第三章 物态变化.docx

第三章 物态变化.docx

《第三章 物态变化.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三章 物态变化.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

第三章物态变化

第三章物态变化

一、单选题.

1.体育课后，汗流浃背的小林同学赶紧打开教室电扇吹吹风，顿时感觉凉快多了，与这一现象有着相同特点的是（）

A.春天，冰雪融化成溪水B.夏天，冰棒周围冒“白气”

C.秋天，早晨草地上铺上一层白霜D.冬天，屋檐上挂着串串冰柱

2.下列物态变化中属于液化的是（　　）

A.加在饮料中的冰块逐渐变小B.飞机在蔚蓝的天空飞过，留下长长的“尾巴”

C.樟脑丸越放越小D.冰箱冷藏室的内壁结出“白霜”

3.在下列物态变化的实例中，正确的是（　　）

A.舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽化现象

B.夏天阴凉地方的石头比较潮湿，这是液化现象

C.电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象

D.衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是熔化现象

4.生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物。

如图所示。

当锅里的水沸腾以后，碗中的水（　　）​​​​​​​

A.同时沸腾B.稍后也沸腾了

C.温度达到沸点，不会沸腾D.温度低于沸点，不会沸腾

5.五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解。

其中正确的是（　　）

A.“不敢高声语，恐惊天上人”--“高”是指声音的特征“音调”

B.“孤帆一片日边来”--“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的

C.“人面桃花相映红”--桃花是光源，发出的红光映红了人的脸

D.“露似珍珠月似弓”--露实际是小水珠，是由冰熔化形成

6.小丽将一杯常温下的水放入正常工作的冰箱冷冻室中，经过较长一段时间后，杯中的水发生了物态变化，下面四个图象中能正确反映这杯水的物态变化过程的是（　　）

A.

B.

C.

D.

​

7.如图所示，酒精灯对烧杯中一定质量0℃的冰水混合物加热，至沸腾后继续加热一段时间。

下列说法正确的是（）

A.冰水混合状态，冰和水的总内能不变

B.温度升高过程中，烧杯中水的机械能增加

C.温度升高过程中，烧杯中水的内能不变

D.沸腾过程中，烧杯中水的内能减少

8.冰在熔化成水的过程中，下列判断正确的是（　　）

A.比热容改变，内能和温度不变B.比热容改变，内能增加，温度不变

C.比热容、内能和温度都增加D.比热容、内能和温度都不变

9.下列物体变化中，属于凝固的是（　　）

A.炎热的夏天，冰棍周围冒出“白气”B.寒冷的冬天，湖水结成冰

C.初冬的早晨，地面上出现霜D.秋天的夜晚，草叶上出现露珠

10.下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是（）

A.夏天．在地上洒水会感到凉快B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质

C.海边昼夜温差变化比沙漠中小D.生物体内水的比例高，有助于调节自身的温度

11.日常生活中常常要进行估测，下列估测最接近实际值的是（　　）

A.某同学的身高约为160dmB.某中学生的质量约为50kg

C.人正常呼吸一次所用的时间约为10sD.洗澡水的温度约为60℃

12.某兴趣小组以相同的烧杯盛等量的水，以相同的热源同时加热

如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热一段时间后，测得烧杯外物质的温度分别为水温

、油温

、砂温

，且观察到乙、丙两烧杯中的水呈沸腾状态，则三杯水的温度高低顺序为（）

A.甲

乙

丙B.甲

乙

丙C.甲

乙

丙D.甲

乙

丙

二、多选题（本大题共1小题，共3.0分）

13.下列说法中正确的是（　　）

A.组成物质的分子之间，只存在引力，不存在斥力

B.组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度有关

C.晶体在熔化过程中吸收热量，温度不变

D.沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比砂石的比热容大

三、填空题（本大题共5小题，共10.0分）

14.如图所示为某同学使用温度计测得的温度示数，甲的示数为______℃；乙的示数为______℃。

15.下列现象中，属于哪种物态变化：

（1）冰冻的衣服变干______；

（2）冰化成水______；（3）湿衣服变干______；

（4）冬天早晨出现大雾______；（5）深秋早晨草叶上的霜______。

16.寒冷的冬夜，窗户的玻璃上会出现冰花，这是水蒸气______而成的，冰花出现在窗户玻璃的______（填“内”或“外”）表面。

17.如图体温计的量程是：

______，分度值为______，示数是______℃．一个粗心的护士没有将水银柱甩下，而直接用它去测量体温是37℃的病人的体温，则该温度计的读数是______℃。

18.家用电冰箱就象一个“热的搬运工”，在冷冻室里，通过制冷液的______吸热，将热量带走；在冷凝器里，通过制冷液的______放热，将热量放到空气中（填物态变化名称）．

四、实验探究题（本大题共3小题，共18.0分）

19.小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．

（1）应选用颗粒______选填“较大”或“较小”）的冰块做实验．

（2）图乙是他根据记录的数据绘制的“温度一时间”图象．由图象可知：

冰属于______（选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是______．

（3）图乙中第3min时，物质处于______态，第10min时，物质处于______态．

（4）图乙中，物体在A点时具有的内能______（选填“大于”、“小于”或“等于”）在B点时的内能．

（5）小明在实验中没有用酒精灯加热试管，其目的是______．

20.小明用相同的酒精灯分别给水和煤油加热

如图甲

以探究水和煤油的吸热能力。

本实验需要用到天平这一测量工具,目的是______；

加热10min,水吸收的热量______

填“大于”、“小于”或“等于”

煤油吸收的热量；

根据实验数据,小明作出了水和煤油的温度随加热时间变化的图象

如图乙

由图象可知,水的沸点是______

煤油的比热容是______

【

】

若本实验共消耗酒精20g,则这些酒精完全燃烧放出的热量是______J.

21.在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：

（1）实验时所用温度计是根据液体的______性质制成的．

（2）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用______（填“甲”或“乙”）装置来进行实验．

（3）如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，冰的熔点是______℃，熔化过程经历了______min．

（4）通过实验可知，冰熔化过程中温度______，但要继续______热．

五、计算题（本大题共3小题，共24.0分）

22.有一支温度计,表面刻有150格均匀的刻度。

将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中,温度计内液面上升到第30格处；将它放到1标准大气压下的沸水中,液面上升到第80格处。

则：

该温度计的分度值是多少？

第100格处表示的温度是多少？

该温度计的刻度范围是多少？

23.实验室有一只读数不准确但刻度均匀的温度计，在测量冰水混合物的温度时，其读数为20℃；在测一标准大气压沸水的温度时，其读数为80℃，试问：

（1）当这个温度计读数为41℃时，它所对应的实际温度是多少？

（2）当实际温度为60℃时，这个温度计的示数是多少？

24.蒸粽子时将碗倒扣在盛有适量水的锅中当支架，把装有粽子的盘子放在上方，如图甲。

蒸好后打开锅盖，看到锅盖内表面有许多小水珠。

熄火一会儿，发现锅中的水被“吸入”碗内，如图乙。

（1）锅盖内表而为什么有许多小水珠？

（2）锅中的水为什么会被“吸入”碗内？

答案和解析

1.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查学生对六种物态变化的吸、放热情况的了解情况，是中考中最基本的考查内容，属于识记性内容。

​打开电风扇，加快空气流动的速度，加快人体汗液的蒸发，蒸发吸热，所以人感到凉爽，利用的是蒸发（汽化）吸热。

分析各个选项的状态变化及其吸放热，选出具有相同特点的选项。

【解答】

小林同学打开电风扇，加快空气流动的速度，加快人体汗液的蒸发，而蒸发从人体吸热，使人感到凉快，利用的是蒸发（汽化）吸热。

A.冰雪融化成溪水，从固态变为液态，属于熔化，熔化吸热；

B.“白气”是空中的水蒸气遇冷（冰棒）形成的小水珠，是液化现象，液化放热；

C.霜是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，是凝华现象，凝华放热；

D.屋檐上挂着串串冰柱，由液态变为固态，是凝固现象，凝固放热；

可见只有熔化吸热，题干现象也是吸热，与题干现象有着相同的特点，A符合题意，BCD不符合题意。

故选A。

2.【答案】B

【解析】【分析】

本题考查了物态变化的判断，属于热学基础知识的考查，解决此类题目的关键是抓住物质前后的状态变化。

（1）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；

（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。

【解答】

A.加在饮料中的冰块逐渐变小，是由固态冰变为液态水的过程，属于熔化现象，故A错误；

B.飞机飞过蔚蓝的天空中会留下一条长长的“尾巴”，这种现象俗称为“飞机拉烟”，产生这一现象的原因之一是飞机在飞行过程中排出的“暖湿气体遇冷”液化形成的，故B正确；

B.放在衣柜里面的樟脑丸变小了，由固态直接变为气态，是升华现象，故C错误；

D.冰箱冷藏室的内壁结出“白霜”，是由空气中的水蒸气遇冷凝华而成的小冰晶，是凝华现象，故D错误。

故选B。

3.【答案】B

【解析】【分析】

此题结合实际问题考查了物态变化的凝华、液化、升华现象；知道物态变化的概念及物质由什么状态变为什么状态，是解题的关键；生活中处处有物理知识，需要同学们留心观察，认真分析。

（1）物质由固态吸热变为气态是升华现象，干冰与樟脑丸都由固态直接变为气态，都发生了升华现象；

（2）物质由气态遇冷放热变为液态是液化现象，石头湿润是空气中的水蒸气液化成水导致的；

（3）物质由气态放热变为固态是凝华现象，电冰箱里的霜是水蒸气凝华形成的；

根据以上知识答题。

【解答】

A.“云雾”实际上就是小液滴悬浮在空气中形成的，是液态，由空气中的水蒸气遇冷（干冰升华吸热使空气的温度降低）形成的，是液化现象，故A错误。

B.夏天阴凉的地方的石头比较湿润，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，故B正确。

C.电冰箱冷冻室内出现白色的霜，是水蒸气凝华形成的，故C错误。

D.衣柜中的樟脑丸，由固态吸热变为气态从而使樟脑丸变小，这是升华现象，故D错误。

故选：

B。

4.【答案】C

【解析】解：

锅里的水达到沸点后继续吸热会沸腾，但温度不再改变，

所以，碗内水的温度等于水的沸点，但碗内的水不能继续吸热，不会沸腾，故ABD错误、C正确。

故选：

C。

液体沸腾条件：

一是达到沸点，二是需要继续吸热，但沸腾时温度不再改变，据此进行解答。

本题考查了沸腾和沸腾条件的应用，应用好水沸腾后温度不变是关键。

5.【答案】B

【解析】解：

A、“不敢高声语，恐惊天上人”--“高”是指声音的响度大；选项中解释错误。

B、“孤帆一片日边来”--“孤帆”运动，是以江岸为参照物的，它的位置发生了改变，所以才是运动的；选项中解释正确。

C、“人面桃花相映红”--桃花不是光源，它反射太阳光中的红光照在人的脸上，再从人脸上反射出来，人脸就呈现红色；选项中解释错误。

D、“露似珍珠月似弓”--露实际是小水珠，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；选项中解释错误。

故选：

B。

对于诗句中涉及到的物理知识，我们首先要弄懂诗句的意义，然后认真分析确定该用哪一方面的知识进行解答。

物理知识来源于生活，也要应用于生活的，我们要认真观察生活，思考生活中的物理现象。

6.【答案】D

【解析】【分析】

要解决此题需要掌握晶体的凝固过程的特点：

知道晶体在凝固过程中放热，但温度保持不变。

同时要知道冰的熔点是0℃，知道冰块变成液态的过程是熔化过程。

此题主要考查了有关晶体的熔化和凝固图象的分析。

其中要知道冰是晶体，同时要掌握冰的熔点是0℃。

【解答】

常温下的水放入正常工作的冰箱冷冻室中，水变成冰块是凝固过程

AB.A、B都是熔化图象，但A的熔点不是0℃，所以A、B不符合题意。

CD.C、D温度都有下降的趋势，所以是晶体的凝固图象，D的凝固点是0℃，并且在凝固过程中温度保持不变，C的凝固点不是0℃，故C不符合题意，D符合题意。

故选D。

7.【答案】D

【解析】【分析】

（1）晶体熔化过程中吸收热量但温度保持不变。

（2）沸腾过程，水的质量减小，内能减小。

本题考查学生对于晶体在熔化过程和沸腾过程中吸热但温度不升高的理解和掌握。

【解答】

A.冰是晶体，由于晶体熔化过程中处于冰水混合状态，吸热，内能增加，故A错误；

BC.温度升高过程中，吸收热量，水的内能增加，但机械能不变，故BC错误；

D.沸腾过程中，吸收热量，温度不变，水的质量减小，故水的内能减小，故D正确。

故选D。

8.【答案】B

【解析】解：

冰在熔化过程中，吸收热量，而温度保持不变，但内能在增加，由于比热容与物质的种类和物质所处的状态有关，当冰熔化成水后，比热容变大；

故选：

B。

冰在熔化过程温度不变，但需要继续吸热，所以内能增加，水的比热容比冰的比热容大，所以比热容变化。

解决此类问题要知道熔化过程的特点及不同物质比热容不同。

9.【答案】B

【解析】解：

A、白气是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象。

故A错误。

B、水结成冰是由液态变为固态，属于凝固现象。

故B正确。

C、霜是空气中的水蒸气遇冷直接形成的小冰晶，是凝华现象。

故C错误。

D、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象。

故D错误。

故选：

B。

在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。

分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。

10.【答案】A

【解析】【分析】

水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少，据此分析。

本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于中考热点题目。

【解答】

A.夏天在地上洒水感到凉快是利用了水的蒸发吸热，而不是利用水的比热容大的特点，故A符合题意；

B.因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度，水放出的热量多，所以北方楼房内的“暖气”用水作为介质，故B不符合题意；

C.沿海地区和沙漠地区相比，沿海地区水多，水的比热容大，在相同的吸放热条件下，水的温度变化小，冬暖夏凉，昼夜温差小；沙漠地区多砂石，砂石的比热容较小，在相同的吸热条件下，砂石的温度变化大，故C不符合题意；

D.生物体内水的比例很高，在外界环境温度升高时，生物体即使吸收较多的热量，由于水的比热容较大，体温不会升的过高；同理在在外界环境温度降低时，由于水的比热容较大，即使放出较多的热量，体温也不会过低，所以生物体内的水分有助于调节生物体自身的温度，以免温度变化太快对生物体造成损害，故D不符合题意。

故选A。

11.【答案】B

【解析】解：

A、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在160cm=16dm左右。

不符合实际；

B、成年人的质量在70kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。

符合实际；

C、人在平静状态下，1min呼吸的次数在25次左右，呼吸一次的时间在2s左右。

不符合实际；

D、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到60℃．不符合实际。

故选：

B。

此题考查对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。

物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。

12.【答案】D

【解析】【分析】

本题主要考查沸腾及沸腾条件。

知道液体的沸腾条件和液体沸腾后温度不变是解决此类问题的关键。

液体沸腾有两个必要条件：

（1）达到沸点，

（2）继续吸热；当两个条件同时具备时即可沸腾，沸腾后液体温度不变。

【解答】

甲杯中的水温等于100℃，但由于不能继续从外面烧杯中吸收热量，所以不会沸腾，乙和丙烧杯的水沸腾，说明此时水的温度已经达到沸点100℃，但温度不再升高，故ABC不正确，D正确。

故选D。

13.【答案】BCD

【解析】解：

A．组成物质的分子之间，相互作用的引力和斥力同时存在，故A错误；

B．物质分子的运动与温度有关，温度越高分子运动越剧烈，故B正确；

C．晶体在熔化过程中吸收热量，但温度保持不变，故C正确；

D．内陆地区比沿海地区昼夜温差大，原因内陆地区多砂石，沿海地区多水，砂石的比热容比水的比热容小，同样受冷和受热时温度变化大，故D正确。

故选：

BCD。

（1）分子间的引力和斥力是同时存在的；

（2）物质分子的运动与温度有关，温度越高分子运动越剧烈；

（3）晶体熔化吸热，但温度不变；

（4）水的比热容比砂石的较大，因此在同样受冷和受热时，水的温度变化较小，砂石的温度变化较大。

本题考查了学生对比热容、分子运动论、晶体的熔化特点的理解与掌握，是一道基础题目。

14.【答案】-2.2 1.8

【解析】解：

甲、乙温度计的分度值是0.2℃；

甲图温度计的液面在0℃刻度以下，故温度为：

-2.2℃；

乙图温度计的液面在0℃刻度以上，所以示数为：

1.8℃。

故答案为：

-2.2；1.8。

使用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数。

此题考查的是温度计的读数方法；温度计是初中物理最基本的测量工具，需要掌握，在学习中要多加注意。

15.【答案】

（1）升华；

（2）熔化；（3）汽化；（4）液化；（5）凝华

【解析】解：

（1）冰冻的衣服变干，冰变成水蒸气，由固态直接变为气态属于升华现象；

（2）冰化成水，由固态变成液态，属于熔化现象；

（3）湿衣服变干，由液态水变成气态水蒸气，属于汽化现象；

（4）大雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴；

（5）草叶上的霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶。

故答案为：

（1）升华；

（2）熔化；（3）汽化；（4）液化；（5）凝华。

物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化，由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华。

本题考查了物态变化的判断，是一道基础题，知道物质变化前后的状态，是解题的关键。

16.【答案】凝华；内

【解析】【分析】

本题考查了学生对生活中的凝华现象的了解与掌握，在哪里遇冷是关键，属于易错题。

物质直接从气态变为固态的过程叫凝华，凝华是升华的相反过程。

【解答】

寒冷的冬夜，室内温度高于室外的温度，所以空气中的水蒸气遇到很冷的玻璃凝华成小冰晶附着在玻璃的内表面形成冰花。

故答案为：

凝华；内。

17.【答案】35℃~42℃ 0.1℃ 37.6 37.6

【解析】解：

由图可知，体温计的测量范围为35℃～42℃，体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的温度为37.6℃；

根据体温计的特点，使用前用力甩一下，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；没有甩的体温计的读数是37.6℃，直接用来测量体温，若体温高于37.6℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温不高于37.6℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是37.6℃．所以测量的结果是37.6℃。

故答案为：

35℃~42℃；0.1℃；37.6；37.6。

①使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直；

②常用温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的；

③体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。

此题考查的是体温计的分度值、读数、制作原理和使用注意事项。

为了保证测量准确，使用体温计之前别忘了“甩一下

18.【答案】汽化；液化

【解析】解：

冰箱里面的制冷液有这样一个特点：

既容易液化又容易汽化．制冷液在冷冻室的蒸发器里面汽化吸收热量，将热带走．携带有冰箱里面内能的制冷液，到了冰箱外面的冷凝器里液化，液化放热，将热放到空气中，于是将冰箱内部的内能转移到冰箱的外面．

故答案为：

汽化；液化

冰箱里能够制冷的过程，实际上就是将冰箱里面的内能转移到冰箱的外面的过程，分析出内能是如何转移的就得到此题的答案．由此入手分析．

明确冰箱的工作过程是解决此题的关键，会使用我们所学的物理知识来解释生活中的现象．

19.【答案】

（1）较小；

（2）晶体；有固定熔点；

（3）固；固液共存；

（4）小于；

​（5）使冰受热均匀

【解析】解：

（1）小冰块可以增大与水的总接触面积，能够更好的接近共熔状态，故应选用较小冰块做实验；

（2）晶体有固定熔点，由图象可知有固定熔点，故冰是晶体，5min～15min温度保持不变，有固定熔点；

（3）由图象知，3min时，物质处于熔点以下，故为固体，第10min时处于熔化时，此时处于固液共存状态；

（4）A点时，物质处于熔化时，温度不变但吸收热量，故B点内能增大；

（5）只用酒精灯试管受热不均匀，不用酒精灯反而使冰受热均匀，不足之处是实验时间较长．

故答案为：

（1）较小；

（2）晶体；有固定熔点；（3）固；固液共存；（4）小于；（5）使冰受热均匀．

（1）用小冰块，原因是此时冰与水的总接触面积大，能够更好的接近共熔状态；

（2）晶体与非晶体的区别是晶体有固定的熔点，而非晶体没有；由图象可知有固定熔点；

（3）对于晶体物质，高于熔点时是液态，低于熔点时是固态，在熔点时可能是固态、可能是液态、可能是固液共存，晶体在熔化过程中，处于固液共存态；

（4）晶体在熔化过程中，温度不变，继续吸热，故内能增大；

（5）只用酒精灯试管受热不均匀，不用酒精灯反而使冰受热均匀．

要求熟练掌握晶体熔化的有关特点，学会分析图象，是一道基础题．

20.【答案】控制不同物质的质量相同 等于 98 2.1×103 6.0×105

【解析】解：

（1）本实验需要用到天平这一测量工具，目的是：

控制不同物质的质量相同；

（2）加热10min，水吸收的热量等于煤油吸收的热量；

（3）水沸腾时保持不变的温度叫沸点，小明作出了水和煤油