苏教版语文四年级上册第五单元第19课《奇妙的国际互联网》同步练习.docx

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苏教版语文四年级上册第五单元第19课《奇妙的国际互联网》同步练习

苏教版语文四年级上册第五单元第19课《奇妙的国际互联网》同步练习

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共22题；共137分）

1.（4分）连一连。

蓝色的_______   云朵

白色的_______   葡萄

紫色的_______   眼睛

黑色的_______   大海

2.（4分）选字填空。

再 在

这儿真好玩，我下次还要_______来。

小猫_______小河里捉到一条大鱼。

这道习题，请你_______做一次。

请问：

“那家工厂_______哪里？

”

3.（5分）请把词语娃娃排排队。

（连词成句）

①小草  变  春天  绿了  到了

②故事  我们  喜欢  的  老树

4.（12分）写出带有下面部首的字。

纟_______ _______ _______　   口_______ _______ _______

讠_______ _______ _______　  宀_______ _______ _______

5.（5分）连线题

6.（1分）把下面的词语排列成通顺的话。

医生和护士消息附近医院接到的

（1）医生和护士消息附近医院接到的_______ 

7.（4分）课文《大青树下的小学》整体梳理。

大青树下的小学是一所_______、_______、_______、_______的学校。

8.（15分）按要求写句子。

（1）蟋蟀不勤劳。

蟋蟀不会有舒适的住宅。

（用恰当的关联词将两句话连成一句话）

（2）读了这个故事,使我受到了很大的教育。

（修改病句）

（3）蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

（改为拟人句）

9.（5分） 按照课文看拼音写词语。

yóudì

zhīzhū

kuàɡuò

_______

_______

_______

qímiào

ɡuójì

_______

_______

10.（5分）选择正确的读音

悉尼（ lí ní ）_______   甚至 （shèn shènɡ ）_______咫尺（zhī zhǐ）_______

信封（fēn fēng）_______ 请教（jiāo jiào ）_______

11.（6分）比一比，组词

阅_______       览_______     涯_______

阔_______       缆_______     崖_______

12.（4分）写出下面词语的反义词

近在咫尺——_______快捷——_______

普通——_______丰富——_______

13.（4分）读课文《奇妙的国际互联网》，写出下面加引号的字词含义。

①包住地球的“大网”指的是：

_______

②无数条“线”指的是：

    _______

③“网上商场”指的是：

     _______

④“电子钱包”指的是：

     _______

14.（5分）根据拼音，写汉字

fùkuǎn

ɡuānɡlǎn

shènzhì

_______

_______

_______

cháyuè

zhǐchǐ

_______

_______

15.（15分）读课文《奇妙的国际互联网》，加上标点符号

人们可以在网上读新闻_______听音乐_______看电影_______可以和天南海北的朋友聊天_______游戏_______可以在家里听老师上课_______或者在网上查阅资料_______并向国内外专家请教_______还可以在家里上班_______开会_______甚至可以足不出户逛_______网上商场_______用_______电子钱包付款_______让商店把东西送到家_______

16.（3分）按句意写出用同音字组成的语。

勤奋   振奋   发奋

①青少年应该_______向上，做个有理想、有道德的人。

②我们只有_______好学，才能获得广博的知识。

③澳门回归祖国了，这是多么令人_______的事啊！

17.（4分）阅读《奇妙的国际互联网》的第三自然段，完成练习。

（1）写出这一自然段的中心句：

_______这句在文中起_______作用。

（2）这一自然段的第二句话运用了_______的方法，具体介绍了_______。

18.（5分）读《奇妙的国际互联网》，回答问题

国际互联网和人们息息相关，从哪些方面看出来？

19.（11分）读《奇妙的国际互联网》，按课文内容填空。

国际互联网的作用很多。

我们在北京的一台电脑上发一封信到悉尼_______几秒钟，对方_______能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。

我们还可以在网上和亲朋好友_______，电脑里_______能传来对方的声音_______能显现他的形象。

_______对方远在_______,_______让人感觉近在_______。

国际互联网似乎把一个庞大的地球_______我们现在生活的世界真像一个“_______”。

20.（12分）读《奇妙的国际互联网》，填空

国际互联网上的内容_______，各种知识、各类信息_______。

人们可以在网上_______、_______、_______，可以和天南海北的朋友_______、_______；可以在家里听_______，或者在网上_______，并向国内外专家请教；还可以在家上班、_______；甚至还可以_______逛“网上商场”，用“_______”付款让商家把东西送到家中……

21.（5分）选择正确的读音

缩小 （suō shuō）_______巨型（xín xínɡ）_______ 付款 （kuǎng kuǎn）_______

信封（fēn fēng）_______请教（jiāo jiào ）_______

22.（3分）选词填空

奇妙  奇迹   奇怪   奇异

①最近小明的言行让人觉得_______。

②_______的国际互联网和我们的生活息息相关。

③哥伦布把船员起死回生的_______讲给了医生们听。

二、阅读题（共3题；共37分）

23.（5分）填空

《奇妙的国际互联网》是一篇介绍_______的说明文。

课文通过对国际互联网的_______、_______及与人们关系的介绍，让我们了解奇妙的国际互联网。

随着科技的的发展给人们的生活带来的方便_______。

国际互联网缩短了人与人之间的联系，如同在一个村子里一样，形象地称为_______。

24.（15分）国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。

人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……                          ——选自《奇妙的国际互联网》

（1）写出片段的中心句，在片段中起什么作用。

（2）国际互联网和人们息息相关，从哪些地方可以看出来？

（3）我能用“可以……可以……还可以……”说几句话。

25.（17分）日月潭简直是人间仙境。

那儿     环境宁静，     景色宜人。

     在早晨、黄昏、晴天或雨天，她     非常迷人。

黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。

这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。

日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。

在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。

蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，满了神秘感。

（1）这篇短文一共有_______句。

（2）短文是围绕哪句话写的，写出中心句。

（3）从提供的关联词语中选择合适的填入文中横线上。

那儿_______ 环境宁静，_______   景色宜人。

_______ 在早晨、黄昏、晴天或雨天，她_______ 非常迷人。

不但……而且……  因为……所以…… 

无论……都……   虽然……但是……

（4）从文中找出合适的近义词。

清楚_______  立刻_______  安静_______ 

（5）短文从_______ 、_______ 、_______ 、_______ 的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。

参考答案

一、基础题（共22题；共137分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

17-2、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

二、阅读题（共3题；共37分）

23-1、

24-1、

24-2、

24-3、

25-1、

25-2、

25-3、

25-4、

25-5、