高考诗歌鉴赏(完整版).ppt
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高考诗歌鉴赏诗歌常见题材及其情感诗歌常见题材及其情感一般来说，按内容可以把诗歌分为：
一般来说，按内容可以把诗歌分为：
送送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征田园诗、怀古咏史诗、咏物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他其他。
在评价思想感情时要注意区别。
在评价思想感情时要注意区别。
诗歌的情感忧国忧民之感慨忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉游子迁客之凄凉征夫思妇之幽怨征夫思妇之幽怨怀才不遇之寂寞怀才不遇之寂寞报国无门之激愤报国无门之激愤建功立业之豪迈建功立业之豪迈昔盛今衰之感伤昔盛今衰之感伤自由悠闲之恬淡自由悠闲之恬淡秀美山河之热爱秀美山河之热爱友情之真挚友情之真挚归耕隐居之乐归耕隐居之乐黑暗官场之苦黑暗官场之苦蔑视权贵之高洁蔑视权贵之高洁离别思念之情离别思念之情贬官谪居之恨贬官谪居之恨时光易逝之感慨时光易逝之感慨愤世嫉俗之绪愤世嫉俗之绪边塞征战边塞征战怀古咏史怀古咏史人生感怀人生感怀羁旅思乡羁旅思乡同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
送别抒怀送别抒怀思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休，月明人倚楼。
思妇闺怨思妇闺怨医得眼前疮，挖却心头肉。
医得眼前疮，挖却心头肉。
民生疾苦民生疾苦待到重阳日，待到重阳日，还来就菊花。
还来就菊花。
山水田园山水田园不识庐山真面目，只缘身在此山中不识庐山真面目，只缘身在此山中哲理哲理诗歌内容鉴赏“七看”1.看题目认识对象2.看作者了解背景3.看意象把握情感4.看尾句参透主旨5.看注释破解难点6.看题干得到启示7.看朝代猜测主旨送别抒怀诗送别抒怀诗欢聚离散皆是缘欢聚离散皆是缘送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。
他们送别抒怀诗是古诗词中的一个大类。
他们一般按一般按时间、地点时间、地点来描写景物、表达离愁别绪，来描写景物、表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。
这类诗歌大多从而体现作者的思想感情。
这类诗歌大多缠绵缠绵凄切，充满感伤情调凄切，充满感伤情调，如柳永的，如柳永的雨霖铃雨霖铃。
这类诗歌在艺术手法上大多是采用这类诗歌在艺术手法上大多是采用触景生情、触景生情、情景交融情景交融的抒情方式，也借助于的抒情方式，也借助于想象、联想想象、联想塑塑造形象。
造形象。
鉴赏要点鉴赏要点A.A.依依不舍的留念。
依依不舍的留念。
常见情感常见情感柳永柳永雨霖铃雨霖铃、王维、王维渭城曲渭城曲。
王勃王勃送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州王昌龄王昌龄芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐B.B.情深意长的勉励。
情深意长的勉励。
C.C.坦陈心志的告白。
坦陈心志的告白。
常见特征季节时间地点景物送别秋季秋季或春季或春季清晨清晨或傍晚或傍晚路口、长亭路口、长亭驿站、渡口驿站、渡口码头等码头等杨柳、杨柳、酒等酒等古人送别的习俗古人送别的习俗折柳折柳送别送别饮酒饮酒饯别饯别唱歌唱歌送别送别淮上与友人别淮上与友人别郑谷郑谷扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。
问题：
这首诗作者所要表达的基本情感是什么？
问题：
这首诗作者所要表达的基本情感是什么？
请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。
请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。
答答：
离离愁愁。
首首先先，作作者者选选取取了了大大量量象象征征离离愁愁的的景景物物借借景景抒抒情情：
“杨杨柳柳”、“杨杨花花”、“风风笛笛”、“离离亭亭”。
末末句句直直抒抒胸胸臆臆表表达达了了各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。
各向天涯的无限愁绪和南北异途的深长思念。
例例羁旅思乡诗羁旅思乡诗何人不起故园情何人不起故园情了解常见思想情感。
了解常见思想情感。
羁旅愁思羁旅愁思：
孟浩然：
孟浩然宿建德江宿建德江思念亲友思念亲友：
王维：
王维九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟征人思乡征人思乡：
李益：
李益夜上受降城闻笛夜上受降城闻笛分析人们思乡缘由。
分析人们思乡缘由。
战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归;漂泊在外漂泊在外;贬官异地贬官异地;雁归故乡雁归故乡;逢年过节逢年过节。
鉴赏要点鉴赏要点表达思乡之情方式表达思乡之情方式触景伤情触景伤情：
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
：
何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。
感时生情感时生情：
中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；：
中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归。
日暮思归。
托物传情托物传情：
月、雁、笛、柳。
：
月、雁、笛、柳。
因梦寄情因梦寄情：
夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。
：
夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。
妙喻传情妙喻传情：
乡愁（是一张小小的邮票）。
：
乡愁（是一张小小的邮票）。
旅次寄湖南张郎中旅次寄湖南张郎中戎昱戎昱寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。
寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。
归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。
归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。
诗中写诗中写“归梦归梦”突出了什么？
前人评说，突出了什么？
前人评说，“归归梦梦”是这首诗的诗眼。
你是否同意这种说法？
为什是这首诗的诗眼。
你是否同意这种说法？
为什么？
么？
答：
同意。
答：
同意。
写写梦中返乡梦中返乡是那么容易，是那么容易，突出了突出了乡思之深，之切乡思之深，之切。
“归梦归梦”因旅次见闻引发，触景生情。
因旅次见闻引发，触景生情。
前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是前两句中江水漫流之声、月下竹影之形，是“归梦归梦”之因；之因；而而“归梦归梦”则是思乡之情的则是思乡之情的集中表现集中表现。
所以可以说。
所以可以说“归梦归梦”是这首诗的是这首诗的诗眼。
诗眼。
例例思妇闺情诗思妇闺情诗悔教夫婿觅封侯悔教夫婿觅封侯思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包思妇闺情诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。
常见情感有两大类，一类是思念情人的感情。
常见情感有两大类，一类是妇女妇女对丈夫的思念对丈夫的思念，一类是，一类是对易逝青春的哀怨，对自由对易逝青春的哀怨，对自由自在生活幸福生活的向往，以及歌颂真挚爱情自在生活幸福生活的向往，以及歌颂真挚爱情。
另，另，宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生宫怨诗，专写古代宫女嫔妃因其失宠而生怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、怨情的诗歌，表达盼幸承欢、失宠被弃、孤寂善感、渴望爱情与自由的情感。
渴望爱情与自由的情感。
常见情感常见情感蝶恋花蝶恋花欧阳修欧阳修庭院深深深几许？
杨柳堆烟，帘幕无重数。
玉庭院深深深几许？
杨柳堆烟，帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。
泪雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
例例在在怨女诗怨女诗中，一些诗歌中女性意象淡中，一些诗歌中女性意象淡化，政治性较为突出。
主要化，政治性较为突出。
主要通过男女的恋通过男女的恋爱关系比喻君臣关系爱关系比喻君臣关系。
具体分为两种：
一。
具体分为两种：
一是是直接用男女之依恋表达诗人对君王的依直接用男女之依恋表达诗人对君王的依恋，希望被君王重用恋，希望被君王重用；二是；二是用男女失恋，用男女失恋，女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用女子被抛弃来喻自己不被朝廷重用等。
等。
节妇吟节妇吟张籍张籍君知妾有夫，赠妾双明珠。
感君缠绵意，系在红罗襦。
妾君知妾有夫，赠妾双明珠。
感君缠绵意，系在红罗襦。
妾家高楼连苑起，良人执戟明光里。
知君用心如日月，事夫誓拟家高楼连苑起，良人执戟明光里。
知君用心如日月，事夫誓拟同生死。
还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
同生死。
还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
阅读下面一首古诗，然后回答问题。
阅读下面一首古诗，然后回答问题。
瑶瑶瑟瑟怨怨温庭筠温庭筠冰簟冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻银床梦不成，碧天如水夜云轻雁声远过潇湘雁声远过潇湘去，十二楼中月自明去，十二楼中月自明冰冰簟簟：
凉凉席席之之美美称称。
潇潇湘湘：
两两个个水水名名，在在今今湖南省。
湖南省。
批批注注说说：
“通通篇篇布布景景，只只梦梦不不成成三三字字露露怨怨意意。
”请请你你结结合合全全诗诗，简简要要分分析析诗诗人人是是如如何何通通过过写写景景来来表表现思想内容的。
现思想内容的。
答：
全诗用冰簟、银床、碧空、明月、答：
全诗用冰簟、银床、碧空、明月、轻云、南雁、潇湘，以至于月光笼罩下的玉轻云、南雁、潇湘，以至于月光笼罩下的玉楼这些景物组成一组楼这些景物组成一组凄凉的秋夜凄凉的秋夜图来图来表现女表现女子的悲怨子的悲怨之情。
之情。
例例山水田园诗山水田园诗煮酒把盏话桑麻煮酒把盏话桑麻意象特征：
意象特征：
山水草木、鸟语花香、田园风山水草木、鸟语花香、田园风光、农村景物农家，以及安逸恬淡的隐居生活。
光、农村景物农家，以及安逸恬淡的隐居生活。
情感特征：
或表达情感特征：
或表达对现实的不满对现实的不满，或表达，或表达对宁静平和生活的向往对宁静平和生活的向往、或表达自己、或表达自己从容闲适从容闲适的生活态度的生活态度，以及，以及热爱自然、向往自由、向往热爱自然、向往自由、向往归隐归隐的情怀。
的情怀。
技巧特征：
技巧特征：
融情于景融情于景，白描白描，动静结合，动静结合，远近结合。
远近结合。
语言特征：
语言特征：
清丽洗练，清新自然、质朴清丽洗练，清新自然、质朴。
鉴赏要点鉴赏要点山水诗源于南朝（宋）山水诗源于南朝（宋）谢灵运谢灵运，田园诗源，田园诗源于晋代于晋代陶渊明陶渊明，以唐代，以唐代王维、孟浩然王维、孟浩然为代表。
为代表。
0808天津天津山居即事山居即事王维王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
绿竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
绿竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
（11）简析）简析“遍遍”字在颔联中的表达效果。
字在颔联中的表达效果。
（22）诗的后四句写出了怎样的景与情？
）诗的后四句写出了怎样的景与情？
答：
（答：
（11）“遍遍”字表现松树多，鹤多，字表现松树多，鹤多，“稀稀”字表现来访者少字表现来访者少，两者，两者对照对照写出写出山居环境的幽静山居环境的幽静。
（22）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花）写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。
表现出作者清新可爱，人们采菱而归的景象。
表现出作者悠悠然闲适然闲适的心情。
的心情。
怀古咏史诗怀古咏史诗古今多少兴亡事古今多少兴亡事后代作家后代作家临古迹、思古人、叹古事，因现实的原临古迹、思古人、叹古事，因现实的原因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔因或借古讽今、或因古抒怀、或感慨今昔。
常见感情：
常见感情：
对历史作冷静的理性思考对历史作冷静的理性思考，史实和现实扭和在一起，感悟昔盛今衰，史实和现实扭和在一起，感悟昔盛今衰，感慨个人遭遇感慨个人遭遇，抨击统治者昏庸和社会时弊抨击统治者昏庸和社会时弊，只抓住历史的影子，故意借题发挥只抓住历史的影子，故意借题发挥。
技法上：
或技法上：
或借古讽今借古讽今,有有古今对比古今对比的，有的，有用典用典的。
的。
弄清史实弄清史实,要体会意图要体会意图；分析写法分析写法,领悟感情领悟感情。
鉴赏要点鉴赏要点汴河曲汴河曲李益李益汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。
汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘。
行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。
行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。
汴河怀古汴河怀古皮日休皮日休尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不教多。
若无水殿龙舟事，共禹论功不教多。
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