苏教版七下语文第一单元第4课3阅读欣赏.docx
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苏教版七下语文第一单元第4课3阅读欣赏
苏教版七年级语文下册第一单元第4课展示华夏文化魅力
3.阅读鉴赏
1．【题目】阅读下面的文字，完成小题。
建筑大师贝聿铭：
在文化缝隙中优雅摆渡
他擅长表达抽象的力量，在才华变成建筑品质的神秘工作里，精致、抒情和美丽使他的建筑充满人性的光芒。
贝聿铭，美籍华人建筑师，1983年普利兹克奖得主，被誉为“现代建筑的最后大师”。
当时任法国总统的密特朗邀请64岁的贝聿铭到巴黎参加卢浮宫重建时，整个巴黎大吃一惊。
贝聿铭的儿子贝礼中回忆：
“法国人目瞪口呆、恼羞成怒，大叫‘怎么叫一个华人来修我们最重要的建筑’”。
贝聿铭在巴黎改建卢浮宫的13年中，应对法国民众的质疑与批评就差不多耗费了两年。
但是，贝聿铭一如既往地淡定，“批评是需要历史、需要时间的，要过几十年再看。
今天做了，明天就说不好，这样的评价我觉得没有价值”。
贝聿铭以自信从容面对建筑生涯中最严峻的考验。
法国人最终接受了贝聿铭设计的位于卢浮宫拿破仑庭院内的这座玻璃“金字塔”。
“金字塔”成了法国新的骄傲。
1917年，贝聿铭出生于广州，父亲是中国银行创始人之一，上海外滩那幢独具中国民族特色却又简洁现代的中国银行大楼就是在其父督造下修建的。
大光明电影院是贝聿铭中学时代消磨时间的主要去处。
很快他注意到：
“在台球厅和电影院旁边是一座正在施工的大楼，人家说这幢楼要造24层，可我就是不相信。
你想象一下，周围的楼都只有5层、6层、7层、8层，而这幢要有24层！
所以每到周末我就去看它慢慢升高。
”贝聿铭所指的大楼就是邬达克设计的国际饭店。
第一次，贝聿铭对父母的期许产生了不认同：
他想成为一名建筑师，而不是像父亲那样的银行家。
1935年，贝聿铭违背父亲希望他留学英国学习金融的意愿，进入麻省理工学院学习建筑。
1939年，他以优异的成绩毕业，后进入哈佛大学攻读硕士学位，学成留校。
在纽约，贝聿铭度过了他的大部分职业生涯。
他长袖善舞，与企业大老板、艺术家和国家元首交情不浅，但他的内心世界不是西方人所能了解的。
决定加入美国籍于他而言是一个痛苦的抉择。
“我成了一个美国公民，有一个美国家庭。
我的孩子们都是美国人，但他们也都还是中国人。
”
当时，欧洲正兴起一种新的建筑风格。
贝聿铭面对国际化的潮流，很难全部接受下来，因为他来自另一个截然不同的世界。
在贝聿铭的学习过程中，哈佛大学的Mreel教授对他的影响极为深远。
Mreel是太阳的崇拜者，认为太阳的光芒使得建筑有了生命，提出光线对建筑是最重要的。
1964年，贝聿铭修建了肯尼迪图书馆，真正成为公众人物。
就在人们开始关注贝聿铭的时候，他设计的波士顿保险公司大楼三分之一的窗户玻璃被风吹落下来，玻璃碎片散落了整个街道。
批评和责难蜂拥而至，贝聿铭几乎被推到悬崖边上。
7年之后，调查证明门窗公司对这件事情负责。
贝聿铭说：
“那次事故以后，那些公司都愧见我。
”
1978年，他设计的华盛顿国家艺术馆迎来了它的落成之日，被誉为“现代艺术与建筑充满创意的结合”。
贝聿铭在美国的生活就这样起起伏伏。
但不管怎么起伏，贝聿铭从未放弃他的建筑梦。
回到祖国后的他有机会完成了许多更重要的作品。
北京香山饭店，他表达出的不是一所迂腐的宫殿，而是寻常人家的白墙灰砖，他相信这绝不是过去的遗迹，而是告知现在的力量。
香港中国银行大厦，曾经的亚洲最高建筑，他试图使大厦的设计近乎纯真，一如他童年时的纯真。
因为建筑赋予人类尊严，它必须要代表“中国人的雄心”。
贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家，用笔和尺建造了许多华丽的建筑；他更是极其理想化的建筑艺术家，他善于把中国古代传统的建筑艺术和现代最新技术熔于一炉，从而创造出自己独特的风格。
贝聿铭早期作品中有密斯的影子，不过他不像密斯那样以玻璃为主要建材，他喜欢混凝土。
建筑融合自然的空间观念主导了贝聿铭一生的作品，如美国大气研究中心、伊弗森美术馆等。
这些作品的共同点是设置内庭，内庭将内外空间串联，使自然融于建筑。
直至晚期，内庭依然是贝聿铭作品不可或缺的元素之一，只是更着重自然光的投入，使内庭成为光庭。
“让光线来做设计”是贝氏的名言。
贝聿铭坚信建筑不是流行风尚，不可能时刻变化以博取大众欢心，而是千秋大业，要对社会与历史负责。
他持续地对形式、空间、建材与技术进行研究探讨，使作品更具多样性、更优秀。
他从不为自己的设计辩说，从不自己执笔阐释解析作品观念，他认为建筑物本身就是最佳的宣言。
在美国，移民一般都会迷失在不同的文化中，贝聿铭是文化缝隙中的优雅摆渡者。
他吸收西方最先锋的事物，同时又不放弃东方丰富的传统。
就像在美国参加社交，他总是穿着在中国缝制的那套西服。
他的建筑像竹子，比如香港中国银行大厦；他自己也像竹子，再大的风雨，也只是弯弯腰而已。
1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A．参与改建卢浮宫是贝聿铭建筑生涯中最严峻的考验。
法国人因一位华人来修他们最重要的建筑而恼羞成怒；贝聿铭则从容应对，最终使“金字塔”成了法国新的骄傲。
B．贝聿铭设计的北京香山饭店，摒弃现代特色，也不把它建造成历史遗迹般的宫殿，而是使用寻常人家的白墙灰砖；他设计的香港中国银行大厦，则代表“中国人的雄心”。
C．贝聿铭是美籍华人建筑师，他热爱祖国，加入美国籍于他是痛苦的抉择，“在美国参加社交，他总是穿着在中国缝制的那套西服”，这都表明他有着一颗中国心。
D．本文采用倒叙及叙议结合的方法，先写贝聿铭修建卢浮宫时的遭遇和成功，再写他的求学经历、职业生涯及成就，这样可以先声夺人，凸显贝聿铭的才华，吸引读者的阅读兴趣。
E．本文语言形象、生动，富有内涵，如结尾“他的建筑像竹子”“他自己也像竹子，再大的风雨，也只是弯弯腰而已”，不仅表现了贝聿铭的建筑特色，还写出了他坚韧的品格。
2.贝聿铭是一个“从容自信”“淡定”的人，他的“从容自信”表现在哪些方面？
请结合全文，作概括说明。
答：
________________________________________________________________
3.贝聿铭是如何“在文化缝隙中优雅摆渡”的？
请简要分析。
答：
________________________________________________________________
4.贝聿铭在志愿的选择上没有认同父母的期许，这给你什么样的启示？
请结合全文，谈谈你的看法。
答：
________________________________________________________________
【解析】1.本题考查理解文章内容、分析文章结构的能力。
B.“摒弃现代特色”分析不当，“寻常人家的白墙灰砖”是贝聿铭表达出的建筑理念，意即追求香山饭店建筑的朴素、贴近民间，并不是“使用”白墙灰砖。
C.“在美国参加社交，他总是穿着在中国缝制的那套西服”是为了表明贝聿铭擅长在“中西文化缝隙中”“优雅摆渡”。
D.“倒叙”之说不够精准。
2.本题考查筛选并整合文中信息的能力。
贝聿铭是一位建筑大师，故而他的“从容自信”主要表现在他的建筑思想和建筑事业上。
作答本题，首先要用概括的话语揭示其“从容自信”体现在两个方面：
一是从容应对质疑、批评和责难，二是坚持自己的创作风格。
然后在文中找到相关的事例，具体说明，不可遗漏信息要点。
3.本题考查理解文章内容及筛选并整合文中信息的能力。
题目要求分析贝聿铭“在文化缝隙中优雅摆渡”的具体表现，答题时首先要理解“在文化缝隙中优雅摆渡”的具体含义，然后再联系贝聿铭的建筑思想和建筑事业来阐述。
4.本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。
贝聿铭出身金融家庭，他选择建筑业，并最终成为一名建筑大师，是因为他顺从了自己的兴趣爱好。
他的成功可以给我们带来不同的启示：
兴趣是最好的导师，选择志愿要遵从自己的兴趣。
不必认同父母的期许；父母的人生经验对于子女的志愿选择有着一定的指导意义，参考、尊重父母的期许，可以少走弯路。
解答本题要联系贝聿铭的志愿选择来提出自己的观点，并拓展到文本之外，论述要合理，分析应充分。
【答案】1.AE2.①从容应对质疑、批评和责难。
改建卢浮宫时，面对质疑与批评，认为“批评是需要历史、需要时间的”，最终使“金字塔”成了法国新的骄傲；波士顿保险公司大楼窗户玻璃被风吹落招来骂名和责难时，他不放弃自己的建筑梦；不为自己的设计辩说，不执笔阐释解析自己作品的观念，用建筑物本身作宣言。
②坚持自己的创作风格。
坚信建筑不是流行风尚，不可能时刻变化以博取大众欢心，要对社会与历史负责；持续地对形式、空间、建材与技术进行研究探讨，使作品更具多样性、更优秀；在中西文化缝隙中优雅摆渡。
（其他答案言之成理即可）3.①“在文化缝隙中优雅摆渡”是指贝聿铭“吸收西方最先锋的事物，同时又不放弃东方丰富的传统”。
②善于把中国古代传统的建筑艺术和现代最新技术熔于一炉，从而创造出自己独特的风格。
③早期作品中有密斯的影子，但不以玻璃为主要建材，喜欢混凝土；接受Mreel教授提出的光线对建筑影响的理念，但作品善于设置内庭，使内庭成为光庭。
（意思对即可）4.观点一：
在志愿选择上要遵从自己的兴趣，不必完全遵从父母的期许。
①贝聿铭的父亲希望贝聿铭学金融，但后来贝聿铭没有认同父母的期许，而是遵从自己的兴趣爱好，选择学建筑，最终成为世界著名建筑大师，这是尊重个人兴趣终获成功的一个典范。
②兴趣是最好的老师，只有从兴趣出发，才能乐学乐做，才能为取得成就创造主观条件，否则，学习和从业都是痛苦的，就谈不上出成绩，有成就。
观点二：
在志愿选择上要参考、尊重父母的期许。
①贝聿铭有着很好的学习品质、敬业精神和创造性才能，如果认同父母期许，在金融行业也可能会大有作为。
②我们的父母有着较为丰富的经历和经验，能面对现实，从实际出发，且对自己孩子的性格爱好有一定了解，因此，在志愿选择上，父母的意见值得尊重和参考。
（选一种观点作答，注意和文本结合，意思对即可）
【考点】阅读理解
【难度】中档题
【题型】阅读理解
【来源】
【批注】
【视频】
2．【题目】阅读下面的文字，完成后面题目。
世界著名华裔建筑师——贝聿铭
贝聿铭，1917年4月26日生于广州。
1918年其父贝祖贻出任中国银行香港分行总经理，贝氏在香港度过了他的童年。
1927年父亲调职，举家搬至上海。
中学读于上海。
1935年被父送往美国宾州大学攻读建筑。
后转学麻省理工学院，1940年以优秀的成绩毕业。
在求学其间贝氏埋首图书馆，努力吸收欧洲近代建筑相关的资讯，并且获得学校举办的优秀设计奖，激励了他对建筑的兴趣，使他与建筑结下了不解之缘，开始了他毕生为之奋斗的事业。
建筑融合自然的空间理念，主导着贝氏一生的作品，这些作品的共同点是内庭，内庭将内外空间串连，使自然融于建筑。
上海美术馆是贝氏的毕业设计，严谨的平面间错安排了数个内庭，使之观感为各个不同艺廊的背景，将自然引入室内是他的设计特点。
“让光线来做设计”是贝氏的名言。
1958年贝氏成立了个人的建筑事务所，开业以来几乎每有工程竣工，就受到建筑界的注目，获得荣耀。
半个世纪以来，单是他在美国的50项设计中，就有24项获得大奖。
他能在非议之中屡创建筑奇迹。
巴黎卢浮宫玻璃金字塔是法国密特朗时代最辉煌的建筑，这位列“当代建筑的十大奇迹”之首的作品是贝聿铭的得意之作。
80年代初，法国总统密特朗决定改建和扩建世界著名艺术宝库卢浮宫。
总统出面，邀请世界上15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案遴选抉择。
结果，有13位馆长选择了贝聿铭的设计方案。
法国建筑公司GrandsTravaux的艾米利•比亚斯尼（EmileBiasini）认为，贝聿铭是负责卢浮宫金字塔工作的理想人选，作为一个中国人，“他了解古代文明”，而作为一个美国人，“他能够鉴赏现代”。
记者问贝聿铭，在美国度过了75年后，他还觉得自己是个中国人吗？
“我从来不忘中国，”他立刻回答，“我的家族在那里居住了600年。
”
他设计用现代建筑材料在卢浮宫的拿破仑庭院内建造一座玻璃金字塔，不料此事一经公布，在法国引起了轩然大波。
人们认为这样“既毁了卢浮宫，又毁了金字塔”。
但是密特朗总统力排众议，还是采用了贝聿铭的设计方案。
同年，他获得了被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。
人们称赞：
“卢浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石。
”
他多变的是设计，不变的是中国心，虽贝氏受西式教育受美国影响甚巨，但他认为中国是他的根，于是他开始为中国建筑作贡献。
他提出，应严格控制北京古城区的建筑高度，以保持从故宫向外平缓开阔的空间格局。
1978年，他就谢绝了一个在故宫附近设计高楼的邀请，而选择到远离市区的香山设计香山饭店。
他秉承一贯的认真、细致的作风，多次到香山勘察地形，攀登峰顶，俯览周围环境，还不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、苏州、承德等地，考察当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树融为一体。
1984年，贝聿铭为香港中国银行设计了一座70层、高315米的大厦。
这是当时香港最高的建筑物，也是当时美国以外的世界最高建筑物。
这固然因为他的父亲是香港中国银行的最早创办人，使他对这项建筑有一种亲切感，但他更强调的是：
“这座大厦在香港是中国的象征之一，应该让它‘抬抬头’，要显示出点风格和气派，这也是中国的骄傲。
”这幢高楼事实上亦象征着贝氏事业的巅峰。
1.下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A．贝聿铭主张“让光线来做设计”，他的作品，在严谨的平面间错安排数个内庭，建筑融合自然的空间理念主导着贝氏一生的作品。
B．卢浮宫玻璃金字塔是贝聿铭创造的建筑奇迹，当初人们怀疑这个建造会毁掉法国密特朗时代的辉煌古迹卢浮宫，但他成功了，得到了诺贝尔奖和公众赞誉。
C．贝聿铭虽然接受的是西式教育，是西方建筑家，但他从来不忘中国，把中国作为自己的根，以高度负责的精神设计了北京香山饭店、香港中国银行等宏伟建筑。
D．在国内搞建筑设计时，贝聿铭会不辞劳苦地走访北京、南京、扬州、苏州、承德等地，考察当地的大建筑和园林，为中国的建筑事业做出了突出贡献。
E．贝聿铭的父亲是香港中国银行的创办人，他为父亲建造了香港中国银行大厦，这使他觉得亲切和自豪，这个大厦成了他一生最辉煌的建筑设计作品。
2.“建筑融合自然的空间理念”如何理解？
贝聿铭设计的香山饭店是如何体现这一点的？
3.除了香山饭店和香港中银大厦等杰作传世外，文中还记录了贝聿铭不忘祖国的言行和事迹，请简要概括。
4.有人说，贝聿铭等外籍华裔杰出的贡献在国外，而且奉献了一生，祖国仅仅是他服务过的众多商业伙伴中的一个而已；也有人说，贝聿铭心系祖国是真的，他的才智和业绩是世界的，又是中国的。
你怎么看？
【解析】1.A在严谨的平面间错安排数个内庭，文中举的是个例，没错但限制不明；D走访各地指的是香山饭店，突出贡献夸大了；B不是密特朗时代古迹，不是诺贝尔奖；E不是为父亲建造的，末句绝对化了，不确切。
2.此题两问，应一一作答。
首先根据原文信息揭示“建筑融合自然的空间理念”即在空间布局上，巧妙的把建筑与外部自然环境融为一体浑然天成的设计理念，在根据原文建造香山饭店“建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树融为一体”的特点作答。
3.文章很多地方介绍了贝聿铭不忘祖国的言行和事迹。
如爱国的语言“我从来不忘中国，……我的家族在那里居住了600年。
”“这座大厦在香港是中国的象征之一，应该让它‘抬抬头’，要显示出点风格和气派，这也是中国的骄傲。
”；事迹有①谢绝了一个在故宫附近设计高楼的邀请，而选择到远离市区的香山设计香山饭店。
他提出，应严格控制北京古城区的建筑高度，以保持从故宫向外平缓开阔的空间格局。
②接受了香山饭店的设计工作后，他以一贯的认真、细致的作风，不但多次到香山勘察地形，攀登峰顶，俯览周围环境，而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、苏州、承德等地，考察当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树融为一体。
4.此题比较开放，两个观点赞同哪个都可以，言之成理即可。
可以从商业的角度考虑，也可以从贝聿铭的爱国心来考虑。
【答案】1.C，A，D。
2.①在空间布局上，巧妙的把建筑与外部自然环境融为一体浑然天成，这样一种设计理念。
②建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树融为一体。
3.①作为一个中国人，“他了解古代文明”；②“我从来不忘中国，”他立刻回答，“我的家族在那里居住了600年。
”③谢绝了一个在故宫附近设计高楼的邀请，而选择到远离市区的香山设计香山饭店。
他提出，应严格控制北京古城区的建筑高度，以保持从故宫向外平缓开阔的空间格局。
④接受了香山饭店的设计工作后，他以一贯的认真、细致的作风，不但多次到香山勘察地形，攀登峰顶，俯览周围环境，而且不辞劳苦地走访了北京、南京、扬州、苏州、承德等地，考察当地的大建筑和园林，最后采取了建筑一系列不规则院落的布局方式，使它与周围的水光山色、参天古树融为一体。
⑤他更强调的是：
“这座大厦在香港是中国的象征之一，应该让它‘抬抬头’，要显示出点风格和气派，这也是中国的骄傲。
”这幢高楼事实上亦象征着贝氏事业的巅峰。
4.两个观点赞同哪个都可以，言之成理即可。
参考观点：
1．贝聿铭等外籍华裔没有为祖国奉献真心，他们不能跟钱学森等人相提并论，他们在国外服务，把聪明才智都贡献在国外，而且奉献了一生，国家需要他们的时候，他们没有选择回来，在祖国的设计仅仅是他的一个商业行为。
2．贝聿铭心系祖国是真的，有他的言行在，他们在国外优越条件下，更能发挥特长，也是为祖国争光，是祖国和民族的骄傲，他的才智和业绩是世界的，又是中国的。
【考点】阅读理解
【难度】中档题
【题型】阅读理解
【来源】
【批注】
【视频】
3．【题目】阅读下面课内文段，解答文后各题。
巴黎罗浮宫玻璃金字塔是法国密特朗时代最辉煌的建筑。
整个建筑只有塔尖露出地面，别具匠心的设计被公认为当代建筑艺术最伟大的奇迹。
这座位列“当代建筑的十大奇迹”之首的建筑同样是贝聿铭的得意之作。
20世纪80年代初，法国政府广泛征求设计方案，应征者都是法国及其他国家的著名建筑师，最后由密特朗总统出面，邀请世界上15个声誉卓著的博物馆馆长对应征的设计方案遴选抉择。
结果，有13位馆长选择了贝聿铭的设计方案。
他设计用现代建筑材料在罗浮宫的拿破仑庭院内建造一座玻璃金字塔，且金属支架的负荷超过了它自身的重量。
不料此事一经公布，在法国引起了轩然大波。
人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格，“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔”。
但密特朗总统力排众议，还是采用了贝聿铭的设计方案。
同年，贝聿铭获得了被称为建筑界诺贝尔奖的鲁茨克奖。
如今，人们不但不再指责，而且如是称赞。
“罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石。
”贝聿铭设计的建筑作品在刚刚建成的时候，往往招来非议，但是不久又总是能够成为当地人的骄傲，或者那个城市的一个标志。
这就是他的成功所在。
1.找出课文中“指责”的同义词和反义词，把它们圈起来，然后写下。
答：
____________________________________________________________
2.有人开始认为贝聿铭的设计方案“既毁了罗浮宫，又毁了金字塔”，其所持的理由是什么？
答：
____________________________________________________________
3.“罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石”这句话运用哪些修辞手法，有什么表达作用？
答：
____________________________________________________________
4.若将这段文字分为三层，请用“‖”在文中隔开，然后简括这三层层意。
第一层：
__________________________________________。
第二层：
__________________________________________。
第三层：
__________________________________________。
【解析】1.本题考查学生寻找同义词和反义词的能力。
做题时首先要了解“指责”的意思（指出过失并责备）。
“人们不但不再指责，而且如是称赞”，“不但……而且”表转折关系，所以“指责”的反义词是“称赞”；“往往招来非议”中“非议”的意思是：
责备，批评，意思与“指责”意思相近。
2.本题考查学生对选文内容的分析能力。
答案可以从贝聿铭的设计方案的内容上去分析：
他设计用现代建筑材料在罗浮宫的拿破仑庭院内建造一座玻璃金字塔，且金属支架的负荷超过了它自身的重量。
3.这是一道综合题，主要考查学生辨别修辞手法及其表达作用的能力。
辨别修辞手法要了解修辞手法的种类及其特征。
““罗浮宫院内飞来了一颗巨大的宝石”用“巨大的宝石”比喻玻璃金字塔，盛赞了这座建筑的无与伦比的价值，用“飞”又称赞了它的建成速度之快。
4.本题考查学生划分结构层次并归纳层意的能力。
做题时，要认真阅读原文，了解每一个分句的意思，理清前后分句之间的逻辑关系，连着的意思相近的或讲同一件事的句子就可以划为一层,接下去的句子意思转移了就要另划一层。
在认真阅读的基础上,掌握这些规律,有助于我们进行段内分层。
如何概括层意呢?
所谓层意即是每一层的主要内容。
概括过程是:
首先读懂每句话的意思。
接着分析每层主要讲什么,最后组织语言加以概括。
【答案】1.非议称赞2.①破坏了这座具有800年历史的古建筑的风格；②玻璃金字塔的金属支架的负荷超过了它自身的重量3.比喻和拟物。
用“巨大的宝石”比喻玻璃金字塔，盛赞了这座建筑的无与伦比的价值，用“飞”又称赞了它的建成速度之快。
4.第一层开头三句话，写贝聿铭设计的罗浮宫玻璃金字塔创造了当代建筑艺术最伟大的奇迹。
第二层到人们称赞的话语，写贝聿铭玻璃金字塔的设计应征，被遴选到采用的过程，通过对比反映了法国人对这一设计和建筑的认识转变。
第三层最后两句话，宕开一笔，概叙贝聿铭设计的建筑作品的成功就在于人们由误解到理解直到接受认可。
【考点】阅读理解
【难度】中档题
【题型】阅读理解
【来源】
【批注】
【视频】
4．【题目】阅读下面的文字，完成后面题目。
吴良镛：
筑梦人生
①1922年的春深时节，吴良镛出生于南京一个普通职员家庭。
年少的他，目睹了收账人无情揭走自家的屋瓦，凄风苦雨中一家人被迫告别祖居。
1937年南京沦陷前，他先后到武汉、重庆求学；1940年在重庆合川参加大学招生考试时，他亲历了日军战机对大半座城市的轰炸。
流离失所、国破家亡的血泪，促使青年吴良镛默默许下宏愿，在内心树立起“谋万人居”的理想。
②1950年，吴良镛结束在美国的研读深造，投身于新中国建设，协助梁思成创办了清华大学建筑系。
此后，风雨数十载，以解决中国实际问题为导向，从城市规划、建筑设计到教书育人，他不知疲倦地奔忙着，孜孜探求着中国特色的城市规划建设之路。
他指出，西方建筑史是“石头的历史”，而中国古代建筑史是“土木的历史”，因此，北京旧城这个世界城市史上无与伦比之杰作的保护工作尤为不易。
随着一批批新建筑、一座座新城市的拔地而起，吴良镛的心头却日益萦绕着浓密的困惑。
他认为，旧城的改造不仅要满足现代生活的舒适要求，还要与原有的历史环境密切结合。
③“自古太守多诗人。
”在吴良镛看来，作为城市规划者的市长，不仅要具备革命家的情操，还应具有诗人的情怀、史学家的渊博。
“衣服破了一定要扔掉吗？
是不是想想办法，例如打个漂亮补丁或绣上图案。
”相对于大拆大建，吴良镛提出了“有机更新”理论和建造“类四合院”住房体系的构想。
他的这一理论，被成功应用于北京菊儿胡同四合院改造工程。
菊儿胡同居民曾一直被危房、积水等问题困扰着。
由于许多改造方案与旧城风貌保护相冲突，改造项目一直停滞在规划层面。
吴良镛说：
“民唯邦本，普通人的居住问题是建筑最本质、最核心的内容。
”他不辞辛劳，反复修改施工方案，每天拖着装满资料的小车到建筑馆工作，或奔波于尘土飞扬的工地。
改造后的菊儿小区白墙黛瓦，与周边的老
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