周雅-20171017根植课程体系追求教育本真.pptx

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目录课课程程理理念念壹壹课课程程开开发发贰贰课课程程实实践践叁叁思思维维火火花花肆肆成立于：

1997年学校等级:

省示范性高中年级:

10-12年级、7-8年级2017年在校生:

2206+600教职工人数：

285+70人占地：

160亩Foundedin1997Rating:

AGrades:

grade10-12、7-8Studentsin2017:

2206+600Teachingstaff:

285+70Covering:

160acres四川省成都市武侯高级中学二级职能部门二级职能部门信息中心信息中心宣传策划办公室宣传策划办公室对外交流合作中心对外交流合作中心名师工作室名师工作室高一年级组高一年级组高二年级组高二年级组高三年级组高三年级组校团委学生会校团委学生会副校长：

兰勇、张翔、杨佐明、副校长：

兰勇、张翔、杨佐明、陈默、岳向龙陈默、岳向龙张剑张剑校长校长书记书记一级职能部门一级职能部门行政办公室行政办公室总务处总务处教务处教务处教科处教科处招生办招生办体卫安处体卫安处德育处德育处监察室监察室艺术中心艺术中心2000德育处德育处.团委团委2004行政办公室行政办公室2005宣传策划办公室宣传策划办公室2007行政办公室行政办公室2008教育现代教育现代化办公室化办公室2014教科处教科处2016教务处教务处课程理念Curriculumideaofarunningschool课课程程“泛滥的”课程组词造句组词造句,”课程课程”就是一主语就是一主语,前面加什么定语都行前面加什么定语都行!

所有课改所有课改,都是从都是从”课程课程”开刀子开刀子不能对着不能对着”课程课程”嘀咕几句的嘀咕几句的,那都不是咱们教育人那都不是咱们教育人没有没有”课程课程”讲座的讲座的,那都不是教师培训那都不是教师培训!

课课程程“中华人民共和国教育部的”课程课课程程“词条中的”课程一一个精心设计的教学计划，藉以向学生传授社会认为重要的学识及传统的个精心设计的教学计划，藉以向学生传授社会认为重要的学识及传统的价值观。

课程不限于课堂内，亦可以包含课堂以外的非规范学习价值观。

课程不限于课堂内，亦可以包含课堂以外的非规范学习。

有目的的教学计划可以打破课堂这一时间与空间的概念课课程程“新课程改革读本中的国家基本”课程课课程程“武侯高中”课程体系课程开发Curriculumdevelopment学校使命学校使命SchoolMission高中，是孩子高中，是孩子生涯规划生涯规划的重要阶段；的重要阶段；不但要不但要不断地学不断地学习与充实自己，习与充实自己，更应根据更应根据自己的未来是什么，未来需自己的未来是什么，未来需要什么，要什么，而而制定制定现在、近期、远景的学习现在、近期、远景的学习计划。

计划。

高中，承担了社会家长对孩子的高中，承担了社会家长对孩子的成长要求成长要求与与升学要升学要求求；升入更高一级学府，升入优质的大学，是高中；升入更高一级学府，升入优质的大学，是高中教育必须肩负的责任教育必须肩负的责任与使命与使命。

教育的信念四川省成都市武侯高级中学尊重孩子的个性尊重孩子的个性发掘孩子的潜力；发掘孩子的潜力；让每一个孩子都能成才！

让每一个孩子都能成才！

武侯高中的实践推进武侯高中的实践推进武侯高中的实践推进武侯高中的实践推进____学生课程学生课程学生课程学生课程以高效课堂为学生的自主学习提供保障以高效课堂为学生的自主学习提供保障2以选修课和走班制发掘与激发学生的潜质以选修课和走班制发掘与激发学生的潜质3以生涯规划促进与引领导学生的发展以生涯规划促进与引领导学生的发展1以特色班级为学生打造多元成才的立交桥以特色班级为学生打造多元成才的立交桥4以生涯规划促进与引领导学生的发展以生涯规划促进与引领导学生的发展1新生入学指南新生入学指南你的基础与起点你的基础与起点了解了解选修课选修课你的爱好与潜能你的爱好与潜能尝试尝试走班制走班制梦想与努力梦想与努力选择选择逐年提升的成绩逐年提升的成绩学校的成长学校的成长预期中的预期中的个性化成才个性化成才以生涯规划促进与引领导学生的发展以生涯规划促进与引领导学生的发展1八项理想八项理想领导力领导力活动活动社团社团课题课题方法方法九个运动好习惯九个运动好习惯1.1.每天运动一小时每天运动一小时2.2.认真完成每一次练习认真完成每一次练习3.3.全面锻炼身体全面锻炼身体4.4.常到大自然去常到大自然去5.5.循序渐进循序渐进6.6.做好准备活动做好准备活动7.7.经常散步经常散步8.8.积极参加体育比赛积极参加体育比赛9.9.不断尝试新项目不断尝试新项目理想理想道德道德人文素养人文素养思维素养思维素养交流与合作交流与合作运动与健康运动与健康实践能力实践能力特长发展特长发展德德育育类类生生涯涯规规划划课课程程五项计划五项计划以生涯规划促进与引领导学生的发展以生涯规划促进与引领导学生的发展1八项理想八项理想领导力领导力活动活动社团社团课题课题方法方法理想理想道德道德人文素养人文素养思维素养思维素养交流与合作交流与合作运动与健康运动与健康实践能力实践能力特长发展特长发展德德育育类类生生涯涯规规划划课课程程五项计划五项计划以生涯规划促进与引领导学生的发展以生涯规划促进与引领导学生的发展1以生涯规划促进与引领导学生的发展以生涯规划促进与引领导学生的发展1以生涯规划促进与引领导学生的发展以生涯规划促进与引领导学生的发展1目标解目标解读读大学种类大学种类大学特色大学特色专业前景专业前景相应要求相应要求国内国内国际国际教教学学类类生生涯涯规规划划课课程程以生涯规划促进与引领导学生的发展以生涯规划促进与引领导学生的发展1目标解目标解读读大学种类大学种类大学特色大学特色专业前景专业前景相应要求相应要求国内国内国际国际教教学学类类生生涯涯规规划划课课程程方法方法指导指导学法学法:

衔接课程衔接课程分层推进分层推进政策政策平行志愿平行志愿心理心理考前十天考前十天考前五天考前五天以高效课堂为学生的自主学习提供保障以高效课堂为学生的自主学习提供保障2强化集体备课；强化集体备课；让组内教学课研讨常规化；让组内教学课研讨常规化；学术委员会的课堂督察；学术委员会的课堂督察；教育现代化与信息化推进工程教育现代化与信息化推进工程面对教师的课程开发以选修课和走班制发掘与激发学生的潜质以选修课和走班制发掘与激发学生的潜质3普识性的美术欣赏与工作室普识性的美术欣赏与工作室专业化的美术课程专业化的美术课程走在走在走在走在全省全省全省全省前例的艺术选修课前例的艺术选修课前例的艺术选修课前例的艺术选修课以选修课和走班制潜发学生的潜质以选修课和走班制潜发学生的潜质3充足的体锻充足的体锻时间时间“521”“521”体育课程改革体育课程改革模式模式开发中的体育课开发中的体育课程程走在时代前沿的体育选修课走在时代前沿的体育选修课走在时代前沿的体育选修课走在时代前沿的体育选修课第一部分加强领导完善制度领导重视组织保证规划发展完善制度高度重视体育领导小组校长分管副校长艺体处体育教研组学校体育是实施素质教育，促进学生全面发展的有机组成部分之一，它不仅能强身健体，更能培养学生坚忍不拔的意志和顽强拚搏的作风，促进学生身心健康发展。

学校成立了以张剑校长为组长的体育工作领导小组，由张翔副校长负责、协调相关体育工作，并由艺体处牵头、德育处、教务处、教科处、总务处、行政办、工会、年级组协调配合，体育组教师具体实施，做到分工明确，责任到人，各司其责，协同配合，共同组织实施学校体育工作。

加强领导教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。

做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。

学校定期和随机检查教案，随时进行听课和评课认真落实和规范体育教学工作初一、高一、高二年级：

2+2+1模式高三年级：

每周两节体育与健康课开齐开足体育课抓好体育课教学的过程管理篮球专项课羽毛球专项课武术专项课近两年学生体质健康测试数据2015年合格率98.81%，良好级以上率37.33%；2016年合格率99.15%，良好级以上率41.19%。

每天体育锻炼一小时大课间阳光跑操学校加强对大课间阳光跑操管理。

由艺体处牵头，建立大课间常规，严格纪律，由年级具体负责，由班主任老师和体育老师到场组织，保证课间操的质量。

班级体育锻炼学校组织学生以班级为单位，利用每天下午体育锻炼的时间，开展班级体育活动班主任负责，体育教师与任课老师密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。

跳绳每年学校都会定期组织召开两次大型的学生体育运动会。

同时，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展足球赛、篮球赛、班级接力赛、跳绳比赛、趣味接力赛等丰富多彩的体育竞赛活动。

运动会乒乓球踢毽子校内外学生体育竞赛活动校园足球武侯区校园足球联赛中学组第一名校足球队教职工足球队足球社团每周一赛的教师代表队足球社团人丁兴旺体育特色项目击剑定向越野近年来，我校体育运动队在国家、省、市、区各级各类比赛中获得了辉煌成绩，为了将这一优秀成绩保持下去，也为了以后取得更好的名次，学校由艺体处牵头，成立了无线电测向队、定向越野队、田径队、乒乓球队、体育舞蹈队、击剑队、男女篮球队、男子足球队等运动队。

体育组具体负责，认真制定训练计划，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练。

经过几年的努力，我校的体育特色项目，特别是乒乓球和定向越野在国家、省、市比赛中屡屡获得佳绩，部分同学还获得了二级运动员的称号。

篮球521每个学生达到国家体质健康标准测试的5项单项标准毕业时学生能熟练掌握两项运动技能三年累计长跑达到1000公里体育教学“521”改革目标课时课程?

私教下一步的思考文化安全以选修课和走班制潜发学生的潜质以选修课和走班制潜发学生的潜质3丰富的社团及德育课程丰富的社团及德育课程丰富的社团及德育课程丰富的社团及德育课程以选修课和走班制潜发学生的潜质以选修课和走班制潜发学生的潜质3学科校本课程学科校本课程竞赛类课程竞赛类课程教育国际化理解课程教育国际化理解课程教育国际化能力课程教育国际化能力课程不断丰富的文化类选修课不断丰富的文化类选修课不断丰富的文化类选修课不断丰富的文化类选修课以选修课和走班制潜发学生的潜质以选修课和走班制潜发学生的潜质3以选修课和走班制潜发学生的潜质以选修课和走班制潜发学生的潜质3全球化全球化竞争力竞争力先导区先导区四川省成都市武侯高级中学四川省成都市武侯高级中学SichuanChengduWuhouSeniorHighSchool国际化国际化以选修课和走班制潜发学生的潜质以选修课和走班制潜发学生的潜质3多平台除了选大学还要选专业除了选大学还要选专业,所以所以,高中需要生涯规划与特色成长高中需要生涯规划与特色成长（特色特色班级如下班级如下）:

以特色班级为学生打造多元成才的立交桥以特色班级为学生打造多元成才的立交桥4志志远远A班班中科院实验班中科院实验班志远班志远班杰出中学生培养板块七中网七中网班班志远班志远班志远班武侯高中与共青团四川省委于2002年开始面向全省21个地市州招收家庭经济困难、品学兼优的应届书中毕业生组成“志远班”。

在各级政府、社会各界人士、学校的关心与帮助下，他们以高考本科率100%，重点率90%的成绩回报社会，以楷模式的风景和榜样式的力量影响同学。

2007年，成都市市委，市政府要求成都市20个区市县按照“志远班”模式开办宏志班，形成了志远班办学品牌的辐射。

学校现在已形成追对全川优秀寒门学子的“志远A班”和面向全省学兼优的广大考生所建立的“志远B班”就读模式。

引导他们树立起“人格上自尊、发展上自信、生活上自立、学习上自主”的志远精神，成为学校接触中学生培养板块的领军团队。

中科院实验班/志远班七中网班同时备课同时备课：

同时授课同时授课：

同时作业同时作业：

同时同时考试考试：

中科院拔尖人才实验班中科院拔尖人才实验班七中网班七中网班志