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答司马谏议书习题及答案
《答司马谏议书》同步练习题及答案【部编版必修下册】
班级:
姓名:
资料:
【原文】【翻译】【主题思想】【习题】试卷根据难易度分A卷B卷,后附有答案。
一、A卷:
夯实基础类题型:
【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】
二、B卷:
能力提升类题型:
【理解性默写】【文言现象:
通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】
【原文】
某启:
昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术多异故也。
虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辨。
重念蒙君实视遇厚,
于反复不宜卤莽,
盖儒者所争,以为侵官、生事、度而修之于朝廷,事;为天下理财,前知其如此也。
故今具道所以,冀君实或见恕也。
尤在名实,名实己明,而天下之理得矣。
今君实所以见教者,征利、拒谏,以致天下怨谤也。
某则以谓:
受命于人主,议法以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。
至于怨诽之多,则固
人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?
盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而己。
盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。
如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而己,则非某之所敢知。
无由会晤,不任区区向往之至。
【翻译】
鄙人王安石请启:
昨天承蒙(您来信)指教,我私下认为与君实您交往相好的日子很久了,但是议论起政事来(意见)常常不一致,(这是因为我们)所持的政治主张和方法大多不同的缘故啊。
虽然想要(向您)硬啰嗦几句,(但)终究一定(是)不能蒙受(您)考虑(我的意见),所以(我)只是简单地给您写了封回信,不再一一为自己辩解了。
再三考虑君实对我的重视厚遇,在书信往来上不应该粗疏草率,所以现在详细地说出我这样做的理由,希望您或许能够宽恕我吧。
有学问的读书人所争论的问题,特别注重于名义和实际(是否相符)。
如果名义和实际的关系己经明确了,那么天下的大道理也就清晰了。
现在君实您用来指教我的,是认为我(推行新法)侵夺了官吏们的职权,制造了事端,争夺了百姓的财利,拒绝接受不同的意见,因而招致天下人的怨恨和诽谤。
我却认为从皇帝那里接受命令,议订法令制度,又在朝廷上修正(决定),把它交给负有专责的官吏(去执行),(这)不能算是侵夺官权;实行古代贤明君主的政策,用它来兴办(对天下)有利的事业、消除(种种)弊病,(这)不能算是制造事端;为天下治理整顿财政,(这)不能算是(与百姓)争夺财利;抨击不正确的言论,驳斥巧辩的坏人,(这)不能算是拒绝接受(他人的)规劝。
至于(社会上对我的)那么多怨恨和诽谤,那是我本来早就料到它会这样的。
人们习惯于苟且偷安、得过且过(已)不是一天(的事)了。
士大夫们多数把不顾国家大事、附和世俗(的见解),向众人献媚讨好当做好事,(因而)皇上才要改变这种(不良)风气,那么我不去估量反对者的多少,想拿出(自己的)力量帮助皇上来抵制这股势力,(这样一来)那么那些人又为什么不(对我)大吵大闹呢?
盘庚迁都(的时候),连老百姓都抱怨啊,(并)不只是朝廷上的士大夫(加以反对);盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划;(这是他)考虑到(迁都)合理,然后坚决行动;认为对(就)看不出有什么可以后悔的缘故啊。
如果君实您责备我是因为(我)在位任职很久,没能帮助皇上干一番大事业,使这些老百姓得到好处,那么我承认(自己是)有罪的;如果说现在应该什么事都不去做,墨守前人的陈规旧法就是了,那就不是我敢领教的了。
没有机会(与您)见面,内心实在仰慕到极点。
【主题思想】
本文逐条驳斥司马光对新法的责难,批判了士大夫因循守旧、苟且偷安、不恤国事的保守思想,表示了坚定不移地推行新法的决心。
【习题及答案】
A卷:
夯实基础一、重点课下注释默写:
1选自《临川先生文集》卷七十三(《王安石全集》第6册,复旦大学出版社2016年版)。
司马光(1019—1086),字君实,陕州夏县(今属山西)人,北宋政治家、史学家。
当时司马光任翰林学士、右谏议大夫,写信反对王安石变法,本文是王安石的回信。
2【某】草稿中用以代指本人名字。
3【蒙教】承蒙您赐教(指来信)。
蒙,受。
4【游处(chu)]同游共处,交往。
5【每】Wo
6[所操之术]指所持的政治主张。
操,go术,方法、主张。
7【强聒(典0)】唠叨不休。
聒,说话声嘈杂。
8[不蒙见察]不能被(您)理解。
9【故略上报】所以只简单地给您回信。
司马光因反对新法,曾三次给王安石写信,其中第一封长达三千字。
王安石收到信后曾写了一封短信回复。
即此处说的
“略上报”。
10[辨]同“辩”,分辩。
⑪【重念】又想。
⑫[视遇]看待,对待。
⑬[反复]指书信往返。
⑭[卤莽]粗疏草率。
卤,同"鲁”。
⑮[具道所以]详细地说出我之所以这样做的理由。
⑯[尤在于名实]特别在于名和实(是否相符)。
©[天下之理得矣]天下的大道理就清楚了。
⑱【侵官,生事,征利,拒谏】这都是司马光信上指责的话。
意思是,王安石变法,添设新官,侵夺原来官吏的职权;派人到各地推行新法,生事扰民;设法生财,与民争利;朝中有反对的意见,拒不接受。
征,求。
⑲[以谓]以为,认为。
⑳【受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司】从皇帝那里接受命令,议订法令制度,又在朝廷上修正,把它交给负有专责的官吏(去执行)。
人主,
君主。
㉑【不为】不能算是。
㉒【举】施行。
㉓[辟邪说,难(nan)壬人】批驳不正确的言论,排斥巧辩的佞人。
辟,批驳。
难,排斥。
壬人,善于巧言献媚、惑众取宠的人。
㉔【前】预先。
㉕[苟且]得过且过,没有长远打算。
㉖【非一日】不是一天(的事)了。
㉗[恤]顾念,考虑。
㉘[同俗自媚于众]附和世俗的见解,向众人献媚讨好。
㉙[汹汹然]大吵大闹的样子。
㉚[盘庚之迁]商王盘庚为了巩固统治、避免自然灾害,将国都迁到殷(今河南安阳)。
㉛[胥怨]相怨,指百姓对上位者的怨恨。
©【非特】不仅。
@【度(dfi)】计划。
㉔【度(du6)义而后动】考虑适宜就行动。
义,适宣。
®[是]认为正确。
㉖[可悔]值得反悔的地方。
®【膏泽斯民】施恩惠给人民。
@【不事事】不做事,无所作为。
前一个“事”是动词,办婁。
@[知]知道,这里是领教的意思。
⑩【无由会晤,不任区区向往之至】没有缘由见面,内心不胜仰慕之极。
这是古代书信的套语。
不任,不胜。
区区,小,谦辞,指区区之心。
二、重点文言语句翻译
1、某启:
昨日蒙教,窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合,所操之术
多异故也。
翻译:
我说:
昨天承蒙(您来信)赐教。
我认为和您交游相处友好的日子很长久了,但是议论政事常常合不来,这是因为我们釆取的政治主张不同的缘故。
2、虽欲强聒,终必不蒙见察,故略上报,不复一一自辨;重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以,冀君实或见恕也。
翻译:
如果硬要辨解,最后一定不会被理解,所以简单地写回信给你,不再一一为自己辨白;再三想到您对我的重视厚遇,对(书信)往来不应草率莽撞,所以现在详细说明情况,希望您也许能谅解我。
3、盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。
翻译:
读书人争论的问题,主要在于名称和实际的关系,名称和实际关系明白了,那么天下的道理也就清楚了。
4、今君实所以见教者,以为侵官,生事,征利,拒谏,以致天下怨谤也。
翻译:
现在您用来教训我的是认为我超越权限、惹事生非、搜刮钱财、拒绝批评,因此遭到天下人的怨恨和诽谤。
5、某则以为受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;翻译:
我却认为受皇上的委托,拟订法令制度并在朝廷上修改,然后交给专职的官吏去执行,不能叫作越权;
6、举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏。
翻译:
推行先王实行过的政事,兴利除弊,不能叫作惹事生非;为国家清理财政,不能叫作搜刮钱财;驳斥错误言论,责问巧言小人,不能叫作拒绝批评。
7、至于怨诽之多,则固前知其如此也。
翻译:
至于怨恨和诽谤那么多,那本来早就料到它会这样的。
8、人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事,同俗自媚于众为善,上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之,则众何为而不汹汹然?
翻译:
人们习惯于得过且过已经不是一天了,士大夫大多数以不忧虑国家大事、随波逐流、讨好众人为上。
皇帝才想改变这种状况,而我就不考虑反对派的多少,要出力帮助皇帝对抗这些人,那么大家怎么能不大吵大闹呢?
9、盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已;盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。
翻译:
盘庚迁都的时候,老百姓都怨恨,不只是朝廷上的士大夫而已。
盘庚没有因为有人怨恨而改变他的计划,因为计划合理才行动的,这事看不出可以后悔的地方。
10、如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣;如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。
翻译:
如果您责备我任职很久,没有能帮助皇帝大有作为,以造福于人民,那么我承认有罪过;如果说现在应当什么事情都不做,墨守成规而已,那我就不敢领教了。
11、无由会晤,不任区区向往之至。
翻译:
没有机会见面,我不胜仰慕到极点。
三、课内简答题:
1、王安石为什么要写这封书信?
答:
因为司马光写了一封长信,对王安石的变法横加指责,故王安石写此信为自己辩解。
2、“所操之术多异故也”中“术”指什么?
答:
“术”指二人所持的治国之道、政治主张。
3、文中追述“盘庚之迁”的用意是什么?
定错了。
证明自
答:
以确凿的史实针眨当时士大夫的流俗,说明反对的人多就己的境况,与“盘庚之迁”时一样,因此决“不为怨者故改其度”,表达了改革的决心不变。
4、文章最后王安石说“某知罪矣”。
这是否向司马光认错?
为什么?
答:
王安石说“某知罪矣”,这不是向司马光认错。
王安石认为自己“错”在“在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民”。
由此可见王安石不仅没有因改革“认错”,反而认为自己改革还不够坚决,不够迅速,不够彻底。
5、本文是驳论。
作者旨在批驳什么观点?
答:
本文批驳的观点是“侵官,生事,征利,拒谏,以致天下怨谤也。
”
6、作者是如何驳论的?
答:
针对司马光“侵官,生事,征利,拒谏,以致天下怨谤也”的责难,作者先逐点驳斥“受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官;举先王之政,以兴利除弊,不为生事;为天下理财,不为征利;辟邪说,难壬人,不为拒谏”。
这样,有理有据有节,而“侵官,生事,征利,拒谏”,成为无中生有,司马光的论点失去了成立的基础。
王安石进一步批驳,他没有否认“天下怨谤”。
他认为“人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事,同俗自媚于众为善”,顺水推舟地指出“上乃欲变此”;再列举“盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已”。
这样,王安石从现实和历史两个方面说明“怨诽之多,则固前知其如此也。
”因此,“天下怨谤”不足为奇。
7、在严峻的情形面前,王安石对变法持什么态度?
哪些语句体现了这种态度?
答:
王安石坚持变法,义无反顾。
“度义而后动,是而不见可悔故也”;“如曰今日当一切不事事,守前所为而已,贝!
J非某之所敢知”等语句集中体现了王安石的态度。
8、天下“怨谤”、众人“汹汹然”的真正原因是什么?
答:
天下“怨谤”、众人“汹汹然”的真正原因是:
王安石新法触犯了大地主、大官僚的利益。
B卷:
能力提升
四、理解性默写:
1、在《答司马谏议书》中,王安石自言与司马光交情很好,但在政治上却常有不同意见的句子是:
窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合。
2、在《答司马谏议书》中,王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“生事”罪名加以反驳的三句是:
举先王之政,以兴利除弊,不为生事。
3、在《答司马谏议书》中,王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之
以“征利”罪名加以反驳的两句是:
为天下理财,不为征利,
4、在《答司马谏议书》中,王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之
以“拒谏”罪名加以反驳的三句是:
辟邪说,难壬人,不为拒谏。
5、在《答司马谏议书》中,王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之
以“侵官”罪名加以反驳的四句是:
某则以为受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司,不为侵官。
6、王安石在《答司马谏议书》中说,和司马光议事每不合,主要是政见和方法
不同的原因,因此简略地写回信,不再辩解,但是又因为“重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,故今具道所以”,希望司马光原谅他。
7、在《答司马谏议书》中,王安石认为有学识的读书人所争论的内容是:
盖儒者所争,尤在名实,名实已明,而天下之理得矣。
8、在《答司马谏议书》中,王安石认为司马光指责自己的主要问题的句子是:
君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。
9、在《答司马谏议书》中,王安石为自己辩护,他说受命于人主,为朝廷定法
度,不能算是侵夺官员的职权,然后他又接着说,“举先王之政,以兴利除弊,不为生事”,否定了“生事”之说。
10、在《答司马谏议书》中,王安石在文中揭示众官对他汹汹然的原因的句子是:
上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之。
11、在《答司马谏议书》中,王安石举例说明先王做事也会招致百姓反对,不只
是朝廷士大夫反对的句子是:
盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而己。
速,以致天下怨谤也”这一句概括了司马光来信中指责王安石变法的话。
13、在《答司马谏议书》中,表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、随
和世俗的不满的句子是:
人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善°
14、在《答司马谏议书》中,从“至于怨诽之多,则固前知其如此也”可看出王安石对变法招来的怨诽早有预料。
15、在《答司马谏议书》中,直接点明二人政治上不投合的原因所在的两句是:
是:
而议事每不合,所操之术多异故也。
16、在《答司马谏议书》中,“度义而后动,是而不见可悔故也”,可以说是王安石的行事准则,也是历史上一切改革家刚决精神的一种概括。
17、在《答司马谏议书》中,王安石在文章最后正面表明态度:
“如曰今日当一切不事事,守前所为而己,则非某之所敢知」”委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒,一语点破以司马光为代表的保守派的思想实质,直刺对方要害。
18、在《答司马谏议书》中,王安石用“某则以为受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司”三句将新法从决策、制定到推行的全过程置于完全名正言顺、合理合法。
19、在《答司马谏议书》中,作者举盘庚迁都的历史事件,面对群起怨恨的百姓盘庚是如何做的:
盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。
20、在《答司马谏议书》中,作者表达虽无缘见面,但对司马光充满了仰慕之情的两句是:
无由会晤,不任区区向往之至。
21、在《答司马谏议书》中,作者认为如果对方指责自己在位时间长,却不能帮助君王福泽百姓,这种失误他是承认的句子是:
如君实责我以在位久,未能助上大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣。
22、在《答司马谏议书》中,王安石强调自己虽想解释,但对方终究不会考虑自己建议的句子是:
虽欲强聒,终必不蒙见察.
23、在《答司马谏议书》中,作者用“受一一议一一授”来说明变法并未侵夺官吏们职权的句子:
某则以为受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司「
五、文言现象积累:
1、找出下列句中通假字,并解析:
1不复__自辨:
辨,通“辩”,辩
2于反复不宜卤莽:
卤,通“鲁”,粗
3故今具道所以:
具,通“俱”,详细
2、分析下列加点字的文言现象并解释:
1故略上报:
上报:
古今异义,古义:
写
••
回信今义:
向上级汇报
2于反复不宜卤莽:
反复:
古今异义,
••
古义:
书信往来今义:
多次重复
3以膏泽斯民:
膏泽:
名词作动词,
••
施加恩惠
4则众同为而不汹汹然:
汹汹:
古今异
••
义,古义:
大吵大闹今义:
形容声势盛大的样子,多含贬义。
5故今具道所以:
所以:
古今异义,古
••
义:
……的原因今义:
连词,表结果,所以
6如日今日当一切不事事:
事:
名词作
■
动词,做
7今君实所以见教者:
所以:
古今异义,
••
古义:
用来的今义:
连词,表结
果,所以
8不任区区向往之至:
区区:
古今异
••
义,古义:
谦词,用于自称。
今义:
指小或少
9以致天下怨谤也:
以致:
古今异义,
■■~~~~~~~~~~~~~~
古义:
因而招致今义:
连词表结果。
以致
3、判断文言句式:
1文言句式所操之术多异故也:
判断句,
“……也”表判断
2为天下理财,不为征利/辟邪说。
:
•
判断句,加点的“为”译为“是”表判
3胥怨者,民也:
判断句名词作动
词,者,也表判断
4议法度而修之于朝廷:
状语后置句,
“于朝廷”作状语后置
5受命于人主:
状语后置句,“于人主”
作状语后置
6则众何为而不汹汹然:
宾诰前置句,
“何为”应为“为何”
7至于怨诽之多:
定语后置句,“多怨谤”
4、一词多义:
见:
1冀君实或见恕也:
第一人称代词,我
■
2见渔人,乃大惊:
动词,看见
■
3于是人朝见威王:
动词,拜见
■
4秦王坐章台见相如:
动词,召见
■
5众人皆解而我独醒,是以见放:
介词,
■
表被动,译为“被”
6风吹草低见牛羊:
见通“现”出现
■
修:
1议法度而修之于朝廷:
动词,修改
■_
2乃重修岳阳楼:
动词,修建
■'
3谄忌修八尺有余:
形容词,长
4是以圣人不期修古《韩非子》:
拔词,学习
5臣修身洁行数十年《魏公子列传》:
■
动词,修养
以:
1以致天下怨谤也:
连词,表结果,译
■■
为“因而”
2以授之于有司:
连词,表目的,译为
“来,以便”
3士大夫多以不恤国事:
介词,把
■_
4如君实责我以在位久:
介词,表原因,
因为
5窃以为与君实游处相好之日:
动词,
■
认为
为:
1不为侵官:
判断动词,是
■
2为天下理财:
介词,替,给
■
3同俗自媚于众为善:
动词,当作
■
4未能助上大有为:
名词,作为
5守前所为而已:
动词,做
■
6邯郸为郡:
动词,变成
■
六、选择题:
1、对下列句子中加点词的解释不正确的一项是()
A、所操之术多异故也故:
原因
••
B、故今具道所以道:
说
■
C、辟邪说,难壬人辟:
批驳
■
D、则非某之所敢知知:
明白
■
【解析】DoD知:
领教。
2、下面加点词的意义与用法相同的一项是()
A、为天下理财/不为征利
B、是而不见可悔故也/是社稷之臣也
C、盘庚不为怨者故改其度/爱其子,择师而教之
D、欲出力助上以抗之/如君实责我以在位久
【解析】C。
A为:
介词,替/动词,是。
B是:
动词,认为正确/代词,这。
C其:
代词,自己的。
D以:
连词,来,表目的/介词,因为。
3、下列句子中加点词的意义和现代汉语相同的一项是()
A、以致天下怨谤也
••
B、于反复不宜卤莽
••
C、而世之奇伟、瑰怪、非常之观
••
D、以为侵官.生事.征利、拒谏
【解析】DoA以致:
古义,因而招致;今义,表结果的连词,多指不好的结果。
B反复:
古义,书信往来;今义,表多次重复。
C非常:
古义,不同寻常;今义,表特别,十分。
D以为:
认为。
古今义同。
4>下列各句中,加点字词的解释有误的一项是()
A.窃以为与君实游处相好之FI久
【解析】C。
C强:
勉强。
5、下列各句中,加点字的意思与例句相同的一句是()
例:
度义而后动
A.一夜飞度镜湖月B.相如度秦王虽斋,决负约不偿城
••
C.与陈涉度长絮大,比权量力D.因自度其曲
••
【解析】BoB项与例句都是“估量、考虑”之义。
A项渡过。
C项量长短。
D项写。
6、下列各句中,加点词的意思与现代汉语相同的一项是()
A.故略上报B.于反覆不宜卤莽
••••
C.而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远D.以为侵官、生事、征利、拒谏
••••
【解析】DoD项生事:
制造事端。
A项古义:
写回信。
B项古义:
书信往来。
C项古义:
不同寻常。
7、下列各句中加点的字,从词类活用角度看与其他三项不同的一项是()
A.如曰今日当一切不事事B.籍吏民,封府库
••
C.范增数目项王D.君为我呼入,吾得兄事之
••
【解析】DoABC三项都是名词活用为动词。
D项名词作状语。
8、下列各句从句式角度看与其他三项不同的一项是()
A.某则以为受命于人主B.议法度而修之于朝廷
C.客之美我者,欲有求于我也D.举先王之政
【解析】DoABC三项为介宾后置句。
D项为陈述句。
9、对下列句中加点字的解释,
不正确的一项是(
)
A.所操之术多异故也
■
故:
原因
B.以致天下怨谤也
■
谤:
诽谤
C.士大夫多以不恤国事
■
恤:
顾虑,
忧虑
D.度义而后动
度:
估量,
考虑
【解析】B。
B谤:
指责。
10、下列句子分别编为四组,全都是王安石用来反驳司马光的一组是()
1而议事每不合,所操之术多异故也②议法度而修之于朝廷,以授之于有司
③举先王之政,以兴利除弊④为天下理财⑤辟邪说,难壬人⑥人习于苟且非一日
A.①③⑤B.②©⑥C.①②⑥D.③④⑤
【解析】D.①是分析两人的交往情况,⑥是分析社会现状。
11、下列句子编为四项,全都属于作者变法的反应的一项是()
①以为侵官、生事、征利、拒谏②以致天下怨谤也③怨诽之多④如君实责我以在位久
A.①③⑤
C.①③⑥
【解析】Co
几项都是。
12、下列各组句子中加点词词义相同的一组是()o
不任区区向往之至
■
度义而后动
■
以膏泽斯民
■
今日当一切不事事
A盘庚之迁
■
B盘庚不为怨者故改其度
■
C如君实责我以在位久
■
D不恤国事
■
【解析】D。
A之,前一个是结构助词,取消句子独立性,不译;后一个是动词,到。
B.度,前一个是名词,计划;后一个是动词,考虑。
C.以,前一个是介词,用;后一个是表目的连词。
D.事,都是名词,事情。
13、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()
A.在给司马光的这封回信中,王安石主要辩明侵官、生事、征利、拒谏、致怨五事。
B.木文对当时士大夫不恤国事、苟且偷安、墨守成规的保守思想表示了不满。
C.本文引用了上古时期盘庚迁都而致怨的事例,说明社会改革古己有之。
D.木文作者批驳司马光的意见,针锋相对但又注意分寸,既表明态度又不失赠答之礼。
【解析】C。
C引用盘庚迁都而致怨的事例作类比,表明作者推行新法的决心。
14、下面对本文内容的分析错误的一项是()
A、在本文中,司马光认为天下“怨谤”、众“汹汹然”是王安石在变法中,“侵官、生事、征利、拒谏”造成的。
B、而对保守派的指责,作者开始不屑于辩解,就没有回复。
后来想到不可鲁莽失礼,才写了本文,表达了一种坚持改革的信心。
C、木文通过对司马光指责自己的几个方面的辩驳,从而批驳了保守派的不恤国事、墨守成规的状况,表明自己的坚决