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1、答司马谏议书习题及答案答司马谏议书同步练习题及答案【部编版必修下册】班级： 姓名： 资料：【原文】【翻译】【主题思想】【习题】 试卷根据难易度分A卷B卷，后附有答案。一、 A卷：夯实基础类题型：【重点课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答 题】二、 B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词 类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【高考阅读训练】【原文】某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故 也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚,于反复不宜卤莽,盖儒者所争, 以为侵官、生事、 度而修之于朝廷, 事；为

2、天下理财, 前知其如此也。故今具道所以，冀君实或见恕也。尤在名实，名实己明，而天下之理得矣。今君实所以见教者, 征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓：受命于人主，议法 以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生 不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此， 而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨 者民也，非特朝廷士大夫而己。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见 可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣; 如曰今日当一切不事事，守前所为而己，

3、则非某之所敢知。无由会晤，不任区区向往之至。【翻译】鄙人王安石请启：昨天承蒙（您来信）指教，我私下认为与君实您交往相好的日子很久了，但 是议论起政事来（意见）常常不一致，（这是因为我们）所持的政治主张和方法 大多不同的缘故啊。虽然想要（向您）硬啰嗦几句，（但）终究一定（是）不能 蒙受（您）考虑（我的意见），所以（我）只是简单地给您写了封回信，不再一 一为自己辩解了。再三考虑君实对我的重视厚遇，在书信往来上不应该粗疏草率, 所以现在详细地说出我这样做的理由，希望您或许能够宽恕我吧。有学问的读书人所争论的问题，特别注重于名义和实际（是否相符）。如果 名义和实际的关系己经明确了，那么天下的大道理也就

4、清晰了。现在君实您用来 指教我的，是认为我（推行新法）侵夺了官吏们的职权，制造了事端，争夺了百 姓的财利，拒绝接受不同的意见，因而招致天下人的怨恨和诽谤。我却认为从皇 帝那里接受命令，议订法令制度，又在朝廷上修正（决定），把它交给负有专责 的官吏（去执行），（这）不能算是侵夺官权；实行古代贤明君主的政策，用它来 兴办（对天下）有利的事业、消除（种种）弊病，（这）不能算是制造事端；为 天下治理整顿财政，（这）不能算是（与百姓）争夺财利；抨击不正确的言论， 驳斥巧辩的坏人，（这）不能算是拒绝接受（他人的）规劝。至于（社会上对我 的）那么多怨恨和诽谤，那是我本来早就料到它会这样的。人们习惯于苟且偷安

5、、得过且过（已）不是一天（的事）了。士大夫们多数 把不顾国家大事、附和世俗（的见解），向众人献媚讨好当做好事，（因而）皇上 才要改变这种（不良）风气，那么我不去估量反对者的多少，想拿出（自己的） 力量帮助皇上来抵制这股势力，（这样一来）那么那些人又为什么不（对我）大 吵大闹呢？盘庚迁都（的时候），连老百姓都抱怨啊，（并）不只是朝廷上的士大 夫（加以反对）；盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划；（这是他）考虑 到（迁都）合理，然后坚决行动；认为对（就）看不出有什么可以后悔的缘故啊。 如果君实您责备我是因为（我）在位任职很久，没能帮助皇上干一番大事业，使 这些老百姓得到好处，那么我承认（自己是

6、）有罪的；如果说现在应该什么事都 不去做，墨守前人的陈规旧法就是了，那就不是我敢领教的了。没有机会（与您）见面，内心实在仰慕到极点。【主题思想】本文逐条驳斥司马光对新法的责难，批判了士大夫因循守旧、苟且偷安、不 恤国事的保守思想，表示了坚定不移地推行新法的决心。【习题及答案】A卷：夯实基础 一、重点课下注释默写：1选自临川先生文集卷七十三（王安石全集第6册，复旦大学出版社2016 年版）。司马光（10191086）,字君实,陕州夏县（今属山西）人，北宋政治家、 史学家。当时司马光任翰林学士、右谏议大夫，写信反对王安石变法,本文是王 安石的回信。2【某】草稿中用以代指本人名字。3【蒙教】承蒙您赐

7、教（指来信）。蒙，受。4【游处（chu）同游共处，交往。5【每】Wo6所操之术指所持的政治主张。操，go术，方法、主张。7【强聒（典0）】唠叨不休。聒，说话声嘈杂。8不蒙见察不能被（您）理解。9【故略上报】所以只简单地给您回信。司马光因反对新法，曾三次给王安石写 信，其中第一封长达三千字。王安石收到信后曾写了一封短信回复。即此处说的“略上报”。10辨同“辩”，分辩。【重念】又想。视遇看待，对待。反复指书信往返。卤莽粗疏草率。卤，同鲁”。具道所以详细地说出我之所以这样做的理由。尤在于名实特别在于名和实（是否相符）。天下之理得矣天下的大道理就清楚了。【侵官，生事，征利，拒谏】这都是司马光信上指责的

8、话。意思是，王安石变 法，添设新官，侵夺原来官吏的职权；派人到各地推行新法，生事扰民；设法 生财，与民争利；朝中有反对的意见，拒不接受。征，求。以谓以为，认为。【受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司】从皇帝那里接受命令， 议订法令制度，又在朝廷上修正，把它交给负有专责的官吏（去执行）。人主，君主。【不为】不能算是。【举】施行。辟邪说，难（nan）壬人】批驳不正确的言论，排斥巧辩的佞人。辟，批驳。难，排斥。壬人，善于巧言献媚、惑众取宠的人。【前】预先。苟且得过且过，没有长远打算。【非一日】不是一天（的事）了。恤顾念，考虑。同俗自媚于众附和世俗的见解，向众人献媚讨好。汹汹然大吵大闹的样子。

9、盘庚之迁商王盘庚为了巩固统治、避免自然灾害，将国都迁到殷（今河南 安阳）。胥怨相怨，指百姓对上位者的怨恨。【非特】不仅。【度（dfi）】计划。【度（du6）义而后动】考虑适宜就行动。义，适宣。 是认为正确。可悔值得反悔的地方。【膏泽斯民】施恩惠给人民。【不事事】不做事，无所作为。前一个“事”是动词，办婁。 知知道，这里是领教的意思。【无由会晤，不任区区向往之至】没有缘由见面，内心不胜仰慕之极。这是古 代书信的套语。不任，不胜。区区，小，谦辞，指区区之心。二、重点文言语句翻译1、某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。翻译：我说：昨天承蒙（您来信）赐教。我认为

10、和您交游相处友好的日子很长久 了，但是议论政事常常合不来，这是因为我们釆取的政治主张不同的缘故。2、 虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨；重念蒙君实视遇厚， 于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。翻译：如果硬要辨解，最后一定不会被理解，所以简单地写回信给你，不再一一 为自己辨白；再三想到您对我的重视厚遇，对（书信）往来不应草率莽撞，所以 现在详细说明情况，希望您也许能谅解我。3、 盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。翻译:读书人争论的问题,主要在于名称和实际的关系，名称和实际关系明白了， 那么天下的道理也就清楚了。4、 今君实所以见教者，以为侵官，生事，征利，

11、拒谏，以致天下怨谤也。 翻译：现在您用来教训我的是认为我超越权限、惹事生非、搜刮钱财、拒绝批评， 因此遭到天下人的怨恨和诽谤。5、 某则以为受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官； 翻译：我却认为受皇上的委托，拟订法令制度并在朝廷上修改，然后交给专职的 官吏去执行，不能叫作越权；6、 举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难 壬人，不为拒谏。翻译：推行先王实行过的政事，兴利除弊，不能叫作惹事生非；为国家清理财政， 不能叫作搜刮钱财；驳斥错误言论，责问巧言小人，不能叫作拒绝批评。7、 至于怨诽之多，则固前知其如此也。翻译：至于怨恨和诽谤那么多，那本来早就

12、料到它会这样的。8、 人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事，同俗自媚于众为善，上乃欲变此， 而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？翻译：人们习惯于得过且过已经不是一天了，士大夫大多数以不忧虑国家大事、 随波逐流、讨好众人为上。皇帝才想改变这种状况，而我就不考虑反对派的多少， 要出力帮助皇帝对抗这些人，那么大家怎么能不大吵大闹呢？9、 盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度 义而后动，是而不见可悔故也。翻译：盘庚迁都的时候，老百姓都怨恨，不只是朝廷上的士大夫而已。盘庚没有 因为有人怨恨而改变他的计划，因为计划合理才行动的，这事看不出可以后悔的 地方。

13、10、 如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今 日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。翻译：如果您责备我任职很久，没有能帮助皇帝大有作为，以造福于人民，那么 我承认有罪过；如果说现在应当什么事情都不做，墨守成规而已，那我就不敢领 教了。11、 无由会晤，不任区区向往之至。翻译：没有机会见面，我不胜仰慕到极点。三、课内简答题：1、 王安石为什么要写这封书信？答：因为司马光写了一封长信，对王安石的变法横加指责，故王安石写此信为自 己辩解。2、 “所操之术多异故也”中“术”指什么？ 答：“术”指二人所持的治国之道、政治主张。3、文中追述“盘庚之迁”的用意是什么？定

14、错了。证明自答:以确凿的史实针眨当时士大夫的流俗，说明反对的人多就 己的境况，与“盘庚之迁”时一样，因此决“不为怨者故改其度”，表达了改革 的决心不变。4、文章最后王安石说“某知罪矣”。这是否向司马光认错？为什么？答：王安石说“某知罪矣”，这不是向司马光认错。王安石认为自己“错”在“在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民”。由此可见 王安石不仅没有因改革“认错”，反而认为自己改革还不够坚决，不够迅速，不 够彻底。5、本文是驳论。作者旨在批驳什么观点？答：本文批驳的观点是“侵官，生事，征利，拒谏，以致天下怨谤也。”6、作者是如何驳论的？答：针对司马光“侵官，生事，征利，拒谏，以致天下怨谤也”的责难，

15、作者先 逐点驳斥“受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先 王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不 为拒谏”。这样，有理有据有节，而“侵官，生事，征利，拒谏”，成为无中生 有，司马光的论点失去了成立的基础。王安石进一步批驳，他没有否认“天下怨 谤”。他认为“人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事，同俗自媚于众为善”， 顺水推舟地指出“上乃欲变此”；再列举“盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士 大夫而已”。这样，王安石从现实和历史两个方面说明“怨诽之多，则固前知其 如此也。”因此，“天下怨谤”不足为奇。7、在严峻的情形面前，王安石对变法持什么态度？哪

16、些语句体现了这种态度?答：王安石坚持变法，义无反顾。 “度义而后动，是而不见可悔故也”；“如 曰今日当一切不事事，守前所为而已，贝!J非某之所敢知”等语句集中体现了王安 石的态度。8、天下“怨谤”、众人“汹汹然”的真正原因是什么？答：天下“怨谤”、众人“汹汹然”的真正原因是：王安石新法触犯了大地主、 大官僚的利益。B卷：能力提升四、理解性默写：1、 在答司马谏议书中，王安石自言与司马光交情很好,但在政治上却常有不 同意见的句子是:窃以为与君实游处相好之日久,而议事每不合。2、 在答司马谏议书中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之 以“生事”罪名加以反驳的三句是：举先王之政,以兴利除弊

17、,不为生事。3、在答司马谏议书中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“征利”罪名加以反驳的两句是：为天下理财,不为征利,4、在答司马谏议书中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“拒谏”罪名加以反驳的三句是：辟邪说,难壬人,不为拒谏。5、在答司马谏议书中，王安石对司马光在来信中对自己因推行变法而冠之以“侵官”罪名加以反驳的四句是：某则以为受命于人主,议法度而修之于朝廷, 以授之于有司，不为侵官。6、王安石在答司马谏议书中说，和司马光议事每不合，主要是政见和方法不同的原因，因此简略地写回信，不再辩解，但是又因为“重念蒙君实视遇厚, 于反复不宜卤莽,故今具道所以”,希望司马光

18、原谅他。7、 在答司马谏议书中，王安石认为有学识的读书人所争论的内容是：盖儒 者所争,尤在名实,名实已明,而天下之理得矣。8、 在答司马谏议书中，王安石认为司马光指责自己的主要问题的句子是： 君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。9、在答司马谏议书中，王安石为自己辩护，他说受命于人主，为朝廷定法度，不能算是侵夺官员的职权，然后他又接着说，“举先王之政,以兴利除弊, 不为生事”,否定了 “生事”之说。10、在答司马谏议书中，王安石在文中揭示众官对他汹汹然的原因的句子是:上乃欲变此,而某不量敌之众寡,欲出力助上以抗之。11、在答司马谏议书中，王安石举例说明先王做事也会招致百姓

19、反对，不只是朝廷士大夫反对的句子是:盘庚之迁,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而己。速，以致天下怨谤也”这一句概括了司马光来信中指责王安石变法的话。13、在答司马谏议书中，表明王安石对当时士大夫苟且偷安、墨守成规、随和世俗的不满的句子是:人习于苟且非一日,士大夫多以不恤国事、同俗自媚于 众为善14、在答司马谏议书中，从“至于怨诽之多,则固前知其如此也”可看出王 安石对变法招来的怨诽早有预料。15、在答司马谏议书中，直接点明二人政治上不投合的原因所在的两句是:是：而议事每不合,所操之术多异故也。16、 在答司马谏议书中，“度义而后动,是而不见可悔故也”，可以说是王 安石的行事准则，也是历史上一切改革家

20、刚决精神的一种概括。17、 在答司马谏议书中，王安石在文章最后正面表明态度：“如曰今日当一 切不事事,守前所为而己,则非某之所敢知”委婉的口吻中蕴含着锐利的锋芒, 一语点破以司马光为代表的保守派的思想实质，直刺对方要害。18、在答司马谏议书中，王安石用“某则以为受命于人主,议法度而修之于 朝廷,以授之于有司”三句将新法从决策、制定到推行的全过程置于完全名正言 顺、合理合法。19、 在答司马谏议书中，作者举盘庚迁都的历史事件，面对群起怨恨的百姓 盘庚是如何做的：盘庚不为怨者故改其度,度义而后动,是而不见可悔故也。20、 在答司马谏议书中，作者表达虽无缘见面，但对司马光充满了仰慕之情 的两句是：无

21、由会晤,不任区区向往之至。21、 在答司马谏议书中，作者认为如果对方指责自己在位时间长，却不能帮 助君王福泽百姓，这种失误他是承认的句子是：如君实责我以在位久,未能助上 大有为,以膏泽斯民,则某知罪矣。22、 在答司马谏议书中，王安石强调自己虽想解释，但对方终究不会考虑自 己建议的句子是：虽欲强聒,终必不蒙见察.23、 在答司马谏议书中，作者用“受一一议一一授”来说明变法并未侵夺官 吏们职权的句子：某则以为受命于人主,议法度而修之于朝廷,以授之于有司五、文言现象积累：1、 找出下列句中通假字，并解析：1不复_自辨：辨，通“辩”，辩2于反复不宜卤莽：卤，通“鲁”，粗3故今具道所以：具，通“俱”，

22、详细2、 分析下列加点字的文言现象并解释:1故略上报:上报：古今异义，古义：写 回信 今义：向上级汇报2于反复不宜卤莽：反复：古今异义， 古义：书信往来 今义：多次重复3以膏泽斯民：膏泽：名词作动词, 施加恩惠4则众同为而不汹汹然：汹汹：古今异 义，古义：大吵大闹今义：形容声 势盛大的样子，多含贬义。5故今具道所以：所以：古今异义，古 义：的原因 今义：连词，表结果， 所以6如日今日当一切不事事：事：名词作动词，做7今君实所以见教者：所以：古今异义, 古义：用来 的 今义：连词，表结果，所以8不任区区向往之至：区区：古今异 义，古义：谦词，用于自称。今义：指 小或少9以致天下怨谤也：以致：古今

23、异义， 古义：因而招致 今义：连词表结果。 以致3、 判断文言句式：1文言句式所操之术多异故也：判断句，“也”表判断2为天下理财，不为征利/辟邪说。： 判断句，加点的“为”译为“是”表判3胥怨者，民也：判断句名词作动词， 者， 也表判断4议法度而修之于朝廷：状语后置句，“于朝廷”作状语后置5受命于人主：状语后置句，“于人主”作状语后置6则众何为而不汹汹然：宾诰前置句，“何为”应为“为何”7至于怨诽之多：定语后置句，“多怨 谤”4、 一词多义：见：1冀君实或见恕也：第一人称代词，我2见渔人，乃大惊：动词，看见3于是人朝见威王：动词，拜见4秦王坐章台见相如：动词，召见5众人皆解而我独醒，是以见放：

24、介词，表被动，译为“被”6风吹草低见牛羊：见通“现”出现修：1议法度而修之于朝廷：动词，修改 _2乃重修岳阳楼：动词，修建 3谄忌修八尺有余：形容词，长4是以圣人不期修古韩非子:拔 词，学习5臣修身洁行数十年魏公子列传：动词，修养以：1以致天下怨谤也：连词，表结果，译 为“因而”2以授之于有司：连词，表目的，译为“来，以便”3士大夫多以不恤国事：介词，把 _4如君实责我以在位久：介词，表原因,因为5窃以为与君实游处相好之日：动词,认为为：1不为侵官：判断动词，是2为天下理财：介词，替，给3同俗自媚于众为善：动词，当作4未能助上大有为：名词，作为5守前所为而已：动词，做6邯郸为郡：动词，变成六、

25、选择题：1、对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A、 所操之术多异故也 故：原因 B、 故今具道所以 道：说C、 辟邪说，难壬人 辟：批驳D、 则非某之所敢知 知：明白【解析】Do D知：领教。2、 下面加点词的意义与用法相同的一项是（）A、 为天下理财/不为征利B、 是而不见可悔故也/是社稷之臣也C、 盘庚不为怨者故改其度/爱其子，择师而教之D、 欲出力助上以抗之/如君实责我以在位久【解析】C。A为：介词，替/动词，是。B是：动词，认为正确/代词，这。C其: 代词，自己的。D以：连词，来，表目的/介词，因为。3、 下列句子中加点词的意义和现代汉语相同的一项是（）A、 以致天下怨谤也 B

26、、 于反复不宜卤莽 C、 而世之奇伟、瑰怪、非常之观 D、 以为侵官.生事.征利、拒谏【解析】Do A以致：古义，因而招致；今义，表结果的连词，多指不好的结果。 B反复：古义，书信往来；今义，表多次重复。C非常：古义，不同寻常；今义, 表特别，十分。D以为：认为。古今义同。4下列各句中，加点字词的解释有误的一项是（）A.窃以为与君实游处相好之FI久【解析】C。C强：勉强。5、 下列各句中，加点字的意思与例句相同的一句是（）例：度义而后动A.一夜飞度镜湖月 B.相如度秦王虽斋，决负约不偿城 C.与陈涉度长絮大，比权量力D.因自度其曲 【解析】Bo B项与例句都是“估量、考虑”之义。A项渡过。C项

27、量长短。D项 写。6、 下列各句中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）A.故略上报 B.于反覆不宜卤莽 C.而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远D.以为侵官、生事、征利、拒谏 【解析】Do D项生事：制造事端。A项古义：写回信。B项古义：书信往来。C 项古义：不同寻常。7、 下列各句中加点的字，从词类活用角度看与其他三项不同的一项是（）A.如曰今日当一切不事事 B.籍吏民，封府库 C.范增数目项王 D.君为我呼入，吾得兄事之 【解析】Do ABC三项都是名词活用为动词。D项名词作状语。8、 下列各句从句式角度看与其他三项不同的一项是（）A.某则以为受命于人主 B.议法度而修之于朝廷C.客之美

28、我者，欲有求于我也 D.举先王之政【解析】Do ABC三项为介宾后置句。D项为陈述句。9、对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（)A.所操之术多异故也故：原因B.以致天下怨谤也谤：诽谤C. 士大夫多以不恤国事恤:顾虑，忧虑D.度义而后动度：估量，考虑【解析】B。B谤：指责。10、下列句子分别编为四组，全都是王安石用来反驳司马光的一组是（）1而议事每不合，所操之术多异故也议法度而修之于朝廷，以授之于有司举先王之政，以兴利除弊为天下理财辟邪说，难壬人人习于苟且非一日A. B. C. D.【解析】D.是分析两人的交往情况，是分析社会现状。11、 下列句子编为四项，全都属于作者变法的反应的一项是（）

29、以为侵官、生事、征利、拒谏以致天下怨谤也怨诽之多 如君实责 我以在位久A.C.【解析】Co几项都是。12、 下列各组句子中加点词词义相同的一组是（）o不任区区向往之至度义而后动以膏泽斯民今日当一切不事事A盘庚之迁B盘庚不为怨者故改其度C如君实责我以在位久D不恤国事【解析】D。A之，前一个是结构助词，取消句子独立性，不译；后一个是动词， 到。B.度，前一个是名词，计划；后一个是动词，考虑。C.以，前一个是介词, 用；后一个是表目的连词。D.事，都是名词，事情。13、 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.在给司马光的这封回信中，王安石主要辩明侵官、生事、征利、拒谏、致怨 五事。B

30、.木文对当时士大夫不恤国事、苟且偷安、墨守成规的保守思想表示了不满。C.本文引用了上古时期盘庚迁都而致怨的事例，说明社会改革古己有之。D.木文作者批驳司马光的意见，针锋相对但又注意分寸，既表明态度又不失赠 答之礼。【解析】C。C引用盘庚迁都而致怨的事例作类比，表明作者推行新法的决心。14、下面对本文内容的分析错误的一项是（）A、 在本文中，司马光认为天下“怨谤”、众“汹汹然”是王安石在变法中，“侵 官、生事、征利、拒谏”造成的。B、 而对保守派的指责，作者开始不屑于辩解，就没有回复。后来想到不可鲁莽 失礼，才写了本文，表达了一种坚持改革的信心。C、 木文通过对司马光指责自己的几个方面的辩驳，从而批驳了保守派的不恤国 事、墨守成规的状况，表明自己的坚决