人教版七年级上册数学第一次月考试题附参考答案 21.docx
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人教版七年级上册数学第一次月考试题附参考答案21
人教版七年级上册数学第一次月考试题
一、选择题
1.﹣7的相反数是( )
A.7B.﹣
C.
D.﹣7
2.﹣
的绝对值是( )
A.﹣2B.﹣
C.2D.
3.在﹣(﹣2),﹣|﹣7|,﹣|+1|,|﹣
中,负数有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
4.下列说法正确的是( )
A.一个数前面加上“﹣”号这个数就是负数
B.非负数就是正数
C.正数和负数统称为有理数
D.0既不是正数也不是负数
5.下列图形中是数轴的是( )
A.
B.
C.
D.
6.+13的结果是( )
A.﹣2B.2C.28D.﹣28
7.两个数的和为正数,那么这两个数是( )
A.正数B.负数
C.一正一负D.至少一个为正数
8.下列各组数中,互为相反数的是( )
A.2与
B.(﹣1)2与1C.﹣1与(﹣1)2D.2与|﹣2|
9.以下命题正确的是( )
A.如果|a|+|b|=0,那么a、b都为零
B.如果ab≠0,那么a、b不都为零
C.如果ab=0,那么a、b都为零
D.如果|a|+|b|≠0,那么a、b均不为零
10.绝对值大于1小于4的整数的和是( )
A.0B.5C.﹣5D.10
11.下列说法正确的是( )
A.若两个数互为相反数,则这两个数一定是一个正数,一个负数
B.一个数的绝对值一定不小于这个数
C.如果两个数互为相反数,则它们的商为﹣1
D.一个正数一定大于它的倒数
12.若a>0,b<0,则下列各式正确的是( )
A.a﹣b<0B.a﹣b>0C.a﹣b=0D.(﹣a)+(﹣b)>0
13.当n为正整数时,(﹣1)2n+1﹣(﹣1)2n的值是( )
A.﹣2B.0C.2D.不能确定
14.若a2003•(﹣b)2004<0,则下列结论正确的是( )
A.a>0,b>0B.a<0,b>0C.a<0,b<0D.a<0,b≠0
15.小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如表:
输入
…
1
2
3
4
5
…
输出
…
…
那么,当输入数据为8时,输出的数据为( )
A.
B.
C.
D.
二.填空题.
16.(4分)对某种盒装牛奶进行质量检测,一盒装牛奶超出标准质量2克,记作+2克,那么低于标准3克,应记作 .
17.2+|b+2|=0,则(a+b)2015的值是 .
18.(4分)计算:
|3.14﹣π|= .
19.(4分)把
,0,﹣
,(﹣
)2,(﹣3)3按从小到大排列的顺序是 .
20.(4分)水池中的水位在某天8个不同时间测得记录如下(规定上升为正,单位:
厘米):
+3,﹣6,﹣1,+5,﹣4,+2,﹣3,﹣2,那么,这天水池中水位最终的变化情况是 .
21.(4分)定义a*b=a2+b﹣1,则(﹣8)*17= .
三.解答题
22.(20分)计算.
(1)﹣22÷
×5﹣(﹣10)2
(2)(﹣3)×(﹣9)﹣8×(﹣5)
(3)[11×2﹣|3÷3|﹣(﹣3)2﹣33]÷
(4)2
×(﹣1
)3﹣(﹣1.2)2÷0.42.
23.(6分)把下列各数分别填在相应集合中:
1,﹣0.20,3.15,325,﹣789,0,﹣23.13,0.618,﹣2004,89,﹣7.5,π
正数集合:
{ …};
负数集合:
{ …};
整数集合:
{ …};
分数集合:
{ …};
正分数集合:
{ …};
负整数集合:
{ …}.
24.(7分)河里水位第一天上升8cm,第二天下降7cm,第三天又下降了9cm,第四天又上升了3cm,经测量此时的水位为62.6cm,试求河里水位初始值.
25.(8分)在正数范围内规定一种运算※,其规则为a※b=
.根据这个规则,求3※2及2※3的值.
26.(8分)一天小明和冬冬利用温差来测量山峰的高度.冬冬在山脚测得的温度是4℃,小明此时在山顶测得的温度是2℃,已知该地区高度每升高100米,气温下降0.8℃,问这个山峰有多高?
27.(10分)若用A、B、C、D分别表示有理数a、b、c,0为原点如图所示.已知a<c<0,b>0.
(1)化简|a﹣c|+|b﹣a|﹣|c﹣a|;
(2)|﹣a+b|﹣|﹣c﹣b|+|﹣a+c|
28.(10分)某茶叶加工厂一周生产任务为182kg,计划平均每天生产26kg,由于各种原因实际每天产量与计划量相比有出入,某周七天的生产情况记录如下(超产为正、减产为负):
+3,﹣2,﹣4,+1,﹣1,+6,﹣5
(1)这一周的实际产量是多少kg?
(2)若该厂工人工资实际计件工资制,按计划每生产1kg茶叶50元,每超产1kg奖10元,每天少生产1kg扣10元,那么该厂工人这一周的工资总额是多少?
29.(12分)阅读材料:
求1+2+22+23+24+…+22013的值.
解:
设S=1+2+22+23+24+…+22012+22013,将等式两边同时乘以2得:
2S=2+22+23+24+25+…+22013+22014
将下式减去上式得2S﹣S=22014﹣1
即S=22014﹣1
即1+2+22+23+24+…+22013=22014﹣1
请你仿照此法计算:
(1)1+2+22+23+24+…+210
(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n为正整数).
人教版七年级上册数学第一次月考试题
参考答案与试题解析
一、选择题
1.﹣7的相反数是( )
A.7B.﹣
C.
D.﹣7
【考点】相反数.
【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得答案.
【解答】解:
﹣7的相反数是7,
故选:
A.
【点评】本题考查了相反数,在一个数的前面加上符号就是这个数的相反数.
2.﹣
的绝对值是( )
A.﹣2B.﹣
C.2D.
【考点】绝对值.
【分析】由﹣
小于0,根据绝对值的代数意义:
负数的绝对值等于它的相反数即可得到结果.
【解答】解:
∵﹣
<0,
∴|﹣
|=﹣(﹣
)=
.
故选D
【点评】此题考查了绝对值的代数意义:
正数的绝对值等于它本身;负数的绝对值等于它的相反数;0的绝对值还是0,掌握绝对值的代数意义是解本题的关键.
3.在﹣(﹣2),﹣|﹣7|,﹣|+1|,|﹣
中,负数有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
【考点】正数和负数.
【分析】根据小于0的数是负数,可得负数的个数.
【解答】解:
﹣
<0,﹣
<0,﹣(+
)<0,
故选:
C.
【点评】本题考查了正数和负数,小于0的数是负数,注意带负号的数是不一定是负数.
4.下列说法正确的是( )
A.一个数前面加上“﹣”号这个数就是负数
B.非负数就是正数
C.正数和负数统称为有理数
D.0既不是正数也不是负数
【考点】有理数.
【分析】根据正数和负数的定义便可直接解答.
【解答】解:
A、不一定,例如0前面加上“﹣”号0还是0;
B、错误,0既不是正数也不是负数;
C、错误,正数和负数和0统称为有理数;
D、正确.
故选D.
【点评】此题很简单,考查的是正数和负数的定义,熟知0既不是正数也不是负数即可解答.
5.下列图形中是数轴的是( )
A.
B.
C.
D.
【考点】数轴.
【分析】根据数轴的三要素:
原点,单位长度,正方向来判断.
【解答】解:
A、没有正方向,所以不是数轴;
B、没有原点,所以不是数轴;
C、单位长度不一致,所以不是数轴;
D、标明了正方向、单位长度和原点,是数轴;
故选D.
【点评】本题考查了数轴的定义,数轴的三要素:
原点,单位长度,正方向,判断时有三要素的就是数轴,缺一不可.
6.(﹣15)+13的结果是( )
A.﹣2B.2C.28D.﹣28
【考点】有理数的加法.
【分析】根据绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值进行计算即可.
【解答】解:
(﹣15)+13=﹣(15﹣13)=﹣2,
故选:
A.
【点评】此题主要考查了有理数的加法,关键是掌握加法法则.
7.两个数的和为正数,那么这两个数是( )
A.正数B.负数
C.一正一负D.至少一个为正数
【考点】有理数的加法.
【分析】根据有理数的加法法则进行逐一分析即可.
【解答】解:
A、不一定,例如:
﹣1+2=1,错误;
B、错误,两负数相加和必为负数;
C、不一定,例如:
2与6的和8为正数,但是2与6都是正数,并不是一正一负,错误;
D、正确.
故选D.
【点评】本题考查的是有理数的加法法则:
两个数相加,取绝对值较大的加数的符号.所以两个数的和为正数,那么这两个数至少一个为正数.
8.下列各组数中,互为相反数的是( )
A.2与
B.(﹣1)2与1C.﹣1与(﹣1)2D.2与|﹣2|
【考点】有理数的乘方;相反数;绝对值.
【分析】两数互为相反数,它们的和为0.本题可对四个选项进行一一分析,看选项中的两个数和是否为0,如果和为0,则那组数互为相反数.
【解答】解:
A、2+
=
;
B、(﹣1)2+1=2;
C、﹣1+(﹣1)2=0;
D、2+|﹣2|=4.
故选C.
【点评】本题考查的是相反数的概念,两数互为相反数,它们的和为0.
9.以下命题正确的是( )
A.如果|a|+|b|=0,那么a、b都为零
B.如果ab≠0,那么a、b不都为零
C.如果ab=0,那么a、b都为零
D.如果|a|+|b|≠0,那么a、b均不为零
【考点】命题与定理.
【分析】根据绝对值、有理数的乘法,结合选项进行判断即可.
【解答】解:
A、|a|≥0,|b|≥0,故可得如果|a|+|b|=0,那么a、b都为零,故本选项正确;
B、如果ab≠0,那么a、b至少有一个等于0,故本选项错误;
C、如果ab=0,那么a、b至少有一个等于0,故本选项错误;
D、如果|a|+|b|≠0,那么a、b可能有一个为0,也可能都不为0,故本选项错误;
故选A.
【点评】此题考查了命题与定理及有理数的乘法,要求掌握两数之积为0,则其中至少一个为0,难度一般.
10.绝对值大于1小于4的整数的和是( )
A.0B.5C.﹣5D.10
【考点】有理数的加法;绝对值.
【分析】首先找出绝对值大于1小于4的整数,然后根据互为相反数的两数之和为0解答即可.
【解答】解:
绝对值大于1小于4的整数有:
±2;±3.
﹣2+2+3+(3)=0.
故选:
A.
【点评】本题主要考查的是绝对值的定义、有理数的加法,找出所有符合条件的数是解题的关键.
11.下列说法正确的是( )
A.若两个数互为相反数,则这两个数一定是一个正数,一个负数
B.一个数的绝对值一定不小于这个数
C.如果两个数互为相反数,则它们的商为﹣1
D.一个正数一定大于它的倒数
【考点】倒数;相反数;绝对值.
【分析】根据倒数、相反数的定义及绝对值的性质对各选项进行逐一分析即可.
【解答】解:
A、0的相反数是0,故本选项错误;
B、一个数的绝对值一定不小于这个数,故本选项正确;
C、0的相反数是0,它们的商无意义,故本选项错误;
D、1的倒数是其本身,故本选项错误.
故选B.
【点评】本题考查的是倒数、相反数的定义及绝对值的性质,熟知0没有倒数,0的相反数是0是解答此题的关键.
12.若a>0,b<0,则下列各式正确的是( )
A.a﹣b<0B.a﹣b>0C.a﹣b=0D.(﹣a)+(﹣b)>0
【考点】有理数的减法;有理数的加法.
【分析】根据有理数的加法、有理数的减法的运算方法,逐一判断即可.
【解答】解:
∵a>0,b<0,
∴a﹣b>0,
∴选项A不正确;
∵a>0,b<0,
∴a﹣b>0,
∴选项B正确;
∵a>0,b<0,
∴a﹣b≠0,
∴选项C不正确;
∵a>0,b<0,
∴(﹣a)+(﹣b)可能大于0,也可能小于0或等于0,
∴选项D不正确.
故选:
B.
【点评】此题主要考查了有理数的加法、有理数的减法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:
(1)同号相加,取相同符号,并把绝对值相加.
(2)绝对值不等的异号加减,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.(3)减去一个数,等于加上这个数的相反数.
13.当n为正整数时,(﹣1)2n+1﹣(﹣1)2n的值是( )
A.﹣2B.0C.2D.不能确定
【考点】有理数的乘方.
【分析】﹣1的奇数次幂是﹣1,﹣1的偶数次幂是1.
【解答】解:
(﹣1)2n+1﹣(﹣1)2n=﹣1﹣1=﹣2.
故选A.
【点评】此题主要考查的知识点是:
﹣1的奇数次幂是﹣1,﹣1的偶数次幂是1.
14.若a2003•(﹣b)2004<0,则下列结论正确的是( )
A.a>0,b>0B.a<0,b>0C.a<0,b<0D.a<0,b≠0
【考点】有理数的乘方.
【分析】由a2003•(﹣b)2004<0,得到a≠0,b≠0,a2003与(﹣b)2004异号,又(﹣b)2004>0,可得到a<0.
【解答】解:
∵a2003•(﹣b)2004<0,
∴a≠0,b≠0,a2003与(﹣b)2004异号,
∴(﹣b)2004>0,
∴a2003<0,
∴a<0,
故选D.
【点评】本题主要考查了有理数的乘方和乘法,熟练掌握乘方和乘法法则是解决问题的关键.
15.小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如表:
输入
…
1
2
3
4
5
…
输出
…
…
那么,当输入数据为8时,输出的数据为( )
A.
B.
C.
D.
【考点】规律型:
数字的变化类.
【分析】由表格中的数据可知,输入的数据与输入的数据的分子相同,分母是分子的平方加1,从而可以解答本题.
【解答】解:
∵由表格可知,输入的数据与输出的数据的分子相同,而输出数据的分母正好是分子的平方加1,
∴当输入数据为8时,输出的数据为:
=
.
故选项A错误,选项B错误,选项C正确,项D错误.
故选C.
【点评】本题考查对数字变化规律的找寻,关键是通过一组数据的部分观察出这组数据的变化规律.
二.填空题.
16.对某种盒装牛奶进行质量检测,一盒装牛奶超出标准质量2克,记作+2克,那么低于标准3克,应记作 ﹣3 .
【考点】正数和负数.
【分析】在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
【解答】解:
一盒装牛奶超出标准质量2克,记作+2克,那么低于标准3克,应记作﹣3,
故答案为:
﹣3.
【点评】本题考查了正数和负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.
17.(a﹣1)2+|b+2|=0,则(a+b)2015的值是 ﹣1 .
【考点】非负数的性质:
偶次方;非负数的性质:
绝对值.
【分析】首先根据非负数的性质:
几个非负数的和等于0,则每个数等于0求得a和b的值,进而求得代数式的值.
【解答】解:
根据题意得a﹣1=0,b+2=0,
解得:
a=1,b=﹣2,
则(a+b)2015=(1﹣2)2015=﹣1.
故答案是:
﹣1.
【点评】本题考查了非负数的性质:
几个非负数的和等于0,则每个数等于0,理解性质是关键.
18.计算:
|3.14﹣π|= π﹣3.14 .
【考点】实数的性质.
【分析】根据差的绝对值是大数减小数,可得答案.
【解答】解:
|3.14﹣π|=π﹣3.14,
故答案为:
π﹣3.14.
【点评】本题考查了实数的性质,差的绝对值是大数减小数.
19.把
,0,﹣
,(﹣
)2,(﹣3)3按从小到大排列的顺序是 (﹣3)3<﹣
<0<
<
.
【考点】有理数大小比较.
【分析】直接化简,(﹣
)2,(﹣3)3,进而比较得出答案.
【解答】解:
∵(﹣
)2=
,(﹣3)3=﹣27.
∴(﹣3)3<﹣
<0<
<
.
故答案为:
(﹣3)3<﹣
<0<
<
.
【点评】此题主要考查了有理数比较大小,正确化简各数是解题关键.
20.水池中的水位在某天8个不同时间测得记录如下(规定上升为正,单位:
厘米):
+3,﹣6,﹣1,+5,﹣4,+2,﹣3,﹣2,那么,这天水池中水位最终的变化情况是 下降6厘米 .
【考点】正数和负数;有理数的加法.
【分析】明确上升为正,为负下降.依题意列式计算.
【解答】解:
(+3)+(﹣6)+(﹣1)+(+5)+(﹣4)+(+2)+(﹣3)+(﹣2)=﹣6(厘米).
因此,水位最终下降了6厘米.
【点评】此题主要考查正负数在实际生活中的应用,所以学生在学这一部分时一定要联系实际,不能死学.
21.定义a*b=a2+b﹣1,则(﹣8)*17= 80 .
【考点】代数式求值.
【分析】本题涉及新定义,根据定义找出正确运算顺序,代入求值即可.
【解答】解:
由题意得,(﹣8)*17=(﹣8)2+17﹣1=64+17﹣1=80.
【点评】此题属于新定义题,按照定义中给出的运算顺序代入求值即可.
三.解答题
22.(20分)(秋•临邑县月考)计算.
(1)﹣22÷
×5﹣(﹣10)2
(2)(﹣3)×(﹣9)﹣8×(﹣5)
(3)[11×2﹣|3÷3|﹣(﹣3)2﹣33]÷
(4)2
×(﹣1
)3﹣(﹣1.2)2÷0.42.
【考点】有理数的混合运算.
【分析】
(1)先计算乘方、同时将除法转化为乘法,再计算乘法,最后计算减法可得;
(2)先计算乘法,再计算加法可得;
(3)先计算括号内的乘方、乘法、绝对值,同时将除法转化为乘法,再计算括号内的加减,最后计算乘法可得;
(4)先计算乘方,再计算乘法,最后计算减法可得.
【解答】解:
(1)原式=﹣4×5×5﹣100
=﹣100﹣100
=﹣200;
(2)原式=27+40=67;
(3)原式=(22﹣1﹣9﹣27)×
=﹣15×
=﹣20;
(4)原式=
×(﹣
)﹣1.44÷0.16
=﹣
﹣9
=﹣16
.
【点评】此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:
先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.
23.把下列各数分别填在相应集合中:
1,﹣0.20,3.15,325,﹣789,0,﹣23.13,0.618,﹣2004,89,﹣7.5,π
正数集合:
{ 1,3.15,325,0.618,89,π …};
负数集合:
{ ﹣0.20,﹣789,﹣23.13,﹣2004,﹣7.5 …};
整数集合:
{ 1,325,﹣789,﹣2004,89 …};
分数集合:
{ ﹣0.20,3.15,﹣23.13,0.618,﹣7.5 …};
正分数集合:
{ 3.15,0.618 …};
负整数集合:
{ ﹣789,﹣2004 …}.
【考点】有理数.
【分析】根据正数、负数以及分数的定义即可解答.
【解答】解:
正数集合的有:
1,3.15,325,0.618,89,π;
负数有:
﹣0.20,﹣789,﹣23.13,﹣2004,﹣7.5;
整数有:
1,325,﹣789,﹣2004,89;
分数有:
﹣0.20,3.15,﹣23.13,0.618,﹣7.5;
正分数有:
3.15,0.618;
负整数有:
﹣789,﹣2004.
故答案是:
1,3.15,325,0.618,89,π;﹣0.20,﹣789,﹣23.13,﹣2004,﹣7.5;1,325,﹣789,﹣2004,89;﹣0.20,3.15,﹣23.13,0.618,﹣7.5;3.15,0.618;﹣789,﹣2004.
【点评】本题考查了有理数的概念:
整数和分数统称为有理数.有理数的分类:
注意:
如果一个数是小数,它是否属于有理数,就看它是否能化成分数的形式,所有的有限小数和无限循环小数都可以化成分数的形式,因而属于有理数,而无限不循环小数,不能化成分数形式,因而不属于有理数.
24.河里水位第一天上升8cm,第二天下降7cm,第三天又下降了9cm,第四天又上升了3cm,经测量此时的水位为62.6cm,试求河里水位初始值.
【考点】有理数的加减混合运算;一元一次方程的应用.
【分析】设河里水位初始值为xcm.由题意可得x+8﹣7﹣9+3=62.6,解方程即可.
【解答】解:
设河里水位初始值为xcm.
由题意x+8﹣7﹣9+3=62.6,
解得x=67.6cm.
答:
河里水位初始值为67.6cm.
【点评】本题考查有理数的加减混合运算,一元一次方程等知识,解题的关键是学会设未知数,列方程解决问题,属于基础题.
25.在正数范围内规定一种运算※,其规则为a※b=
.根据这个规则,求3※2及2※3的值.
【考点】有理数的混合运算.
【分析】把a=3,b=2或a=2,b=3分别代入所给运算中计算.
【解答】解:
3※2=
=
,2※3=
=﹣
.
【点评】本题考查了新定义的运算:
先把新定义的运算转化为有理数的四则运算,然后有理数的运算法则进行计算.
26.一天小明和冬冬利用温差来测量山峰的高度.冬冬在山脚测得的温度是4℃,小明此时在山顶测得的温度是2℃,已知该地区高度每升高100米,气温下降0.8℃,问这个山峰有多高?
【考点】有理数的混合运算.
【分析】先设出这个山峰的高度是x米,再根据题意列出关系式4﹣
×0.8=2,解出x的值即可.
【解答】解:
设这个山峰的高度是x米,根据题意得:
4﹣
×0.8=2,
解得:
x=250.
答:
这个山峰有250米.
【点评】此题考查了有理数的混合运算,解题的关键读懂题意,找出等量关系,列出方程,是一道基础题.
27.(10分)(秋•临邑县月考)若用A、B、C、D分别表示有理数a、b、c,0为原点如图所示.已知a<c<0,b>0.
(1)化简|a﹣c|+|b﹣a|﹣|c﹣a|;
(2)|﹣a+b|﹣|﹣c﹣b|+|﹣a+c|
【考点】整式的加减;绝对值.
【分析】
(1)利用数轴结合绝对值的性质,进而化简得出即可;
(2)利用数轴结合绝对值的性质,进而化简得出即可.
【解答】解:
(1)∵a<c<0,b>0,
∴a﹣c<0,b﹣a>0,c﹣a>0,
∴|a﹣c|+|b﹣a|﹣|c﹣a|
=c﹣a+b﹣a﹣(c﹣a)
=c﹣a+b﹣a﹣c+a
=b﹣a;
(2)∵a<c<0,b>0,
∴﹣a+b>0,﹣c﹣b>0,﹣a+c>0
∴|﹣a+b|﹣|﹣c﹣b|+|﹣a+c|
=﹣a+b+c+b+c﹣a
=﹣2a+2b+2c.
【点评】此题主要考查了整式的加减、数轴以及绝对值的性质,正确去绝对值化简是解题关键.
28.(10分)(2015秋•黔东南州期末)某茶叶加工厂一周生产任务为182kg,计划平均每天生产26kg,由于各种原因实际每天产量与计划量相比有出入,某周七天的生产情况记录如下(超产为正、减产为负):
+3,﹣