小学六年级小升初作文第一次独自在家范文001.docx
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小学六年级小升初作文第一次独自在家范文001
话题作文集锦（四）
1面对父母的辛劳，你曾否感动？
面对师长的关爱，你曾否感动？
面对朋友的热诚，你曾否感动？
面对春风秋雨、山光水色、鱼跃鸢飞------你曾否感动？
有人说，何必感动，世界那么冷漠！
有人说，会感动的人，才能用心拥抱世界------
请以“感动”为话题，写篇文章。
注意：
立意自定，题材自选，体裁不限。
600字以上。
2阅读下面的材料，按照要求作文。
在日常生活中，会遇到这样的事：
当某人接受某项任务时，往往会说：
“试试看。
”
诚然，试试看，并不等于成功在握，但是，不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。
因为无论多么可喜的成功，第一步往往踏在“试试看”的跳板上。
事实上，我们中的许多人都有这样的人生体验，譬如：
你曾勇敢地跨越一条宽阔的壕沟；你曾尝试着解开了一道复杂的方程；或者你曾试着完成一项棘手的工作……可以说，我们正是从“试试看”起步，尔后一路风尘，跨越人生的山峰沟壑，来到青青的芳草地。
请以“试试看”为话题，自拟题目，文体不限，写一篇500字左右的文章。
3生活中的一些小事，常常会使我们领悟到做人的道理。
相信你也曾经有过这样的经历和感悟。
请以“做人要 ”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：
⑴将题目补充完整，并以此文题为中心写成作文。
如：
“做人要城市”、“做人要真诚”、“做人要整治”、“做人要守信用”、“做人要有责任感”、“做人要敢于面对困难”等。
⑵必须通过一件具体的事来表现中心，表达真情实感。
4、法国雕塑家罗丹说：
"美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少
美，而是缺少发现。
"以"发现身边的美"为话题，写一篇不少于600字的记叙文，题目自拟。
5、生活中时常会见到那难忘的一幕。
或者是因为别人的善举感动了你，或者是因为一种亲友之情，朋友之情打动了你，还是因为一次意外让你激动不已等等。
请以“难忘的一幕”为话题向我们讲述一个你亲身经历的故事吧。
写一篇不少于600字的记叙文，题目自拟。
6.生活中有许多东西可以分享。
美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可以分享，经验也可以分享……生活因分享而充满温情。
请以“分享”为话题，写一篇文章。
⒎生活像一个调色盘，其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的痛苦、孤独的寂寞……此时，我们最需要的莫过于充满鼓励的掌声了！
请你写下生活中的“掌声”，和读者一起分享。
题目自拟，要求写出的事例具体，情感真挚。
字数不少于500字。
⒏有人说幸福只是因人而异的主观感受，有人说幸福只在于不倦追求的过程之中；有人说幸福必须有金钱做基础，有人说幸福一定要以爱为前提；有人以奉献为幸福，有人以索取为幸福；有人享乐为幸福，有人以奋斗为幸福；有人羡慕着别人的幸福，有人创造着自己的幸福……
幸福实在是一个古老而又常新的话题。
请以“幸福”为话题写一篇作文。
注意：
①立意自定 ②题目自拟 ③不少于500字
⒐我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。
要求：
⑴写成一篇记叙文。
⑵内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理
⒑人生于世，需要关注自我，但绝不能只有“自我”，因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。
人，只有走出“自我”的狭小天地，充分地关注他人，关注社会，关注自然，营造健康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长。
请以“走出自我小天地”为话题，写一篇600字左右的文章。
⒒文题：
生活中的启示
提示：
生活中的许多情景令人难忘，从中你可能得到了一些启示或明白了一个道理。
通过这些启示，你会感受到上生活的美好。
请你写一篇不少于400字的记叙文。
⒓在生活中，有一些“声音”时时与我们相伴，像父母的叮嘱、老师的教导、朋友的安慰……你印象最深的“声音”是什么？
它使你想起了哪些往事？
又使你领悟到什么道理？
请你围绕自己最难忘的“声音”选择合适的材料，写一篇500字以上的记实作文，表达出自己的真情实感。
题目自拟。
⒔以“合作”为话题，写一篇作文。
社会生活中的人，必须学会与别人合作。
生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务？
在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面，你的情况是怎样的？
请从自己的生活经历中选取一件事，以“合作”为话题写一篇记叙文。
⒕人们做任何事都期望成功，但成功的达到却实属不易，并且由于人们对成功的认识并不一致，更使得成功成为一种诱惑，一种梦想。
以“成功”为话题写一篇文章，题目自拟，字数不少于500字。
⒖挂在嘴上 不如记在心上 记在心上 不如扛在肩上 它不一定 能使你的前程灯火般辉煌 但一定会 给你一份厚厚的人生礼物
读了上面这首小诗，请你以“责任”为话题写一篇文章。
⒗父母给我们的爱，使我们感受到家庭的温暖；学校里师生之间互相关怀，使我们感受到了集体的温暖；生活中人与人之间相互关爱，让我们感受到了社会大家庭的温暖。
温暖是互相的，投之以桃，报之以李，你给别人的温暖，同样也会收获温暖。
要是人与人之间缺少了温暖，社会就会像冬天的冰窖，冷酷无情。
请以”温暖”为话题作文。
题目自拟，写一篇不少于600字的记叙文。
话题作文集锦（三）
1．凝聚亲情，才会有幸福的家庭;凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……
请以“凝聚”为话题，写一篇记事作文。
出题人 张金会
2．"学会共处"
阅读下面的文字，根据要求作文。
"全球化"将被称为21世纪的重要特征，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间相互依存的程度越来越高，世界被称为"地球村"。
时代对我们提出了一个十分重要的要求--学会共处。
我们要学会与他人共同学习、生活、工作；要了解自身，发现他人，尊重他人；要学会关心，学会平等对话，互相交流；学会处理矛盾，解决冲突。
请以"学会共处"为话题，写一篇不少于500字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
出题人 庞
3．“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
出题人杨洁
4．生活中，人人需要掌声，取得成功和荣誉，掌声会给人以肯定与激励；面对困难和考验，掌声会给人以信心与勇气。
那一天，掌声为我而响起。
以上面材料为开头，以“掌声”为题目，写一篇记叙文。
文中不能出现真是的人名、校名。
字迹工整，不少于500字。
出题人李春玲
5．在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请你选择其中的一次，把经过具体地写出来，题目自拟，不少于450个字。
出题人：
高华
6．生活中，我们每个人都被爱包围着，面对别人对你的爱，你打算如何回报呢？
把自己的想法写下来请你“爱心”为话题，完成一篇作文。
注意：
表达的感情要真实，可以通过具体事例来表达出来。
500字以上，题目自拟。
出题人 王莉
7．礼物，可以传达感情；可以奖赏成功；可以纪念事件；也可以表达特殊的意义……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。
请围绕“礼物”这一话题写一篇文章，表达你的真情实感。
出题人：
郑建颖
8．落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
请以感恩为话题写一篇记叙文。
要求：
1. 中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺。
2. 恰当的运用记叙、描写、议论等表达方式。
3. 不写错别字，正确地使用标点符号。
4. 字迹工整，卷面干净，字数不少于500字。
出题人：
梁芳
9.其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……当然文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量，也会为你插上神奇的翅膀，带你飞向更加广阔的天空，请你以“翅膀”为话题，写一篇记事文。
出题人：
李震宇
10.社会中的人，必须学会与别人合作。
生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或者共同完成任务呢？
在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面，你的情况是怎样的呢？
请席从自己生活的经历中选取一件事，以“合作”为话题写一篇记叙文。
高颖
11.每天给自己一个希望，生活就会多一份快乐和精彩，每天给自己一个希望，就是给自己一个目标，有了目标就有了方向，有了希望就有了成功的曙光。
只要我们不忘每天给自己一个希望，我们就一定能够拥有一个丰富多彩的人生。
请以“希望”为内容，写一篇不少于500字的纪实作文。
12.人们在人生道路上不断付出等待：
小学生等待上中学，中学生等待上大学；等待集合，等待排队，等待通知，等待早请示晚汇报等待废话连篇的报告结束，等待典礼开始，等待误点的航班，等待好友的来信……等待中寄寓着希望，希望依偎等待。
13.挂在嘴上，不如记在心上，记在心上，不如扛在肩上，它不一定能使你前程灯火般辉煌，但一定会给你一份厚厚的人生礼物。
对了上六年级2011-2012话题作文集锦
（二）
1．凝聚亲情，才会有幸福的家庭;凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……
请以“凝聚”为话题，写一篇记事作文。
2．"学会共处"
阅读下面的文字，根据要求作文。
"全球化"将被称为21世纪的重要特征，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间相互依存的程度越来越高，世界被称为"地球村"。
时代对我们提出了一个十分重要的要求--学会共处。
我们要学会与他人共同学习、生活、工作；要了解自身，发现他人，尊重他人；要学会关心，学会平等对话，互相交流；学会处理矛盾，解决冲突。
请以"学会共处"为话题，写一篇不少于500字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
3．“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（ ）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
4．生活中，人人需要掌声，取得成功和荣誉，掌声会给人以肯定与激励；面对困难和考验，掌声会给人以信心与勇气。
那一天，掌声为我而响起。
以上面材料为开头，以“掌声”为题目，写一篇记叙文。
文中不能出现真是的人名、校名。
字迹工整，不少于500字。
5．在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请你选择其中的一次，把经过具体地写出来，题目自拟，不少于450个字。
6．生活中，我们每个人都被爱包围着，面对别人对你的爱，你打算如何回报呢？
把自己的想法写下来请你“爱心”为话题，完成一篇作文。
注意：
表达的感情要真实，可以通过具体事例来表达出来。
500字以上，题目自拟。
7．礼物，可以传达感情；可以奖赏成功；可以纪念事件；也可以表达特殊的意义……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。
请围绕“礼物”这一话题写一篇文章，表达你的真情实感。
8．落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
请以感恩为话题写一篇记叙文。
要求：
1. 中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺。
2. 恰当的运用记叙、描写、议论等表达方式。
3. 不写错别字，正确地使用标点符号。
4. 字迹工整，卷面干净，字数不少于500字。
9.其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……当然文学的熏陶，音乐的感染，思维的力量，也会为你插上神奇的翅膀，带你飞向更加广阔的天空，请你以“翅膀”为话题，写一篇记事文。
10.社会中的人，必须学会与别人合作。
生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或者共同完成任务呢？
在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面，你的情况是怎样的呢？
请席从自己生活的经历中选取一件事，以“合作”为话题写一篇记叙文。
11.每天给自己一个希望，生活就会多一份快乐和精彩，每天给自己一个希望，就是给自己一个目标，有了目标就有了方向，有了希望就有了成功的曙光。
只要我们不忘每天给自己一个希望，我们就一定能够拥有一个丰富多彩的人生。
请以“希望”为内容，写一篇不少于500字的纪实作文。
12.人们在人生道路上不断付出等待：
小学生等待上中学，中学生等待上大学；等待集合，等待排队，等待通知，等待早请示晚汇报等待废话连篇的报告结束，等待典礼开始，等待误点的航班，等待好友的来信……等待中寄寓着希望，希望依偎等待。
13.挂在嘴上，不如记在心上，记在心上，不如扛在肩上，它不一定能使你前程灯火般辉煌，但一定会给你一份厚厚的人生礼物。
对了上面这首小诗，请你以“责任”为话题，写一篇作文。
14.倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。
一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲自自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
请以“倾听”为话题写一篇记事作文。
题目自拟，字数不少于400字。
每天给自己一个希望，生活就会多一份快乐和精彩，每天给自己一个希望，就是给自己一个目标，有了目标就有了方向，有了希望就有了成功的曙光。
只要我们不忘每天给自己一个希望，我们就一定能够拥有一个丰富多彩的人生。
请以“希望”为内容，写一篇不少于500字的纪实作文。
人们在人生道路上不断付出等待：
小学生等待上中学，中学生等待上大学；等待集合，等待排队，等待通知，等待早请示晚汇报等待废话连篇的报告结束，等待典礼开始，等待误点的航班，等待好友的来信……等待中寄寓着希望，希望依偎等待。
挂在嘴上，不如记在心上，记在心上，不如扛在肩上，它不一定能使你前程灯火般辉煌，但一定会给你一份厚厚的人生礼物。
对了上面这首小诗，请你以“责任”为话题，写一篇作文。
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。
一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲自自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
请以“倾听”为话题写一篇记事作文。
题目自拟，字数不少于400字。
期末总复习：
作文换题练习
第一单元：
《奥秘》《探索》《勤勉》《凝聚》
第二单元：
《控制》《真诚》《分享》
第三单元：
《倾听》《宽厚》《耐心》
第四单元：
《善待》《宝贵》《领悟》
面这首小诗，请你以“责任”为话题，写一篇作文。
14.倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。
一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲自自然的方式；倾听，是接受信息的渠道；倾听，是净化心灵的艺术……倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
请以“倾听”为话题写一篇记事作文。
题目自拟，字数不少于400字。
11-12年语文期末考试四个课内语段
2011-12-1515:
25:
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阅读语段一（六年级上册第五课《詹天佑》）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始（ ）。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（ ）。
詹天佑经常勉励工作人员 说 我们的工作首先要精密 不能有一点儿（ ）（ ）（ ）这类说法不应该出自工程人员之口 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。
塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难 他总是想 这是中国人自己修筑的第一条铁路 一定要把它修好 否则 不但惹那些外国人讥笑 还会使中国的工程师失掉信心
1．写出下面词语的近义词。
嘲笑——（ ）勘测——（ ）
勉励——（ ）精密——（ ）
2．语段中第一句话在文中起了什么作用？
___________________________________________________________
3．围绕语段的第一句话，后面按照______、______、_______三方面具体来写的。
4．这段主要写了什么？
___________________________________________________________
5．摘录语段中运用排比修辞方法的句子。
___________________________________________________________
6．请你写出语段中画线句子的含义。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
7．请你为语段中第三句和最后一句加上标点符号。
8．请你按照原文内容填空。
参考答案：
1．讥笑 勘探 鼓励（激励） 精细（细密）
2．承上启下的过渡衔接作用。
3．说、做、想
4．詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。
5．哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
6．充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的决心。
7．略
8．勘测线路 周密计算 马虎 大概 差不多
阅读语段二（六年级上册第九课《穷人》）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想 他会说什么呢 这是闹着玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦
不 还没来 ……为什么把他们抱过来啊？
……他会揍我的！
那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”
1．“忐忑不安”的意思是___________________________________________________________
___________________________________________________________
2．“这是闹着玩的吗？
”这个句子中，“这”是指__________________________________________________________
___________________________________________________________
3．文中的“他”指的是谁？
___________________________________________________________
4．请你写出省略号连续使用的作用。
___________________________________________________________
5．写出你对“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
”一句的理解。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
6．请你用“~~~~~”在第二自然段中画出描写桑娜心理活动的句子。
7．请你为第二自然段的空白处加上标点符号。
8．概括选段的主要意思。
_____________________________________________________________________________________
9．选段表现了桑娜是个__________________________________的人。
参考答案：
1．形容心神不定。
2．桑娜抱回西蒙的两个孩子。
3．渔夫 桑娜的丈夫。
4．表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出桑娜不安的心理。
5．“不知道为什么这样做”与“但是觉得非这样做不可”看似矛盾，实际上反映了桑娜同情穷人，关心穷人的善良品质。
6．“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受的了
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