古代诗歌鉴赏情感归纳完整.docx

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古代诗歌鉴赏情感归纳完整

第一篇：

古诗词常识

一．知识梳理

1、中国古典诗歌包括古体诗、乐府诗和近体诗。

2、词

3、曲

二、平仄、押韵、对仗

古诗词语言风格和表达技巧

一、古诗词语言风格

1、清新语言浅显易懂而富有诗意。

比如杜甫诗：

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

”四句写了四种景色，动静结合，语言清新生动。

2、明快语言明白通畅，不晦涩不呆板。

如刘禹锡的诗《秋词》：

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云散，便引诗情到碧霄。

”爽朗明快，表现了诗人积极乐观的心境。

3、凝练语言简洁而含义丰富。

如杜甫的《旅夜书怀》：

“细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地一沙鸥。

”八句皆为工整对仗，全用实词，意象密集，含义丰富。

4、含蓄也称蕴藉，其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折地倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。

如杜牧的绝句《泊秦淮》：

“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

”含蓄地表达了官僚贵族正以声色歌舞、纸醉金迷的生活来填补他们腐朽而空虚的灵魂，而这正是衰败的晚唐现实生活中两个不同侧面的写照。

5、华丽辞藻富丽，文采绚丽，情思奇幻。

如李清照的《醉花阴》：

“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

”通过华丽的辞藻，描绘了薄雾弥漫、愁云惨淡的画面，使读者产生了丰富的联想。

6、质朴选用简单的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻、平易近人。

当然，平淡不等于简陋和寒碜，它是用语上的返璞归真，体现了作家的真功夫。

如陶渊明的《归园田居》：

“种豆南山下，草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽，带月荷锄归。

道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。

”文字明白如话，情真意切。

7、晦涩指冷僻、难懂。

如李商隐的《锦瑟》：

“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆，只是当时已惘然。

”作者到底要表达什么意思，历来各家见解不一。

二、古诗词常见艺术风格

1、雄浑即雄壮浑厚。

2、豪放豪迈奔放，谓之豪放

3、沉郁指情感的深厚、浓郁、忧愤、蕴藉。

4、悲慨触景生情，睹物伤怀，被撞慷慨，谓之悲慨。

5、冲淡即冲和、淡泊，含有闲逸、静穆、淡泊、深远的特点。

6、旷达即疏狂不羁，通脱豁达，潇洒飘逸，高洁特立。

三、古诗词常见的表达技巧

表达技巧通常包括表达方式和修辞方法两大类。

其中，表达方式又包括：

记叙、议论、抒情、描写，以及抒情方法有：

直接抒情、间接抒情、融情于景、托物言志、借古讽今等。

修辞方法有比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复、反语、引用等。

1、直接抒情“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

”直接表达对朋友的关怀。

2、间接抒情诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物以抒发。

如王维《田园乐》：

“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

“借景物描写，体现诗人内心亲近大自然的乐趣。

3、托物言志借托所咏之物，表达自己的志向或是情感。

如陆游的《卜算子咏梅》，借托梅的“寂寞开无主”的无奈和“黄昏独自愁”的悲伤心境，以及“只有香如故”的清高，表达了作者纵使遭受重大打击也不改初衷的志向。

4、用典抒情借助典故，曲折地表达出某种感情。

如辛弃疾的《永遇乐京口北固亭怀古》：

“凭谁问：

廉颇老矣，尚能饭否？

”用典故，以廉颇自比，一方面表现自己不服老，还希望能为国家效力的耿耿忠心；另一方面表达自己饱受冷落的悲愤之情。

5、借古讽今借古代史事，讽喻当代，表达自己的思想情感。

如刘禹锡的《西塞山怀古》：

“王楼船下益州，金陵王气黯然收。

千寻铁锁沉江底，一片降帆出石头。

人世几回伤往事，

山形依旧枕寒流。

今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。

”诗歌借东吴和六朝衰亡的历史，沉痛地表达了对国家处于藩镇割据局面摇摇欲坠的哀伤。

6.情景交融指文艺作品中环境的描写，气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。

如李煜《虞美人》：

“问君能有几多愁？

恰似一江春水向东流。

”用明喻，令人想象出一幅生动的画面：

词人站在城楼上望着浩荡东流的江水，觉得自己的愁情简直跟这江水一样，无时无刻不在翻涌，流向大海。

7.动静结合动静结合是古诗词中常用的一种表现手法，或以动衬静，动中寓静：

或以静写动，静中写动。

如王维的《鸟鸣涧》：

“人闲桂花落，夜静春山空。

月初惊山鸟，时鸣春涧中。

”诗歌本来要写春山夜静，却通过花落、月出、鸟鸣这些动景来村托春涧的幽静。

8.反村手法利用与主要形象相反、相对的次要形象，从反面村托主要形象，如乐景写哀，或哀景写乐。

如李白的《月下独酌》：

“举杯邀明月，对影成三人。

”以欢乐的景象反村出诗人孤独的心情。

9.渲染烘托对文章中环境人物的着意描写、烘托，以渲染气氛，深化主题。

如杜甫的《绝句》：

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

”作者突出描写刚抽新芽的柳枝、成双成对的黄鹂、自由自在的白露i和一碧如洗的青天，四种颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景，传达出愉悦的情感。

10.虚实结合抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。

如杜甫的《闻官军收河南河北》：

“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

”前两联实写唐朝军队取得胜利，诗人喜极而泣，后两联虚写，畅想回家的情景。

11、白描工笔原是中国画的传统技法之一，引入诗歌创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细琢和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利索地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者多事物的感受。

作用

修辞手法

比喻

使语言形象生动；使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来

通感

把视觉、味觉、嗅觉、味觉、触觉沟通起来，产生情感共鸣

借代

使语言多变，丰富多彩，具体形象，并引发读者的联想

互文

在意义上互相补充、互相渗透，共同表达一个完整的意思

设问

提出文体，引起注意；启发思考，加深理解

夸张

突出特征，启发联想，表现强烈的感情

表现手法

表达方式

记叙

对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换作叙说和交代，使读者能很快明白主体内容

议论

宣扬观点、阐明理论，影响读者

描写

再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具象化

抒情

表达情思，抒发情感，反映社会生活的精神面貌，达到心灵的释放

抒情手法

直抒胸臆

让强烈的感情激流直接倾泻出来

间接抒情

借景抒情、托物言志属于间接抒情的一种，通过对实景的描写、叙述来抒发作者的感情，表达自己的志向和意愿

情景交融

在对景物的描写中融入作者的主观感情，使诗歌大道“物我合一”，分不清哪是“景”，哪是“情”，给读者留下思考余地

乐景与哀景

表面上写的是一种欢乐的场景，而实际上是借此来表达一种悲哀、凄楚的情绪，反之亦然

动静结合

对人、事、景处于动态或静态时的描写，互相反村，起突出作用

第二篇：

古诗词常见类别和思想感情

一、古诗词常见类别

（一）、咏史怀古型咏史怀古的诗词曲往往将史实与现实扭结在一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实。

形式标志：

标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人名前冠以“咏”，或在古迹、古人名后加“怀古”、“咏怀”等。

内容特点：

（1）表达像古人那样建立功业的志向，抒发对古人的缅怀之情。

（2）抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批评，多借古讽今。

（3）忧国伤时，揭露统治者昏庸腐朽，同情下层人民疾苦，担忧国家民族的前途命运。

（4）悲叹年华消逝，壮志难酬。

（二）、托物言志型内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。

思想上往往是托物言志。

由物到人，由实到虚，写出精神品格。

常用比喻、象征、拟人、对比等修辞手法。

如龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”（《己亥杂诗》）

形式特点：

（1）以物象为题

（2）咏（题、赠、赞）+物象

内容要点：

咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。

（三）写景状物型这类诗词在抒情上常常是借景抒情、寄情于景，写法上以白描、衬托为主。

如贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”（《咏柳》）；谢眺的“鱼戏荷叶动，鸟散余花落。

不对芳春酒，还望青山郭”（《游东田》）

内容范围：

一般是写景诗和山水田园诗

写法特点：

借景抒情、融情入景

主题：

（1）归隐田园，钟情山水

（2）描绘山川美景，热爱祖国河山

（3）厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，表达自己绝不同流合污的高洁品格

（四）思乡怀古型古代由于交通不便，通讯不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，所以古人特别看重离别。

离别之际，人们往往设酒饯别、折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人诗词曲中一个永恒主题。

形式标志：

标题中有“送”或“别”等字眼

基本主题：

依依不舍的留恋、情深意长的勉励；坦诚心志的告白；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。

（五）行旅、闺怨型古人或久宦在外，或长期流离漂泊，或久戍边关，总会引起浓浓的思乡怀人之情，所以这类诗特别多，它们或写羁旅之思，或写思念亲友，或写征人思乡，或写闺中怀人。

写作上或触景伤情，或感时生情（中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归），或托物传情（月、雁、笛、柳），或因梦寄情，或妙喻传情。

行旅诗词曲：

主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。

如马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”（《天净沙秋思》）

闺怨诗词曲：

一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念，表达对战争的厌恶3或鼓励丈夫建功立业的情怀；二是表达对出门在外的丈夫的思念，表达女子的离情别绪、忧愁伤感；三是表现女子对自由被禁锢、遭人冷落的处境的怨恨，表达对自由和幸福生活的向往。

如温庭筠的“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”（《忘江南》）

（六）感叹战争型

形式标志：

标题中常出现“塞、征、军”等字眼；也有用乐府旧题的，如《凉州词》、《少年行》、《关山月》、《从军行》等

基本主题：

建功立业的渴望，保卫家园的决心，山河沦丧的痛苦，久居边关的乡愁，塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈，报国无门的怨愤和无家可归的哀痛。

如王昌龄的“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”（《出塞》）

二、古诗词曲常见思想感情

一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，有助于准确把握这个时代的文学作品。

比如，唐代国力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，他们的诗，尤其是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡亲人的思念，但更多的是同仇敌忾的愤慨和保家卫国的决心，因为格调高亢、情绪激荡。

而宋代则大不相同，积贫积弱、国力衰微的大宋，已没有了大唐的气象，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了；雄伟气魄少了，家国之愁多了。

中考中常见的思想感情：

1、忧国伤时

（1）揭露统治者的昏庸腐朽。

如杜牧《过华清宫》：

“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。

一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

”

（2）反映离乱的痛苦。

如杜甫《春望》：

“国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

”

（3）同情人民的疾苦。

如白居易《卖炭翁》

（4）对国家民族前途命运的担忧。

如杜甫《登楼》：

“花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。

”这事一首感时抚事的诗。

作者写登楼望见无边春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。

进而想到朝廷就像北极星座一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。

最后袒露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。

2、建功报国

（1）建功立业的渴望

（2）保家卫国的决心

（3）报国无门的悲伤

（4）山河沦丧的痛苦

（5）年华消逝，壮志难酬的悲叹

（6）揭露统治者穷兵黩武

（7）理想不为人知的愁苦心情

3、思想怀人

4、生活杂感

（1）寄情山水、田园的悠闲

（2）昔盛今衰的感慨

（3）借古讽今的情怀

（4）青春易逝的伤感

（5）仕途失意的苦闷

（6）告慰平生的喜悦

5、长亭送别

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