班主任考核细则(正式).doc

班主任考核细则(正式).doc

《班主任考核细则(正式).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任考核细则(正式).doc（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

尚寨中心学校中小学班主任考核细则

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。

班主任工作是学校教育教学工作的主阵地，是贯彻落实学校各项工作的主渠道。

为了更好地加强学校管理，严格学校的各项规章制度，做到奖罚分明，调动广大班主任老师的工作热情，增强班主任队伍的凝聚力和责任感，鼓励班主任做好本职工作，在班级管理和学生教育中努力创造出优良成绩。

经学校研究决定，特制订本细则：

班主任考核成绩由日常考核和期末综合考核两部分组成。

日常考核由值周教师填写《班主任日常工作量化考核表》，值周结束后交政教处存档；期末综合考核由政教处和学校行政综合评比量化，填写《班主任工作学期综合量化细则和评估标准》。

计算公式：

日常考核×60%+期末考核×40%=实得分

一、日常考核

（一）班会（10分）

每周星期一中午第一节为班会时间，要求有教案（5分）、有记录（5分）。

存档备查。

（二）班级日志（10分）

学生每天认真填写《教学日志》（5分）和《安全日志》（5分），每周交相关部门存档。

（三）到场（30分）

班主任必须在每个教学日坚持中午（15分）、下午（15分）两次到班指导班务工作。

（四）班容卫生（15分）

坚持每天中午（8分）、下午（7分）两次的教室打扫，并注意保持工作。

（五）公区卫生（15分）

坚持每天中午（8分）、下午（7分）两次的公区打扫，并注意保持工作。

（六）班级纪律（10分）

1、学生在校打架斗殴，每发现一次扣1分。

课间疯狂打闹每一人次扣分。

2、班主任严禁体罚学生，每出现一次口2分，体罚学生造成的后果由班主任全部承担。

3、每发现所在班一人次抽烟，喝酒，打牌，穿拖鞋，外出上网一次扣班级1分。

4、校内严禁骑自行车，或自行车未按指定位置停放，发现一人次扣1分

5、上课学生在教室外逗留，每发现一人次扣1分。

二、期末综合考核

（一）政治思想（10分）

1、坚持四项基本原则，坚决执行党的教育方针、法规和政策，德育思想端正，热爱班主任工作。

（2分）

2、遵纪守法，师生关系、群众关系好。

（2分）

3、对学生严爱结合，工作责任心强，具有较丰富的教育管理学生的经验和较强的组织能力。

（3分）

4、注重师德修养，能身传言教，成为学生表率。

（3分）

（二）班主任管理和思想教育（30分）

5、能根据德育大纲、学校要求和学生实际制订班级计划，目标明确适中，活动内容丰富，中心突出，有自己的特色。

（3分）

6、能按计划开展各项活动，活动组织严密，效果较好。

（5分）

7、掌握学生学校、家庭生活的思想状况，能对每位学生提出符合其个人实际的期望目标，把握班级的思想动态和发展趋势，并能把事故消灭在萌芽状态。

（3分）

8、每学年找学生谈心不少于二次。

（3分）

9、能及时恰当处理好偶发事件，或积极支持配合年级、政教处处理好偶发事件，或无偶发事件。

（3分）

10、对后进学生、学困生教育有具体安排，教育方法得当，效果显著，或无后进学生。

（2分）

11、班、团、队组织健全，学生干部职责明确，班委、团、队支部活动正常（班委每二周一次，团、队支部每一周活动一次，有记录），学生人人都有为集体服务的岗位，各项工作责任到人。

（2分）

12、制订健全的班规班纪和各项工作的具体要求，学生行为习惯和完成工作严格量化，量化结果定期公布，有健全的考核机构和机制，资料完整。

（3分）

13、积极发挥班、团、队干部的作用，班级日常管理以学生为主，师生关系密切，受到学生信任。

（3分）

14、自习课、广播操、课外活动等，能够到位检查督促。

（3分）

（三）班会及班集体活动的设计与开展（15分）

15、能独立设计和指导学生设计活动方案，方案具有明确的教育性、针对性、有效性，并能组织实施和指导他人组织和实施活动，成效显著，受到学生欢迎。

（4分）

16、能根据形势发展、中心工作、学生实际开展社会调查和服务活动，有常年坚持的学雷锋活动小组。

（3分）

17、组织和鼓励学生积极参加校园文化活动和第二课课堂活动，两课两操活动正常，班级生活丰富多彩，有自己的特色。

（4分）

18、参加社会、学校、年级、学科等活动成绩显著，名列前茅。

流动红旗获得次数达到两次以上。

（4分）

（四）争取家长、社会及各方面的配合情况（10分）

19、能经常进行家访，与家长联系密切，方法对头，效果显著，获家长好评，有记录。

（5分）

20、能主动经常听取任科教师的意见，积极发挥任科教师的积极性，关系融洽。

（5分）

（五）班集体建设情况（25分）

21、所任班级德智体诸方面在原有基础上进步显著，获得公认。

（6分）

22、形成坚强的班级核心和健康的舆论导向，人际关系良好，科任教师对班级风气满意，后进学生进步较大。

（4分）

23、学习气氛浓，有良好的学习习惯，各科成绩良好。

（4分）

24、创造性地完成学校布置的各项工作，工作有计划、有检查、有记录。

（6分）

（六）德育工作与论文（5分）

25、参加学校政教处的德育主题教育或班级有明确的德育工作目标，学期、学年工作有经验和论文。

（5分）

（七）特色工作和突出成绩（10分）

26、热爱班主任工作，事迹动人；班级管理个性鲜明，成效显著。

（10分）

（八）其它

27、凡是严重违反教育方针、师德规范，班级集体活动和学生发生较大责任事故的，实施一票否决，学期综合考核为不合格等级。

三、履行职责方面：

1、服从学校安排，一次不听、不完成扣10分。

（校领导负责）

2、完成学校布置的各项任务，办事拖拉、发牢骚，给学校造成不良影响的扣8分。

（校领导负责）

尚寨中心学校

2016年9月