩句：
4、海豚看着我。
改成拟人句：
五、缩句。
1、我禁不住虔诚地、默默地祝福这个勤学苦练的弹琴姑娘。
2、一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老师。
3、音乐界的一位朋友，给了我一张音乐会的入场券。
五、缩句。
1、勇敢聪明的人民在广阔平原上的地底下挖了不计其数的地道。
2、地道战在我国抗日史上留下了惊人的奇迹。
3、追求幸福是人类的理想，享受幸福是人类的权利。
4、医生是使人类幸福延绵、减少病痛的高尚事业。
四、按要求改变句子。
1、这不是伟大的奇观么？
改为陈述句：
改为拟人句：
3、一只可爱的翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面。
缩句：
4、草原的景色很xx。
改为感叹句：
五、按要求改变句子。
1、月亮照着我们。
改为拟人句：
2、一代名将许世友但是在河南省新县的徐家洼。
缩句：
3、爸爸对xx说：
“我把你的自行车修好了。
”改为第三者转述句子：
4、老师叫我。
我去办公室。
合为一个句子：
五、按照要求改写句子。
1、xx起来了。
改为拟人句：
2、微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。
缩句：
3、我的心飞上了云端。
扩句：
改为反问句：
（参考
答案：
1、xx慢慢地爬上了天空。
2、脸上有眼睛。
3、我的激动的飞早已迫不及待地飞上了高高的云端。
4、这难道不是一封顶重要紧急的鸡毛信。
）
四、根据要求完成句子。
1、各地的观众被香玉剧社的爱国热情所感动。
改成“把”字句：
2、只看到自己的优点，看不到自己的缺点，就不可能进步。
改为反问句：
3、xx照耀大地。
扩句：
4、我在上海大世界的露天剧场看杂技表演。
缩句：
二、变换句式。
1、改成“被”字句。
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
2、改成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
3、改成陈述句。
对学习有困难的同学，我们怎能不关心呢？
1、阿六说：
“有的时候我听到他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受，他对自己的病一点也不在乎，倒常常劝我多休息，不让我干重活。
。
2、xx说：
“上级的姓名住址，我知道；下级的姓名住址，我也知道，但是，这些都是我们党的秘密，不能告诉你们。
”。
（
答案：
1、阿六说，有的时候阿六听到他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受，他对自己的病一点也不在乎，倒常常劝阿六多休息，不让阿六干重活。
2、江姐说，上级的姓名住址，她知道；下级的姓名住址，她也知道，但是，这些都是她们党的秘密，不能告诉敌人。
）
四、缩句。
1、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
面容便清晰地浮现在我的脑海中。
3、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖个不停。
4、小明的爷爷是一位参加过二万五千里长征的老红军。
五、缩句。
1、乌塔在家里就设计好了旅行的路线和日程。
2、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。
3、卖票工人从贴身的衣袋掏出还带着体温的银元。
二、按要求改写句子。
1、用xx词语把下面的句子连成一句话。
战士们要和恶劣的环境斗。
战士们要和凶恶的敌人斗。
2、改成陈述句：
如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
3、扩句：
红军向xx行进。
4、缩句：
夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。
二、按要求改写句子。
1、用xx词语把下面的句子连成一句话。
战士们要和恶劣的环境斗。
战士们要和凶恶的
2、改成陈述句：
如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？
3、扩句：
红军向xx行进。
4、缩句：
夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。
六、按照要求改写句子。
1、当人们自作聪明时，一切都可能走向反面。
改为反问句：
2、它们稍不留心就会成为鹰等食肉鸟的美餐。
缩句：
3、xx被人们誉为xx。
改为“把”字句：
4、难道世界上没有你最想要的东西吗？
改为反问句：
四、缩句。
1、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
2、每当夜深人静时，远在他乡的母亲那慈祥的面容便清晰地浮现在我的脑海中。
3、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖个不停。
4、小明的爷爷是一位参加过二万五千里长征的老红军。
1、谁都愿意为祖国作出贡献。
把句子改成反问句：
2、都说自己的家乡好。
把句子改成反问句：
3、满山的百合花都谨记着第一株百合的教导。
缩句：
4、人们跳起舞。
扩写句子（至少填写两处）：
1、满山的百合花都谨记着第一株百合的教导。
2、它那洁白的颜色和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的风景。
。
3、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖个不停。
4、断崖边上的无数洁白的百合努力地吸收水分和阳光。
四、照样子改写句子。
例子：
这哪里是一株普普通通的柳树？
这不是一株普普通通的柳树。
1、你怎么能对长辈这么没有礼貌呢？
2、难道我对你的关心还不够吗？
3、我们怎么会轻易放弃自己的xx呢？
（
答案：
1、你不能对长辈这么没有礼貌。
2、我对你的关心已够了。
二、按要求改写句子。
1、扩句：
我登过xx。
2、缩句：
坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。
3、把两句话合成一句话：
我们请xx校长。
xx校长到我们班参加班会。
4、改成“被”字句：
我们把操场打扫得干干净净。
四、将下列句子换一种说法。
1、吉尼斯世界记录的编辑们到中国来探秘。
缩句：
2、老师爱学生不正像母亲爱自己的孩子一样吗？
改为陈述句：
3、xx被灿烂的xx映得火一样红。
改为“被”字句：
五、缩写句子。
1、红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。
2、圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的红灯笼。
3、缝纫鸟辛勤纺织成的几十个窝都被一场风雨打落在附近的草丛中。
4、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
1、人们被xx们的事迹深深地感动了。
改成“把”字句：
2、只看到自己的优点，看不到自己的缺点，就不可能进步。
改为反问句：
3、xx照耀大地。
扩句：
4、我国民间有在建筑物上画刻蝙蝠的习俗。
缩句：
（
答案：
1、xx们的事迹把人们深深地感动了。
2、只看到自己的优点，看不到自己的缺点，怎能进步呢？
3、明媚的阳光照耀着中华这片神奇的土地。
4、民间有习俗。
）
七、把下列肯定句改为双重否定句。
1、xx飞过xx，肯定非常辛苦、艰难。
2、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
3、在共产党面前，什么困难都能克服。
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