二下语文总结重点.docx

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二下语文总结重点

1、《找春天》一课仿写

（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？

（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？

（3）蝴蝶在花丛中飞舞，那是春姑娘的发夹吧？

2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。

《草》是一首咏物诗。

《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。

这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。

写草茂盛的一句诗是（离离原上草）。

 读了《草》这首诗我深深地佩服小草（坚强、不屈不挠）的精神。

3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。

诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。

描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。

4、描写春天的古诗及诗句：

（《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

《草》野火烧不尽，春风吹又生。

《宿新市徐公店》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

《咏柳》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

）

5、《小鹿的玫瑰花》中，小鹿的玫瑰花白栽了吗，为什么？

（没有，因为他种的玫瑰花给大家带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。

）

6、泉水的特点（多、清、甜、美）。

读了《泉水》后，你喜欢泉水吗，为什么？

（喜欢，因为它乐于助人，无私奉献，它把快乐带给了大家。

）

7、“天然水塔”指的是：

（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。

）

8、仿照课文写话：

泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水 。

泉水说：

“喝吧！

喝吧！

我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。

”

9、第17页上的“读读背背”及补充的春联。

（1）杨柳绿千里，春风暖万家。

（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

（3）春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

（5）艳阳照大地，春色满人间。

（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。

10、第18页上的“宽带网”。

春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花。

许多城市或地区都有自己的市花或区花。

如北京是月季花，洛阳是牡丹花，香港是紫荆花，澳门是莲花，郑州是月季花。

11、我们要学习雷锋叔叔（乐于助人、奉献爱心）的精神。

你在哪里找到了雷锋叔叔？

（我在马路边看到一位叔叔扶老人过马路，我觉得他就是雷锋叔叔。

）

12、哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

这句话表面的含义是：

雷锋叔叔时时处处都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。

这句话寄托的含义是：

希望处处都有活雷锋存在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。

13、有关雷锋的名言：

我愿永远做一颗螺丝钉。

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

14、雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了（22）岁。

他为人民做了许多好事。

当时流传着这样一句话：

“雷锋出差一千里，好事做了一火车。

”毛泽东主席的题词是：

向雷锋同志学习。

15、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？

（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？

）

答：

因为萨沙可以保护比自己弱小的生命,可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。

16、我们要学习萨沙：

不甘为弱者，有保护弱小者的意识，把爱传递给需要帮助的人。

17、第37页的有关助人为乐的谚语：

花要叶扶，人要人帮。

赠人玫瑰，手有余香。

帮助别人的人，能得到别人的帮助。

诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

助人要及时，帮人应诚心。

助人为快乐之本。

18、生活中有很多时候需要我们伸出双手，献上爱心。

外地的陌生人找不到要去的地方，我们可以为他们（指路），腿脚不方便的老爷爷要给远方的儿子寄信，我们替他（把信邮出去）。

19、日月潭的名字是根据它的（形状特点）起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

20、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

（1）这段话主要写的是葡萄沟的葡萄结得多、颜色多，其中描写葡萄颜色的词有：

红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的。

（2）这段话中表示颜色的词有:

  绿、红、白、紫、暗红、淡绿  。

21、、为什么说葡萄沟真是个好地方？

（因为那里不仅有最好的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个好地方）

22、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？

（因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。

）

23、地上撒满了凤凰花的花瓣（表现了人们对周总理的无限热爱。

）

24、连用四个感叹句，表达了人们的激动、幸福、和难忘。

25周总理穿着傣族服装，表现出他非常尊重傣族人民的风俗习惯。

26、人们互相泼水表示互相祝福。

27、夜晚的北京市一个（热闹、美丽、繁华）的城市。

28、北京的公园可多啦，有（颐和园）、（圆明园）、还有（天坛）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界闻名的古代建筑（长城）、（故宫），还有著名的现代建筑（人民大会堂）、（国家图书馆）、（中华世纪坛）、（首都国际机场）……

29、“我的发现”：

照相－照相机  洒水－洒水车 集邮－集邮册图书－图书馆  电视－电视台  

飞机－飞机场  游泳－游泳池  足球－足球场洗衣--洗衣机火车--火车站服装--服装厂

30、我国是个多民族的国家，有（汉族）、（藏族）、（回族）、（壮族）、（蒙古族）等（五十六）个民族。

我国有（北京）、（上海）、（天津）、（重庆）四个直辖市，（香港）、（澳门）两个特别行政区，（黑龙江）、（河北）、（广西）、（海南）、（台湾）等（二十八）个省、自治区。

31、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？

答：

谢谢你！

是你让我知道了科学家说的话也不一定对，不要轻易相信别人的话，要动手做做看。

32、伊琳娜是一个不迷信权威，不轻信盲从，敢于怀疑，勇于实践的孩子。

33、无论学习还是生活，都离不开（动手）和（动脑）。

用斧头砍东西又慢又不整齐，于是人们发明了（锯），用扇子扇风很费力气，于是人们发明了（电风扇）。

每一种发现和发明，都是人们（用心思考）、（不断实践）获得的。

34、学了《邮票齿孔的故事》这课后我懂得了生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。

35、阿切尔是一个善于观察，善于发现，勇于探究的人。

36、《邮票齿孔的故事》这篇课文告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可及。

只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。

37、中国最早的邮票是（1878）年清政府发行的（大龙邮票）。

邮票上印着各种精美的图案，如（宋庆龄像、大熊猫、北京申奥标志），内容十分丰富，它可以用来纪念一些重要的（人物）和（事件），被称为（“微型百科全书”）。

邮票很有（收藏价值）。

很多人都喜欢集邮。

38、学了《画风》这篇课文后我懂得了事物之间是有联系的，遇事要善于动脑筋想办法。

39、我们要学习他们敢想敢做，相互协作的精神。

40、宋涛：

敢想、善于提出问题。

陈丹：

敢于修正自己的错误认识，善于向别人学习。

赵小艺：

敢于迎接挑战，善于思考问题，解决问题。

41、如果让你来画风，你会怎么样画呢？

（1）我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。

（2）我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。

（3）我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了。

42、我们要学习小林遇事积极开动脑筋，用心思考，不断实践、大胆去发明创造。

43、小林是一个爱动脑筋，善于观察、勤于思考、善于动手的孩子。

44、（鲁班）是我国古代的能工巧匠，他有许多发明创造。

传说（伞）就是他发明的。

45、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是作者看到（庐山瀑布）时写的，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。

李白又被人们称为（诗仙），我知道（《静夜思》）、（《赠汪伦》）、（《望天门山》）也是李白写的。

46、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。

这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的景色。

诗中一共描写了六种景物（黄鹂）、（翠柳）、（白鹭）、（青天）、（雪）、（船），提到了（四）种颜色，分别是（黄）、（翠）、（白）、（青）。

杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道（《春夜喜雨》）、（《绝句二首》）也是杜甫写的。

47、《雷雨》这一课是按照“雷雨前――雷雨中――雷雨后”的写作顺序写的。

（1）一条彩虹挂在天空。

（从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。

）

（2）蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

（从“垂”字可以感觉到风特别大，蜘蛛特别害怕。

它是顺着一根蜘蛛丝从网上逃走的，所以说垂下来。

）

（3）蜘蛛又坐在网上结网了。

（从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。

）

（4）满天的乌云，黑沉沉地压下来。

（从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。

）

48、阅读《最大的“书”》回答问题。

（1）书，为什么要加引号呢？

（因为这里指的不是真正的书，而是指像书一样能记载历史变迁的岩石。

）

（2）最大的“书”上的字指的是（雨痕）、（波痕）、（矿物）；图画指的是埋藏在岩石中的（树叶）、（贝壳）、（小鱼）。

49、复习语文园地四中“我的发现”

奶牛—牛奶  蜜蜂—蜂蜜   水池—池水  图画—画图   牙刷—刷牙  山上—上山

领带—带领  算盘—盘算   到达—达到  喜欢—欢喜

50、会两个字合成一个字：

如：

木＋子＝李  （木、子、李都是单独的字。

）

51、背写《望庐山瀑布》和《绝句》，会根据不同的环境运用诗句：

（1）一天，我和妈妈一起去看瀑布。

当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”

（2）春天来了，我看到两只黄鹂在翠绿的柳树梢上欢快地歌唱，这时，我不由得想起一句诗：

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

”

52、照样子，写一写：

一（）不（）：

（一动不动  一声不响  一丝不苟  一毛不拔  一尘不染  一成不变）

越（）越（）：

（越来越亮  越来越响  越下越大）

表示颜色的ABB的词：

（黑沉沉黑洞洞黑蒙蒙白花花白茫茫绿油油红艳艳红彤彤红扑扑

黄灿灿黄澄澄蓝晶晶蓝盈盈）

53、背诵86页“我知道”。

  有些动物和植物，由于（特殊的地壳运动）被埋起来，死后就不会（腐烂）了。

很多年以后，这些动植物就成了（化石）。

人们根据找到的化石，可以知道（古代动植物）的情况。

我国第一具恐龙化石的骨架是在（云南省）出土的。

54、要是你在野外迷了路，可千万不要慌张。

1、晴朗的中午，我们可以借助太阳来辨别方向，我国地处（北）半球，中午太阳在（南边），地上的树影正指向（北方）。

2、晚上，我们可以借助北极星来辨别方向，因为北极星永远高挂在（北方）。

3、阴雨天看不到太阳时，我们也可以来看大树，树叶稠的一面是（南方），树叶稀的一面是（北方）。

4、冬天，我们可以借助沟渠里的积雪来辨别方向，雪化得快的一面是（北方），雪化得慢的一面是（南方）。

55、我们还可以用（树的年轮辨别方向，因为树的年轮总是南面宽而北面窄。

）还可以利用（古代房屋、庙宇的门（朝南）来辨别方向。

）

56、《要是你在野外迷了路》告诉我们（太阳、北极星、大树枝叶、沟渠里的积雪）都是天然的指南针。

57、体会不同标点的用处。

（1）这书上有字。

              这书上有字？

――这书上没有字。

（2）你的玫瑰没有白栽！

你的玫瑰没有白栽？

――你的玫瑰白栽了。

（3）加标点：

哪里有书啊？

  这能说明什么呢？

太好了，太好了！

  你看，那儿还有一条小鱼呢！

58、描写祖国山河的诗句：

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

（苏轼《题西林壁》）

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

（李白《望天门山》）

59、气象谚语：

（1）立了秋，把扇丢。

（2）蛇过道，大雨到。

（3）朝霞不出门，晚霞行千里。

60、“暑相连”是指（小暑）过后是（大暑）。

“秋处露秋”是指（立秋、处暑、白露、秋分）。

61、鹦鹉能学人说话，大象能帮人搬东西，经过训练的狗，能为盲人领路。

响尾蛇的尾巴能发出喀拉喀拉的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光。

62、你知道哪些颂扬子孙孝心的故事？

（我知道“黄香温席”、王祥“卧冰求鲤”、董永“卖身葬父”、周子路“为亲负米”的故事。

）

63、我们要学习牧童不盲从，实事求是，敢于挑战权威的品德。

64、戴嵩的谦虚值得我们学习。

65、我知道戴嵩特别喜欢画（牛），（《三牛图》）、（《归牧图》）、（《斗牛图》）这几幅名画，就是戴嵩画的。

在我国现代画家中，不少人以画动物而闻名，如，（齐白石画虾）、（徐悲鸿画马）、（李苦禅画鹰）……他们画得动物（栩栩如生），人们特别喜爱。

66、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？

答：

因为我勇于承认错误并承担责任。

67、学了这课后，我懂得了要学会承担责任，学会宽容。

68、小男孩是一个诚实、知错就改，勇于承担责任的孩子。

69、读了《三个儿子》这篇文章，你想到了什么？

   读了这篇文章，我觉得那个能主动帮妈妈提水的儿子非常孝敬妈妈，以后，我也要多体贴、关心父母，帮父母多干些家务活，做一个孝顺的好孩子。

70、读了《玩具柜台前的孩子》这篇文章，你想到了什么，准备怎样做？

   读了这篇文章，我觉得小兵的爸爸常年病着，家里生活不富裕，还得给爸爸买药，小兵就不让妈妈给他买玩具，他真是一个体谅父母、心疼父母、懂事的好孩子！

以后，我也要向他一样，多为父母着想，做一个懂事的好孩子。

71、反义词形式的AABB式叠词。

大大小小  多多少少  深深浅浅  高高低低  长长短短  粗粗细细  来来往往里里外外  

上上下下  老老少少  吞吞吐吐  日日夜夜

72、公民道德修养的基本要求。

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献

73、学习了《玲玲的画》一课，你想说些什么？

  学习了《玲玲的画》一课，我想说：

“好多事情并不像我们想像的那么糟。

只要肯动脑子，坏事往往能变成好事。

”

74、学了《玲玲的画》这课后我懂得了生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。

75、我们要学习列宁善于观察、善于思考的特点。

76、《揠苗助长》中的那个人为什么费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了呢？

  因为他不懂禾苗生长要靠自己力量的规律，他做事太急于求成了。

77、《揠苗助长》告诉我们：

做事遵循客观规律，不能急于求成，不能违反事物发展的生长规律。

《守株待兔》告诉我们：

对意外的收获不要存有侥幸心理，只有付出劳动才会有收获。

78、去掉带点的字，句子的意思和原来的一样吗？

不一样

（1）禾苗好像一点儿也没有长。

   这个句子去掉“好像”一词后，就是肯定禾苗没有长高的意思，而原句表达的意思是说禾苗实际是在长，只是由于长得慢，那个人感觉不到禾苗在长。

（2）他在田边焦急地转来转去。

    这个句子去掉“焦急地”一词后，那个人在田边怎样地转来转去就不具体了，就不能表达出他非常急切的心情。

（3）种田人丢下锄头，整天坐在树桩旁边等着。

      这个句子中“整天”是说种田人一天到晚地等着，可见他十分愚蠢。

去掉整天以后，种田人什么时间坐在树桩旁等着就不清楚了。

79、《丑小鸭》一文的作者是（安徒生）。

他是（一百多）年前的（丹麦）人，是世界著名的（童话作家），（《卖火柴的小女孩》）、（《皇帝的新装》）、（《海的女儿》）、（《白雪公主》）、（《冰姑娘》）也都是他写的。

80、寓言是借故事来说明道理的一种文章。

你还知道哪些寓言故事？

（《揠苗助长》《守株待兔》）是寓言故事，我还知道（《惊弓之鸟》《画蛇添足》《井底之蛙》《自相矛盾》、《掩耳盗铃》、《亡羊补牢》、《杞人忧天》、《坐井观天》、）这些寓言故事。

81、我想对丑小鸭说（你乐观、善良，是一只美丽的白天鹅。

）我对它的哥哥姐姐说（你们不应该嘲笑丑小鸭。

）我还想对（自己）说（要相信自己，自己也会变成“白天鹅”。

）

82、关于团结合作的成语：

（同心协力  众志成城  万众一心  战无不胜）

关于取长补短的成语：

（人外有人  天外有天  博采众长  多多益善）

关于错误思想方法的成语：

（贪小失大  舍本逐末  轻重倒置  小题大做）

关于刻苦学习的成语：

（勤学好问  好学不倦  读书百遍  其义自见（xiàn））

83、1、遇到困难我们团结一致，（万众一心），才能渡过难关。

2、在学习的过程中，我们不仅要刻苦努力学习，还要（博采众长），只有这样，我们的知识才能不断丰富起来。

3、在运动会上，我们班跑得最快的同学却在年级组跑了最后一名，同学们不禁感叹：

“真是人外有人，（天外有天）哪！

”

84、张衡是（汉）朝人，他是我国古代著名的（天文学）家，也是杰出的（文学）家。

85、136页“我会填”。

（1）满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

（2）那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。

（3）北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。

86、136页“我知道”。

 （张衡发明的地动仪），是世界上第一台测定地震方向的仪器。

张衡还是个杰出的（文学家）呢！

87、《数星星的孩子》是（张衡），他发现了（北斗七星绕着北极星转动，）他能成为（天文学家）是因为（他勤奋努力，刻苦钻研天文学）我想对他说（你真了不起，我要向你学习从小善于观察和思考，乐于探究的精神。

）张衡是个（善于观察和思考，聪明好学的孩子。

）

88、爱迪生为什么能在关键的时候想出办法来救自己的妈妈？

  因为爱迪生从小就爱动脑、动手，在实践活动中发现了很多科学知识，所以他才能在关键的时候想出办法救自己的妈妈。

89、我们人类有（三四百万）年的历史，恐龙却在地球上生活了大约（两亿）年。

90、我国古代有许多科学成就。

其中，（造纸术、印刷术、火药、指南针）被称为四大发明。

我国现代有很多著名科学家，（钱学森）和（邓稼先）同其他科学家一起攻关，终于研制出了（原子弹）和（氢弹），并把卫星送上了天。

91、AABB:

丁丁冬冬、冷冷清清、许许多多、高高兴兴、说说笑笑、花花绿绿、稳稳当当来来往往

ABB:

笑眯眯、暖烘烘、亮晶晶、金灿灿、黑沉沉、绿油油、红彤彤、白花花、白茫茫、黄澄澄（deng）ABAB：

讨论讨论、休息休息、收拾收拾、打扫打扫、研究研究、整理整理

ABCC：

金光闪闪、议论纷纷、兴致勃勃、得意洋洋、人才济济

ABAC：

各种各样、人山人海、大模（mu）大样、一心一意、无边无际、自言自语

92、含有动物的成语：

守株待兔、叶公好龙、惊弓之鸟、亡羊补牢、画蛇添足

93、爱迪生一生共有（两千多）项发明，包括（电灯、电话、电报、电影）等等。

94、名言警句

知识是我们飞向天空的翅膀。

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

科学的未来，只属于勤奋而又谦虚的年轻的一代。

95、比喻句：

1、茂密的枝叶像凉棚似的，遮住了阳光。

2、夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

3、五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。

4、人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

5、我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降。

6、要是下起濛濛细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

7、美人蕉就像含羞的小姑娘，捧出红艳艳的花朵。

8、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

9、长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。

10、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！

11、晚上，满天的星星像无数颗珍珠撒在碧玉盘里。

12、那七颗星星连起来像一把勺子，叫北斗七星。

96、选词填空。

重重地渐渐地慢慢地静静地悄悄地

1、小华把脚跌伤了，（）躺在床上养病。

2、小树（）长大了，

3、雷公公把大鼓（）敲了起来。

4、白胡子爷爷（）走过来。

5、丑小鸭（）过日子。

常常往常非常经常时常平常

1、我（）上学老是迟到，现在我不会了。

2、列宁（）请养蜂的人来谈天。

3、戴嵩感到（）惭愧。

4、放学后，他（）到操场打球。

5、班长的学习成绩非常好，他（）得到老师的表扬。

6、我们学校的校车（）都是一个男司机开的，但最近却（）由一个女司机开。

7、他（）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。

向导引导

1、列宁是由蜜蜂（）才找到养蜂人的。

2、我们这次旅游多亏了这位好（）。

平静安静

1、星期天，校园里非常（）。

2、大风大浪过去了，海面上又恢复了（）。

幸亏幸运

1、我不小心落入水中，（）这位好心的叔叔救了我。

2、我想对种田人说：

“（）的事不会经常有的。

”

哪那

1、列宁想找养蜂人谈天，但是不知道他住在（）里。

2、列宁走到小房子前，敲了敲门，开门的果然就是（）个养蜂人

帮忙帮助

1、同学之间要互相（），共同进步。

2、当你迷了路，大树也会来（）。

发明发现

1、指南针是我国四大（）之一。

2、我（）一棵大榕树的树杈上长出一棵小树。

忽然仍然

1、（）她听见了喵喵的叫声，一只花猫从厨房跑出来。

2、直到现在，世界各地（）在使用邮票打孔机。

迷谜

1、小明最喜欢猜（）语了。

2、雷锋叔叔抱着（）路的孩子走在泥泞的路上。

蓝篮

1、（）天上飘着几朵白云。

2、冬冬拿着一个（）子去海边拾贝壳。

密蜜

1、几只可爱的（）蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。

2、这是一个小秘（），不能告诉你。

漫慢

1、水从杯子里（）出来了。

2、小刚跑得快，小明跑得（）。

作做

1、他是一个善良的人，从来不（）坏事。

2、小刚很懒，总是不能按时完成工（）。

急及

1、走路去上学已经来不（）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。

2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（）。

发明发现

1、小老师（）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：

“上课……”

2、爱迪生（）了电灯，让许多人在夜间享受光明。

美好美丽

1、新来的同学梳着（）的长辫子。

2、面对这么多（）的祝福，小明激动万分。

吸引吸收

1、阿切尔的目光被那个人的动作（）住了。

2、大地（）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。

四周四处

1、广场（），灯火辉煌，美极了。

2、他（）张望，找不到妈妈。

温暖温和

1、春天到了，（）的风吹红了桃花。

2、老师的态度很（）。

心爱喜爱可爱

1、玲玲是一个（）的小姑娘。

2、这个洋娃娃是小红最（）的玩具。

3、小熊猫的样子十分惹人（）。

慢慢地静静地渐渐地

1、小明生病了，只能（）地躺在床上休息。

2、窗外的雨（）小了。

3、春天到了，柳树（）长出了嫩绿的叶子。

放心用心当心细心

妈妈对我说：

“你每天上学、放学过马路要（），上课时要（）听老师讲课，做作业要（），这样我就（）了。

”

97、量词填空：

一（颗）草莓一（位）同学一（只）蝴蝶一（位）老乡

一（篇）文章一（所）小学一（块）黑板一（辆）马车

一（道）数学题一（只）天鹅一（件）事情一（把）神斧

一（声）巨响一（道）血痕　　一（只）老虎　　一（条）帆船

一（阵）旋风　　一（座）石桥　　一（条）小河　　一（个）口袋

一（头）毛驴　　一（株）