人教部编版三年级下册语文第4单元第13课《花钟》同步练习D卷.docx

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人教部编版三年级下册语文第4单元第13课《花钟》同步练习D卷

人教部编版三年级下册语文第4单元第13课《花钟》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础题（共6题；共55分）

1.（8分）读拼音写句子。

liùyuèhéhuāmǎnchítánɡ

yínxìnɡshuǐshānhuóhuàshí

________

________

2.（10分）画的笔画顺序是：

________

3.（3分）写出反义词

详细—________     微弱—________    痛苦—________

清楚—________     黑洞洞—________  清清楚楚—________

4.（6分）选择适当的词语

一________净土        一________海水        一________文章

一________旅行        一________童话        一________松树

5.（8分）《春江晓景》这幅画中有的是________、________、________、________、________、________；画中没有的是________、________和________，这是诗人的感觉和联想。

6.（20分）（2018五下·云南期末）按要求写句子。

①膀大腰粗的小胖墩儿把小嘎子扳倒了。

（改为“被”字句）

②十万支箭，三天肯定造不出来。

（改为反问句）

③非洲人的日常生活也无一不是彩色的。

（改为肯定句）

④我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。

（改为感情表达得强烈的句子）

⑤树上的知了不住地叫着。

（改为拟人句）

⑥你长期坚持体育锻炼。

你的体质能增强。

（用关联词语将两句话合成一句）。

二、现代文阅读（共2题；共27分）

7.（12分）阅读下文，回答问题

你的微笑是最美的花

①绵阳，是一个充满温情的城市。

②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的细节，就如同这个季节常有的毛毛雨，看似漫不经心，却常常把你的心灵濡（rú）湿。

③一天晚上，天上下着蒙蒙细雨，空气中偶尔飘来桃花的幽香，我和妻子拎着大包小包，在百盛商场门口等出租车。

刚有一辆空车驶近，一位抱孩子的妇女就急匆匆地奔了过去，等拉开车门，却发现忘了带钱包。

“糟糕，”妇女有些尴（ɡān）尬（ɡà）___嘟囔着说___只顾抱孩子上医院___急糊涂了___妻子一听，二话没说，赶紧把自己的零钱递给妇女。

妇女正踌躇，旁边又有人掏出零钱递过来，她更是左右为难。

出租车司机一看，笑起来：

“谁没点儿难事啊，上车，免费送你。

”这一来，掏钱的人尴尬了。

大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了起来。

④这样的细节，缀满了城市的大街小巷。

无须刻意寻找，只要怀着同样的真诚，不管在何处，你都会与它邂（xiè）逅（hòu）。

⑤就在第二天，我驾车去办事，在富乐路口等红灯。

同行的朋友说，这里曾经是绵阳第一个女子岗亭，值勤的女警可漂亮了，一道风景线呐。

可惜呀，如今的漂亮女孩，都经不起日晒风吹雨淋，不愿去当马路天使。

正说着，黄灯闪亮了，我松开手刹车，准备起步。

不料，年轻的女警却微笑着打了一个缓行手势，随即，又笑容满面地向斑马线跑去。

⑥原来，一个年轻的孕妇正走在斑马线上，汽车发动的引擎声，让她有些慌乱。

女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来。

两个人神态自若地从等候的汽车前面走过，像贵宾检阅仪仗队，又像至亲至爱的两姐妹在私家花园里悠闲散步。

仿佛一道（灿烂 绚丽）的彩虹划过，我和朋友都被女警（灿烂 绚丽）的笑容怔住了。

我们突然发现，笼罩在连绵阴雨中的城市，（果然 居然）也如此美丽。

⑦朋友说，一个灿烂的微笑，就是一朵美丽的花。

每一次绽放，都是一次感动，温暖了别人，也温暖着自己。

这么说，笑容绽放的绵阳，不就是一个美丽的花园吗？

行走在这座城市，我常常想起冰心写的那段话：

“爱在左，情在右，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。

”事实上，有很多绵阳人都爱读这段话。

读这段话的时候，大家都在想，冰心老人描写的，是不是我们自己啊？

（1）按查字典的要求填空。

阅读时，遇到“踌”字不认识，可用________查字法查字典，先查________再查________。

“踌躇”一词在字典里有这样两种解释：

①犹豫不决；②得意的样子。

联系语境，“踌躇”在本文中应选第________种解释。

（2）给短文第③自然段划线句子补上所缺的标点符号。

________嘟囔着说________只顾抱孩子上医院________急糊涂了________

（3）选择去短文第⑥自然段中合适的词语。

（灿烂 绚丽）________的彩虹   （灿烂 绚丽）________的笑容

（果然 居然）________也如此美丽

（4）回答问题。

①初读短文时，我知道本文所讲的事发生的时间是________季，地点在绵阳的________。

②再读短文时，我知道短文围绕“绵阳，是一个充满温情的城市”这句话写了两件事例：

一是________；二是________。

而第________自然段在文中起了承上启下的作用。

③精读短文时，我发现文章多处写到了“笑”，每一处“笑”都能体现当时人们的心理活动，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一会儿，又“扑哧”一声笑了”，这时大家内心想的可能是________；再如第⑥自然段中“女警搀起她的手，轻声说着什么，年轻孕妇立刻笑了起来”，这时年轻孕妇内心的感受是________。

而无论文中哪一处的“笑”，都有一个共同点，用文中的话说，那就是“________。

”

④再细细回味短文，我品味出文章末尾的一句话表达了“我们”________的思想感情。

8.（15分）（2019五下·东海期中）阅读短文，完成练习。

（13分）

动物们的神奇“耳朵”

①在大自然中，形形色色的声波和信号不绝于耳，充满了整个世界，而其中的大部分信号人类是听不见的，动物却可以听见。

究其原固，不得不提到它们的神奇“耳朵”。

②科学家研究发现，动物们使用的声音，人类能听到的还不到10%。

人类的耳朵能听见频率在20~20000赫兹的振动波，但是，猫科动物能分辨出30~4500赫兹的声音，狗的听觉的最高极限是60000赫兹。

③频率在20赫兹以下的振动波叫次声波。

虽然人耳听不见它们，但却可以用自己的身体感受到它们。

使用次声波进行通讯却是一些动物的拿手好戏，（）音调低沉的次声波能通过地面贴着土层传播，声音的来源无法被辨认，（）不易被捕食者发现，次声波还具有传播距高极长的优点，因此，一些雄性动物经常用蹄子踏击地面，通过发出次声波来发号施今。

④频率在2万赫兹以上的超声波是另外一类人耳听不到的声音，却被鸟类中的油鸱、金丝燕，喷乳动物中的蝙蝠、海狮和鲸类等广泛利用，例如海豚和海豹可以发出和听到水下高达18万赫兹上下的声音。

⑤哺乳动物的外耳包括耳廊和外耳道。

耳廊为哺乳类动物所特有，内有弹性软骨支持，成为高度精巧而灵敏的集音装置。

不过，生活在不同环境中的各类哺乳动物耳廓的构造却很不一样，从而形成了各种各样的“耳朵”。

⑥最引人注目的无疑是硕大的“招风耳”。

大的耳朵可以增加收集声音的面积，从而更清楚地听到声音。

一般来说，夜行性的或在开阔地带生活的哺乳动物的耳朵都比较发达，如蝙蝠、兔类等。

⑦耳朵最大的动物是非洲象，直径约为2米，听觉非常敏锐。

由于耳部的褶皱很多，大大增加了散热面，所以更像是两把调节的大蒲扇，在炎热的夏季，它就是靠不停地扇动两只大耳朵，使耳部的血液加速流动，达到散热降温的目的，还能顺便驱赶热带丛林中的蚊蝇和寄生虫。

（1）对短文内容概括最准确的一项是（）

A.文章介绍了动物们使用的声音，人类能听到的还不到10%。

B.文章介绍了人耳听不到的声音但是动物却能听到。

C.文章主要介绍了动物们耳朵的特点和功能。

D.文章主要介绍了动物们的耳朵比人类的耳朵更灵款。

（2）第②自然段画线的句子作者使用________、________的说明方法。

（3）第③自然段括号中填入的关联词恰当的一项是（）

A.虽然…但是…    

B.因为…所以…    

C.如果…那么…    

D.不仅…而且…    

（4）第⑥自然段中“一般来说，夜行性的或在开阔地带生活的哺乳动物的耳朵都比较发达，如蝙蝠、兔类等。

”句中“一般来说”可以去掉吗？

为什么?

（5）下列说法有错误的一项是（）

A.在大自然中，形形色色的声波和信号不绝于耳，充满了整个世界，而其中的大部分信号动物可以听见，但是人类是听不见的。

B.次声波和超声波人的耳朵都听不到，但是却被有些动物广泛应用。

C.一些雄性动物用蹄子踏击地面，通过发出次声波来发号施令，只是因为次声波具有传播距离极长的优点。

D.大象的耳朵不仅听觉敏锐，还可以散热降温，驱赶蚊蝇。

参考答案

一、基础题（共6题；共55分）

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1-1、

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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二、现代文阅读（共2题；共27分）

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7-1、

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7-2、

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7-3、

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7-4、

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8-1、

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8-3、

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8-4、

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8-5、

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