历史自我总结.docx

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历史自我总结

历史自我总结

1.写一篇个人总结留意事项

写年终总结时要留意的几个误区：

误区一：

“总结肯定要低调”我们从小接受的训练就是：

做人肯定要虚心，不要过于表现本人.托尔斯泰已经说过一句话：

与其说得过分，不如说得不全，切忌浮夸铺张.尤其对于需要协作的部门之间，经理人往往更情愿充当一个教练、智囊的角色.因而，“低调为人”是这类经理们普遍的职业心态.于是，“低调”的总结中总是贯穿着“在上级的关怀和同仁的共同努力下”、“在领导的英明决策下”这类的套话，难免让人觉得言之无物.因而，总结中要添加实质内容，而非过多的官话、套话.还有一种状况是，把本人的失误总结得过于细致.这种“放大缺点”的做法，更会让领导怀疑你的力量.而装模作样地所谓“自我检视”，就使得年终总结难免带有更多的压抑与灰色.其实，我们不妨走出窠臼，重新端详一下现实.随着企业规模的不断提升，很多领导人越来越放权，客观地说即便是直线领导也并不能充分了解每一名下属的工作状况.因而，下属不要再幻想本人的所作所为“领导都会看在眼里、记在心上”，他没有那么多时间，也没有那么细腻的心思.我们需要通过总结来沟通、来呈现本人取得的成果，往往会赢得更多的理解和支持！

事实上，总结也是一个加强上下级沟通、加深了解的过程.因而，一份才智与自信的总结，肯定会让你的上司对你刮目相看.同时，作为部门经理，你的总结不只关系到本人在上司心中的印象，甚至还关系到本部门在上司心中的印象.因而，适度“当仁不让”地表现本人的“作为”，越来越具有现实意义.误区二：

“总结就是要格式化”其实，总结也是一个人思维模式的体现.比如，A君是理工科出身的项目经理，他习惯于用数字说话，他的总结通常都是数字和图表.A君认为：

这样的总结清楚而阴沉，可以客观、量化的反映工作状况，同时由于他原来的老板很喜爱这种图表方式.然而新任的老板好像并不以为然，把他的总结比方为“冰冷的项目报告”.而B君是一位从事人力资源工作的年轻人，平日里激情四射，比较喜爱展现本人.而他的年终总结，也像他本人一样，扬扬洒洒、激情飞扬，然而，好像又缺少了客观的总结和系统性思索，让人们热血沸腾之余，没有看到什么真正的内容.因而，年终总结既不能只要客观数据、理性分析的“一目了解”，也不能是纪实文学似的长篇报道，而应当是一个有系统性的报告，既有表格、图表作为帮助，又要有清楚阴沉的文字汇报.同时，在年终总结的汇报形式上，也可以充分利用多媒体演示的方式，给领导和同仁做一个更为直观和生动的年终汇报.总之，一个能被上司赞许的总结，是需要能“跳出来”的总结.当然，前提是摸清并符合上司的要求与口味.误区三：

“报喜不报忧是上策”在总结中，大部分人都盼望谈及本人得意的事，而对于错误、失误、不开心会不盲目的避重就轻，这也是可以理解的.就像职场人士在追求胜利和躲避苦痛时，往往会不盲目的给本人一些心理示意.比如：

“本人特别优秀”、“他们都没有眼光”等等有利于本人的心理示意.因而，人们也更情愿谈及本人的胜利方面，以使本人保持乐观向上的精神形态.因而，很多人都会有报喜不报忧的倾向.有的公司规定：

在总结中，肯定要至多总结出本人的三点失误和不足.但是有人依旧会避重就轻，只谈些无伤大雅的小失误，甚至明贬暗褒的“好缺点”.当然，历史总有历史的缘由.有一个部门经理人说：

我以前也爱总结本人的失误和不足，但是发觉领导会认为是你的力量不行，甚至会经常拿这个说事儿，或者需要你越来越多地进行汇报，开头感觉是领导的关怀，但后来却有不被别人信任的感觉，特别不舒适.但是，你能否想过：

假如你不自动提及失误，当由领导发觉你的失误时，你又该如何应对呢？

“只重结果不重过程”的领导越来越少了，领导有权并且需要晓得真实的状况，包括失误的缘由.一位部门经理说：

面对失误，我会更注重分析缘由和改进的对策，同时，我也要让领导意识到失误并不是一个缘由形成的.比如：

有的失误包括部门间的协作不利，下属执行层的偏差，领导监督掌握不利等缘由，但是我认为最重要的还是总结该如何避开这种失误再次发生，我要提出改进的方向和方法.误区四：

“总结就要面面俱到”年终总结对于部门经理来说，不只是要总结本人，而且还要总结部门状况，要尽可能全面地反映出一年的工作状况.但是，这里所说的全面肯定不是事无巨细，更不是月总结或者周总结的堆砌，肯定要抓住这一年来的工作重点和几个突出的成果、亮点进行阐述，不能让领导产生“事情做了不少，但都印象不深”之感.总结既要有需要浓墨重彩的渲染，也要有点到为止的内敛，所谓张弛有度，层次分明.在总结来年的方案和瞻望时，往往存在只要“轮廓”而没有“清楚线条”的感觉.其实，这也能体现出一个企业的文化，是细致还是粗放.有一个外企经理人说：

我们在年终总结时，除了要总结今年做的事情外，还要我们写下本人其次年要做的100件事情.我开头觉得，这太恐怖了，工作上能写出要做的50件事，就相当不简单了.但是这就是我们企业的文化：

追求方案性.最终，我总结的这100件事情中，不只包括工。

2.历史,自我评价

首先，是人的发觉。

在中世纪，抱负的人应当是自大、消极、无所作为的，人在世界上的意义不足称道。

文艺复兴发觉了人和人的宏大，确定了人的价值和制造力，提出人要获得解放，共性应当自在。

（1）注重人的价值，要求发挥人的聪慧才智及制造性潜力，反对消极的无所作为的人生态度，提倡乐观冒险精神。

（2）注重现世生活，藐视关于来世或天堂的虚无飘渺的神话，因而追求物质幸福及肉欲上的满意，反对宗教禁欲主义。

（3）注重科学试验，反对先验论；强调运用人的理智，反对盲从；要求进展共性，反对禁锢人性；在道德观念上，认为事业胜利及发家致富是道德行为。

（4）提倡乐观主义的人生态度。

这些不行抑制的求知欲和追根究底的探求精神，为制造现世的幸福而奋斗的乐观进取精神，把人们从中世纪基督教神学的枷锁下解放出来，资产阶级正是在这种精神的指引下制造近代资本主义世界的。

其次，文艺复兴打破了宗教神奇主义一统天下的局面，有力地推动和影响了宗教改革运动，并为这个运动供应了重要的助力。

文艺复兴提倡注重现世生活，反对权威，在当代人两头唤起了对天主教会及神学的怀疑和反感。

文艺复兴中的人文主义者通过文学、艺术等形式讽刺、揭露天主教会的腐败和丑恶。

第三，否定了封建特权。

在中世纪，封建特权是天经地义，门第观念根深蒂固。

文艺复兴则使这些东西在衡量人的天平上丢失了过去的分量。

人的名贵被给予新的内涵。

彼特拉克说：

“真正的贵族并非天生，而是自为的。

”在当时意大利的社会生活中，才能、手段和金钱代替了出身门第，成为任何出身的人爬上社会高层的阶梯。

第四\破除迷信，解放思想。

文艺复兴恢复了理性、尊严和思考的价值。

提倡科学方法和科学试验，提出“学问就是力气”，开创了探究人和现实世界的新风气。

人们深信本人的眼睛和本人的头脑，信任试验和阅历才是牢靠的学问来源。

这种求实态度、思维方式和科学方法为17到19世纪的自然科学的大进展打下了坚实的基础。

第五、文艺复兴时期制造出大量富有魅力的精深的艺术品及文学杰作，成为人类艺术宝库中无价的珍宝。

中世纪，圣经传奇充斥艺坛，窒息了艺术的生命。

文艺复兴则不但把圣母变成人间妇女（拉斐尔），把图像化为对人体的歌颂，而且开头了日常生活和现实人的直接描写。

解剖、透视等科学也第一次结合于艺术。

西欧近代现实主义艺术从今发端。

这场广泛长久的思想文化运动，在意识形态领域中，冲破了封建民主和宗教神学思想对人的束缚，解放了人的思想，推动了欧洲文化思想领域的富强，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

学问让我们放眼世界，告辞蛮荒。

从茹毛饮血、滴水计时的远古，到高度文明、学问爆炸的当今，人类社会的每一次飞跃，学问都放射出巨大的光线。

学问的进步激发了人类的心智，推动了历史的车轮，促进了人类的文明。

不管天空多么黑暗，学问的灯烛一直昂扬不屈的头颅引导人类一步步走进文明的殿堂。

学问正以几何级数倍增的速度不知疲乏地转变着人们的生产、生活方式，学问让人类由一个幻想走向另一个幻想。

假如说人类是展翅欲飞的雄鹰，学问就是人类腾飞的翅膀；假如说人类是邀游太空的飞船，学问就是飞船的推动舱。

学问是一种潜移默化的力气。

学问给人增加隽永的底蕴。

培根说：

“学问就是力气，不只取决于其本身价值的大小，更取决于它能否被传播，以及传播的深度和广度。

”这说明文化传播的重要性。

3.【寒假学校自我总结、】

寒假学习总结1.总的来说，在这一个寒假中，我过的很充实，很开心.学到了许多学问，让我熟悉到了与同学之间的差距，我在寒假期间，刻苦研究，克服很多作业及课本中的疑问.2详细来说：

（1）语文，面对即将到来的中考，我晓得，文言文特别的重要，在中考中占有肯定比例，所以我在寒假期间适当的复习了语文的文言文，并背诵了古诗文50篇，并且语文文言文我会在接下来的复习中连续巩固.

（2）数学，数学在中考中是一门重要的学科，这是毫无疑问的，平面几何，函数，以及概率相关学问都是中考的热点，所以我识时务者为俊杰，自主做了中考数学的模仿卷，虽然力量还有所欠缺，但我信任在最终的几个月里，数学成果会有所进步.（3）英语，英语和语文数学委中考三巨头，我正确中考英语考好，所以买了完形填空和阅读理解专练，预备从寒假开头到中考之前，坚持每天一篇阅读理解和完形填空，我深信皇天不负有心人！

（4）政治历史，听说今年政治和历史会成为闭卷，所以我为中考做好预备，准时复习了初一初二的学问，以很快到速度扫了2轮，在接下来的复习中，我会和同学们相互比着学，比着背，争取背清全部学问点，并在适当时机整理概念网，使学问点串联起来，达到不忘的效果.（5）物理化学，物理是一门好玩的学科，化学初三刚刚开设，作为理科，当然免不了题海战术，我力量有限，题海进不去，但是题湖我进的去，寒假期间我做了中考分类卷部分题目，发觉还有学问点未把握，打算在三轮复习里，紧随老师的脚步，发扬艰苦奋斗精神，在中考中发挥到最佳.3.一个寒假的时间是有限的，但是我的意志是无限的，我争取在学校的最终几个月，拼搏上进.4.我按时完成了各科作业，并且复习巩固了各学科内容.5.在寒假期间，我勤加熬炼，信任最终的时间内，我有充足的精力面对紧急的学习，我信任，我中考能胜利。

4.历史的个人总结

历史在广意上讲就是现在以前发生的事就叫历史。

我们通常说的历史都是窄意上的，也就是说把他分成科和门。

比方中国历史，世界历史，社会科学史，自然科学史，商业史等等。

往往把发生过的东西记录下来就成了历史。

有句话叫历史可以叫人明辨。

所以，参鉴历史，可以使人少走好多的弯路。

由于历史的不行转变性，是对是错最为明确，可以关心人们更好的，走好以后的路，并尽可能的使以后的历史更精彩。

个人认为历史，就象人成长的脚步，记录着你的艰苦、过失、胜利等等。

正确的看待历史真的很重要，总结本人的思维，进展制造新思维对以后的进步很有关心，所以爱上历史吧，它可以让你保持最基本的理智。

5.历史的个人总结

历史在广意上讲就是现在以前发生的事就叫历史。

我们通常说的历史都是窄意上的，也就是说把他分成科和门。

比方中国历史，世界历史，社会科学史，自然科学史，商业史等等。

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往往把发生过的东西记录下来就成了历史。

有句话叫历史可以叫人明辨。

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所以，参鉴历史，可以使人少走好多的弯路。

由于历史的不行转变性，是对是错最为明确，可以关心人们更好的，走好以后的路，并尽可能的使以后的历史更精彩。

个人认为历史，就象人成长的脚步，记录着你的艰苦、过失、胜利等等。

正确的看待历史真的很重要，总结本人的思维，进展制造新思维对以后的进步很有关心，所

以爱上历史吧，它可以让你保持最基本的理智。

6.对历史的感悟

今日看到一位网友的留言，很是感慨，虽然以往也曾有此种感慨，但始终没有把这种感慨行诸文字，现在觉得有必要写一些文字来表述我的感想。

有些人对现实的分析往往是依据错误的阅历和理论，而这种阅历和理论往往是依据错误的历史观和史料作出的。

要了解现实，就必需了解历史，然而历史并不是想我们理解的那样：

我们可以了解一个有肯定真实的历史。

历史的真实是相对（当然不能落入肯定的相对主义的圈套）。

历史是三极体系的，历史真实，熟悉主体（即探究历史的人），中介（就是历史材料，历史遗产），对于历史真实，由于人类局限性和物质条件的局限性，是不行能重构真正的历史真实的；而作为历史的熟悉主体的人，有本人的客观意志、利益驱使或者是偏见；而作为人们熟悉历史的中介的历史材料，也可能收集不全，真实性较差。

我们能够说，在这样的一种无法转变的条件下，我们现在了解的历史就是真正历史吗？

在中国，历史成为一种工具，历史是任人装扮的小姑娘。

当然，历史虚无主义也是错误的，历史的真实的真实性是相对的，但假如把相对的真实当作肯定的真实当作推断历史进展进程的依据，将会得到一个荒谬的结论！

既然重构的历史只能是相对的，有局限性的的真实，那么这样的历史真实能否仍旧是真实的？

就象真理一样，我们所能了解或达到的真理也是有条件的真理，而这种真理能否仍旧是真理？

其实，即便是有条件的真理仍旧是真理，由于我们没找到无条件的肯定真理。

有的历史往往是依据一个预设的真理来进行进行编辑的，就是说，这些历史不是历史的真相，而是一种观念，价值取向的附庸；这些历史陈述的可能都是真实的现实，但我们不能够说，这就是历史！

由于历史是不行能重现的，即便是真实的现实，也只是整个历史的一部分。

有一位历史学者说过，历史只是记载那些我们认为有价值的现实。

而那些我们认为没有价值的现实，往往是不会记录下来，而是以实体的形式流传下来，或者是其他方式，在历史讨论中，学者总是避开遭到现存的思想的约束来讨论历史，以便尽可能地反映历史。

部分的真实代替历史的整个真实，也是是一种最为卑鄙的篡改历史的手段。

我们在生活往往受骗却不晓得，我们是被那些说真话的骗子骗了。

虽然骗子说的都是真的，但骗子是用真实来制造一个虚假的现实（这比那些满口都是谎言的骗子，或者是以九句真话来掩护一句谎言的骗子要高超多了）。

我们对日本与中国的历史了解大体上没有太多的歪曲，但有太多的掩饰，假如比较一下中国与俄罗斯的历史关系，再看看蒙元，满清屠宰汉人的历史，你就明白了。

同样不行原谅的罪恶，我们对日本的罪恶很了解，而对俄罗斯呢？

我也是历史的初学者，对历史的真正了解也不是许多，也已经走过一些弯路。

我以往喜爱看一些历史传记，战斗纪录等，我不喜爱人物传记，历史小说，由于我认为这不真实。

但到后来才发觉本人和那些喜爱看人物传记，历史小说的人一样犯了同样的错误。

假如对历史仅仅是一般的爱好，把历史作为一种学问，作为一种文化消遣，看人物传记，历史小说或许是最好的选择；但假如对历史很执着，把历史作为一门职业，或者自创历史，或者是在历史中尊求历史的归宿感，仅仅看一些历史材料时不够的，还需要从历史理论入手，进行专业的历史学习。

把不要以为看基本历史传记，人物传记，历史记录，就以为了解历史了，要学习历史，还是从理论上入手，而这些理论的依据往往可以上升到哲学，而哲学的依据往往与一个人的信仰有关。

我以前也是任凭本人的爱好，找一些历史书籍看，完全不晓得历史的目的，本质。

后来接触到的材料和思想多了，原来的学问和思想的正确性遭到本人怀疑，由于原来的学问体系和思想体系根本经不起专业的历史理论，哲学理论的质疑。

在对历史的学习中，我和很多学习历史的人深切体会到，历史是一门求真的学科，真实是历史的生命线，是历史的灵魂。

没有真实，历史就沦为一般的艺术（在欧洲，在历史成为一门独立的学科之前，历史是一门修辞学）。

为了真实，史官不惜付出本人的生命。

春秋战国，鲁国曾发生过多起弑君的大事，孔子却不敢直书，且美其名曰“为尊者讳，为亲者讳，为贤者讳”，而同样是春秋战国时代，一位史官和他的两各弟弟由于忠实纪录而被宰。

要维护历史的灵魂，代价是昂扬的，没有多少人能够情愿作出这种牺牲，由于能够这样的人做只要为了一个理由“信仰”！

所以，历史的灵魂往往是粘着灰尘的。

我们不能把蒙灰的历史当作真实的历史，必需靠我们学问和才华，方法和努力，抚去历史的尘灰。

使得历史蒙灰的不只是强权的干涉，而时代与观念的干涉更为可怕与隐藏，历史的记录者与评论者个人的素养修养与喜好偏见也是重要的缘由。

7.三篇历史感悟（500左右）

吴导演的《赤壁》，拍的实在很不怎样样！

1、冷兵器战斗场面拍得跟警匪片一样，一看就晓得拍这个画面的人很不懂历史

2、我们的周都督太强大了，智力先不说，武力估量比赵云还猛，这不！

一个三军总司令还在第一线作战！

奇妙啊！

！

原来这就是人们所说的儒将，竟然比张飞这些悍将还要悍，让人耳目一新！

3、咱不说诸葛亮的坏话了，不过很少人能演义的像他那么飘逸，仙风道骨的那种，我也说不上来，这也是个人的感觉吧，还是唐老师演的好一点

4、前面说儒将在第一线，后来竟然连君主都在第一线！

这不晓得是谁的办法，看的我呕吐，原来要描述一个人的英勇就是这么光秃秃的把他摆在战场上，却不管你是什么身份，更何况当时是孙权也只算一个将军吧

5、吴国不只仅只要周都督一个名将，还有比黄盖更出名的！

比如说甘宁，小太，周泰！

电影里的甘宁怎样那么弱，那么的死法真的为我的偶像受冤枉而生气啊，导演们，你们不晓得甘宁有多强吧？

在水上他是无敌的，历史上还没听说谁在水上能P的过他的！

结果却把那些历史盲给那么挂了，想想都觉得的心疼！

6、前面说的名将，我就不得不说三国主脑们的护卫长了，曹操身边竟然没虎痴，孙权都能上战场了，竟然没带上周泰！

？

真是奇妙啊

好象写了许多了，这些违历史的人竟然还厚颜无耻的说~他拍的片比三国演义好看，再吐一次血！

鄙视那些人，不懂历史就别拍，实在要拍就给我拍好一点点，实在不行？

就回去多看看历史再出来混吧！

8.历史的感悟

两个伴侣和两个苹果

有两个人非常要好，彼此不分你我。

一日他们走进了沙漠，干渴威逼着他们的生命。

上帝为了考验他俩的友情，就对他们说：

前面的树上有两个苹果，一大一小，吃了大的就能平安地走出沙漠。

两人听了，就都让对方吃那个大的，坚持本人吃小的。

争吵到最终，谁也没劝说谁，两人都在极度的劳累中恍恍惚惚睡着了。

不知过了多长时间，其中一个突然醒来，却发觉他的伴侣早向前走了。

于是他赶忙走到那棵树下，摘下苹果一看，苹果很小很小。

他立刻感到伴侣哄骗了他，便怀着悲愤与绝望的心情向前走去。

突然，他发觉伴侣在前面昏倒了，便毫不迟疑地跑了过去，当心地将伴侣悄悄抱起。

这时他惊异地发觉：

伴侣手中紧紧地攥着一个苹果，而那个苹果比他手中的小了很多。

他们都经受住了上帝的考验。

大道理：

不要轻易地去怀疑本人的伴侣，各种猜想和疑虑都会加大伴侣间的裂痕。

应当信任，只需是真正的伴侣，彼此之间有着真正的友情，这个世界就不会有无望的时候。

9.求个人小结,初一的,

一转瞬，半个学期过去了。

回顾这过去的半个学期，有喜有忧，现总结如下：

在日常生活上：

以前我是一个衣来伸手饭来张口的“小公主”，而通过这半年老师和同学们的关心，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：

我深知学习的重要性。

面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的"资本家"的时代将要过去，以学问为特征的"知本家"的时代即将到来。

而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科训练又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装本人的头脑，学问是无价的。

首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。

时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。

其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。

仔细对待考试，考前仔细复习。

另外，乐观阅读有关书籍和材料，扩大本人的学问面；常常提出问题，与同学争论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。

在这学期的期中考试中，虽然取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧本人的学习。

学问无尽头，探究无尽头，人的进展亦无尽头，我还有许多的学问需要学习。

以上是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定将来的进展目标，我对将来布满信念。

自然，这需要老师们的细心培育和同学们的真诚关心。

这个学期结束了。

在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为本人的学习洒下了很多辛勤的汗水。

这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成果。