版高考英语一轮复习语法专题全辑专题五定语从句讲义牛津译林版.docx
《版高考英语一轮复习语法专题全辑专题五定语从句讲义牛津译林版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《版高考英语一轮复习语法专题全辑专题五定语从句讲义牛津译林版.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
版高考英语一轮复习语法专题全辑专题五定语从句讲义牛津译林版
专题五定语从句
定语从句的核心考点
1.功能:
相当于形容词,修饰名词或代词,在句中作定语。
2.位置:
定语从句置于被修饰词之后。
Thosewhoarefortheplanraiseyourhands,please.
3.先行词:
被定语从句修饰的词称为先行词。
先行词一般是名词和不定代词,如:
some-,any-,every-和no-与-body,-thing的合成词;或all,none,any,some,that,those等代词。
数词也可以作先行词,人称代词也同样可作先行词。
4.关系词:
连接先行词与从句的词叫关系词。
关系代词:
who,whom,which,that,whose,as等
关系副词:
when,where,why等
5.确定关系词的步骤:
(1)先找先行词,看先行词指的是什么。
(2)看关系词在从句中所充当的成分。
注意:
先行词与关系词是等量关系。
(1)先行词在从句中作主语时,从句谓语动词的数由先行词而定。
Thisistheplacewhichisworthvisiting.
(2)关系词在从句句子中充当了成分,其意思就是先行词的意义,所以在从句中不能重复其意。
Therearemanyplaceswecanvisit(them)inChina.
6.在定语从句中,当先行词指物时,下列情况的关系词宜用that而不用which:
(1)当先行词是序数词或形容词最高级或被序数词、形容词最高级修饰时。
(2)先行词被all,every,no,some,any,little,much,theonly,thevery,few等修饰时。
(3)先行词为all,much,little,none,few,something,anything等不定代词时。
(4)先行词中既有人又有物时。
Hewaslookingpleasantlyatthechildrenandparcelsthatfilledhisbus.
(5)先行词在主句中作表语时。
Thevillageisnolongertheonethatwas5yearsago.
(6)当主句是以which开头的特殊疑问句时。
Whicharethebooksthatyouboughtforme?
7.宜用which而不用that的情况:
(1)在非限制性定语从句中。
(2)在关系词前有介词时。
(3)当先行词本身是that时。
(4)关系词后有插入语时。
8.关系词who与that指人时,也有不同情况分别用不同的关系词。
(1)当主句是therebe句型时,关系词用who。
(2)先行词是anyone,those,someone,everyone,one等词时,关系词用who。
(3)当主句是who作疑问词时,关系词用that。
Whoisthatgirlthatisstandingbythewindow?
(4)whom在从句中只作宾语,可被who取代。
9.whose作关系词既指人又指物,在从句中作定语。
DoyouknowMr.Smithwhosestoryisverymoving?
Thereisaroom,whosewindowfacestheriver.
10.关系代词as在从句中作主语、宾语和表语。
(1)先行词被such和thesame修饰,或句型asmany(much)中,从句都用as引导。
Suchbooksasyouboughtareuseful.
Theschoolisjustthesameasitwas10yearsago.
注意:
①such...that...引导结果状语从句。
如:
Theyaresuchlovelychildrenthatwelovethemmuch。
②thesame...that...引导定语从句。
如:
Iwanttousethesametoolthatyouusedjustnow.
(2)先行词为句子的定语从句用as和which引导。
区别:
①意义上:
as含有“这点正如……一样”。
②位置上:
as从句可置句首,也可在另处。
Hedidn’tpasstheexam,aswehadexpected.
Thereislotsofairinloosesnow,whichcankeepthecoldout.
Asisknown,theearthisround.
题组训练1
用适当的关系代词填空
1.Theprizewillgotothewriterwhosestoryshowsthemostimagination.
2.TedcamefortheweekendwearingonlysomeshortsandaT-shirt,whichisastupidthingtodoinsuchweather.
3.Ihavethreeforeignteachers,twoofwhomarefromCanada.
4.Sheshowedthevisitorsaroundthemuseum,theconstructionofwhichhadtakenmorethanthreeyears.
5.Thisistheonlywaythatwecanfindatpresent.
6.ThehouseinwhichIusedtolivehasbecomeashoeshop.
11.关系副词when与where,why,that
when指时间=in/at/on/duringwhich
where指地点=in/at/fromwhich
why指原因=forwhich
that可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词之后,取代when,where,why和“介词+which”引导的定语从句,修饰的先行词常为theway,thetime,theday,theplace等,在口语中that常被省略。
Idon’tliketheway(that/inwhich)hetalks.
Theday(that/when/onwhich)shearrivedwasThursday.
题组训练2
用适当的关系副词填空
1.Betweenthetwopartsoftheconcertisaninterval,whentheaudiencecanbuyice-cream.
2.Whateverisleftovermaybeputintotherefrigerator,whereitwillkeepfortwoorthreeweeks.
3.Canyouworkoutaway(that/in which) wecansolvethisproblem?
4.Thedaysaregonewhenphysicalstrengthwasallyouneededtomakealiving.
5.Ididn’tknowthereason(why)hecamelate.
12.必须注意的问题:
(1)关系词作主语时,从句中谓语的数。
(2)注意区别定语从句与强调句。
①定语从句中关系词作从句成分,复合句。
②强调句中it无意义,that/who不是引导词。
③去掉itis/was和that/who后,如果句子意思讲得通则是强调句,讲不通则不是。
Itisthemuseumthat/whichwevisitedlastyear.(定语从句)
Itwasinthehotelthatwestayedlastnight.(强调句)
(3)定语从句与同位语从句的区别。
①定语从句的引导词被称为关系词,that充当主语、宾语、表语,有时可省略。
②同位语从句的引导词被叫作连接词,that不充当任何成分,不可省。
Wordcamethattheirarmywasdefeated.(同位语从句)
Weexpressedtothemourwishthatwasthesameastheirs.(定语从句)
(4)关系词在从句中省略的情况。
①关系词作宾语,前无介词时。
②关系词作表语。
(5)关系词前有介词或复杂介词,关系词只能是which和whom。
(6)几个特殊的定语从句句型:
①Heistheonlyoneofthestudentswhohasgotverygoodmarksinthematch.(句中one为先行词)
Heisoneofthestudentswhohavegotgoodmarksinthematch.(句中students为先行词)
②Isthisplacetheone(that)wevisitedyesterday?
Isthistheplace(that/which)wevisitedyesterday?
③Hestoodatthewindow,fromwherehecouldseewhatwashappening.
④Itmayrain,inwhichcasethematchwillbeputoff.
1.Self-drivingisanarea Chinaandtherestoftheworldareonthesamestartingline.
(2018·江苏,23)
A.thatB.where
C.whichD.when
答案 B
解析 句意为:
自动驾驶是一个中国和世界上其他国家处在同一起跑线的领域。
分析句子结构可知,area作定语从句的先行词,从句中缺少地点状语,要用where引导。
that和which为关系代词,在定语从句中作主语、宾语或表语;when是关系副词,在定语从句中作时间状语。
2.Sheandherfamilybicycletowork, helpsthemkeepfit.(2018·北京,5)
A.whichB.whoC.asD.that
答案 A
解析 此处应该选A项,which引导非限制性定语从句,指代逗号前面整个主句的内容(她和家人骑自行车上班这件事),which在从句中作主语。
用who引导定语从句时,先行词应该指人;as引导非限制性定语从句时,常位于句首且结构相对固定;that不能引导非限制性定语从句。
3.Kate, sisterIsharedaroomwithwhenwewereatcollege,hasgonetoworkinAustralia.
(2018·天津,2)
A.whomB.that
C.whoseD.her
答案 C
解析 句意为:
凯特,在大学时我与她的姐姐同住一个房间,已经去澳大利亚工作了。
Kate与sister是所属关系,应用whose引导定语从句。
4.Myeldestson, worktakeshimallovertheworld,isinNewYorkatthemoment.
(2017·天津,9)
A.thatB.whose
C.hisD.who
答案 B
解析 句意为:
我的长子现在在纽约,他的工作让他全世界到处跑。
分析句子结构可知,此处缺少非限制性定语从句的引导词,且与其后的名词有所属关系,故应用whose。
5.In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme,oneof purposesistorelieveworldwidestarvation.(2017·江苏,28)
A.whichB.its
C.whoseD.whom
答案 C
解析 句意为:
联合国在1963年成立了世界粮食计划署,该组织的一个宗旨是减轻世界范围内的饥饿程度。
本空需要关系代词引导非限制性定语从句,先行词theWorldFoodProgramme与purposes之间为所属关系,故用whose作purpose的定语,因此选C项。
6.Thelittleproblems wemeetinourdailylivesmaybeinspirationsforgreatinventions.
(2017·北京,31)
A.thatB.as
C.whereD.when
答案 A
解析 句意为:
我们在日常生活中遇到的小问题有可能是伟大发明的灵感。
分析句子结构可知,空格处引导定语从句,先行词是thelittleproblems,且从句中缺少宾语,故用that。
as引导定语从句时,多用于thesame...as...,such...as...等结构中;where,when引导定语从句时,在从句中分别充当地点和时间状语。
7.Manyyoungpeople,most werewell-educated,headedforremoteregionstochasetheirdreams.(2016·江苏,23)
A.ofwhichB.ofthem
C.ofwhomD.ofthose
答案 C
解析 考查定语从句。
句意为:
很多年轻人前往偏远地区去追逐梦想,他们中的大多数人都受过良好的教育。
根据句子结构可知,此处为定语从句,先行词为manyyoungpeople,作介词of的宾语,故要用whom。
8.Wewillputoffthepicnicintheparkuntilnextweek, theweathermaybebetter.
(2016·天津,9)
A.thatB.where
C.whichD.when
答案 D
解析 考查定语从句。
句意为:
我们将把去公园的野餐推迟到下周,那时天气可能更好。
分析句子成分可知定语从句中缺少时间状语,故用when引导。
9.Itisatrulydelightfulplace, looksthesameasitmusthavedone100yearsagowithitswindingstreetsandprettycottages.(2015·湖南,29)
A.asB.where
C.thatD.which
答案 D
解析 句意为:
它确实是一个令人感到快乐的地方,它看起来一定跟100年前一样,有着蜿蜒的街道和美丽的村舍。
本句中先行词是atrulydelightfulplace,且后面的定语从句中缺少主语,可用which或that引导;又因为前后两部分用逗号连接,所以所填词引导非限制性定语从句,故用which。
10.OppositeisSt.Paul’sChurch, youcanhearsomelovelymusic.(2015·北京,24)
A.whichB.that
C.whenD.where
答案 D
解析 考查定语从句。
句意为:
对面是圣保罗教堂,在那里你可以听到一些美妙的音乐。
先行词是St.Paul’sChurch;从句主谓宾成分完整,去掉空后依然是完整的句子,可推断出关系词在从句中作的是地点状语,用where。
故选D。
11.Creatinganatmosphere employeesfeelpartofateamisabigchallenge.(2015·浙江,19)
A.asB.whose
C.inwhichD.atwhich
答案 C
解析 考查定语从句引导词的选择。
句意为:
创造让雇员感受到自己是团队一部分的氛围是一个巨大的挑战。
分析句子结构可知, employeesfeelpartofateam是一个定语从句,从句中缺少状语,故用where或“介词+which”引导,根据与先行词anatmosphere的搭配可判断介词用in,故选C项。
12.Thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmosphere hisemployeesenjoytheirwork.(2015·天津,15)
A.whereB.which
C.whenD.who
答案 A
解析 考查定语从句引导词。
句意为:
该公司的老板正在努力营造一种轻松的氛围,这样他的员工就可以在这种氛围中享受工作的乐趣。
分析句子结构可知,空格处引导定语从句,先行词为aneasyatmosphere,在从句中作地点状语,故要用where。
13.ChinaTodayattractsaworldwidereadership, showsthatmoreandmorepeopleallovertheworldwanttolearnaboutChina.(2015·福建,34)
A.whoB.whom
C.thatD.which
答案 D
解析 考查which引导非限制性定语从句。
句意为:
《中国日报》吸引了全世界的读者,这表明世界上越来越多的人想了解中国。
先行词是前面的整个主句,在从句中作主语,用which来引导。
14.Someexpertsthinkreadingisthefundamentalskillupon schooleducationdepends.
(2015·安徽,28)
A.itB.that
C.whoseD.which
答案 D
解析 考查定语从句。
句意为:
一些专家认为阅读是学校教育所依赖的基本技能。
it不能引导定语从句;that不用于介词之后;whose作定语,其后需有名词;dependon/upon依靠,依赖,介词on被提到了定语从句引导词之前,只能用which来引导,故选D。
15.Asthesmallestchildofhisfamily,Alexisalwayslongingforthetime heshouldbeabletobeindependent.(2015·陕西,15)
A.whichB.where
C.whomD.when
答案 D
解析 考查定语从句。
句意为:
作为家里最小的孩子,亚历克斯总是盼望着他能独立的时候。
分析句子结构可知,空格处引导定语从句,先行词为thetime,在从句中作时间状语,故用when引导。
选D。
16.Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication,especiallyatwork agoodimpressionisamust.(2014·江苏,22)
A.whichB.when
C.asD.where
答案 D
解析 本题考查定语从句关系词的用法。
句意为:
这本书在日常交际中给予了我很大的帮助,尤其是在第一印象至关重要的工作中。
本题先行词为work,可以理解为抽象的地点;而从句部分不缺主语也不缺宾语,因此可以排除关系代词,而选择可以作状语的关系副词where。
17.Theexactyear AngelaandherfamilyspenttogetherinChinawas2008.(2014·安徽,22)
A.whenB.where
C.whyD.which
答案 D
解析 考查定语从句。
先行词是theexactyear,定语从句中的动词spent是及物动词,后面缺少宾语所以选D。
18.Ididn’tbecomeaseriousclimberuntilthefifthgrade, Iwentuptorescueakitethatwasstuckinthebranchesofatree.(2014·浙江,5)
A.whenB.where
C.whichD.why
答案 A
解析 考查定语从句。
句意为:
直到五年级我才成为一个热衷攀爬的人,当时我爬上树拯救了一个卡在树枝上的风筝。
when引导的非限制性定语从句是对先行词thefifthgrade的进一步说明,when在从句中作时间状语。
19.IborrowedthebookSherlockHolmesfromthelibrarylastweek, myclassmatesrecommendedtome.(2014·北京,26)
A.whoB.which
C.whenD.where
答案 B
解析 考查定语从句。
此处thebookSherlockHolmes是先行词,指物,关系词在从句中作recommended的宾语;又因为是非限制性定语从句。
故选B项。
20.Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures, usesitdifferently.
(2014·天津,12)
A.allofwhichB.eachofwhich
C.allofthemD.eachofthem
答案 B
解析 考查定语从句。
句意为:
英语是一种被几种不同文化共享的语言,每种文化都用不同的方式使用它。
前后两个分句间无连词,又由标点符号“逗号”可知,此处为非限制性定语从句,对先行词diversecultures进行补充说明,再由后面谓语动词uses可知,B项正确。
1.Coming-of-ageisaceremony youngpeopleweartraditionalcostumestomarkthetransitionfromyouthtoadulthood.(2018·南京三模,23)
A.thatB.what
C.asD.where
答案 D
解析 句意为:
成人礼是一个仪式,在这个仪式中年轻人穿着传统服饰以纪念从少年到成年的转变。
先行词为ceremony,从句中缺少地点状语,故用where来引导定语从句。
2.Thereason mattersmostinhisfailingt