四川省自贡市富顺县代寺学区届九年级上学期期中考试化学试题.docx

四川省自贡市富顺县代寺学区届九年级上学期期中考试化学试题.docx

《四川省自贡市富顺县代寺学区届九年级上学期期中考试化学试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省自贡市富顺县代寺学区届九年级上学期期中考试化学试题.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

四川省自贡市富顺县代寺学区届九年级上学期期中考试化学试题

绝密★启用前

四川省自贡市富顺县代寺学区2019届九年级上学期期中考试化学试题

试卷副标题

考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx

题号

一

二

三

总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）

请点击修改第I卷的文字说明

评卷人

得分

一、单选题

1．下列变化不属于化学变化的是（）

A．植物的光合作用B．白磷自燃

C．冰雪融化D．食物腐烂

2．下列实验操作正确的是（　　）

A．

倾倒液体B．

闻气体气味

C．

读液体体积D．

给液体加热

3．空气的成分中，体积分数约占21％的是

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

4．下图所示的标志中，加油站必须张贴的是

3月22日

6．水是重要资源，下列说法正确的是

A．过滤或加热均能使硬水转化为软水

B．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水

C．电解水得到的H2和O2质量比为2:

1

D．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大

7．加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指

A．单质B．分子C．原子D．元素

8．下列说法中正确的是

A．氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的

B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

C．自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物

D．水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样

9．根据下列原子结构示意图，得出结论正确的是（）

A．①②③④分别表示一种元素B．②和④是两种金属元素

C．②带正电荷，是阳离子D．①和③化学性质相似

10．下列说法不正确的是（）

A．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

B．氧气约占空气总体积的21%

C．花香四溢说明分子在不停地运动

D．二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，属于空气污染物

11．下列关于实验现象的描述，正确的是

A．镁条在空气中燃烧：

发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体

B．碳在空气中燃烧时，生成二氧化碳气体

C．细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾

12．下列化学用语中，既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是

A．N2B．CuC．OD．CO2

13．某同学归纳了以下知识点：

①原子核都是由质子和中子构成；②太湖水中含有氧分子；③催化剂只能加快其它物质化学反应的速率；④同种元素组成的物质叫做单质；⑤氧化反应不一定是化合反应；⑥质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子。

以上说法中正确的是

A．①②④B．③④⑤C．①③⑥D．②⑤⑥

14．原子序数为94的钚（Pu）是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（  ）

A．中子数为145B．核外电子数为94  

C．质子数为94

D．核电荷数为239

15．《物质构成的奥秘》告诉我们：

元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关的是（）

A．质子数、中子数B．质子数、最外层电子数

C．中子数、最外层电子数D．最外层电子数、质子数

16．推理是一种重要的学习方法。

下列推理中正确的是（）

A．氧化物中含有氧元素，则含氧元素的物质一定为氧化物。

B．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质。

C．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子。

D．化学变化中常伴随发光放热现象，所以发光放热一定发生了化学变化。

17．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（）

A．②化合物、④氧化物

B．①单质、③氧化物

C．①单质、③化合物

D．②含氧化合物、④氧化物

第II卷（非选择题）

请点击修改第II卷的文字说明

评卷人

得分

二、填空题

18．面是几种粒子的结构示意图：

（1）A～E共有种元素，B所表示的元素位于元素周期表的第周期，该元素的原子容易（填“得到”或“失去”）电子。

（2）表示原子的粒子有（填序号，下同）；

（3）表示阴离子的有；

（4）表示阳离子的有；

（5）表示相对稳定结构的是；

（6）在化学反应中易得到电子的粒子是。

19．化学就在我们身边，它能改善我们的生活。

请从

“①氧气②氮气③活性炭④氢气⑤明矾⑥氦气”中选择适当的物质填空（填序号）

（1）抢救危重病人常用的物质是；

（2）常充入食品包装袋以防腐的物质是；

（3）探空气球中常填充的安全气体是；（4）净化水时可作絮凝剂是。

20．化学用语是学习化学的主要工具，是国际通用的化学语言。

请你用适当化学用语填空。

（1）保持水化学性质的最小粒子_______；

（2）2个硫酸根离子______；（3）氖气__________；（4）2个铁离子____________；（5）氯化钠中的阴离子______；

21．请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：

（1）原子得到或失去电子后形成离子。

某粒子的结构示意图为

①当a=_______时，该粒子是原子，该原子位于元素周期表中第_______周期。

②当a=8时，该粒子是__________（填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。

（2）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。

你认为简易净水器（填“可以”或不可以”）_____将硬水变成软水。

在日常生活中,人们常用_______的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用_____来检验；一杯浑浊的河水过滤后滤液已经澄清、透明,则所得滤液是_____（填“纯净物”或“混合物”）。

22．以下物质：

①氧气②蒸馏水③新鲜的空气④铜片⑤五氧化二磷⑥高锰酸钾⑦自来水⑧过氧化氢⑨加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体，其中：

（填序号）

（1）属于混合物的有；

（2）属于纯净物的有；

（3）属于单质的有；（4）属于化合物的有；

（5）属于氧化物的有。

评卷人

得分

三、实验题

23．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

（1）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用发生装置_______（填字母序号），反应的文字表达式为___________________。

试管口略向下倾斜的原因是________。

实验结束后，应先______________，再___________，防止_______________。

（2）若用F装置收集氧气，___________开始收集，_______________证明收集满了。

若用装置D收集氧气，验满的方法是_______________________。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用B做发生装置，加入药品前应先_____________。

具体做法是__________________。

若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_________________。

（4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从______（填“a”或“b”）端通入。

（5）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________（填字母序号）。

参考答案

1．C

【解析】A、光合作用过程中，二氧化碳和水反应生成葡萄糖和氧气，属于化学变化；

B、白磷自燃能生成五氧化二磷，属于化学变化；

C、冰雪融化过程中，水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化；

D、食物腐烂过程中，其中的有机物发生缓慢氧化生成水和二氧化碳等物质，属于化学变化．

故选：

C．

【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：

是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．

2．B

【解析】

试题分析：

倾倒液体时瓶盖要倒放在桌面上；读液体体积时不能采取俯视和仰视的方法；给液体加热时液体的体积不能超过试管体积的三分之一。

故选B．

考点：

实验操作

3．B

【解析】

【详解】

A、氮气约占空气体积的78%，选项错误；B、氧气约占空气体积的21%，选项正确；C、二氧化碳约占空气体积的0.03%，选项错误；D、稀有气体约占空气体积的0.94%，选项错误。

故本题选B。

4．C

【解析】

试题分析：

A表示的是可循环利用；B表示的是节约用水；C表示的是严禁烟火；D表示的是有毒的物质。

故选C。

考点：

常见标识的识别

5．D

【解析】

试题分析：

蒸馏水是纯净物，不含人体所需要的矿物元素，所以经常饮用蒸馏水对身体无益，故A错误；无色透明的工业废水中同样含有有毒物质，所以不能直接排放，故B错误；硬水中含有较多的钙、镁离子，软水则含有较少的钙、镁离子，故C错误；农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药可以防止水污染。

故选D.

考点：

水资源的污染与防治水的净化

6．D

【解析】

试题分析：

加热能使硬水转化为软水;活性炭的吸附作用不可使海水转化为淡水，只能过滤掉可溶性杂质；电解水得到的H2和O2质量比为1:

8；液态水变成水蒸气，分子间间隔增大。

故选D.

考点：

水的净化

7．D

【解析】试题分析：

生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指表示宏观概念的元素，而不是表示微观概念的微粒。

故选D．

考点：

元素的知识

8．A

【解析】试题分析：

A、根据质量守恒定律：

氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的，正确，B、根据质量守恒定律：

电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，错误，C、自然界中的天然水都含有杂质，为混合物，氢气燃烧生成的水是纯净物，错误，D、分子是保持物质化学性质的最小微粒，故虽然水和过氧化氢的组成元素一样，但构成物质的分子不同，所以化学性质也不同，错误，故选A

考点：

质量守恒定律，混合物、纯净物的判断，分子的定义

9．D

【解析】

【详解】

A、①和②中质子数都为8，都为氧元素，故A错误；B、②是氧元素，是非金属元素，故B错误；C、②质子数为8，核外电子数为10，为阴离子，故C错误；D、最外层电子数决定元素的化学性质，①和③最外层电子数都为6，化学性质相似，故D正确。

故选D。

10．D

【解析】A、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气，正确；B、氧气约占空气总体积的21%，正确；C、花香四溢说明分子在不停地运动，正确；D、二氧化碳在空气中含量增多会导致温室效应增强，不属于空气污染物，错误。

故选D。

11．C

【解析】A.镁条在空气中燃烧：

发出耀眼的白光，只生成一种黑

白色固体，故A错误；B.碳在空气中燃烧时，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故B错误；C.细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体，故C正确；D.红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟，故D错误。

点睛∶现象是通过我们的感觉器官感知的，例如颜色变化，吸热，放热，生成气体，产生沉淀等。

雾是液体小液滴悬浮在空气中形成的，烟是固体小颗粒悬浮在空气中形成的。

12．B

【解析】

试题分析：

元素符号的意义：

表示一种元素，表示一个原子；化学式的意义：

表示物质，表示物质的组成，表示一个分子，表示一个分子的构成，既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质，说明化学式即元素符号，故选B

考点：

化学用语的意义

13．D

【解析】试题分析：

①原子核不都是由质子和中子构成，像氢原子就没有中子，错误，②太湖水中溶有氧气，故含有氧分子，正确，③催化剂是改变其它物质化学反应的速率，而不是加快，错误，④同种元素组成的纯净物叫做单质，而不是物质，错误，⑤氧化反应不一定是化合反应，正确，⑥质子数相同的粒子不一定是同种元素的原子，像Ne,H2O,CH4等，正确，故选D

考点：

原子的结构，氧化反应与化合反应的关系

14．D

【解析】

试题分析：

根据在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，以及相对原子质量≈质子数+中子数判断．

解：

A、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其质子数为94，又相对原子质量≈质子数+中子数，则其中子数为239﹣94=145，故A正确；

B、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其核外电子数为94，故B正确；

C、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其质子数为94，故C正确；

D、在原子中质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，钚的原子序数为94，则其核电荷数为94，故D错误．

故选：

D．

15．B

【解析】

【分析】

【详解】

元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）。

元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数。

故选B。

16．C

【解析】

试题分析：

A、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，但含氧元素的物质不一定为氧化物，因为组成元素有可能是一种，也有可能是三种，这种说法错误，B、单质是由一种元素组成的纯净物，故由一种元素组成的物质不一定是单质，还有可能是混合物，如：

氧气和臭氧，错误，C、分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子，还有中子，正确，D、化学变化中常伴随发光放热现象，但发光放热不一定发生了化学变化，比如灯泡通电，错误，故选C

考点：

单质、氧化物的概念，化学变化的特征

17．A

【解析】试题分析：

由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。

考点：

物质的类别

18．

（1）4，二，得到

（2）BD（填序号，下同）；

（3）AE；

（4）C；

（5）AE；

（6）B。

【解析】

试题分析：

（1）质子数相同的为同一种元素，故A、B为同一种元素，共有4种元素；原子结构示意图有几个电子层，则为第几周期，该原子核外有2个电子层，故在第二周期；最外层电子数大于4，在化学反应中易得到电子；

（2）原子的结构示意图中，质子数等于核外电子总数，故B、D为原子；（3）阴离子结构示意图中质子数小于核外电子总数，故AE为阴离子；（4）阳离子结构示意图中质子数大于核外电子总数，故C为阳离子；（5）最外层电子数为8（只有一层的为2）时达到相对稳定结构，故有A、E；（6）最外层电子数小于4的，在化学反应中易得到电子。

考点：

微粒结构示意图

19．

（1）①

（2）②（3）⑥（4）⑤

【解析】

试题分析：

（1）氧气可供给呼吸，故抢救危重病人常用的物质是氧气，选①

（2）氮气的化学性质不活泼，故常充入食品包装袋以防腐的物质氮气，选②

（3）氦气的密度比空气小且化学性质稳定，故探空气球中常填充的安全气体是氦气，选⑥

（4）净化水时可作絮凝剂是明矾，选⑤

考点：

常见物质的性质及用途

20．H2O2SO42-Ne2Fe3+Cl-

【解析】

【详解】

（1）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，水是由水分子构成，保持水化学性质的最小粒子是水分子，水分子表示为H2O；

（2）符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；2个硫酸根离子表示为2SO42-；

（3）氖气是稀有气体单质，其化学式直接用元素符号表示，氖气表示为Ne；

（4）离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字。

2个铁离子表示为2Fe3+；

（5）氯化钠中的阴离子是氯离子，表示为Cl-。

【点睛】

1个铁离子带3个单位的正电荷，1个亚铁离子带2个单位的正电荷.

21．10二阴离子不可以煮沸肥皂水混合物

【解析】

【详解】

（1）①在原子中，当质子数=核外电子数，所以当a=2+8=10，该粒子是原子；元素周期表中周期数=原子核外电子层数，该原子核外有2个电子层，该原子位于元素周期表中第二周期；

②当a=8时，质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子；

（2）硬水和软水的主要区别在于它们中含有的可溶性钙镁化合物的多少不同，简易净水器不能除去可溶性的钙镁化合物，不可以起到软化水的作用；水样煮沸时，水中的可溶性钙、镁化合物形成沉淀，水的硬度降低，在日常生活中常用煮沸的方法来软化硬水；水样加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，泡沫少的为硬水，区分硬水和软水常用肥皂水；过滤只能除去水中不溶性的杂质，不能除去水中可溶性的杂质，一杯浑浊的河水过滤后滤液已经澄清、透明，则所得滤液是混合物。

22．

（1）③⑦⑨

（2）①②④⑤⑥⑧（3）①④（4）②⑤⑥⑧（5）②⑤⑧

【解析】

试题分析：

学会正确的根据物质的分类原则进行合理的分类，特别是单质和化合物以及氧化物的区分。

考点：

物质的分类

23．A氯酸钾

氯化钾+氧气防止冷凝水流到试管底移出导管熄灭酒精灯防止倒吸气泡连续均匀水排空带火星木条放在瓶口，木条复燃【答题空10】检查装置气密性加水至淹没漏斗下端管口，关闭弹簧夹，继续加水，若漏斗内水面不下降可控制反应速率abF

【解析】【解答】

（1）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气需要加热，应选用发生装置A，反应的文字表达式为：

氯酸钾

氯化钾+氧气；试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流炸裂试管；实验结束后，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水倒流炸裂试管；

（2）若用F装置收集氧气，气泡连续均匀冒出时开始收集，气泡从集气瓶口外逸时证明收集满了；若用装置D收集氧气，验满的方法是：

把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满；（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用B做发生装置，加入药品前应先检查装置气密性，具体做法是：

在导管上连接橡皮管，用弹簧夹夹紧，从长颈漏斗向锥形瓶中加水直至浸没长颈漏斗末端，继续加水至长颈漏斗中形成一段水柱，一段时间后水珠高度不变，说明装置不漏气；若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是能够控制反应速率，这是因为注射器能够控制液体药品的流量，从而可以控制反应速率；（4）欲使用装置E用排空气法收集氧气，由于氧气密度比空气大，气体应从a端通入；

欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入；（5）已知一氧化氮气体难溶于水，可以用排水法收集，在空气中容易与氧气发生反应，不能用排空气法收集，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置F。