标准化学校自查报告.docx

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标准化学校自查报告

标准化学校自查报告

第一篇：

标准化学校自查报告

依据《xx市小学标准化学校评估验收评分细则》，我校于近日组织了相关人员，从办学条件、学校管理、教育教学三大块共47项指标进行逐项自查、整改，自查情况报告如下：

一、学校基本情况

学校占地面积18774平方米，建筑面积3676平方米，绿化面积4230平方米。

学校现有17个教学班，学生847人，教职工39人。

目前专任教师的学历合格率为100%，大专以上学历33人，学历达标率为100%。

二、办学方向

学校在办学过程中，坚持全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，面向全体学生，促进学生德、智、体、美等方面全面发展和终身发展。

依照教育法律、法规制定了学校章程，依法规学校各项工作，在学校章程中，进一步明确了学校的校训、校风、教风、工作作风明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。

学校坚持“以德立校，依法治校，科研兴校，特色活校，质量强校”的办学理念，各项工作有序进展。

学校制定了《20__年至20__年五年发展规划》，规划中进一步明确了学校总体目标，育人目标、管理目标、办学特色及发展策略。

学校依据《总体规划》并结合具体实际，坚持每年度、每学期制定出各项工作的计划以及实施方案。

学校注重抓两支队伍建设，一是班子队伍建设;二是教师队伍建设。

在班子队伍建设方面，学校要求行政干部以“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握思想建设的首要地位，讲学习、讲奉献、讲效果、讲团结、讲党性，不断增强责任意识、质量意识、发展意识、创新意识、大局意识，牢固树立为教师服务，为学生服务，为社会服务的思想，通过长时间的磨合，现在我校形成了一个“开拓进取，团结向上”的领导集体，给教师树立了良的榜样作用。

在教师队伍建设方面，学校注重加强对广大教师的政治思想职业道德和业务理论学习培训以及专业水平的提高，每学期利用周一和周三下午的时间组织广大教师进行政治理论学习和专业理论学习通过学习不断增强了广大教师的政治理论水平和专业理论水平。

在近几年时间里，学校有计划地开展了多次教师教学基本功竞赛。

另外，从学历层次方面，学校鼓励教师参加高一级的学历进修。

目前，我校在岗教师具有大专学历达到33人，还有6位教师正在进修本科。

四、行政管理

（1）学校按要求实现了校长负责制。

形成了校长负责，党支部监督，教代会民主管理的管理模式，实现了教职工全员聘用制和岗位聘任制，各类人员实行岗位目标责任制。

学校制定了一系列配套的管理制度和考核办法,并将制度成册，人手一份，各项工作做到了有章可循，分工明确，责任到人。

（2）后勤管理

学校配备了一批责任心强，懂管理的后勤队伍，加强了学校财产的管理和使用，维护了学校的公共设施。

在管理过程中，严格执行财务工作的各项管理制度，认真履行各种手续，建立财务公开栏，实行收费联系卡并且规了财务档案，加强学校食堂管理，使学校后勤工作有序可行，得到了广大师生的评。

此外，学校后勤工作做到管理育人和服务育人，协同教导处，认真搞校园化建设，创建绿色教育环境，用隐性的、合理巧妙的校园化建设，熏陶教育学生。

（1）建立健全完善的德育领导机构和德育队伍。

根据学校实际，建立和完善了德育领导机构和德育队伍，完善了学校、家庭、社会三结合的德育络，形成了有组织、有领导、有明确分工、有制度保障的德育管理体系。

学校定期召开德育专题会议，定期对学生进行思想品德教育。

（2）德育工作管理目标化、具体化

每年根据学校情况制定详细、切实可行的德育工作计划，依据《德育工作规程》，认真贯彻《小学生日常行为规》《小学生守则》，抓学生的思想品德、行为习惯的教育。

①爱国主义教育：

严格升旗仪式，每周坚持升国旗，坚持国旗下讲话制度，通过升旗仪式对学生进行爱国主义教育，集体主义教育。

②安全教育：

通过校会、班会、板报、广播、观看安全专题片等途径，对学生进行安全教育和安全知识的宣传，从学生进学校、上下楼、集体活动、放学等方面，制定了严格的安全制度、详细的安全应急预案;学校每位教师根据工作性质都同学校签定了安全工作责任书。

截止目前为止，学校无一例重大安全事故发生。

③养成教育：

依据《小学生日常行为规》《小学生守则》抓学生的养成教育，工作中以“五尊”（即尊敬国旗国微、尊敬父母、尊敬老师、尊重残疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。

）、“五不”（即不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺负同学。

）、“五远离”（即远离烟酒、远离吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品。

）为重点，学校要求各班级认真学习规和守则，建立各年级落实规检查小组，每天对学生的日常行为进行检查。

在检查的基础上，每周评出优秀班级，进行表彰。

具体的评比，增强了学生的集体荣誉感，学生遵守规率明显提高。

④体卫、艺术教育：

学校重视体育、艺术教育工作，适时召开专题会议，安排各类体育、艺术训练。

通过活动，学生不仅受到了教育，而且在活动中，各种特长得到了发展。

这些体育、艺术团体在参加县、镇各种比赛和活动中获得了良成绩，荣获20__年春季县中小学合唱比赛二等奖，县广播操比赛三等奖，受到了各界人士的评。

近四年，高庙小学另外还有若干人次分获个人项目其它奖次，两次获得体育道德风尚奖。

卫生工作，关心学生的身心健康，严格对学生进行体检、体能

训练，利用各种渠道对学生进行卫生知识的宣传教育，做卫生防疫工作，学校各项工作达到上级的有关要求。

学校环境卫生做到了干净整洁。

法制教育：

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，我校及时成立了学校、家庭、社会三结合的领导小组，聘请法制副校长、法官等到学校对学生进行法律知识专题讲座。

学校针对个别学生具体情况进行随机教育并及时跟踪。

近年来，学生在校违纪现象明显减少，学生违法犯罪率为零。

⑥开展丰富多彩的德育活动，寓教育与活动之中。

我校利用良的师资力量，组织学生参加市县各种活动。

从加强对学生的政治思想、道德建设、心理健康、培养特长方面，学校开展了内容丰富、形式多样的教育活动，在活动中使学生受到了良的教育。

每年“六一”举行校园化艺术节的艺汇演，以艺演出、书画展览、读书报告会、体育达标周、综合实践成果展等形式，展示全校学生的精神面貌。

根据形势要求，一次活动突出一个主题，一项内容找准一个结合点，以学生喜闻乐见的形式，加强思想教育的效果。

少先队活动中注意树立精品意识，以传统活动带动特色教育。

在庆祝少先队建队日活动中，学校举行了队知识学习活动。

倡导少先队员人人献爱心，两年共捐款五千多元，此外，“迎国庆”书画、手抄报比赛;“保护环境”演讲比赛、主题班队会;“校园童谣创作大奖赛”;“爱国主义诗歌朗诵比赛”;“八荣八耻童谣创作赛”;“知荣辱，树新风”主题班队会、诗歌比赛、歌咏比赛;“培育民族精神、弘扬传统美德”主题班队会、演讲比赛、诗歌朗诵比赛等校园化活动也卓有成效。

这些活动的开展，在不断培养少先队员能力素质、增强集体凝聚力的同时，也营造了明高雅、积极向上的校园化氛围。

①学校坚持全面育人，使学生全面发展。

按照上级要求开齐开全各门课程。

在教学管理中，严格教学流程管理，认真落实常规要求。

在教学中，不失时机的对学生进行思想品德教育，教学目标体现对学生思想教育的要求，努力使学生在学习化知识的同时，受到思想品德教育。

在教学中，既重知识的教学又重视学生能力的培养，努力推进课程改革。

课堂教学充分利用现代化的教学媒体改革教学方法。

认真落实《体育卫生工作条例》，上两课两操，并开展校内外体育活动，提高学生的身体健康素质。

在科技体课中，注重科学普及教育，健康教育、民族教育、国防教育等，做到有课程内容，有课时、有教师、有场地。

以上是我校自查报告，有改进的地方敬请指出，我们将努力改正。

第二篇：

标准化学校自查报告

安徽省桐城市新渡镇姚圩小学

创建省义务教育标准化学校自查报告

根据省教育厅《关于印发安徽省义务教育学校标准化建设验收办法及细则的通知》（皖教基〔20__〕24号）件精神，我校从教学装备、学校建设、师资配备和学校管理这四个模块逐一进行了自查自评工作，在上级主管部门的大力支持下，经过全校师生的共同努力，现已基本达标。

现将自查自评情况报告如下：

一、学校概况：

姚圩小学地处安徽省桐城市新渡镇胜圩村，占地面积3800平方米，建筑面积663平方米，操场面积600平方米，校园布局合理，环境宜人，化氛围浓郁，是一所优雅的农村小学。

二、教学装备：

我校现有5个教学班，已配备了科学实验室、美术室、体卫室各一间，仪器均已按省颁标准配齐；音乐室一间，内配电子琴等音乐器材；美术室一间，内配工作台、写生灯、画板等器材；图书室一间，内配价值2万元的图书，学校各室的仪器配备均符合国家一类标准，实验功能室的生均面积均达到4.6平米，完全省标准化学校的要求，极大地改善了我校的办学条件。

自评结论：

基本达标。

三、学校建设：

我校现有学生35名，分成5个班级，在校学生规模适度，班额符合省规定标准，有符合标准的教学用房和辅助用房，有适应学生需要1

的食堂和厕所，我们还有面积达600平方米的运动操场和设施。

特别是近年来，学校在市局领导支持下，认真贯彻落实民生工程，大力推进标准化建设。

正统一配置了学生课桌椅等。

自评结论：

基本达标。

四、师资配备：

我校校长大学专科学历，小学高级职称，桐城市校长培训提高班结业，符合小学校长的一切任职资格条件。

教师方面现有教职工6名，专任教师比、资格、学历均符合编制标准，各学科教师基本齐全。

自评结论：

达标。

五、学校管理：

近年来，我校在上级的正确领导和关怀下，以科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以提升教育质量为重心,扎实推进标准化建设，努力提高办学水平。

学校各全面实行岗位责任制，做到事事有人管，时时有人管，处处有人管，人人用心管。

学校有健全的图书、仪器、器材管理制度，各功能室均有原始、规、完整的使用记录，落实到专人，器材保管良。

学校在财务管理方面，严格执行财务管理制度，坚决做到公开化、合理化、精致化。

我校大力整治校食堂的卫生环境，添置炊具，食堂采取专人负责，确保饭菜质量和食品卫生安全，大大改善了师生生活质量。

学校根据环境卫生管理制度，派专人常态化负责，任何时候都不留下卫生死角，力争使校园做到绿化、美化。

自评结论：

达标

三、自查总结：

根据安徽省义务教育学校标准化建设验收细则，我校进行了认真的自查评估，自评结果为：

基本达标，要求上级主管部门给予考核和认定。

四、存在问题和整改措施

1、存在问题：

各班级缺少多媒体远程教育设备，尤其是经费保障问题，因为校园环境的改造，操场的整治，各功能室的改造等都涉及大量资金的投入。

还有班班通工程建设。

各种设备器材的使用效益，我们将加强管理，切实提高设备使用效率。

2、整改措施：

向上级报告书面申请，争取上级主管部门支持，继续争取各方面力量人力改善办学条件，提高设备、活动用房、体育场地的建设档次。

向学校标准化建设先进行列迈进。

桐城市新渡镇姚圩小学20__.11.6

第三篇：

小学义务教育标准化学校自查报告

小学义务教育标准化学校自查报告

时间：

20__年05月10日