纸编玩教具.ppt

1、第二章第二章第二章第二章 纸材料玩教具纸材料玩教具第二节纸编玩教具第二节纸编玩教具 编织是我国民间传统工艺的一种，编织是我国民间传统工艺的一种，编织是我国民间传统工艺的一种，有悠久的历史，纸编是在汲取民有悠久的历史，纸编是在汲取民有悠久的历史，纸编是在汲取民间编制工艺的基础上，以纸条为间编制工艺的基础上，以纸条为间编制工艺的基础上，以纸条为材料的手工编织活动。它是一种材料的手工编织活动。它是一种材料的手工编织活动。它是一种手工劳动，也是一种游戏，幼儿手工劳动，也是一种游戏，幼儿手工劳动，也是一种游戏，幼儿运用纸条编织形象，可以有力的运用纸条编织形象，可以有力的运用纸条编织形象，可以有力的促进大

2、脑的发育，培养幼儿的动促进大脑的发育，培养幼儿的动促进大脑的发育，培养幼儿的动手、动脑和审美能力。手、动脑和审美能力。手、动脑和审美能力。一、纸编图案一、纸编图案材料：较厚的彩纸工具：刀制作方法：根据经纬交叉的原理编织（1）取一张彩色卡纸作为底板，用刀划出等粗的线，可以划水平线，也可以划斜线；注意不要把纸划散，保留一端或两侧的纸边完整，剪各色纸条，做穿插用（2）经纬穿插一上一下穿插在底板中间，不同颜色彩条的搭配形成美丽的图案（3）编制好的图案可修剪成有趣的形状二、纸编纸盒二、纸编纸盒材料工具：较硬的彩纸或旧挂历纸、方盒、美工刀方法步骤：（1）把纸裁成宽度等同的纸条，按经纬方向交叉编织出纸盒的底

3、面（2）以方盒为模子，把纸条向上折起，编出盒子的四立面（3）编到一定的高度，把纸条折插进纸盒内侧，方盒完成。可用同样的方法编出盒盖，或者加上篮柄作为提篮三、三、纸条编小动物纸条编小动物材料：彩纸、旧挂历纸、报纸等稍厚且有韧性的纸张工具：尺子、裁纸刀基本方法：把裁好的纸条对折，尺寸规格根据编制的动物大小选定。较硬的纸也可用单层。（一）（一）两根纸条编两根纸条编1基本编法(1)编纸辫(2)取两根折好的纸条，(3)其中一根成V形绕过另一根横向纸条一端向上折起左右两部分纸条，围绕中间两纸条，交叉编织，如图成辫子基本形状。同样方法反复多次，一定长度后，把中间两根纸条向上折起，剪去多余纸条，完成(2)转折

4、编法起端如纸辫，纸条向右方向编织，纸便会出现转折。也可向左方转折2制作范例：蜗牛 在辫子基本形状基础上，向右(左)同方向转折编，转折7次，成涡线状，头部剩余两纸条作为触角2制作范例：蜗牛（二）四根纸条编（二）四根纸条编小鹿编法1.把1号、2号、3号纸条摆放，1号纸条中点为交叉点 1232.把1号纸条两端对称下折，并插入4号纸条234113.1号纸条左半部分右折，置于1号纸条右半部分123414.3号纸条右半部分下折，置于1号纸条下121423345.把2号纸条、3号纸条依次上折，编织成小鹿的身体22341346.如图2-176，把1号、2号纸条交叉编织，形成小鹿颈部11223447.如图2-177，2号纸条绕系1号纸条，形成小鹿头部1223448.修剪尾、头、下肢，完成小鹿造型用编织小鹿的方法尝试编织鸵鸟作业建议：1 根据图例练习基本编法。2用纸条编织创作一些形象