小学语文专项辅导句子排序.docx
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小学语文专项辅导句子排序
小学语文：
专项辅导——句子排序
在语文练习中，常常要求将顺序错乱的段落〔句子〕排序，而小朋友往往出错较多。
排列句子是对小朋友从句到段〔篇〕的过渡训练，能培养大家读写思维、综合运用的能力。
【一】粗读知大意。
将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。
如：
谁做什么？
谁怎么样？
说了件什么事？
介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。
【二】细读找顺序。
仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的〔如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序〕。
仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
【三】精读巧排列。
我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。
〔一〕巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。
〔二〕巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
【四】朗读细审定。
我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：
句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？
【五】品读活运用。
最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。
此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。
这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。
小学语文：
专项辅导——句子排序
第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；
第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是〝总分〞等；
第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。
把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。
学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
那么，如何学会排列好句子呢？
我们可以按以下方法进行。
【一】按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往表达了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
【二】按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
【三】按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。
显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
【四】按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。
排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
练习排列句子
一
〔 〕五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
〔 〕过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
〔 〕在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。
〔 〕这时，我们拼命喊：
〝王海加油！
王海加油！
〞
〔 〕〝砰〞的一声，发令枪响了.
2-3-5-4-1
二
〔 〕同学们向她投去敬佩的目光。
〔 〕啊！
那时四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。
〔 〕这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。
〔 〕第二天， 她受到了老师的表扬。
〔 〕一天，老天爷一直阴着脸。
〔 〕红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。
〔 〕下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来
6--4--3--5--1--7--2
把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。
学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
那么，如何学会排列好句子呢？
我们可以按以下方法进行。
有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往表达了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
从这段话中，我们可以看出，表达了张良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。
在排列时，我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
例如，
【一】按事情发展的顺序排列
〔〕他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
〔〕他看见地上有一团白白的东西。
〔〕忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。
〔〕下课了，张良在操场上玩。
〔〕他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
〔〕想着，他就假设无其事地走开了。
〔〕走近一看，原来是一团废纸。
【二】按时间先后顺序排列
〔〕华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
〔〕20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
〔〕他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。
〔〕1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。
〔〕从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
〔〕在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。
由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时，我们可以抓住〝14岁〞、〝19岁〞、〝20岁〞、〝22岁〞、〝25岁〞这些表示年龄的词，也就是以时间顺序来排列句子，那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：
1、4、2、5、3、6。
【三】按先总述后分述的顺序排列
有这么一个习题：
〔〕有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。
〔〕初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。
〔〕小城里每一个庭院都栽了很多树。
〔〕凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点，〝小城里每一个庭院都栽了很多树〞这句话是个中心句，其他三句话都是围绕着这句话来说的。
显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
排列的顺序为：
2、3、1、4。
?
?
【四】按空间推移的顺序排列
所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。
排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
譬如，
〔〕一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。
〔〕我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。
〔〕跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
〔〕一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家的那只老母鸡〝咯咯哒〞、〝咯咯哒〞地在房子里叫个不停。
这段话，我们可以抓住〝屋外〞和〝屋里〞两个不同地点，对句子进行排列，顺序是2、4、3、1。
按一定顺序排列下面的句子：
1
〔〕它们在美好的春光里，多么欢乐啊！
〔〕小草偷偷地从地里钻出来。
〔〕到处是生计勃勃的景象。
〔〕大地披上可绿色的新装。
〔〕小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
〔〕春风送暖，冰雪消融。
〔〕柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。
2
（ ）走近一看，原来是一团废手纸
〔 〕心想，这是谁扔的？
真不讲卫生。
〔 〕下课了，小刚到操场上去玩。
〔 〕忽然，他看见地上有一团白白的东西。
〔 〕他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的果皮箱里。
3
〔 〕许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。
〔 〕老人年近七旬，两鬓早已班白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。
〔 〕灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。
〔 〕他便是是的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。
〔 〕深夜了，四周静悄悄的。
4
〔 〕星期天，爸爸给我买了一本«十万个为什么»。
〔 〕在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
〔 〕有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
〔 〕一有时间，我就捧着书专心地读起来。
〔 〕我很喜欢看书。
〔 〕我高兴极了，连忙打开书看了起来。
〔 〕几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
5
〔 〕我耐心地反复思考这道难题。
〔 〕一天晚上，我在家里做数学作业。
〔 〕经过认真思考，这道难题终于做出来了。
〔 〕忽然，有一道难题难住了我。
〔 〕这时，我心里高兴极了。
6
〔 〕败了一场战役，失了一个国家。
〔 〕少了一只马掌，丢了一匹战马。
〔 〕少了一个铁钉，丢了一只马掌。
〔 〕少了一匹战马，败了一场战役。
7
〔 〕〝路难走，您要小心。
〞他哈哈笑着，朝我摆摆手。
〔 〕望着这脚印，我沉思起来。
〔 〕于是，去冷峰口的小路上，又出现了一串清晰的脚印。
〔 〕这山间小道上的脚印啊，是这样地默默无闻，然而又是
这样地放着光彩!
〔 〕我接过报纸，紧紧地握着老吕的大手，深情地说：
8
〔〕纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
〔〕中午凛冽的寒风刮了起来。
〔〕黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，
〔〕清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
〔 〕寒风呼呼地刮了整整一个下午。
9
〔 〕好多微小的水滴聚在一起形成了云。
〔 〕云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。
〔 〕小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。
〔 〕如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。
〔 〕地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水滴。
10
〔 〕地面上，屋顶上，到处白茫茫的。
〔 〕一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。
〔 〕天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。
〔 〕天空架起一道彩虹，多美啊！
〔 〕不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。
11
〔 〕小华跑到家，身上的衣服都淋湿了。
〔 〕豆大的雨点不停地往下掉。
〔 〕忽然，下起雨来了。
〔 〕小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里，飞快地往家跑。
12
〔 〕我耐心地反复思考这道难题。
〔 〕一天晚上，我在家里做数学作业。
〔 〕经过认真思考，这道难题终于做出来了。
〔 〕忽然，有一道难题难住了我。
〔 〕这时，我心里高兴极了。
排列句子练习〔小朋友们可以在电脑里直接做好，并上传到论坛上〕
将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。
【一】〔 〕它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的〝大肚子〞。
〔 〕这些花有白的，也有黄的。
〔 〕茎上长满了小刺，还开过几次花。
〔 〕我外公家有一盆仙人球。
【二】
〔 〕一天，我对小明说：
〝咱们明天捉知了，好吗？
〞他愉快地答应了。
〔 〕开始，我怎么也捉不到。
〔 〕第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
〔 〕小明却一连捉了【三】四只，我真羡慕他。
〔 〕夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来〝知了——知了——〞的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
〔 〕最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
【三】
〔 〕走近看，阳光透过树梢，照进树林。
〔 〕松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。
〔 〕远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。
〔 〕我站在公园门口。
〔 〕一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。
〔 〕当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。
【四】
〔 〕我的家在这个村庄里。
〔 〕湖面上荡着几只小小的渔船。
〔 〕我的脚下是一片平坦的田野。
〔 〕小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
〔 〕小路不远处有个平静的小湖。
〔 〕一条笔直的小路从田野穿过。
五
〔 〕我有一条四四方方的手帕。
〔 〕细长的脖子弯曲着，高高的额头。
〔 〕手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。
〔 〕手帕上印着〝天鹅游泳〞的图样。
〔 〕这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上，显得格外美丽。
〔 〕又宽又扁的嘴巴显得特别突出。
六
〔 〕从前一只公鸡，自以为很美丽。
〔 〕有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。
〔 〕它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。
〔 〕它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。
〔 〕它遇到老牛，伤心的说：
〝老牛伯伯，我和啄木鸟，蜜蜂`青蛙比美，它们都不理。
我呢？
〞
七
〔 〕老黄鹂说：
〝这是卷叶虫。
〞
〔 〕小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：
〝妈妈，给我吃，给我吃！
〞
〔 〕那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：
〝这是什么呀？
真好吃！
〞
〔 〕老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
〔 〕老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
〔 〕海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
2431
243516
352164
641532
143265
12435
635241
按顺序排列以下句子:
练习一:
〔 〕还没钉几针，手就被扎破了。
〔 〕回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。
〔 〕放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。
〔 〕我说：
〝不，自己能做的事情，我要自己做。
〞
〔 〕找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。
〔 〕妈妈看见我扎了手，说：
〝拿来，我给你钉。
〞
练习二:
〔 〕河上还有一座小桥。
〔 〕月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
〔 〕河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
〔 〕我的家乡在月亮湾。
〔 〕岸上栽着许多桃树。
树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
〔 〕前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
练习三:
（ ）麦田的尽头，村办的工厂一座挨一座，连成一片。
（ ）河水是那么清澈、明净，水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（ ）小河的另一边是麦田，如今金灿灿的，向人们报告着丰收的喜讯。
（ ）一条小河从我们的村子里静静地流过。
（ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（ ）小河的一边是果园，你看那杏儿发黄，桃儿发白，散发着诱人的清香。
练习四:
〔 〕激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。
〔 〕激光能瞄得准，射得远。
〔 〕激光雷达本领更大，它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。
〔 〕利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。
〔 〕激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。
练习五
〔 〕雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
〔 〕雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。
〔 〕渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
〔 〕雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
〔 〕忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
〔 〕满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
〔 〕池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。
练习六
〔 〕开始，海的远处是一片云雾。
〔 〕一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
〔 〕老师带着同学们在海滩上守候日出。
〔 〕接着东方越来越亮。
〔 〕同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
〔 〕天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
421635
463152
524163
31425
6354217
251364
排列句子顺序练习题3
十【一】〔〕他走进竹林一看，啊，原来是一只毛茸茸的小鹅！
〔〕放学回家路上，小云经过竹林时，听见竹林那边传来〝呜呀！
呜呀！
〞的声音，是什么东西在叫呢？
〔〕小云捧起小鹅，急匆匆地向饲养场走去。
〔〕小云想：
它从哪里来的，会不会是农场饲养场的呢？
十【二】〔〕虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。
〔〕虹不相信还是很骄傲
〔〕人们都称赞虹很美丽。
〔〕白云对虹说：
〝你美丽，这是真的，不过要是没太阳，也就不会有你了。
〞
〔〕一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。
〔〕刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。
十【三】〔〕他在逝世的前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天，还记了日记。
〔〕不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日忘我作。
〔〕鲁迅到了晚年，对于时间抓的更紧。
〔〕鲁迅一直战斗倒他离开我们的那天，从来没有浪费时间．.
〔〕病重的时候，他就想着病好了要作些什么事；病稍微好一些，他就动手做起来。
〔〕他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可是他仍然地写作和翻译文章。
十【四】〔 〕宽阔的钱塘江横卧在眼前。
〔 〕远处，几座小山在云雾中假设隐假设现。
〔〕我们登上了海塘大堤。
〔〕江潮还没来，大家昂首东望，等着，盼着。
〔〕远处，镇海大塔，中山亭和观潮台屹立在江边。
〔〕平静的江面,越往东越宽,江面上笼罩着一层蒙蒙的白雾.
十【五】〔〕船行十多米就到了内洞。
〔〕我们排着队伍，走进外洞，准备从这里乘船去游览内洞。
〔 〕内洞的钟乳石和石笋，形状变化多端，行色各不相同。
〔 〕小船来了，我仰卧在船舱里，眼前渐渐黑暗了。
〔 〕离开内洞以后，我还感到惊叹不止，大自然的奥妙，真是无
〔 〕内洞面积近两千平方米,装有五颜六色的彩灯,洞底崎岖不平,洞顶忽高忽低。
十六、〔〕前些日子，我发高烧，经医生诊断是急性肺炎，决定让我住院治疗。
〔〕我把这件事告诉了他。
〔〕我躺在床上，左思右想。
〔〕一听住院，可把我极坏了，心想：
耽误了功课怎么办？
〔〕正在为难的时候，我的好朋友张明来医院看望我。
〔〕张明微笑着说：
〝你安心养病，不要着急，等病好了，我给你补课。
〞
排列句子顺序
【一】把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话，填上序号。
〔5分〕
〔2〕村前有条小河，河上有座小桥。
〔5〕我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。
〔1〕我家在南方一个山清水秀的小村里。
〔4〕人们来来往往，十分方便。
〔3〕小桥是用一块长的条石铺成的。
【二】你愿意帮老师把下面的句子整理成一段意思连贯的话吗？
〔4〕等熊走了，他那个朋友从树上下来，笑眯眯的对他说：
〝喂！
熊跟你说了些什么呀？
〞
〔3〕熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。
这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开了。
〔1〕两个朋友在森林里玩，突然有一只熊向他们冲来。
〔5〕〝它告诉我，在危急的时候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。
〞
〔2〕一个人连忙逃跑，爬到一棵树上藏起来，还有一个来不及跑了，只好躺在地上装死。
【三】把以下排列错乱的句子组成一段通顺的话，在括号里加上序号。
（5分）
（5）我常常把这两个故事讲给小朋友听。
（2）它使我知道，一心一意地做事，才能把事情做好。
（4）它使我知道，遇到问题，不光听别人说，要自己动脑去想，去做。
（1）我喜欢«小猫钓鱼»这个故事。
（3）我也喜欢«小马过河»这个故事。
排列句子顺序〔二〕
6．（）到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
（）所以，人们叫它瓶子树。
（）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。
（）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。
（）这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。
7．（）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。
（）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
（）满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。
（）闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。
（）渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。
8．（）小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
（）刚要出门，天下起了大雨。
（）小明急忙跑上前去为小明打伞。
（）小朋友高兴地笑了。
（）小明妈妈要小明上街去买酱油。
（）妈妈连忙给小明一把雨伞。
9．（）一会儿下棋瓢泼大雨来。
（）下午，雷声隆隆，点光闪闪。
（）我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。
（）我们终于把缺口堵住了。
（）河堤裂开了一个口子。
（）只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口
10．（）开始，小花苞穿着绿色的外衣。
（）又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。
（）几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。
（）现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。
（）春天来了，月季花长出了一个个花苞。
11．（）不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
（）一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
（）又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
（）大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
12．（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个就像绿色的海洋。
13．（）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
（）那美丽的图案，看上去非常精美。
（）将军高兴极了，想试一下弓。
（）于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
（）他用力一拉，没想到，弓断了。
（）他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。
14．（）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个园园的〝大肚子〞。
（）这些花有白的，也有黄的。
（）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（）我外公家有一盆仙人球。
15．（）他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
（）于是他断定，明亮的太阳并不是单一的白色，而是由七种颜色组成的。
（）1665年的一天，英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
（）牛顿又做了许多次试验，出现的都是这种情景。
（）当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时，这束光折射在墙上，映出了一条美丽的七色光带，依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，同天上的彩虹完全一样。
16．（）球场上正进行着激烈的足球赛。
（）这是为什么呢？
全场观众呆住了。
（）这时，球滚到了荣志行的脚下。
（）这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。
（）可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。
（）顿时，〝呼啦〞一片掌声响起来。
（）接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
17、〔〕一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦响，似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
〔〕那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。
〔〕校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。
〔〕说它粗壮，确实够惊人的，他那树干，两个小朋友也合抱不过来。
〔〕说它高大，一点儿也不过分，它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
18、排列以下错乱的句子，将序号写在括号里。
〔〕相传，有一次，孔子
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