七年级英语仁爱版新上册导学案Unit4 Having Fun Topic1.docx
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七年级英语仁爱版新上册导学案Unit4HavingFunTopic1
Unit4Topic1:
WhatcanIdoforyou?
SectionA
一、学习目标：
1.掌握购物的基本用语并能够熟练运用运用
二、学习重点：
buysthforsbCanItryiton?
Howmuchisit?
We’lltakeit
三、学习难点：
购物中的基本用语。
四、学习过程：
（一）听第一小段对话，完成1b和1c。
（二）听第二小段对话，回答问题。
①Whatcoloristhecoat?
②WhatdoesMariawanttodo?
③Howmuchisthecoat?
（三）学生参考1a，完成1b。
核对答案。
（四）典题训练
（）1.Iliketheseshoes.CanI____?
A.trythemonB.tryonthemC.tryitonD.tryonit
（）2.—Dad.I’msorryIcan’tfindtheshop.—____
A.Notatall.B.I’mnothappy.
C.Thankyouallthesame.D.Youcan’tcomeback.
（）3.ThedressisveryniceandI’ll____it.
A.thinkB.takeC.wantD.bring
（）4.That’stooexpensive（贵的）.____thirtyyuan?
A.HowmanyB.HowmuchC.WhynotD.Howabout
（五）精讲点拨对学生做题情况进行点评
五归纳总结：
六当堂检测：
补全对话B.从方框中选出适当的句子补全对话，有两项多余。
（J:
Jerry；S:
Salesgirl（女售货员））
S:
MayIhelpyou?
J:
Yes,1
S:
Thedressesareoverthere.2J:
Ilikepink.S:
Whataboutthisone?
J:
Itlooksnice.3
S:
Sure.Thechangingroom（更衣室）isoverthere.
（Afteramoment）J:
4S:
Youlookverynice.J:
5
S:
Onehundredyuan.
J:
Onehundredyuan?
Areyoukidding?
Whatabout80yuan?
S:
Allright,80yuan.
A.Howmuchisit?
B.CanIhaveitfor100yuan?
C.Couldyouhelpme?
D.Whatcolordoyoulike?
E.HowdoIlookinthisdress?
F.CanItryiton?
G.I’mlookingfor（寻找）adress.
七、作业布置、阅读理解
Meimeiisastudent.Shelikesshoppingverymuch.Shewantstobuyayellowdressforherself.Afterclass,shegoesinto（走进）ashop.Shebuysmanythings.Shebuysawhiteshirtforherfather.It’sonly100yuan.Andshebuysanicecoatforhermother.Shetakesapairofshoesforhersisterfor50yuan.Then（接着）shegoeshome.She
forgets（忘记）tobuyadressforherself.
根据短文内容，判断正（T）误（F）。
（）6.Meimeidoesn’tlikeshopping.
（）7.ShebuysaT-shirtforherfatherfor80yuan.
（）8.Shebuysapairofshoesforhersister.
（）9.Shegoeshomewithmanythings.
（）10.Shebuysadressforherself
Unit4Topic1：
WhatcanIdoforyou?
SectionB
一、学习目标：
1.继续学习购物用语。
2．谈论如何给建议并学会简单评价一些东西。
二、学习重点：
apairofHowdoyoulikeWhatdoyouthinkof
thinkaboutThankyouallthesame
三、学习难点购物中东西文化不同的用语比较。
四、学习过程：
（一）导入：
教师出示一幅一个男人正在商场买鞋的图片,复习购物用语，引出新词汇。
）
（二）自学指导：
呈现1a，导出关键词句和目标语言，为交际积累材料。
（学生自读1a，加深对课文的理解，同时可以让学生找出疑难点，教师讲解。
）
（三）问题导学：
1.（角色表演1a，完成1b。
）
2.（播放2a录音，核对答案，完成2a。
）
（四）典题训练、
（）1、Twenty-twoandthirty-sevenis____.
A.fifty-nineB.fiftynineC.forty-nineD.fifteen
（）2、Thispairofshoes____mine.Hisareoverthere.
A.willbeB.isC.areD.be
（）3.—Theboxistooheavy.—____Letmehelpyou.
A.You’reright.B.Youcan’tstudyitwell.
C.Don’tworry.D.Notatall.
（）4—Theclothesareonehundredyuan.
—Onehundredyuan!
____you____?
A.Do;kiddingB.Do;kid
C.Is;kiddingD.Are;kidding
（五）精讲点拨：
讲解本课重点句型
五、归纳总结
六当堂检测：
（一）：
句型转换
1.Thedressisonly30yuan.（对画线部分提问）
________isthedress?
2.MayIhelpyou?
（同义句转换）
____canI________you?
3.Howdoyoulikethisbook?
（同义句转换）
____doyou____ofthisbook?
4.Iwantsomefish.（改为否定句）
I____want____fish.
（二）：
根据汉语补全句子
5Whatdoyou---------------（认为）thedress
6Whynot---------------------（试穿）thebluepair?
7Marry,yourdressis------------------（太长）
8I----------likeit---------------（一点也不，根本不）
9CanIhelpyou?
We’re--------------------（只是看看）
10Iwill_-------------（考虑）thatyellowjacket
七：
作业布置：
（1）朗读1a，复习购物用语
（2）听1a完成1b并核对答案。
Unit4Topic1：
WhatcanIdoforyou
SectionC
一学习目标：
1.掌握可数名词与不可数词量的表达法。
2.继续学习购物用语。
二学习重点：
dosomeshoppinghowmuchhowmanydon’tworryabout
三学习难点：
some和any的用法
四学习过程：
（一）导入：
1：
复习上节课的重点句型，引出本课新词汇。
2：
运用Ihavesome…句型，引出“Howmany…?
”
（二）自学指导：
小组讨论完成1a
（三）：
让学生翻译下列词句，巩固本课重点知识。
①三包大米---------------------②三包盐--------------------
③二十公斤鸡蛋-------------------fivekilosoforanges-----------------
⑤sixbottlesofmilk----------------⑥dosomeshopping
⑦Idon’thaveanymilk.⑧我没有苹果-----------------------
⑨就这些?
---------------------⑩Ithinkso.---------------------------
（四）典题训练：
1、Thebagsaretooh____.Couldyouhelpme,please?
2、Theclothesareo____there.Youcangotoseethem.
3、Mymotherwantstobuytwo____（kilo）ofsalt.
（五）精讲点拨（教师总结表达“想要……”的句式。
）
（1）Iwanttobuy.../Iwant...
（2）Ineedtobuy.../Ineed...
（3）I’dliketobuy.../I’dlike...
总结some和any的用法。
五、当堂检测：
用所给单词的适当形式填空。
1.Thewomanoftengoesshoppingand____（try）onnewclothes.
2.Mymotherwantstobuytwo____（kilo）ofsalt.
3.—____doyoutheredskirt?
（like）
4.Areyoukidding?
Theskirtis280yuan.I’ll____（think）aboutit.
5.I’dliketotakeapairof____（shoe）.
6Couldyoupleasehelpmedosomes-------------,Ben?
7Don’tw-----------,Icanhelpyou.
六、作业布置：
（完形填空）：
Mymothergoesto（去）thefoodshopeveryday.1hastobuymany2offoodbecause（因为）shehasthreechildren,onesonandtwo3.Iamher4.Afterschool,Icanhelpherdothehousework（家务）.Today（今天）isSunday（周日）.Igoto5withmymother.Intheshop,Ifindsomefood6veryexpensive（贵）.Webuysomecakesandbread.Mylittlesisterlikes7verymuch.Mymotherbuys8applejuiceformyelder（大）sister.9Idon’tbuyanything（任何东西）,becausewehavea10bagtocarry（提）.
（）1.A.IB.HeC.SheD.Him
（）2.A.kindsB.kindC.glassesD.Pairs
（）3.A.boysB.daughterC.daughtersD.girls
（）4.A.daughterB.sonC.friendD.friends
（）5.A.afoodshopB.avegetableshop
C.aclothesshopD.ashoeshop
（）6.A.areB.isC.doesD.Has
（）7.A.themB.itC.twoD.one
（）8.A.twoB.anyC.abottleofD.one
（）9.A.ButB.SoC.AndD.Or
（）10.A.GoodB.heavyC.NiceD.expensive
Unit4Topic1：
WhatcanIdoforyou？
SectionD
一学习目标：
1.复习可数名词与不可数名词。
2.复习some和any的用法
3.复习有关购物的功能用语
二学习重点：
可数名词与不可数名词。
milk,salt,rice,bread,juice,aglassofapplejuice,sixbottlesofmilk,threebagsofsalt
三学习难点：
some和any的用法
四学习过程：
（一）导入：
教师设置题目，让学生自由交谈。
复习目标语言，增强学生对购物用语的理解，导入新课。
（二）自学指导：
让学生小组讨论
三问题导学：
1复习some,any的用法，引导学生理解并掌握some的特殊用法。
（四）典题训练：
根据总结，用a,an,some,any填空。
①Ihavedesk.②Theydon’thaverulers.
③Shehaseraser.④Wouldyoulikewater?
⑤I’llbuybottleofmilk.
⑥Doyouneedbagsoforanges?
⑦Theywouldlikeglassesofapplejuice.
⑧Shedoesn’thaveEnglishbook.
（五）精讲点拨：
Welcometoourfoodshop.Allthethingsareonsale（降价出售）!
Doyouneedvegetables?
Wehavemanykindsofvegetables.Theyareverycheap（便宜）.Doyoulikemilk?
Wehavegreatmilk,likeGuangming,Mengniu,Yiliandsoon（等等）,forjustoneyuanabottle.Doyoulikechicken?
Chickenisjustfortwelveyuanakilo.Beef（牛肉）isforonlyeighteenyuanakilo.Fishisforeightyuanakilo.Comewithyourfamilyandfriends!
（）1.Theysell（卖）____intheshop.
A.capsB.clothesC.shoesD.milk
（）2.Twobottlesofmilkisjust____yuan.
A.1B.2C.0.5D.1.5
（）3.Akiloofchickenis____yuan.
A.2B.12C.20D.24
（）4.Beefis____yuanhalfakilo（0.5千克）.
A.9B.18C.36D.8
（）5.Ineedtwokilosoffish.It’s____yuan.
A.8B.4C.16D.20
五、作业：
阅读理解
DoyouknowtheLantianClothesShop?
Theclothesintheshopareverygood.Lookatthebrowndress.It’sverynice.Andit’sjust60yuan.Theredskirtlookscoolandit’sjust35yuan.Look!
Therearemanycaps.AndithasallkindsofT-shirtsandshoes.Boysandgirls,welcometotheLantianClothesShop.
根据短文内容，判断正（T）误（F）。
（）26.Wecanbuysomevegetablesintheshop.
（）27.Thebrowndresslooksverynice.
（）28.Theredskirtisjust60yuan.
（）29.Thecaplookscoolandit’s35yuan.
（）30.AllkindsofT-shirtsandshoesareintheshop.
Unit1MakingNewFriends
Topic1SectionA
一.学习目标
1.学习字母Aa～Gg的读音和写法
2.学习一些简单的英语交际语言:
二.学习重点：
字母Aa～Gg
三.学习难点：
单词和问候语
四.学习过程：
（一）导入（时间:
10分钟）
（1.学习英语的重要性。
2.学习英语的正确方法。
目的：
激发学生学英语的兴趣，提高学习效率。
）
（二）自学指导
一1.学习字母Aa～Gg。
2．每个英文字母都有印刷体和书写体，每个字母都有大写小写之分。
字母的书写，要严格要求学生用四线格写，按笔顺和规格书写。
3．看课文会跟读课文中出现的交际用语
二．告诉学生单词是由字母组成的，而句子是由单词组成的。
你们知道在英语中问候别人时应该如何去说吗？
（三）问题导学
（）1.英语字母共有个A.28B.26
（）2.在英语书写中应用________A手写体B印刷体
（）3.大写字母D的第一笔是________A竖B半圆
（）4.大写字母E的第一笔是_________A横B竖横-
（）5.大写字母F的第一笔是_________A横B竖
一．听并选出你所听到的字母
AaBbCcDdEeFfGg
二.（两人一组上讲台表演，进行小组竞赛，学习1a和3a。
）
S1:
Goodmorning!
S2:
________________
S1:
I’m...Areyou...?
S2:
___________________
S1:
Nicetomeetyou.
S2:
_____________________________
S1:
WelcometoChina!
S2:
__________________________
（四）典题训练
一按顺序默写所学字母。
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
二写出下面字母相应的大小写形式。
A____b_____C____d_____E______
F____g____AC______HD______ABC______
HE______EFG______dbe______bf______
BC______AD______DBC_____BE______
Fe______ge_______bd_______ag______
三用大小写形式写出下面字母的左邻右舍。
1.C2.d3.g
4.B5.D
6.F7.G8.e
9.G10._____f_____11_____Bb______
12______Dd_______13______Cc______14_______Ff______
四根据字母的顺序写出所缺字母的大小写。
Bb_____________EeDd_______________AaGg_____________Dd
五选择填空。
（）1.英语字母共有个。
A.14B.26C.48
（）2.英语句子开头第一个单词的个字母。
A.第一；大写B.第二；大写C.第一；小写
（）3.—Goodmorning,I’mKangkang.—!
A.HelloB.Goodmorning.C.Hello!
（）4—Nicetomeetyou.—
A.Goodmorning!
B.Hello!
C.Nicetomeetyou,too!
（）5.youMaria?
A.IsB.AreC.AmD.Be
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