纸编玩教具.ppt

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第二章第二章第二章第二章纸材料玩教具纸材料玩教具第二节纸编玩教具第二节纸编玩教具编织是我国民间传统工艺的一种，编织是我国民间传统工艺的一种，编织是我国民间传统工艺的一种，有悠久的历史，纸编是在汲取民有悠久的历史，纸编是在汲取民有悠久的历史，纸编是在汲取民间编制工艺的基础上，以纸条为间编制工艺的基础上，以纸条为间编制工艺的基础上，以纸条为材料的手工编织活动。

它是一种材料的手工编织活动。

它是一种材料的手工编织活动。

它是一种手工劳动，也是一种游戏，幼儿手工劳动，也是一种游戏，幼儿手工劳动，也是一种游戏，幼儿运用纸条编织形象，可以有力的运用纸条编织形象，可以有力的运用纸条编织形象，可以有力的促进大脑的发育，培养幼儿的动促进大脑的发育，培养幼儿的动促进大脑的发育，培养幼儿的动手、动脑和审美能力。

手、动脑和审美能力。

手、动脑和审美能力。

一、纸编图案一、纸编图案材料：

较厚的彩纸工具：

刀制作方法：

根据经纬交叉的原理编织

（1）取一张彩色卡纸作为底板，用刀划出等粗的线，可以划水平线，也可以划斜线；注意不要把纸划散，保留一端或两侧的纸边完整，剪各色纸条，做穿插用

（2）经纬穿插一上一下穿插在底板中间，不同颜色彩条的搭配形成美丽的图案（3）编制好的图案可修剪成有趣的形状二、纸编纸盒二、纸编纸盒材料工具：

较硬的彩纸或旧挂历纸、方盒、美工刀方法步骤：

（1）把纸裁成宽度等同的纸条，按经纬方向交叉编织出纸盒的底面

（2）以方盒为模子，把纸条向上折起，编出盒子的四立面（3）编到一定的高度，把纸条折插进纸盒内侧，方盒完成。

可用同样的方法编出盒盖，或者加上篮柄作为提篮三、三、纸条编小动物纸条编小动物材料：

彩纸、旧挂历纸、报纸等稍厚且有韧性的纸张工具：

尺子、裁纸刀基本方法：

把裁好的纸条对折，尺寸规格根据编制的动物大小选定。

较硬的纸也可用单层。

（一）

（一）两根纸条编两根纸条编1基本编法

（1）编纸辫

（2）取两根折好的纸条，（3）其中一根成V形绕过另一根横向纸条一端向上折起左右两部分纸条，围绕中间两纸条，交叉编织，如图成辫子基本形状。

同样方法反复多次，一定长度后，把中间两根纸条向上折起，剪去多余纸条，完成

（2）转折编法起端如纸辫，纸条向右方向编织，纸便会出现转折。

也可向左方转折2制作范例：

蜗牛在辫子基本形状基础上，向右（左）同方向转折编，转折7次，成涡线状，头部剩余两纸条作为触角2制作范例：

蜗牛

（二）四根纸条编

（二）四根纸条编小鹿编法1.把1号、2号、3号纸条摆放，1号纸条中点为交叉点1232.把1号纸条两端对称下折，并插入4号纸条234113.1号纸条左半部分右折，置于1号纸条右半部分123414.3号纸条右半部分下折，置于1号纸条下121423345.把2号纸条、3号纸条依次上折，编织成小鹿的身体22341346.如图2-176，把1号、2号纸条交叉编织，形成小鹿颈部11223447.如图2-177，2号纸条绕系1号纸条，形成小鹿头部1223448.修剪尾、头、下肢，完成小鹿造型用编织小鹿的方法尝试编织鸵鸟作业建议：

1根据图例练习基本编法。

2用纸条编织创作一些形象